2026届新高考政治冲刺三轮复习 在和睦家庭中成长

2026届新高考政治冲刺三轮复习在和睦家庭中成长01家和万事兴02薪火相传有继承家和万事兴父母对未成年子女的权利与义务

薪火相传有继承义务

权利第五课知识体系在和睦家庭中成长

成年子女对父母的义务继承基础抚养义务教育义务监护职责含义继承关系成年意定监护制度家庭侵权行为与责任继承要求析产：先将个人合法财产从家庭共有或夫妻共同财产中析出。平等：继承权男女平等、婚生与非婚生子女平等。继承与债务：继承人在继承遗产范围内承担被继承人未偿还债务的清偿责任，超过部分自愿偿还。法定继承遗嘱继承、遗赠与遗赠扶养协议课程标准要求熟知监护、抚养、扶养、赡养、继承等民事关系，培育家庭责任意识。本课复习重难点学习重点：1.父母与子女间的权利义务关系（抚养、教育、监护、赡养）。2.法定继承与遗嘱继承的规则与效力顺序。学习难点：1.成年意定监护制度的含义、意义与潜在风险。2.不同形式遗嘱的有效要件及遗嘱继承、遗赠、遗赠扶养协议的区别与联系。本课知识宏观概括本课系统讲解了家庭与婚姻中的民事法律关系，核心内容包括父母对未成年子女的抚养、教育、监护义务与权利，成年子女对父母的赡养义务，以及成年意定监护制度。本课阐述了继承制度，包括法定继承的顺序与原则、遗嘱继承的有效要件与形式，以及遗赠、遗赠扶养协议等遗产处分方式。本课旨在培育家庭责任意识与正确的婚姻家庭观念，强调以法律为准绳处理家庭关系。本课思维导图核心知识整理第一部分抚养、赡养、监护、继承、遗嘱、夫妻共同财产、成年意定监护、家庭和睦核心观点（答题“骨架”）家庭关系中的权利与义务：父母对子女：负有抚养、教育、监护的法定义务，权利平等（婚生/非婚生/养子女）。子女对父母：成年子女须履行赡养义务（经济供养、生活照料、精神慰藉）。特殊制度：成年意定监护（书面协议确定未来监护人）。遗产继承规则：继承前提：先析产（从共有财产中分出个人合法遗产）。继承方式与效力：遗赠扶养协议>遗嘱（继承/遗赠）>法定继承。法定继承顺序：第一顺序：配偶、子女、父母；第二顺序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。遗嘱要件：有效需符合实质（行为能力、真实意思）与形式要件（如见证人要求）。核心原则：处理家庭关系以法律为准绳，强化责任意识，维护家庭和睦。术语必备知识模块解读模块一：家和万事兴——家庭关系中的权利义务父母对未成年子女的权利与义务义务：抚养义务：不得虐待、遗弃、歧视未成年子女，更不得有溺婴、弃婴等残害行为。教育义务：保障适龄子女接受并完成义务教育。监护职责：保护子女人身财产安全、承担其造成他人损害的民事责任、代理其实施民事法律行为。权利：教育和保护未成年子女既是义务也是权利，有权进行必要约束、引导和合理惩戒。重要关系澄清：父母离婚不消除亲子关系，父母对子女仍有抚养、教育、保护的权利和义务。非婚生子女、养子女、有扶养关系的继子女与婚生子女权利平等。收养关系成立后，养子女与生父母间的权利义务消除。成年子女对父母的义务经济上供养、生活上照料、精神上慰藉父母，照顾其特殊需要。尊重、体贴父母，不干涉父母婚姻自由。知识模块解读模块一：家和万事兴——家庭关系中的权利义务成年意定监护制度含义：完全民事行为能力成年人可事先协商，以书面形式确定自己的监护人。要求：监护人在该成年人丧失或部分丧失民事行为能力时履行监护职责。意义：更好保障老年人等群体的合法权益。注意：意定监护优先于法定监护；需防范限制被监护人自主决定权的风险。家庭侵权行为与责任行为：家庭暴力、虐待、遗弃等。责任：承担相应法律责任，构成犯罪的依法追究刑事责任。法定监护与成年意定监护主要区别对比对比维度法定监护成年意定监护设立依据直接依据法律规定。基于当事人的书面协议（合同）。启动条件当成年人丧失或部分丧失民事行为能力时，由相关个人或组织（如居委会、民政部门）申请，法院指定。在成年人具有完全民事行为能力时，通过事先协商自主设立。监护人确定由法律规定的顺序（如配偶、父母、子女等近亲属）或法院在符合条件的人或组织中指定。由当事人自主选择并协商确定，可以是近亲属、其他个人（如朋友、邻居）或组织（如居委会、养老机构）。核心原则保障性：在本人无法自主决定时，由法律提供兜底保障。意思自治：最大程度尊重本人真实意愿，保障其未来失能时的权益。效力关系是基础性的监护方式。优先于法定监护。只要意定监护协议有效，就应首先执行。主要目的保护无/限制民事行为能力人的基本权益，弥补其行为能力的欠缺。让本人在意识清醒时，为自己未来的监护事宜提前安排，确保其生活、医疗、财产管理等符合自身意愿。典型适用针对因疾病、事故等原因突然失能，且未提前安排监护的成年人。老年人、特殊疾病患者等为应对未来可能出现的失能风险而提前规划。知识模块解读模块二：薪火相传有继承——遗产继承制度继承基础含义：将自然人死亡后遗留的个人合法财产依法转移给他人所有。继承关系：被继承人→遗产→继承人。继承要求：析产：先将个人合法财产从家庭共有或夫妻共同财产中析出。平等：继承权男女平等、婚生与非婚生子女平等。继承与债务：继承人在继承遗产范围内承担被继承人未偿还债务的清偿责任，超过部分自愿偿还。知识模块解读模块二：薪火相传有继承——遗产继承制度法定继承含义：基于法律直接规定（婚姻、血缘、扶养关系）获得继承权。前提：被继承人未立遗嘱或遗嘱无效。顺序：第一顺序：配偶、子女、父母。第二顺序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。例外：尽了主要赡养义务的丧偶儿媳/女婿，作为第一顺序继承人。分配原则：一般均等；对生活特殊困难缺乏劳动能力者应照顾；尽主要扶养义务或共同生活者可多分；有扶养能力不尽义务者应不分或少分。代位继承：被继承人的子女先于被继承人死亡的，由子女的直系晚辈血亲代位继承。知识模块解读模块二：薪火相传有继承——遗产继承制度遗嘱继承、遗赠与遗赠扶养协议遗嘱：含义：遗嘱人生前依法律规定处分个人财产的单方意思表示，死亡时生效。形式：自书、代书、打印、录音录像、口头、公证遗嘱。有效条件：实质要件：遗嘱人具有民事行为能力、意思表示真实、不违反法律及公序良俗。形式要件：代书、打印、录音录像、口头遗嘱须两个以上无利害关系见证人；自书遗嘱亲笔书写签名并注日期；打印遗嘱每页需遗嘱人和见证人签名注日期。效力：遗嘱人可以变更、撤销遗嘱；内容相抵触的数份遗嘱，以最后的为准。遗赠：自然人以遗嘱方式将财产赠与国家、集体或法定继承人以外的组织、个人。遗赠扶养协议：内涵：自然人与继承人以外的组织或个人签订，由后者承担其生养死葬义务，享有受遗赠权利。目的：保障孤寡老人生活。效力顺序：遗赠扶养协议>遗嘱（遗嘱继承/遗赠）>法定继承。法定继承和遗嘱继承易混易错总结第二部分核心命题与易错澄清1.错误表述：受教育权是未成年人享有的最基础权利。正确表述：生命健康权是未成年人享有的最基础权利。2.错误表述：养子女对养父母没有赡养的义务。正确表述：养父母与养子女收养关系成立的，养子女对养父母有赡养的义务。3.错误表述：无赡养能力的子女可以不履行赡养父母的义务。正确表述：成年子女对父母有赡养的义务（无论是否有赡养能力）。4.错误表述：有赡养能力而拒不履行赡养义务的子女，情节严重的要承担民事责任。正确表述：有赡养能力而拒不赡养的子女，情节严重构成犯罪的，须依法承担相应的刑事责任。5.错误表述：继承人获得被继承人的遗产，对被继承人未偿还的债务不承担清偿责任。正确表述：对于被继承人未偿还的债务，继承人在继承的遗产范围内承担清偿责任，超过部分不负清偿责任，但继承人自愿偿还的除外。6.错误表述：法定继承的范围和顺序中，第一顺序包括配偶、子女和兄弟姐妹。正确表述：法定继承的范围和顺序中，第一顺序包括配偶、子女和父母；兄弟姐妹、祖父母、外祖父母为第二顺序继承人。7.错误表述：法定继承的法律效力优先于遗嘱继承。正确表述：遗嘱继承的法律效力优先于法定继承。核心命题与易错澄清8.错误表述：遗嘱人订立遗嘱后不可以变更或撤销。正确表述：在遗嘱发生法律效力之前，遗嘱人可以随时变更或撤销其所立遗嘱。遗嘱人立有内容相抵触的前后数份遗嘱，以最后的遗嘱为准。9.错误表述：断绝父子关系后，子女可以不履行赡养义务。正确表述：断绝父子关系有违公序良俗，行为无效，子女的赡养义务不因此免除。10.错误表述：成年意定监护协议可以口头形式订立。正确表述：成年意定监护协议必须以书面形式订立。11.错误表述：意定监护人可以继承被监护人的遗产。正确表述：意定监护人不等于财产继承人，如无特殊约定或特殊身份，不能继承财产。12.错误表述：被继承人的死亡赔偿金或死亡抚恤金属于可继承的遗产。正确表述：被继承人的死亡赔偿金或死亡抚恤金是其亲属获得的经济赔偿金，不是可继承的被继承人的遗产。13.错误表述：不继承遗产也必须承担被继承人的债务。正确表述：不继承遗产可不承担债务。14.错误表述：所有未成年人的过错责任都由监护人承担。正确表述：未成年人的过错责任并非全部由监护人承担（如未成年人可能是完全民事行为能力人）。核心命题与易错澄清15.错误表述：三十日的离婚冷静期适用于所有离婚方式（包括诉讼离婚）。正确表述：三十日的离婚冷静期只适用于协议离婚，不适用于人民法院裁判离婚。16.错误表述：离婚后，不直接抚养子女的一方没有抚养义务。正确表述：离婚后，父母对于子女仍有抚养、教育、保护的权利和义务。17.错误表述：只有血缘关系才能产生继承权。正确表述：继承权可基于婚姻关系、血缘关系、扶养关系获得，如养子女、尽了主要赡养义务的丧偶儿媳/女婿。18.错误表述：打印遗嘱只需要遗嘱人自己签名即可生效。正确表述：打印遗嘱须有两个以上无利害关系的见证人在场见证，遗嘱人和见证人应当在遗嘱每一页签名，注明年、月、日。19.错误表述：遗赠的受赠人可以是法定继承人。正确表述：遗赠的受赠人是国家、集体或者法定继承人以外的组织、个人。20.错误表述：继承纠纷可以通过仲裁方式解决。正确表述：继承纠纷不能仲裁。高考试题分析第三部分1，（2025·山东·高考真题）郭某从事高新技术研究工作、2021年与何某结婚。2022年，郭某以个人名义向银行申请贷款，购买了房屋A与何某共同居住。2023年、郭某与S公司签订专利许可协议并收取费用。何某和郭某一直全力照顾何某外祖母的生活。2024年，何某外祖母订立遗嘱，明确其名下的房屋B归何某所有、其他财产归何某行动不便的母亲。下列判断正确的是①虽然房屋A由郭某个人贷款、但房贷仍可成为郭某夫妻共同债务②郭某的专利虽被S公司付费使用，但只要保密得当就可一直受法律保护③郭某可通过成年意定监护制度保护何某外祖母合法权益④当遗嘱发生效力时，何某将以遗嘱继承方式取得房屋B的所有权A．①③B．①④C．②③D．②④正确答案：A（①③）简要分析：

①正确：郭某在婚姻关系存续期间，为购买夫妻共同居住的房屋而以个人名义贷款，该债务属于为“家庭日常生活需要”所负，依法应认定为夫妻共同债务。②错误：专利权的保护有法定期限（如发明专利20年，实用新型10年），并非“只要保密得当就可一直受法律保护”。保密是保护“技术秘密”的方式，与专利的“公开换保护”原则不同。③正确：成年意定监护制度是指具有完全民事行为能力的成年人，可以与其近亲属、其他愿意担任监护人的个人或者组织事先协商，以书面形式确定自己的监护人。郭某作为外孙女婿，虽然不是“近亲属”（通常指配偶、父母、子女、兄弟姐妹等），但属于“其他愿意担任监护人的个人”，他可以与何某的外祖母（具有完全民事行为能力）协商，以书面形式约定在未来外祖母丧失或部分丧失民事行为能力时，由郭某履行监护职责。这符合该制度的设立目的，以更好地保障老年人的合法权益。因此，郭某“可通过”此制度来保护外祖母的权益，这一表述是正确的。④错误：何某的外祖母通过遗嘱将房屋B留给何某。何某作为外孙女，在法定继承中并非第一或第二顺序继承人（第一顺序：配偶、子女、父母；第二顺序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母）。因此，何某属于“法定继承人以外”的人。自然人立遗嘱将个人财产给法定继承人以外的人，这在法律上称为遗赠，而非遗嘱继承。遗嘱继承只能在法定继承人范围内指定继承人。所以，何某将以“受遗赠”方式取得房屋B的所有权，而非“遗嘱继承”方式。总结：①③正确，②④错误，故正确答案为A。2．（2025·北京·高考真题）遗嘱关乎财富与爱的传承，普及遗嘱是社会共同责任。下列说法正确的是A.甲生前先办理了公证遗嘱，临终前又立了一份录像遗嘱，两份遗嘱内容相抵触，应以公证遗嘱为准B.乙立遗嘱将所有财产留给女儿，则女儿凭该遗嘱继承乙的遗产时不需要承担乙未偿还的债务C.丙生前仅立有一份遗嘱，但该遗嘱因不符合法定形式要件而被认定无效，则其遗产应按法定继承办理D.丁立遗嘱表示去世后要将自己收藏的字画赠给美术馆，这属于遗嘱继承2.（2025·北京·高考真题）正确答案：C简要分析：

A错误：根据《民法典》，遗嘱人立有内容相抵触的数份遗嘱，以最后的遗嘱为准。公证遗嘱不再具有优先效力。因此，应以临终前的录像遗嘱为准（假设其有效）。B错误：继承人不仅获得遗产，还需在继承的遗产范围内承担被继承人未偿还的债务。女儿继承遗产，同时需在所得遗产价值范围内承担乙的债务。C正确：遗嘱必须符合法定的实质要件和形式要件才有效。若遗嘱因形式不合法（如打印遗嘱缺少见证人签名等）而被认定无效，则视为被继承人未立有效遗嘱，遗产应按法定继承方式办理。D错误：遗嘱继承是指在法定继承人范围内指定继承人。将财产赠给法定继承人以外的组织（美术馆），这属于遗赠，而非遗嘱继承。3．（2025·广东·高考真题）2025年春节，7岁女孩甲收到压岁钱2000元，其叔叔乙以代为保管的名义将甲的压岁钱收走。甲的父母知晓后要求乙返还，乙不愿返还，认为自己是甲的亲叔叔，也有监护的职责。对此，以下说法正确的是①甲对自己的行为已有基本认知，具有民事权利能力②乙是甲的亲叔叔，有权利对甲的行为进行约束和引导③甲的父母是甲的法定监护人，可以履行对甲的监护职责④甲的父母应当保护甲的财产利益，有权利要求乙返还甲的压岁钱A.①③ B.①④ C.②③ D.②④3.（2025·广东·高考真题）正确答案：B（①④）简要分析：

①正确：自然人从出生时起到死亡时止，具有民事权利能力。7岁的甲具有民事权利能力，可以享有财产权利（如拥有压岁钱的所有权），但这与其行为认知能力（民事行为能力）是不同概念。此处强调其享有权利的能力。②错误：父母是未成年子女的法定监护人。叔叔乙作为其他亲属，虽可能出于关心，但并非法定的监护人，无权以监护职责为由收走并占有甲的压岁钱。对未成年子女进行约束、引导是监护人的权利，但必须为了被监护人利益，且不能侵犯其合法财产权。③父母必须履行对未成年子女的监护职责，因此，甲的父母是甲