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文档简介
2026届山东省德州市武城二中生物高一第二学期期末联考模拟试题请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.孟德尔的遗传规律能适用于下列哪种生物()A.噬菌体 B.酵母菌 C.乳酸菌 D.肺炎双球菌2.玉米体细胞中有20条染色体,在细胞有丝分裂后期,细胞中染色体数、染色单体数、DNA分子数分别为()A.20、20、20B.20、40、40C.40、0、40D.20、0、203.针对下列五种育种方法的分析中,正确的是①多倍体育种②杂交育种③诱变育种④单倍体育种⑤基因工程育种A.①③两种育种方法培育出的是新物种B.②④两种育种方法均可明显缩短育种年限C.①④两种育种方法都只能用于真核生物D.③⑤均可按人的意愿定向地改变生物性状4.昆虫的保护色越来越逼真,其天敌的视觉越来越发达,结果双方都没有取得明显的优势,这说明A.自然选择不起作用 B.双方相互选择共同进化C.生物为生存而斗争 D.双方在斗争中不分胜负5.如图中的各部分彻底水解,得到产物种类最多的以及种类一样多的分别是()A.①;②和③B.②;③和④C.②;①和③D.④;①和②6.如图为某家系遗传系谱图,已知Ⅰ1患白化病,Ⅲ3患红绿色盲症,如果IV1两对基因均为显性纯合的概率是9/16,那么需要满足以下哪项条件()A.Ⅲ1携带白化病基因,Ⅲ2白化病、红绿色盲症基因均携带B.Ⅱ4、Ⅱ5、Ⅲ1均携带相关致病基因C.Ⅱ3、Ⅲ1均不携带相关致病基因D.Ⅱ4、Ⅱ5携带白化病基、Ⅲ1不携带白化病基因7.变异是生物的基本特征之一,下列不属于细菌产生的可遗传变异有()①基因突变②基因重组③染色体变异④染色单体互换⑤非同源染色体上非等位基因自由组合A.①②③ B.①④⑤ C.②③④⑤ D.①②③④8.(10分)下列关于杂交实验叙述正确的是()A.杂合子自交后代没有纯合子,纯合子相交一定是杂合子B.F2的表现型比为3:1.的结果最能说明基因分离定律的实质C.基因分离定律的细胞学基础是减数第一次分裂时染色单体分开D.F1所产生雌配子总数与雄配子总数的大小关系一般不会影响3:1的出现二、非选择题9.(10分)知识点填空(1)细胞大小与物质运输的关系:在相同时间内,物质扩散进细胞的体积与细胞的总体积之比可以反映细胞的物质运输的_______(填“速率”或“效率”)(2)_______细胞的分裂方式有3种:有丝分裂、_______、减数分裂。(3)RNA一般是___链,而且比DNA_____,因此能够通过_____,从细胞核转移到细胞质中。(4)一种氨基酸可能有几个密码子,这一现象称作__________。(5)在杂种后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象叫做_________。10.(14分)自然状态下,基因突变一般只有等位基因中的一个发生突变,而经过辐射处理后,突变频率大大提高,甚至可使两个基因同时发生突变。已知果蝇的长翅和残翅由常染色体上的一对等位基因A、a控制,红眼和白眼由X染色体上的一对等位基因B、b控制,请回答下列相关问题:(1)果蝇精子仍携带有线粒体,受精作用时,判断线粒体是否进入卵细胞的方法是________________。果蝇的翅型和眼色基因表达过程中,核糖体与mRNA的结合部位有__________个tRNA的结合位点。一个基因在不同条件下可能突变形成多种不同的等位基因,即复等位基因,这说明基因突变具有_________性。(2)若基因型为AAXBXb的长翅红眼雌果蝇与纯合的残翅红眼雄果蝇个体杂交,使其F1中的雌雄个体随机交配,得到的F2中长翅白眼雌果蝇的比例为__________。(3)若经辐射处理的纯合子长翅雄果蝇个体(生殖细胞已发生基因突变)与纯合子长翅雌果蝇个体杂交全为长翅果蝇,某研究小组为确定果蝇翅型的基因是1个基因发生了突变,还是2个基因同时发生了突变,让所得到的F1个体间进行随机交配,并通过F2的表现型及比例确定翅型基因突变的情况:①若F2中____________________,则纯合子长翅雄果蝇个体一个A基因突变为a基因;②若F2中____________________,则纯合子长翅雄果蝇个体两个A基因均突变为a基因。11.(14分)图①分别表示人体细胞中发生的3种生物大分子的合成过程。请回答下列问题:(1)参与①过程的酶有__________和__________。(2)人体细胞中过程②发生的场所有____________________。(3)已知过程②的α链中鸟嘌呤与胞嘧啶之和为30,与α链对应的DNA区段共有100个碱对,则该DNA分子连续三次复制共需要__________个腺嘌呤脱氧核苷酸。(4)参与③过程的RNA有__________。A.tRNAB.rRNAC.mRNAD.以上三项都有(5)在人体内成熟红细胞、造血干细胞、神经细胞中,能发生过程②、③而不能发生过程①的细胞可能是__________。(6)人体不同组织细胞的相同DNA进行过程②时启用的起始点__________。(都相同、都不同、不完全相同)。12.下图是含有两对同源染色体的雄性动物不同细胞分裂时期的示意图(假设该动物的体细胞内有4条染色体),请根据图回答问题.(1)图中属于有丝分裂的是:______________________(填字母)。(2)图中不含同源染色体的细胞分裂图像有________________(填字母)。(3)图中细胞名称是初级精母细胞的是___________________(填字母)。(4)图中C细胞含有___________条染色单体,染色体数与DNA分子数之比为____________。(5)与正常体细胞相比,染色体数目暂时加倍的细胞有_________________(填字母)。A细胞的子细胞含有________对同源染色体,___________条染色单体。
参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】
孟德尔的遗传定律的实质是在减数分裂过程中,等位基因分离,非同源染色体上的非等位基因自由组合,所以只有能进行减数分裂的真核生物,其细胞核遗传才遵循遗传定律。【详解】A、噬菌体属于病毒,没有细胞结构,所以不能适用,A错误;B、酵母菌属于真核生物,既能进行出芽生殖(无性),也能进行减数分裂,所以适用,B正确;C、乳酸菌属于原核生物,不进行减数分裂,所以不能适用,C错误;D、肺炎双球菌属于原核生物,不进行减数分裂,所以不能适用,D错误。故选B。2、C【解析】体细胞中有20条染色体,在细胞有丝分裂后期,细胞中染色体数为40条、染色单体数为0、DNA分子数为40条,C正确。本题主要考查有丝分裂过程中核DNA、染色体、染色单体数目变化(以二倍体生物为例)时期项目分裂间期分裂期前期中期后期末期着丝点2n2n2n4n2n染色体2n2n2n4n2n染色单体0→4n4n4n00核DNA分子2n→4n4n4n4n2n3、C【解析】
由题文和选项的描述可知:该题考查学生对几种常见的育种方法的过程、原理、优缺点等相关知识的识记和理解能力。【详解】利用①方法培育出的新品种可能与原品种存在生殖隔离,因此培育出的可能是新物种,但利用③方法培育出的新品种与原品种不存在生殖隔离,所以不是新物种,A错误;与②相比,④可明显缩短育种年限,B错误;原核生物没有染色体,①④两种育种方法的原理都是染色体变异,都只能用于真核生物,C正确;③的原理是基因突变,而基因突变是不定向的,⑤可按人的意愿定向地改变生物性状,D错误。4、B【解析】昆虫的保护色越来越逼真,越能生存下来,并繁殖后代,这是适者生存,经过若干代的自然选择保护色得到积累加强;天敌的视觉越发达,容易发现食物昆虫,能获得食物而生存,否则就会不适者被淘汰.这是双方长期相互选择共同进化的结果,故选B。5、C【解析】图中①②③④分别代表mRNA、核糖体、tRNA、肽链,核糖体的化学成分为rRNA和蛋白质,彻底水解后得到4种碱基、核糖、磷酸、多种氨基酸,得到产物种类最多;mRNA和tRNA水解产物均是4种碱基、核糖、磷酸共6种产物。6、C【解析】
分析系谱图:白化病属于常染色体隐性遗传病,相关基因型用A、a表示;红绿色盲属于伴X染色体隐性遗传病,相关基因用B、b表示。【详解】III1携带白化病基因,则其基因型为AaXBY,III2白化病、红绿色盲症基因均携带,则其基因型为AaXBXb,IV1两对基因均为显性纯合的概率是1/3×1/2=1/6,A错误;II4、II5均携带相关致病基因,则他们的基因型为AaXBXb×AaXBY,III2的基因型及概率为1/3AA、2/3Aa、1/2XBXB、1/2XBXb,III1携带相关致病基因,则其基因型为AaXBY,IV1两对基因均为显性纯合的概率是(1/3×1/2+2/3×1/3)×(1/2+1/2×1/2)=7/24,B错误;II5不携带相关致病基因,则其基因型为AAXBY,II4的基因型为AaXBXb,III2的基因型及概率为1/2AA、1/2Aa、1/2XBXB、1/2XBXb,III1不携带相关致病基因,则其基因型为AAXBY,IV1两对基因均为显性纯合的概率是(1/2+1/2×1/2)×(1/2+1/2×1/2)=9/16,C正确;II4、II5携带白化病基因,则他们的基因型为AaXBXb×AaXBY,III2的基因型及概率为1/3AA、2/3Aa、1/2XBXB、1/2XBXb,III1不携带白化病基因,则其基因型为AAXBY,IV1两对基因均为显性纯合的概率是(1/3+2/3×1/2)×(1/2+1/2×1/2)=1/2,D错误。故选C。本题结合系谱图,考查常见的人类遗传病,要求考生识记几种常见人类遗传病的类型及特点,能根据各选项题供的信息计算相关概率,再根据题干要求做出准确的判断,属于考纲理解和应用层次的考查。7、C【解析】细菌属于原核生物,有环状的DNA分子,具有基因,可以发生基因突变,①正确;细菌只能进行二分裂生殖,属于无性生殖,没有基因重组,②错误;细菌属于原核生物,有环状的DNA分子,没有染色体,所以没有染色体变异,③错误;细菌属于原核生物,没有染色体,无染色单体互换,④错误;细菌属于原核生物,有环状的DNA分子,没有染色体,⑤错误;答案是C。【考点定位】基因突变的特征;基因重组及其意义;染色体结构变异和数目变异8、D【解析】
纯合子自交后代仍然是纯合子,而杂合子自交后代有杂合子和纯合子;基因分离定律的实质是减数第一次分裂后期,等位基因随同源染色体的分离而分开;一般情况下,同种生物产生的雄配子远远多于雌配子。【详解】A、杂合子自交后代既有纯合子也有杂合子,纯合子相交的后代可能是纯合子也可能是杂合子,A错误;B、F2表现型的比例为3:1是杂合子自交的性状分离比,不是说明基因分离定律实质,B错误;C、基因分离定律的细胞学基础是减数第一次分裂时同源染色体分离,C错误;D、F1所产生雌配子总数与雄配子总数的大小关系一般不会影响3:1的出现,D正确。故选D。二、非选择题9、效率真核无丝分裂单短核孔密码的简并性状分离【解析】
结合课本中细胞大小与物质运输的模拟实验探讨、真核细胞的增殖方式、RNA种类以及与DNA在化学组成上的比较、密码子、性状分离等相关知识进行解答。【详解】(1)在相同时间内,物质扩散进细胞的体积与细胞的总体积之比(即相对表面积)可以反映细胞的物质运输的效率,相对表面积越大,物质运输效率越高,反之越低。(2)真核细胞的分裂方式有3种:有丝分裂、无丝分裂、减数分裂;原核细胞一般行二分裂。(3)RNA一般是单链,而且比DNA短小,因此能够通过核孔,从细胞核转移到细胞质中。(4)一种氨基酸可能有几个密码子,这一现象称作密码的简并性。(5)性状分离是指杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象。解答本题关键要对课本中相关知识熟悉才能顺利作答。10、用同位素示踪法(或健那绿染色后在显微镜下观察)2不定向3/64长翅:残翅=15:1长翅:残翅=3:1【解析】
根据题干信息分析,果蝇的长翅和残翅由常染色体上的一对等位基因A、a控制,则长翅基因型为AA或Aa残翅基因型为aa;红眼和白眼由X染色体上的一对等位基因B、b控制,则红眼基因型为XBXB、XBXb、XBY,白眼基因型为XbXb、XbY。【详解】(1)根据题意分析,已知果蝇精子仍携带有线粒体,可以利用同位素标记法标记精子的线粒体,以判断精子的线粒体是否进入了卵细胞。核糖体与mRNA上6个碱基结合,因此有2个tRNA的结合位点。一个基因可以可能突变形成多种不同的等位基因,说明基因突变具有不定向性。(2)基因型为AAXBXb的长翅红眼雌果蝇与纯合的残翅红眼雄果蝇(aaXBY)杂交,子一代基因型为AaXBXB、AaXBXb、AaXBY、AaXbY,让子一代中的雌雄个体随机交配,得到的F2中长翅白眼雌果蝇(A_XbXb)的比例=3/4×1/2×1/2×1/4=3/64。(3)根据题意分析,纯合雌性长翅果蝇的基因型为AA,其发生突变可能是一个A突变,有可能是两个A都发生了突变,让其与雄果蝇纯合长翅AA杂交,后代都是长翅,在让后代随机交配:①若纯合子长翅雄果蝇个体一个A基因突变为a基因,则子一代基因型为及其比例为AA:Aa=1:1,产生的配子比例为A:a=3:1,因此子二代中残翅占1/4×1/4=1/16,即子二代中长翅:残翅=15:1。②若纯合子长翅雄果蝇个体两个A基因均突变为a基因,则子一代为Aa,随机交配产生的子二代为AA:Aa:aa=1:2:1,即子二代中长翅:残翅=3:1。解答本题的关键是根据题干信息判断关于两对相对性状的相关表现型对应的基因型,进而根据基因的自由组合定律进行相关的概率计算。11、解旋酶DNA聚合酶细胞核和线粒体490D神经细胞不完全相同【解析】试题分析:本题考查基因的表达,考查对DNA结构与复制、基因表达过程的理解。解答本题,可根据模板、产物判断DNA复制、基因表达的转录、翻译过程。(1)①过程为DNA复制,参与该过程的酶有解旋酶、DNA聚合酶。(2)过程②为转录,人体细胞中转录发生的场所有细胞核和线粒体。(3)与α链对应的DNA区段共有100个碱对,则α链共含有100个碱基,鸟嘌呤与胞嘧啶之和为30,则A+U=70,DNA单链中A+T=70,DNA中共含有A70个,该DNA分子连续三次复制,共得到8个DNA分子,需要(7—1)70=490个腺嘌呤脱氧核苷酸。(4)③过程为翻译,参与翻译的RNA有tRNA、rRNA、mRNA。(5)在人体内,成熟红细胞没有细胞核,不能进行①②③过程;神经细胞高度分化,不再进行分裂,
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