2026年山东省莒县八年级生物第二学期期末经典模拟试题含解析

2026年山东省莒县八年级生物第二学期期末经典模拟试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。1．教育部要求中小学校和托幼机构落实学生晨检、因病缺勤追査与登记制度，做到传染病“早发现、早报告、早处置”。这里的“三早”措施属于A．控制传染源 B．切断传播途径 C．保护易感人群 D．保护传染源2．生物既能适应环境又能影响环境．下列叙述体现了生物适应环境的是（）A．蚁穴溃堤 B．大树底下好乘凉C．蚯蚓松土 D．青蛙冬眠3．下列属于遗传现象的是（）A．龙生九子，各有不同B．种瓜得瓜，种豆得豆C．母亲的血型是A型，儿子的血型是O型D．一对黑色的山羊，生下了白色的小羊4．家鸽的卵产出后发育暂停，使胚胎进一步发育所必需的环境条件是（）A．适宜的温度B．充足的空气C．一定的水分D．雌鸽孵卵5．分析生态系统中的碳循环可知，以下哪种说法不正确A．碳和氢是有机物中重要组成元素B．大气中二氧化碳的来源只能由动植物遗体分解而来C．分解者的分解作用使生态系统中的有机物变为无机物D．大气中二氧化碳经光合作用，将碳又储存于绿色植物中6．蜜蜂的完全变态发育过程正确的是（）A．幼虫→卵→蛹→成虫 B．卵→幼虫→蛹→成虫C．卵→蛹→成虫 D．卵→蛹→若虫→成虫7．切取一段月季的枝条,插入潮湿的沙土中,不久枝条的下端长出了根,这种繁殖方法叫做()A．扦插 B．压条 C．嫁接 D．组织培养8．在生物分类等级中，最大的分类单位和最基本的分类单位分别是（）A．门、科 B．门、种 C．界、种 D．界、纲9．下列不属于传染源的是（）A．患“非典”的病人 B．携带有肝炎病毒的碗筷 C．得了流感的儿童 D．得了口蹄疫的牛10．我国婚姻法禁止近亲结婚，因为近亲结婚会导致（）A．后代的成活率很低 B．后代患传染病的概率增加C．后代都会患遗传病 D．后代患遗传病的概率增加11．人们将人类的胰岛素基因转移到大肠杆菌体内，是大肠杆菌制造出能治疗“糖尿病”的胰岛素，这种技术叫A．仿生学 B．发酵 C．克隆 D．转基因技术12．下列属于人的一对相对性状的是（）A．有酒窝和无酒窝 B．卷发和烫发C．年龄大和年龄小 D．手心和手背13．“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊．”描述的是（）A．森林生态系统 B．淡水生态系统 C．农田生态系统 D．草原生态系统14．我国特有的国家一级保护珍稀的爬行动物是A．扬子鳄 B．大熊猫 C．大鲵 D．白鳍豚15．下列各项中，属于相对性状的一组是A．人的惯用左手和惯用右手 B．人的红绿色盲和白化病C．桃花的雄蕊和雌蕊 D．孔雀尾巴长，家鸡尾巴短16．在手足口病流行的过程中，未得过手足口病的幼儿属于该传染病的（

）A．病原体 B．传染源 C．传播途径 D．易感人群17．地衣是由哪两种生物共同生活在一起所形成的A．细菌和苔藓 B．细菌和豆科植物 C．真菌和苔藓 D．真菌和藻类18．厦门植物园引进了一种稀有花卉，短时间内将其大量繁殖的理想方法是（）A．扦插 B．嫁接 C．种子繁殖 D．组织培养19．下列关于免疫的说法恰当的是（）A．人的免疫功能越强越好B．抗体能将与其结合的抗原直接吞噬C．从免疫学角度来看，给患者移植的皮肤相当于“抗原”D．特异性免疫和非特异性免疫都是人天生就有的免疫功能20．图所示“进化树”可以直观的表示生物之间的亲缘关系和进化历程．从该进化树可以推测A．a和e的亲缘关系比a和b更近B．化石在地层中出现最早的生物是cC．a、b、c、d、e五种生物的共同祖先是fD．e的结构和功能要比d更复杂、更高等21．下列各项中,对人体具有保卫作用的第三道防线是A．乳酸所具有的杀菌作用B．胃酸和酶所具有的杀菌作用C．血液中的吞噬细胞吞噬侵入人体的病原体D．SARS病人痊愈后体内产生的抵抗致病病毒的抗体22．在观察了叶片的结构后，晓东将刚摘下的叶片放入70℃的热水中，很快发现叶片表面产生了许多的小气泡，并且下表皮的气泡多，这种现象说明（）A．叶片下表皮的光照弱B．叶片上表面含叶绿体比下表皮多C．叶片下表面产生的氧气多D．叶片下表皮的气孔多23．从“狼吃羊，羊吃草”可以看出，狼体内的有机物最终来源于（）A．无机环境 B．草 C．羊 D．狼24．下列关于动物生殖发育的叙述正确的是（）①蝗虫的发育包括受精卵、幼虫和成虫三个时期②果蝇的发育过程属于完全变态发育③青蛙的生殖和发育都离不开水④青蛙的发育包括受精卵、蝌蚪、成蛙三个发育时期⑤哺乳动物生殖发育的特点是胎生哺乳A．①②④⑤B．②③④⑤C．①②④⑤D．①②③⑤25．研究马、蝙蝠的前肢和鹰的翅膀骨骼，发现它们有许多共同特征，推测它们具有共同的祖先。这种科学研究方法是（）A．实验法 B．抽样法 C．比较法 D．模拟法26．下列关于人类活动对生物圈的影响描述有误的是（）A．工业燃煤排放出的二氧化碳是形成酸雨的主要原因之一B．工厂排放含磷超标的污水到河流中会造成水华C．大量燃烧秸秆导致雾霾发生D．建立自然保护区，拯救濒危珍稀动植物27．控制人类各种性状如双、单眼皮，有、无耳垂等的是（）A．基因 B．蛋白质 C．染色体 D．DNA28．下列属于完全变态发育的是（）A．家蚕B．蝉C．青蛙D．蝗虫29．要想使一株结酸味苹果的苹果树结出甜味苹果，下列哪项是错误的（）A．将酸味苹果作为砧木 B．将甜味苹果作为接穗C．接穗和砧木的形成层必须想吻合 D．将酸味苹果作为接穗30．曾经患有心脏病的爷爷和容易晕车的奶奶报名参加夕阳红老年旅行团。小明为两位老人准备了临时小药箱，你认为最合理的是（）A．乘晕宁、创可贴、速效感冒胶囊、黄连素、牛黄解毒片B．碘酒、纱布、感冒冲剂、安定、藿香正气水、速效救心丸C．感冒冲剂、黄连素、创可贴、速效救心丸、乘晕宁D．安定、碘酒、牛黄解毒片、藿香正气水、纱布31．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片“，下列属于影响水稻的生物因素是（）A．阳光 B．温度 C．青蛙 D．水分32．程程家里养的宠物狗能在程程进门时给他送拖鞋。这只宠物狗的行为属于（）A．先天性行为 B．学习行为 C．社会行为 D．取食行为33．如果增加亚科这一分类单位，其分类地位应该处于（）A．界与纲之间B．门与目之间C．科与属之间D．属与种之间34．绿色植物能在光下进行的生命活动是（）①光合作用②呼吸作用③蒸腾作用④分解作用A．① B．①② C．①②③ D．①②③④35．下列关于达尔文的自然选择学说的叙述，不正确的是（）A．自然界中各种生物都能产生大量后代B．为获取食物和空间，生物之间要进行生存斗争C．为适应环境，生物会主动产生有利变异D．适应环境的个体会保留下来36．温度适宜时，面团放置一定的的时间就会变软变虚，这是微生物中的_____发酵的结果。在冬天，我们可以通过把面团放在暖炕或电毯上来保持一定的温度，这主要是为了发挥_____的作用。37．去年春季，我市麻疹疫情出现，有100多人患病．流行病学分析发现，所有病例均为儿童，且均未接种过麻疹疫苗．请分析回答：（1）麻疹是由麻疹病毒引起的，麻疹病毒结构简单，仅仅由_____和_____构成；麻疹病毒与被感染人之间的关系是_____．（2）在免疫学上，麻疹病毒被称为_____．从传染病流行环节看，未接种麻疹疫苗的儿童属于_____，患病后的儿童属于_____．（3）通过接种麻疹疫苗可以有效预防麻疹的感染，这种免疫属于_____免疫．当接种过麻疹疫苗的儿童与患病儿童接触而感染麻疹病毒时，其体内会_____，以抵抗麻疹病毒．（4）人体淸除入侵的麻疹病毒与淋巴细胞有关．研究人员为研究麻疹恢复期儿童体内淋巴细胞对麻疹病毒和结核杆菌的杀伤作用，在体外进行了相关实验，结果如图所示．分析可得出的结论是_____；由此推测，淋巴细胞属于人体防卫的第_____道防线．38．2019年2月18日，农业农村部接到中国动物疫病预防控制中心报告，经中国动物卫生与流行病学中心确诊，北海市银海区两个养殖小区发生非洲猪瘟疫情。非洲猪瘟是由非洲猪瘟病毒感染家猪和各种野猪引起的一种急性、出血性、烈性传染病。截至目前，上述两个养殖小区共存栏生猪23555头，发病1629头，死亡924头。疫情发生后，农业农村部立即派出督导组赴当地，当地已按照要求启动应急响应机制，采取封锁、扑杀、无害化处理、消毒等处置措施，对全部病死和扑杀猪进行无害化处理、同时，禁止所有生猪及其产品调出封锁区。（1）这种传染病的病原体是_____。（2）非洲猪瘟疫情发生后，当地采取对全部病死和扑杀猪进行无害化处理，属于预防传染病措施中的_____；对养殖场进行彻底的消毒，属于预防传染病措施中的_____。（3）非洲猪瘟可以通过注射抗生素治疗吗？_____，原因是_____。（4）甲型H1N1流感病毒毒株包含有猪流感、禽流感和人流感三种流感病毒的基因片段。接种甲型H1N1流感灭活疫苗可以预防甲型H1N1流感，却不能预防非洲猪瘟。这是因为_____。（5）去年8月13日、14日，云南省相继发生两次5.0级地震，地震发生之后，在政府组织下进行了一系列的救援。地震后，医护人员在救灾的过程中，发现有暗红的血液从一伤者大腿处连续不断地流出，极有可能是_____血管出血，因此医护人员立即按压伤口的_____止血或用止血带止血。39．阅读材料，回答下列问题。材料一：手足口病是肠道病毒引起的常见传染病之一，多发于5岁以下婴幼儿，潜伏期一般为2-7天。本病主要通过食物、口鼻飞沫及接触传播。传播快，多在夏季流行。材料二：在我国，滥用抗生素的现象非常普遍，有些人甚至把它当作治疗感冒和咳嗽等疾病的“万灵丹”。据统计，我国每年有8万人直接或间接死于滥用抗生素，由于长期使用或用药不当，细菌对抗生素的耐药性逐渐加强。（1）引起手足口病的肠道病毒，从免疫的角度来看，它属于___________。（2）手足口病患者康复后即可获得相应的免疫力。原因是当患者体内的抗原被清除后，身体还将保持产生相应的___________能力，这种免疫属于___________免疫。（3）使用抗生素治疗手足口病效果并不明显，主要原因是引发手足口病的病原体是病毒，而抗生素的作用对象是___________。（4）在手足口病的高发区，有效预防手足口病传播的具体做法有（至少写出一种做法）：___________。40．请阅读以下材料，你能用学过的知识和技能正确地应对吗?材料一：在我们生活的环境中，到处都有病菌、病毒，我们之所以都能够健康的生活，与人体自身的免疫有关，据科学网2016年1月11日援引报道，我国自主研发的全首创手足口病EV71疫苗获新药证书．该疫苗对EV71肠道病毒引起的重症手足口病的保护率达到100%，临床结果表明该疫苗安全、有效、生产工艺成熟、产品质量稳定，处于国际领先水平。材料二：今年我国部分地区出现人感染H7N9禽流感病毒病例，该病能从禽类传染给人，哺乳动物之间可通过飞沫传播。材料三：在日常生活中掌握一些必要的急救常识（如图所示），对于保障身体健康、挽救生命具有重要意义。（1）分析可知，手足口病和H7N9禽流感都具有________等特点，因此属于传染病。（2）EV71肠道病毒是引起“手足口病”的________。（提示：传染源或者病原体）（3）防疫部门给幼儿注射手足口病EV71疫苗，这在传染病的预防措施中属于________。从免疫学角度看“疫苗”属于________，该免疫类型属于________免疫。（4）遇到有人晕倒等紧急情况，一定要尽快拨打“120”急救电话，图一所示李新正在拨打急救电话，他的叙述中缺少的必要信息是________。（5）如果遇到心跳、呼吸骤停的患者，打过“120”急救电话之后，应该马上对患者实施心肺复苏。实施心肺复苏时，图二所示甲、乙二人施救的先后顺序应是________。（6）遇到外伤出血患者需及时止血（如图三所示），若受伤部位C处有鲜红色的血液喷出，则加压或包扎的位点应在________处（填字母）。

参考答案1、A【解析】

传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。具有传染性和流行性；病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。【详解】“为防控流感，学校落实‘晨检’制度，做到早发现、早报告、早处置”，这在传染病的预防措施上属于控制传染源。对学校进行打扫、消毒等属于切断传播途径。注射疫苗，锻炼身体等属于保护易感人群。故选：A。理解掌握传染病的预防措施是解答此题的关键。2、D【解析】

生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。【详解】蚁是群居动物，蚂蚁善于打洞，洞多了造成堤坝的土质松动，堤坝就崩溃了，体现了生物蚂蚁对环境堤坝的影响，A不符合题意；大树底下好乘凉，是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多，因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉，体现了生物对环境的影响，B不符合题意；蚯蚓在土壤中钻洞使土壤疏松，蚯蚓的粪便中含有多种无机盐增加了土壤肥力，表明蚯蚓影响环境，C不符合题意；青蛙是变温动物，体温随着环境温度的变化而变化，为了避免温度过低冻伤甚至冻死，体现了生物适应环境，D符合题意。解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。3、B【解析】

遗传指子代与亲代之间以及子代个体之间性状存在的相似性，表明性状可以从亲代转递给子代，这种现象称为遗传。但在遗传学上，指遗传物质从上代传给后代的现象，目前已知地球上现存的生命主要是以DNA作为遗传物质。变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异。【详解】龙生九子，各有不同；母亲的血型是A型，儿子的血型是O型；一对黑色的山羊，生下了白色的小羊；都体现了亲子代之间和子代个体之间在性状上的差异性，因此属于变异现象；A、C、D不符合题意；

种瓜得瓜，种豆得豆，体现了亲子代之间在性状上的相似性，因此属于遗传现象，B符合题意。解答此类题目的关键是理解掌握遗传、变异的概念和特点。4、D【解析】

鸟类的生殖和发育过程包括筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏等几个过程。【详解】鸟的受精卵在体内就已经开始发育，产出后，由于外界温度低于亲鸟的体温，胚胎停止发育，须由亲鸟孵化，保持适宜的温度才能继续发育。鸟卵的结构和发育是中考的重点内容。5、B【解析】

生态系统中的碳循环以二氧化碳的形式进行，生产者能够通过光合作用吸收二氧化碳，同时也能通过呼吸作用释放二氧化碳；消费者从生产者那里得到有机物，通过呼吸作用释放二氧化碳；生产者和消费者的遗体遗物被分解者分解而释放二氧化碳，释放到无机环境中的无机物又可以被生产者吸收利用，所以物质是不断循环的。【详解】A、有机物俗称碳水化合物，碳和氢是有机物中重要组成元素，A正确；B、动植物体的呼吸作用及分解者对动植物遗体的分解作用都可产生二氧化碳气体，B错误；C、分解者可以将有机物分解为二氧化碳、水和无机盐等无机物返回无机环境，C正确；D、绿色植物通过光合作用，吸收二氧化碳和水合成有机物，所以大气中二氧化碳经光合作用，将碳又储存于绿色植物中，D正确。故选：B。理解掌握碳元素在无机环境和生物体之间是以二氧化碳的形式进行循环的。6、B【解析】

变态发育指动物在胚后发育过程中，形态结构和生活习性上所出现的一系列显著变化．幼体与成体差别很大，而且改变的形态又是集中在短时间内完成，这种胚胎发育叫变态发育。昆虫从幼虫到成虫发育过程中，其形态、生理、习性发生了显著的变化，为变态发育。【详解】昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态。昆虫在个体发育中，只经过卵、幼虫和成虫等3个时期的，叫做不完全变态。蜜蜂在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蚕等。B正确。掌握昆虫变态发育过程。7、A【解析】

此题考查的是扦插的内容，思考答题。【详解】扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株。柳树、杨树、葡萄等植物适合用茎进行扦插繁殖，用茎进行扦插可以短时间内大量繁殖出新植株。可见A符合题意。掌握扦插的概念、应用、优点。8、C【解析】

生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。【详解】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越大，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。故选：C。解答此类题目的关键是理解生物分类单位之间的关系。9、B【解析】试题分析：传染病要在人群中流行起来，必须具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。传染源是指能够散播病原体的人或动物。传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。上述选项中只有携带有肝炎病毒的碗筷属于传播途径。考点：传染病10、D【解析】

我国婚姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚。原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，隐性致病基因相遇的机会增大，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的机率大。【详解】近亲是指的是直系血亲和三代以内的旁系血亲。我国婚姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚。原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，隐性致病基因相遇的机会增大，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的机率大，如近亲结婚时所生的子女中，单基因隐性遗传病的发病率比非近亲结婚要高出7.8～62.5倍；先天畸形及死产的机率比一般群体要高3～4倍。孩子智力下降，并患有许多先天性疾病如先天愚型病，其危害十分显著。因此禁止近亲结婚可以减少后代得遗传病的可能性。可见D符合题意。故选：D。解答此类题目的关键是熟知近亲结婚的危害。11、D【解析】

现代生物技术包括四大工程：细胞工程、基因工程、发酵工程、酶工程。转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而培育出转基因生物。【详解】大肠杆菌能大量生产治疗糖尿病的药物胰岛素，运用的是转基因技术，把人胰岛素基因注入大肠杆菌体内，可以通过大肠杆菌生产胰岛素，之所以选择把细菌作为基因工程的受体细胞，原因有两个：首先细菌繁殖较快，基因简单，其次能够在较短时间内通过细菌的大量繁殖来获得所需要的产品，D正确。本题关键是掌握现代生物技术的范围和转基因技术的应用。12、A【解析】有酒窝和无酒窝，是酒窝的有无，是同一性状的不同表现形式，是相对性状。A符合题意；

卷发和烫发，卷发是头发的形状，烫发是对头发的处理方式，是两种性状，不是相对性状。B不符合题意；

年龄大和年龄小，是一种生长形成的现象，不是性状，因此不是相对性状。C不符合题意；

手心、手背，是手的两个面，不是性状，因此不是相对性状。D不符合题意。13、D【解析】

生态系统是指一定地域内生物与环境形成的一个统一的整体，生物圈中有着多种多样的生态系统。如海洋、森林、湿地、城市、农田、淡水、草原生态系统等。【详解】生态系统是指一定地域内生物与环境形成的一个统一的整体，在广阔的地球表面，地形复杂多样，各地气候差别很大。就形成了不同的环境，生物与环境相适应，与各种环境条件相适应，不同地方的生物种类千差万别，因此，生物圈中有着多种多样的生态系统。如海洋、森林、湿地、城市、农田、淡水、草原生态系统等，题干中的“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”形象的描绘出了草原生态系统的景象。故选D。解答此题的关键是熟练掌握生态系统的常见类型，重点理解草原生态系统的相关内容。14、A【解析】

我国特有的珍稀动物有丹顶鹤、大鲵、扬子鳄、朱鹮和大熊猫等，区分它们所在的类群，据此作答。【详解】扬子鳄或称作鼍，是中国特有的一种鳄鱼，是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一，它既是古老的，又是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物，在扬子鳄身上，至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征，所以，人们称扬子鳄为中生代的“活化石”，我国已经把扬子鳄列为国家一级保护动物，严禁捕杀，A正确。大熊猫、白鳍豚数量十分稀少，属于国家一级保护哺乳动物，B、D错误；大鲵也是我国特有的珍稀动物，属于两栖动物，C错误。掌握各种动物所属的类群是本题解题关键。15、A【解析】

生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状。同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。如人的单眼皮和双眼皮。【详解】A、“人的惯用左手和惯用右手”是同一性状的不同表现形式，因此属于相对性状，A正确；

B、“人的红绿色盲和白化病”是两种性状，是不同一性状的不同表现形式，因此不属于相对性状，B错误；

C、桃花的雄蕊和雌蕊，是同一朵花中的不同结构，不是同一性状的不同表现形式，因此不属于相对性状，C错误；

D、孔雀和家鸡，是两种生物，不属于同种生物，D错误。

故选：A。解答此类题目的关键是理解掌握相对性状的概念。16、D【解析】

传染病流行的基本环节有传染源、传播途径和易感人群。传染源指的是能够散播病原体的人或动物，分析作答。【详解】易感人群是指对某种传染缺乏免疫力，易受该病感染的人群和对传染病病原体缺乏特异性免疫力，易受感染的人群。在手足口病流行的过程中，未得过手足口病的幼儿属于该传染病的。故选D解答此题的关键是知道传染病流行的基本环节：传染源、传播途径、易感人群。17、D【解析】

生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。两种生物共同生活在一起，相互依赖、彼此有利，一旦分开，两者都不能独立生活，这种现象叫做共生。【详解】生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、共生关系等。共生是指有些生物与其它生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都要受到很大影响，甚至不能生活而死亡，这就是共生。地衣是真菌和某些单细胞藻类植物形成的相互依存的共生体，真菌从环境中吸收水分和无机盐供给藻类植物利用，藻类植物进行光合作用制造的有机物供给真菌营养，属于共生关系。故选D。解题关键是正确理解生物的共生关系。18、D【解析】

植物组织培养指从植物体分离出符合需要的组织、器官或细胞，原生质体等，通过无菌操作，在人工控制条件下进行培养以获得再生的完整植株或生产具有经济价值的其他产品的技术。可以快速繁殖。【详解】利用组织培养这种技术，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体。另外，该技术还可以防止植物病毒的危害，极大的提高了农业生产效率。所以，要想在短时间内进行大量的繁殖，比较理想的办法就是组织培养。故选D。19、C【解析】

免疫具有三方面的功能：①防御功能：抵抗抗原的侵入、防止疾病的产生。②自我稳定：清除体内衰老、死亡和损伤的细胞。③免疫监视：监视、识别和清除体内产生的异常细胞。特别提醒：过敏反应：当人体抵抗抗原侵入的功能过强时，在过敏原（引起过敏反应的物质，如某些食物、药物）的刺激下，人体就会发生过敏反应。【详解】A．免疫是人体的一种防御功能，人体依靠这种功能识别“自己”“非己”成分，能够破坏和排斥进入体内的抗原物质，清除自身产生的损伤细胞核肿瘤细胞，维持人体内部环境的平衡和稳定。故免疫对人体有保护作用是正确的，但当人体某些器官损坏，需要移植外界器官时，由于免疫的存在，不容易移植成活，这种情况下，免疫不是有益的，错误。B．抗体与抗原结合后会形成沉淀或细胞集团，进而被吞噬细胞吞噬、消化，抗体并不能将与其结合的抗原直接吞噬，一定的抗体与抗原结合，能促进吞噬细胞的吞噬作用，错误。C．在进行他人皮肤移植时，移入的皮肤对于病人来说是非己的成分，相当于抗原，他人皮肤植入人体后，会刺激人体的免疫系统，产生免疫反应，对他人皮肤进行排斥。植皮时最好移植自己的皮肤，必须移植他人的皮肤时，需要进行抗免疫治疗，否则移植不会成功，正确。D．非特异性免疫，是人生来就有的，对多种病原体都有防御功能。如：人体的第一、二道防线；特异性免疫是后天获得的，只针对某一特定的病原体起作用。如人体的第三道防线，错误。故选：C。主要考查的知识点是免疫的功能。解答时可以从免疫的功能和特点方面来切入。20、C【解析】

本题考查生物进化的历程，生物进化遵循由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生的规律。【详解】如图所示的进化树可以发现a、b及c、d间的亲缘关系更近，而它们与e亲缘关系较远，错误；

如图所示的进化树可知a、b、c、d、e五种生物都是由共同祖先f进化而来，在地层中出现最早的生物是f，B错误；

如图所示的进化树可知a、b、c、d、e五种生物都是由共同祖先f进化而来，但亲缘关系远近不同，C正确；

如图所示的进化树可知a、b、c、d、e五种生物都是由共同祖先f进化而来，也就意味着a、b、c、d、e都比f更复杂、更高等、陆生的可能更大，但我们却不能确定a、b、c、d、e之间谁高级谁低等，D错误。读懂生物的进化树是解题的关键。21、D【解析】考点：人体特异性免疫和非特异性免疫。分析：本题考查人体的三道防线。解答：第一道防线是由皮肤和黏膜构成的，他们不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）还有杀菌的作用，呼吸道黏膜上有纤毛，具有清扫异物的作用；第二道防线是体液中的杀菌物质--溶菌酶和吞噬细胞，具有溶解、吞噬和消灭病原体的作用；人体的第三道防线主要是由免疫器官和免疫细胞组成，病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生抗体。所以乳酸的杀菌作用、胃酸和酶具有杀菌作用属于人体的第一道防线，血液中吞噬细胞吞噬侵入人体的病原体都属于人体的第二道防线，SARS病人痊愈后体内产生抵抗致病病毒的抗体为人体的第三道防线。故选：D22、D【解析】气泡是通过气孔逸出的，下表皮的气泡比上表皮的气泡多，这种现象说明叶片下表面的气孔多。23、B【解析】

植物能够通过光合作用制造有机物，有机物中储存着来自阳光的能量。植物制造的有机物，不仅供给了植物自身，也是动物的食物来源，因此，植物是生态系统中的生产者。在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。食物链起始环节是生产者，因此食物链中有机物的最终来源是植物即草。【详解】狼吃羊，狼体内的有机物来源于羊的体内的有机物；羊吃草，羊体内的有机物来源于草的体内的有机物；草体内的有机物是草进行光合作用自己制造的。因此狼体内有机物最终来源于草。

故选：B。解答时学生容易出错的是能量的最终来源和有机物的最终来源都认为是光。应注意区别能量的最终来源于光，但是有机物的最终来源于草（生产者）。24、D【解析】雏鸡属于早成鸟，不需亲鸟育雏，能跟随亲鸟自行觅食。25、C【解析】

观察法与实验法的本质区别是否对研究对象施加有影响的因素；联系：实验法是以观察法为基础。探究实验的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流，A不符合题意；

抽样调查：①要明确调查目的和调查对象；②制订合理的调查方案；③要如实记录；④要进行整理和分析；⑤要用数学方法进行统计，B不符合题意；

马、蝙蝠的前肢和鹰的翅膀骨骼，发现他们有许多共同特征，科学家把它们进行比较分析，推测它们是有着共同祖先进化而来的，所以用了比较法，C符合题意；

模拟实验是模拟原先事物发展的全过程，来证明自己的观点的过程，例如，1953年，美国科学家米勒的模拟实验，D不符合题意。26、A【解析】

人与生物圈应和谐相处，但是人类的一些活动却有意无意的给环境造成了一些无可挽回负面的影响。【详解】A、燃料燃烧时产生一氧化碳、二氧化硫等气体，不但污染空气，其中二氧化硫能和水结合成酸性物质，形成酸雨，A错误；B、工厂排放含磷超标的污水，会导致水体富营养化，造成水华，B正确；C、专家指出，部分地区农民焚烧秸秆是导致雾霾加重的原因之一，C正确；D、生物多样性的保护措施中，建立自然保护区，将生物连同其生活的环境一起加以保护，这样不但是为了保护珍稀动植物，也包括各种典型的生态系统，D正确。此题主要考查人类活动对生物圈的负面作用。27、A【解析】试题分析：生物的某个具体性状是由基因控制的，基因是决定生物性状的最小单位，显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，当控制某个性状的基因一个是显性，一个是隐性时，只表现出显性基因控制的性状，假设可控制双眼皮性状的基因为A，则Aa是双眼皮、AA是双眼皮、aa是单眼皮，因此人的各种性状，如双眼皮和单眼皮，有、无耳垂等都是由基因控制的。考点：基因控制生物的性状。28、A【解析】蝗虫、蝉的发育都经过卵、若虫、成虫三个时期，因此都属于不完全变态发育；青蛙的发育属于变态发育；家蚕的发育过程都经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，属于完全变态发育，A正确。29、D【解析】试题分析：嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗的优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响，因此要使一株结酸味的苹果树结出甜味苹果，可采用的繁殖方法是嫁接，可以用甜味苹果树的枝或芽做接穗，嫁接到一棵酸味的苹果树上即可，嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活，因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，易于成活，故选D。考点：本题考查的是植物的嫁接。30、C【解析】

非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品，简称OTC。这些药物大都用于多发病常见病的自行诊治，如感冒、咳嗽、消化不良、头痛、发热等。处方药是必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和使用的药品，简称Rx。小药箱的设计应该针对使用者的健康状况来确定药品的种类和数量。【详解】小明的爷爷患有心脏病，因此药箱中应含有治疗心脏病的药物，如速效救心丸之类，同时，李明的奶奶晕车，要备有防止晕车的药物，像乘晕宁等；老年人体质弱、抵抗力差，外出旅行容易感冒，要备有治疗感冒的药物，例如：感冒冲剂、黄连素等，还要防止在野外跌伤，最好在药箱中放入创可贴等治疗轻微擦伤的药物，可见C正确。小药箱要按需设计，应该针对具体情况来备药。31、C【解析】

环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。【详解】“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”．诗句描写的是在农田生态系统中，害虫捕食农作物，青蛙捕食害虫，这是一条食物链。听到青蛙在稻田里欢快的“歌唱”，人才会“稻花香里说丰年”。其中，水稻、青蛙和人具有生物的特征，属于生物，C符合题意；A、B、D不符合题意。区分非生物因素和生物因素是本题解题关键。32、B【解析】

（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。（2）学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。【详解】A．先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为。例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等，A不符合题意。B．学习行为是动物出生后通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。程程家里养的宠物狗能在程程进门时给他送拖鞋，是通过学习得来的行为，属于学习行为，B符合题意。C．社会行为主要是指同种动物群体内的集体合作的行为，群体内部往往形成一定组织；成员之间有明确分工；有的还形成等级，C不符合题意。D．取食行为是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为，D不符合题意。故选B。解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点。33、C【解析】试题分析：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，“亚纲”这一分类单位，比纲小，比目大，因此分类地位应处于纲与目之间。考点：本题考查的知识点是生物的分类单位等级的大小，解答时可以从分类单位以及分类等级的特点方面来切入。34、C【解析】

本题考查影响植物三大生理作用的因素，其中只有光合作用受光照的影响，而呼吸作用和蒸腾作用不受光的影响。【详解】光合作用的公式为：二氧化碳+水→有机物（储存能量）+氧；呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量；植物蒸腾作用是指植物体内的水以气体的形式散失到空气中的过程叫植物的蒸腾作用。在白天有光植物可以进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用，在夜晚因为无光故光合作用不能正常进行，而分解作用一般指细菌、真菌靠分解动植物的遗体来维持生活，可见C正确。本题的关键是知道植物进行光合作用必须在光下进行，而植物的呼吸作用和蒸腾作用在有光和无光的条件下都能进行。35、C【解析】

达尔文的自然选择学说的内容包括:过度繁殖、遗传和变异、生存斗争、适者生存。根据学说内容进行解答。能适应环境的才能大量繁殖，而不适应环境的将被淘汰。【详解】A.根据达尔文的自然选择学说，所有的生物都具有很强的生殖能力，如果环境允许，都会出现过度繁殖的现象，由此可知，A正确；B.生物的生存空间和食物都是有限的，因此，生物为了生存，个体之间会进行生存斗争，B正确，C、D生物在生殖过程中有遗传和变异的现象，但是变异是不定项的，会产生有利变异和不利变异，具有有利变异的个体在生存斗争中具有优势，能够生存下来，并将其变异特性遗传给子代，具有不利变异的个体在斗争中则出于劣势地位，会被淘汰，因此，出现适应者生存，不适应者被淘汰的结果，故D正确，C错误。故选C。考查对达尔文自然选择学说内容的理解，理解是关键，不能死记硬背。36、酵母菌酶【解析】

微生物的发酵在食品制作中的应用，如蒸馒头、做面包要用到酵母菌。【详解】蒸馒头要用到酵母菌。酶的催化作用受温度影响，在适宜的温度下，酶的催化作用最强，酵母菌利用酶分解葡萄糖产生二氧化碳，二氧化碳是气体，会遇热膨胀，使得面团暄软多孔。在冬天，我们可以通过把面团放在暖炕或电毯上来保持一定的温度，这主要是为了发挥酶的作用。回答此题的关键是明确微生物的特点以及与人类的关系。37、（1）DNA蛋白质寄生（2）病原体易感人群传染病（3）特异性（计划）迅速产生大量抗体（4）淋巴细胞对麻疹病毒的杀伤力很大，对结核杆菌作用很小三【解析】（1）“麻疹是由麻疹病毒引起的，麻疹病毒结构简单”，仅仅由蛋白质外壳和遗传物质构成；病毒必须寄生在活细胞内，因此麻疹病毒与被感染人之间的关系是寄生。

（2）麻疹是由麻疹病毒引起的，因此“在免疫学上”，麻疹病毒被称为病原体。“从传染病流行环节看”，未接种麻疹疫苗的儿童容易感染麻疹，因此属于易感人群，患病后的儿童能够散播病原体，因此属于传染源。

（3）“通过接种麻疹疫苗可以有效预防麻疹的感染”，是因为体内产生了抵抗麻疹病毒的抗体，因此这种免疫属于特异性免疫．“当接种过麻疹疫苗的儿童与患病儿童接触而感染麻疹病毒时”，其体内会迅速产生大量抗体，以抵抗麻疹病毒。

（4）“人体淸除入侵的麻疹病毒与淋巴细胞有关。研究人员为研究麻疹恢复期儿童体内淋巴细胞对麻疹病毒和结核杆菌的杀伤作用，在体外进行了相关实验，结果如图所示”。分析可得出的结论是淋巴细胞对麻疹病毒的杀伤力很大，对结核杆菌作用很小；由此推测，淋巴细胞属于人体防卫的第三道防线，免疫具有特异性。38、非洲猪瘟病毒控制传染源切断传播途径不能抗生素是用来杀灭细菌的，对病毒基本不起作用抗体只对特定的抗原起作用静脉远心端【解析】

传染病要想流行起来，必须具备三个环节：传染源、传播途径和易感人群。这三个环节必须同时具备，缺一不可。据此可知，预防传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。【详解】（1）病原体是指能够引起人或动物患传染病的细菌、病毒或寄生虫。非洲猪瘟是由非洲猪瘟病毒感染家猪和各种野猪引起的一种急性、出血性、烈性传染病。非洲猪瘟病毒就是这种传染病的病原体。

（2）预防传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。非洲猪瘟疫情发生后，当地采取对全部病死和扑杀猪进行无害化处理，属于预防传染病措施中的控制传染源；对养殖场进行彻底的消毒，属于预防传染病措施中的切断传播途径。

（3）非洲猪瘟不可以通过注射抗生素治疗，因为是抗生素是用来杀灭细菌的，对病毒基本不起作用。

（4）甲型H1N1流感也叫“猪流感”，接种甲型H1N1流感灭活疫苗可以预防甲型H1N1流感，却不能预防非洲猪瘟。这是因为抗体与抗原的结合是特异性的，抗体只针对某一特定的病原体才起作用。

（5）静脉出血时血色暗红，血流较缓和，一般是将受伤静脉的远心端压住而止血。去年8月13日、14日，云南省相继发生两次5.0级地震，地震发生之后，在政府组织下进行了一系列的救援。地震后，医护人员在救灾的过程中，发现有暗红的血液从一伤者大腿处连续不断地流出，极有可能是