安徽省合肥三中2026届高二下生物期末学业质量监测试题含解析

安徽省合肥三中2026届高二下生物期末学业质量监测试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列关于艾滋病毒、大肠杆菌、胚胎干细胞的比较，正确的是A．都有细胞结构 B．都具有增殖能力C．都属于原核生物 D．都含有核糖体2．灭菌的标准是（）A．杀死所有的病原微生物B．杀死所有的微生物C．杀死所有微生物的细胞、芽孢和孢子D．使病原菌不生长3．把新鲜蔬菜放在冰箱冷藏室中，能延长保鲜的原因是A．细胞呼吸减弱 B．细胞呼吸加强C．光合作用减弱 D．促进了物质分解4．将一植株放在密闭玻璃罩内，置于室外一昼夜，获得有关CO2的实验结果如图所示。下列有关说法错误的是A．图甲中的光合作用开始于C点之前，结束于F点之后B．到达图乙中的d点时，玻璃罩内的CO2浓度最高C．图甲中的F点对应图乙中的g点D．经过这一昼夜之后，植物体的有机物含量会增加5．下列有关细胞的结构及成分的叙述，错误的是（）A．细胞膜的完整性可以用台盼蓝染色法进行检测B．检测氨基酸的含量可用双缩脲试剂进行显色C．若要观察处于细胞有丝分裂中期的染色体可用醋酸洋红染液染色D．斐林试剂是含Cu2+的碱性溶液，可被葡萄糖还原为砖红色6．以下可以称为生态系统的是（）A．一个湖泊中的浮游生物和所有分解者B．一个池塘的水、泥土等和所有生物C．一个池塘中的所有水蚤和分解者D．一个鱼缸中的所有金鱼和水草7．果蝇的刚毛是由一对等位基因控制的。科研人员以果蝇为材料研究进化时发现，野生种群中个体刚毛平均数为9.5根，科研人员从中选出刚毛最多的20%个体为起始种群，从起始种群开始进行多代选择，在每一代中选出刚毛最多的20%个体来繁殖子代，反复进行86代后，种群中个体刚毛的平均数接近40根。下列叙述正确的是A．果蝇种群刚毛逐代增多是自然选择的结果B．果蝇种群的可遗传变异是果蝇刚毛增多的前提C．野生果蝇与刚毛数接近40根的果蝇个体之间存在生殖隔离D．多代选择后果蝇种群的刚毛基因频率改变，但基因库未变8．（10分）人类只有正确处理人与资源和环境的关系，才能走可持续发展之路。下列有关叙述正确的是A．产生温室效应的主要原因是生物体的呼吸作用释放大量CO2B．由于农产品的输出，农田需要适量地施加氮肥C．建立风景名胜旅游区是保护生物多样性最有效的措施D．我国人口有上升趋势，其主要原因是迁入率大于迁出率二、非选择题9．（10分）哺乳动物血液中CO2含量变化能够作用于神经系统，调节呼吸运动的频率和强度。CO2感受器有两类，位于脑部或位于躯干的动脉管壁上。回答下列问题：（1）哺乳动物剧烈运动后产生的__________等酸性物质进入血浆，与血浆中的HCO3-反应，使血液中CO2含量升高。CO2含量变化使特定的感受器兴奋，兴奋以__________的形式沿传入神经传至__________中的呼吸中枢，引起呼吸加深加快，肺的通气量增加，加速CO2的排出。（2）人体深呼吸后肺扩张，感受器兴奋，神经冲动经传入神经传至呼吸中枢，会抑制吸气，引起呼气，这是一种__________（填“正”或“负”）反馈调节，其意义是__________。（3）科研人员摘除家兔动脉管壁上的化学感受器或切断其传入神经后，吸入CO2可使呼吸加深加快，说明____________________。如果保持脑部细胞外液的pH不变，用含高浓度CO2的人工细胞外液灌流脑部时所引起的呼吸加深加快现象消失，可知脑部化学感受器的有效刺激__________（填“是”或“不是”）CO2本身。（4）低O2只能通过对动脉管壁感受器的刺激引起呼吸中枢兴奋，从而在一定程度上抵抗低O2对脑部中枢的抑制作用。CO（煤气）中毒患者治疗时，需用含5%CO2的O2进行，原因是___________________。10．（14分）下图为物质跨膜运输示意图（甲、乙、丙代表物质，a，b，c，d代表运输方式）。请据图回答：(1)丙代表物质是________(2)可能代表氧气转运方式的是图中[]_____;红细胞吸收葡萄糖的方式是[]_____;碘进入人体甲状腺滤泡上皮细胞的过程是图中[]_____，氧气进入细胞内需要穿过________层磷脂分子，参与合成甲状腺球蛋白后，甲状腺球蛋白分泌到细胞外需要穿过__________层磷脂分子。(3)b、c运输方式合称为____________。(4)如果动物细胞吸水膨胀时图中乙的厚度变小，说明乙具有________。11．（14分）如图为物质出入细胞的四种方式示意图，请据图回答：（1）与A方式相比，B方式的主要特点是需要借助_______，参与该物质合成、加工的具膜细胞器有____________________。（2）胰岛B细胞分泌胰岛素是通过______（请填图中英文字母）方式进行，随后胰岛素随血液运输到达靶细胞，与细胞膜上的________结合，体现细胞膜的________功能。该种运输方式体现出细胞膜具有_________的特点，具有这种特点的原因是_________________________。（3）胰岛素属于一种分泌蛋白，教材中研究分泌蛋白的合成和运输过程所用方法为________，该实验的因变量为________________________。（4）A、B、C、D四种方式中需要消耗能量的运输方式是_________________。12．红细胞含有大量血红蛋白，红细胞的机能主要是由血红蛋白完成，血红蛋白的主要功能是携带O2和CO2，我们可以选用猪、牛、羊或其他脊椎动物的血液进行实验，来提取和分离血红蛋白。请回答下列有关问题：（1）实验前取新鲜的血液，要切记在采血容器中预先加入柠檬酸钠，加入柠檬酸钠的目的是_____________。洗涤红细胞时要用______（填溶液）反复洗涤、离心。要让红细胞破裂，释放血红蛋白时要加入_________。（2）得到的血红蛋白溶液装入透析袋中透析，即血红蛋白的粗分离，目的是除去_______。（3）然后通过_____（填方法）将样品进一步纯化，最后进行纯度鉴定，使用最多的是______（填方法）。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】

具有细胞结构的生物分为原核生物与真核生物，原核生物没有成形的细胞核，细胞器只有核糖体，病毒没有细胞结构，只有蛋白质外壳与遗传物质核酸。【详解】A、自然界中病毒没有细胞结构，HIV属于病毒，A错误；

B、只要是生物，都具有生殖能力，B正确；

C、自然界中，病毒没有细胞结构，其他生物都有细胞结构，分为原核生物与真核生物，C错误；

D、真核生物与原核生物含有核糖体，但是病毒不具有细胞结构，没有核糖体，D错误。

故选B。2、C【解析】试题分析：芽孢是细菌的一种自我保护形式，能抵抗各种恶劣的环境，因为芽孢在环境适宜时，又能萌发成新的个体，故严格的消毒灭菌，其标准是必须是杀死芽孢考点：本题芽孢是细菌的休眠体，可以帮助细菌渡过不良环境时期，在环境适宜时，又可以萌发出一个细菌。3、A【解析】

呼吸作用的影响因素有内部因素（遗传因素—决定酶的种类和数量）和环境因素（温度、水分、氧气、二氧化碳等）。【详解】把新鲜蔬菜放在冰箱冷藏室中，可以降低温度，降低呼吸酶的活性，减少有机物的消耗，从而延长保鲜时间。综上所述，BCD不符合题意，A符合题意。故选A。4、C【解析】试题分析：图甲C点之后玻璃罩内二氧化碳浓度降低，说明光合作用开始于C点之前，F点之后玻璃罩内二氧化碳浓度增高，说明光合作用结束于F点之后，所以A项正确；C、图乙中的d点之前光照强度弱，光合作用小于呼吸作用，玻璃罩内二氧化碳浓度增加，d时光合作用与呼吸作用相等，d点之后光合作用大于呼吸作用，玻璃罩内的二氧化碳减少，浓度降低，因此d点时玻璃罩内的CO2浓度最高，所以B项正确；分析题图甲可知，F点是由于光照强度减弱二氧化碳浓度由降低向增加转化的拐点，此点之前，光合作用强度大于呼吸作用强度，此点之后光合作用强度小于呼吸作用的强度，该点光合作用强度与呼吸作用强度相等，对应图乙中的h点，而不是g点，所以C项错误；分析图甲可知，这一昼夜之后G点玻璃罩内的二氧化碳浓度小于开始时A点的浓度，减少的这部分通过光合作用合成有机物储存在植物体内，因此植物体的有机物含量会增加，D项正确。考点：本题考查光合作用的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。5、B【解析】

1、台盼蓝染色排除法是用来判断细胞死活的，活细胞对台盼蓝有选择透过性，使台盼蓝无法进入细胞，而死细胞失去选择透过性而被染成蓝色；2、双缩脲试剂检测蛋白质，蛋白质中的肽键在碱性环境下会与Cu2+反应，生成紫色络合物；3、染色体可被碱性染料如醋酸洋红、龙胆紫、改良苯酚品红等试剂染色；4、斐林试剂与还原性糖在50-65℃水浴加热条件下反应，生成砖红色沉淀。【详解】A、用台盼蓝鉴定细胞死活，被染色的细胞是死细胞，因为死细胞的细胞膜失去了对台酚蓝的选择透过性，能进去而被染成蓝色，如果细胞膜结构不完整台盼蓝也能进去，故也能判断细胞膜结构的完整性，A正确；B、双缩脲试剂是用来检测蛋白质中肽键的，不能检测氨基酸的含量，B错误；C、若要观察处于细胞分裂中期的染色体，可以用碱性染料醋酸洋红、龙胆紫、改良苯酚品红等试剂染色，C正确；D、斐林试剂是由CuSO4和NaOH配制而成的，所以是含Cu2+的碱性溶液，可与葡萄糖（还原糖）在50-65℃水浴加热的条件下，发生氧化还原反应，生成砖红色沉淀，D正确。故选B。本题考查各种实验的原理及方法，此类题目的综合性比较强，需要对各种实验的原理、方法理解透彻，平时的学习过程中应注意进行总结。6、B【解析】

生态系统是由生物群落和它的无机环境相互作用而形成的统一整体。生物群落是指同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合，包含了该区域所有的生物。【详解】A、一个湖泊中的浮游生物和所有分解者不能构成生物群落，也没有涉及到无机环境，因此不能称为生态系统，A错误；B、一个池塘的水、泥土等和所有生物，包含了该池塘的生物群落和它的无机环境，所以可以称为生态系统，B正确；C、一个池塘中的所有水蚤和分解者，不能构成生物群落，也没有涉及到无机环境，因此不能称为生态系统，C错误；D、一个鱼缸中的所有金鱼和水草，没有涉及到微生物和无机环境，因此不能称为生态系统，D错误。故选B。7、B【解析】

分析题干信息：1.野生种群中个体刚毛平均数为9.5根，86代后种群中个体刚毛的平均数接近40根，在该过程中人工选择作用决定了生物进化的方向。2.生物进化的实质是种群基因频率的定向改变，自然选择决定生物进化的方向。3.生殖隔离指由于各方面的原因，使亲缘关系接近的类群之间在自然条件下不交配，或者即使能交配也不能产生后代或不能产生可育性后代的隔离机制。【详解】分析题干可知，果蝇种群刚毛逐代增多是由于人工选择作用，A错误；果蝇刚毛增多的性状是基因突变的结果，属于可遗传变异，为生物进化提供原材料，B正确；由题干信息可知，86代后的果蝇种群的基因频率发生了改变，但不能判断野生果蝇与刚毛数接近40根的果蝇个体之间存在生殖隔离，C错误；基因库是一个群体中所有个体的全部基因的总和，由题干的信息无法判断该种群的基因库是否有变化，D错误。故选B。本题属于材料信息题，考查有关现代生物进化论的知识点，分析题干获取相关信息，再结合教材相关知识和概念分析判断是解答本题的关键。8、B【解析】

我国保护生物多样性的措施主要有就地保护和易地保护两大类。就地保护是指在原地对被保护的生态系统或物种建立自然保护区以及风景名胜区等，这是对生物多样性最有效的措施。易地保护是指把对象从原地迁出，在异地进行专门保护。例如建立动物园、植物园、以及濒危动植物繁育中心等。此外，建立精子库、种子库等，利用生物技术对濒危物种保护的重要措施。【详解】产生温室效应的主要原因是煤、石油和天然气的大量燃烧，释放大量的CO2，A错误；稻田生态系统中大量氮元素随农产品的输出而缺失，所以需要不断施加氮肥来补充氮元素，B正确；保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区和风景名胜区，C错误；我国人口有上升趋势，其主要原因是出生率大于死亡率，D错误。故选B。本题容易忽略除了建立风景名胜旅游区之外，建立自然保护区也是保护生物多样性最为有效的措施，而错选C。二、非选择题9、乳酸神经冲动（或电信号、局部电流）脑干负反馈防止肺扩张的过度，有助于维持正常呼吸节律CO2能通过脑部的感受器对呼吸运动起调节作用不是用CO2可刺激脑部的感受器，使之产生兴奋【解析】

体液调节是指体内的某些特殊的化学物质（如激素、二氧化碳等），经体液（血液、组织液等）运输到靶细胞，作用于细胞上相应的受体，对细胞的生命活动进行调节。本题涉及CO2含量变化调节呼吸，呼吸的中枢在脑干，据此作答。【详解】（1）哺乳动物剧烈运动后会产生乳酸等酸性物质；CO2含量变化使感受器兴奋，兴奋以电信号的形式沿传入神经传至脑干中的呼吸中枢。（2）人体深呼吸后肺扩张，感受器兴奋，神经冲动经传入神经传至呼吸中枢，会抑制吸气，引起呼气，这是一种负反馈调节，其意义是防止肺扩张的过度，有助于维持正常呼吸节律。（3）根据题意可知，CO2感受器有两类，位于脑部或位于躯干的动脉管壁上。科研人员摘除家兔动脉管壁上的化学感受器或切断其传入神经后，吸入CO2可使呼吸加深加快，说明此时CO2能通过脑部的感受器对呼吸运动起调节作用。如果保持脑部细胞外液的pH不变，用含高浓度CO2的人工细胞外液灌流脑部并不能出现呼吸加深加快现象，说明脑部化学感受器的有效刺激并不是CO2本身。（4）CO2可刺激脑部的感受器，使之产生兴奋，因此CO中毒患者需用含5%CO2的O2进行吸氧治疗。本题主要考查生命活动的调节的相关知识，意在强化学生对生命活动的调节等知识点的理解和运用。10、糖蛋白b自由扩散c协助扩散a主动运输20被动运输一定的流动性【解析】

1、据图分析，甲为载体蛋白，乙为磷脂双分子层，丙为糖蛋白，只分布在细胞膜外侧（由此可以判断物质是进细胞还是出细胞）．2、a、d为主动运输，特点低浓度运输到高浓度，需要载体和能量；b为自由扩散，特点是高浓度运输到低浓度，不需要载体和能量；c表示协助扩散，特点是高浓度运输到低浓度，需要载体，不需要能量；具有糖蛋白的一侧代表膜外，其中a、b、c由膜外运向膜内，d则由膜内运向膜外．【详解】（1）由分析可知，丙代表物质是糖蛋白．（2）氧气通过细胞膜的方式为自由扩散，可用图中的b表示，红细胞吸收葡萄糖的方式是协助扩散，可用图中的c表示，碘进入人体甲状腺滤泡上皮细胞的过程是主动运输，可用图中的a表示，氧气进入细胞内穿过一层膜，两层磷脂分子，甲状腺球蛋白属于大分子物质，分泌到细胞外的方式属于胞吐，不需要穿过膜，即需要穿过0层磷脂分子．（3）b为自由扩散，c为协助扩散，两种运输方式合在一起成为称为被动运输．（4）如果动物细胞吸水膨胀时图中乙的厚度变小，说明乙具有一定的流动性．本题考查物质的跨膜运输，意在考查学生的识图和理解能力，解题的关键是掌握细胞膜的流动镶嵌模型及物质跨膜运输的几种方式．11、载体蛋白内质网、高尔基体、线粒体D受体（蛋白）信息交流一定的流动性构成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子大都可以运动同位素标记法不同时间放射性的出现位置CD【解析】

物质出入方式分为跨膜和不跨膜运输，归纳如表所示。方式跨膜运输非跨膜运输被动运输主动运输胞吞胞吐自由扩散协助扩散主动运输条件高浓度→低浓度高浓度→低浓度，载体蛋白高浓度→低浓度，低浓度→高浓度，载体蛋白，能量能量能量举例水、气体、酒精、苯、甘油、尿素等K+进入红细胞小分子、离子变形虫摄食分泌蛋白的分泌【详解】（1）与A方式（自由扩散）相比，B方式（协助扩散）的主要特点是需要借助载体蛋白。载体蛋白在核糖体上合成，在内质网、高尔基体进行加工，还需要线粒体提供能量，核糖体无膜，因此参与该物质合成、加工的具膜细胞器有内质网、高尔基体、线粒体。（2）胰岛B细胞分泌胰岛素是胞吐，为图中的D方式。激素发挥作用需要与相应的受体相结合，因此胰岛素随血液运输到达靶细胞，与细胞膜上的受体结合。激素与受体结合，传递信息给靶细胞，体现了细胞膜的信息交流功能。该种运输方式（胞吐）体现出细胞膜具有一定的流动性的特点。因为构成细胞膜