2026届宁夏银川一中高一下生物期末检测模拟试题含解析

2026届宁夏银川一中高一下生物期末检测模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列有关科学实验研究的叙述中，错误的是实验材料实验过程实验结果与结论AR型和S型肺炎双球菌将R型活菌与S型菌的DNA与DNA水解酶混合培养只生长R型菌，说明DNA被水解后，就失去遗传效应。B噬菌体和大肠杆菌用含35S标记的噬菌体去感染普通的大肠杆菌，短时间保温离心获得的上清液中的放射性很高，说明DNA是遗传物质。C烟草花叶病毒和烟草用从烟草花叶病毒分离出的RNA侵染烟草烟草感染出现病斑，说明烟草花叶病毒的RNA可能是遗传物质。D大肠杆菌将已用15N标记DNA的大肠杆菌培养在普通（14N）培养基中经三次分裂后，含15N的DNA占DNA总数的1/4，说明DNA分子的复制方式是半保留复制A．A B．B C．C D．D2．下列有关细胞增殖的叙述，正确的是A．人的成熟红细胞可以通过有丝分裂产生新的红细胞B．动物细胞有丝分裂末期在赤道板位置出现了细胞板C．动植物细胞有丝分裂的过程各时期特点相同D．蛙的红细胞在分裂过程中没有出现纺锤丝和染色体的变化3．血友病的遗传属于伴性遗传。某男孩为血友病患者，但他的父母、祖父母、外祖父母都不是患者。血友病基因在该家族中传递的顺序是()A．祖父→母亲→男孩 B．外祖母→母亲→男孩C．祖父→父亲→男孩 D．祖母→父亲→男孩4．孟德尔利用豌豆杂交实验研究遗传规律，其获得成功的原因不包括（）A．始终坚持同时分析多对相对性状B．科学地设计实验程序，提出假说并进行验证C．选用了非常适合的实验材料D．运用统计学方法分析实验结果5．Ⅰ型糖尿病患者治疗时需要胰岛素。胰岛素过去主要从动物胰腺中提取。1978年之后,美国科学家利用基因工程技术将人的胰岛素基因拼接到大肠杆菌的DNA分子上,通过大肠杆菌合成人的胰岛素。请回答问题:（1）胰岛素基因在人体细胞内转录过程需要很多有机物,如需要原料核糖核苷酸。请写出与转录直接有关的其他三种有机物的名称及形成部位:有机物的名称________________,形成部位___________;有机物的名称____________,形成部位__________;有机物的名称__________,形成部位__________。（2）大肠杆菌中合成人的胰岛素的场所是__________,模板是__________。6．下有关生物学实验的叙述，错误的是A．“研究种群的数量变化”时，常采用构建数学模型的方法B．“调查土壤中小动物类群丰富度”时，常采用取样器取样的方法C．“探究酵母菌种群数量变化”时，使用固体培养基来培养酵母菌D．“制作生态缸”时，制作的生态缸必须是封闭且透明的，并给予适宜的光照7．如图是反射弧结构模式图，a、b分别是神经纤维上的刺激位点，甲、乙是分别置于神经纤维B、D上的电位计，可记录神经纤维上的电位变化；A为骨骼肌，C为神经中枢。下列有关说法不正确的是A．刺激a点会引起A的收缩，不属于反射活动B．刺激b点，甲、乙两电位计都可记录到电位变化C．若刺激a点，乙电位计不能记录到电位变化，表明反射弧的某部位已经受损D．刺激b点，会引起A的收缩，但E不会发生反应8．（10分）下图表示“中心法则”的内容，图中①、②、③、④、⑤分别表示相关过程，遵循碱基互补配对原则的有A．①② B．①②③C．①②③④ D．①②③④⑤二、非选择题9．（10分）下图为某单基因遗传病的系谱图。请据图回答（显、隐性基因分别用B、b表示）：（1）若Ⅱ4不携带该遗传病的致病基因，该遗传病的遗传方式为________染色体上________（填显或隐）性遗传。图中Ⅰ1个体基因型为________。Ⅲ4与表现型正常男性婚配，生出患病孩子的概率是________。（2）若Ⅱ4携带该遗传病的致病基因，则Ⅲ2与Ⅲ4个体基因型相同的概率是_________。（3）研究该遗传病的发病率及其遗传方式时，正确的方法是_________。①在人群中随机抽样调查并计算发病率②在人群中随机抽样调查研究遗传方式③在患者家系中调查研究遗传方式④在患者家系中调查并计算发病率A．②③B．②④C．①③D．①④10．（14分）如图是果蝇体细胞中染色体组成示意图，请据图分析回答：（1）该果蝇是___性果蝇，体细胞中有___对同源染色体，其中有___对常染色体。（2）该细胞中有___个染色体组，一个染色体组有染色体数___条。（3）一个染色体组所包含的染色体分别是_______________________。11．（14分）如图是生产实践中的几种育种方法的示意图，请据图分析回答下列问题：（1）①目的是__________________。图中①→②→③所示的育种方法是_____________，其优点是__________________;过程②常用的方法是________________________。（2）最不易获得的新品种是______________(填序号)。（3）⑦过程的常用试剂是____________，该试剂可抑制__________的形成，最终使细胞中染色体的数目加倍。（4）若亲本基因型为AaBb，为了获得隐性纯合子，最简便的育种方法是__________，该育种方法的育种原理是__________。12．1952年，赫尔希和蔡斯利用同位素标记法，完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验，实验包括4个步骤：①分别用噬菌体侵染细菌②用35S和32P分别标记噬菌体③进行放射性检测④培养液搅拌后离心分离（1）该实验步骤的正确顺序是________。A．①②④③B．④②①③C．②①④③D．②①③④（2）下图中锥形瓶内的培养液足用于培养________，其营养成分中_______（在“能”“不能”中选择）含有32P或35S（3）如果让放射性同位素主要分布在图中离心管的上清液中，则获得该实验所需噬茵体的标记方法是_________。A．用含35S的培养基直接培养噬菌体B．用含32P培养基直接培养噬菌体C．用含35S的培养基培养细菌，再用此细菌培养噬菌体D．用含32P的培养基培养细菌，再用此细菌培养噬菌体（4）用32P标记的喷菌体去浸染未被标记的大肠杆菌，离心后，发现上清液中有放射性物质存在，这些放射性物质的来源可能有________、_______。（5）连续培养噬菌体n代，则含亲代噬茵体DNA的个体应占DNA总数的_______。（6）Qβ噬菌休的遗传物质（QβRNA）是一条单链RNA，当噬菌体侵染大肠杆菌后，QβRNA立即作为模板翻译出成熟蛋白、外壳蛋白和RNA复制酶（如图所示），然后利用该复制酶复制QβRNA。下列叙述正确的是_________。A．QβRNA的复制需经历一个逆转录的过程B．QβRNA的复制需经历形成双链RNA的过程C．一条QβRNA模板只能翻译出一条多肽链D．QβRNA复制后，复制酶基因才能进行表达

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】

1、肺炎双球菌转化实验包括格里菲思体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲思体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质。

2、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。【详解】A.DNA水解酶能够水解DNA分子，从而使其失去遗传效应，A正确；B.用含有35S标记的噬菌体去感染普通的大肠杆菌，短时间保温，离心获得的上清液中的放射性很高，35S标记的是蛋白质，不能说明DNA是遗传物质，也不能说明蛋白质不是遗传物质，只能说明蛋白质没有进入细菌，B错误；C.因为用从烟草花叶病毒分离出的RNA侵染烟草，所以烟草感染出现病斑，能说明烟草花叶病毒的RNA可能是遗传物质，C正确；D.将已用15N标记DNA的大肠杆菌，培养在普通（14N）培养基中，经三次分裂后，形成子代8个，由于半保留复制，含15N的DNA分子是2个，占DNA总数的1/4，D正确；因此，本题答案选B。2、D【解析】

体细胞增殖方式包括有丝分裂、无丝分裂。有丝分裂是体细胞增加数目的主要方式，蛙的红细胞以无丝分裂方式增殖。动植物细胞有丝分裂过程中各时期特点不完全相同。【详解】A、人的成熟红细胞没有细胞核，不能通过有丝分裂产生新的红细胞，A错误；B、植物细胞有丝分裂末期在赤道板位置出现了细胞板，B错误；C、动植物细胞有丝分裂的前期和末期特点不相同，C错误；D、蛙的红细胞通过无丝分裂增殖，在分裂过程中不出现纺锤丝和染色体的变化，D正确。故选D。动植物细胞有丝分裂的主要区别项目纺锤体的形成方式不同(前期)细胞分裂方式不同(末期)植物细胞从细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体由细胞板形成细胞壁，将细胞分隔成两部分动物细胞由中心体发出星射线形成纺锤体由细胞膜向内凹陷，将细胞缢裂成两部分3、B【解析】

男孩患病，父母正常，说明血友病为隐性遗传病。伴X染色体隐性遗传病特点是隔代交叉遗传。【详解】由题干和分析可知，血友病的遗传属于伴X染色体隐性遗传病，正常女性个体有可能是该病致病基因的携带者；男性个体没有携带者，要么患病，要么没有该病的致病基因，该男孩的父亲、祖父、外祖父都不患病，不含有该病的致病基因。因此血友病基因在该家庭中传递的顺序是外祖母→母亲→男孩。故选B项。男性的X染色体只能来自于他的母亲，只能传给他的女儿。4、A【解析】

孟德尔取得成功的原因：（1）正确地选用实验材料。豌豆）（2）分析方法科学：先研究一对相对性状，再对两对甚至多对相对性状进行研究，遵循了由简单到复杂的原则。（3）应用统计学方法对实验结果进行分析。（4）科学地设计了实验的程序。【详解】A、孟德尔在研究时，先分析一对相对性状，后分析多对相对性状，A错误；B、孟德尔科学地设计实验程序（杂交，自交，测交），提出假说并进行验证，B正确；C、孟德尔选用了非常适合的实验材料（豌豆），C正确；D、孟德尔运用统计学方法分析实验结果，D正确。故选A。本题只需掌握孟德尔杂交实验的过程，总结其成功的原因。5、酶核糖体ATP线粒体和细胞质基质DNA细胞核核糖体信使RNA【解析】

转录过程是以DNA的一条单链为模板，在RNA聚合酶的作用下，把单个的核糖核苷酸连接成RNA链，该过程需要ATP提供能量。【详解】（1）转录过程需要DNA模板、原料、RNA聚合酶和ATP的参与。其中RNA聚合酶在核糖体上结合成；ATP通过呼吸作用产生，产生的部位是细胞质基质和线粒体；DNA可通过复制在细胞核内产生。（2）大肠杆菌可独立生活，可在其核糖体上以胰岛素的mRNA为模板，合成人的胰岛素。6、C【解析】“研究种群的数量变化”时，常用曲线图表示，属于构建数学模型的方法，A正确。“调查土壤中小动物类群丰富度”时，因为土壤小动物身体微小但活动能力强，所以常采用取样器取样的方法，B正确。“探究酵母菌种群数量变化”时，使用液体培养基来培养酵母菌，C错误。“制作生态缸”时，制作的生态缸必须是封闭且透明的，并给予适宜的光照，避免阳光直射，D正确。7、C【解析】

反射指人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应．神经的基本调节方式是反射，结构基础是反射弧。结合图示，反射弧包括感受器（E）、传入神经（D）、神经中枢（C）、传出神经（B）、效应器（A）五部分。静息时，K+外流，造成膜两侧的电位表现为内负外正；受刺激后，Na+内流，造成膜两侧的电位表现为内正外负．兴奋在神经纤维上的传导是双向的，兴奋在神经元之间的传递是单向的。【详解】a点位于传出神经，骨骼肌接受到刺激会引起骨骼肌收缩，但是没有经过完整的反射弧，所以不是属于反射活动，A正确；b点位于传入神经上，所以刺激b点，甲、乙两电位计都可记录到电位变化，B正确；若刺激a点，乙电位计不能记录到电位变化，原因是兴奋在神经元之间的传递是单向的，C错误；由于感受器E不能产生效应，所以刺激b点，兴奋传到骨骼肌A会出现收缩反应，但E不会发生反应，D正确。关键：一是准确判断反射弧的传入神经和传出神经；二是熟悉判断反射的基本条件——刺激后在完整反射弧上发生了反应；三是兴奋在神经纤维上传到可以双向，但在突触处只能单向传递。8、D【解析】

①表示DNA分子的复制，该过程中模板链DNA与合成的子链DNA会发生碱基互补，②表示转录过程，DNA链与合成的RNA链会发生碱基互补，③表示翻译过程，mRNA上的密码子与tRNA上的反密码子会发生碱基互补，④表示RNA分子的复制，模板链RNA与合成的子链RNA会发生碱基互补，⑤表示逆转录过程，模板链RNA与合成的DNA发生碱基互补，因此遵循碱基互补配对原则的有①②③④⑤，故选D。二、非选择题9、X隐XBXb1/82/3C【解析】

分析遗传图谱：II3和II4表现正常，他们儿子III3患病，推测该病为隐性遗传；若Ⅱ4不携带该遗传病的致病基因，则该病为伴X隐性遗传，若Ⅱ4携带该遗传病的致病基因，则该病为常染色体隐性遗传；【详解】（1）据图谱分析，II3和II4表现正常，他们儿子III3患病，推测该病为隐性遗传，若Ⅱ4不携带该遗传病的致病基因，则该病为伴X隐性遗传。则II3的基因型为XBXb，II4的基因型为XBY；图中Ⅰ1个体表现正常，其基因型为XBXb；Ⅲ4的基因型为1/2XBXB，1/2XBXb，Ⅲ4与表现型正常男性（基因型为XBY）婚配，生出患病孩子的概率是1/2×1/4＝1/8；（2）若Ⅱ4携带该遗传病的致病基因，则该病为常染色体隐性遗传，II1的基因型为bb，II2的基因型为Bb，则Ⅲ2的基因型为Bb；II3的基因型为Bb，II4的基因型为Bb，则Ⅲ4的基因型为1/3BB、2/3Bb，则Ⅲ2与Ⅲ4个体基因型相同的概率是2/3；（3）调查遗传病的发病率应在人群中随机抽样调查并计算发病率；调查遗传病的遗传方式应在患者家系中调查。本题考查人类遗传病的相关知识，解题关键是根据遗传图谱，结合题干信息分析该遗传病的遗传方式，根据各个体的表现型推测其可能的基因型及概率，并计算子代的相关基因型的概率。10、雌4324Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Х【解析】

果蝇的性别决定属于XY型，据图可知，图中共有8条染色体，该果蝇的性染色体为XX，则该果蝇应为雌性。【详解】（1）根据分析可知，该果蝇是雌性果蝇，同源染色体的形态、大小一般相同，体细胞中有4对同源染色体，其中有3对染色体与性别决定无关，属于常染色体。（2）细胞中的一组非同源染色体构成一个染色体组，该细胞中有2个染色体组，一个染色体组中有4条染色体。（3）一个染色体组包含三条非同源的常染色体和一条性染色体，即Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X。染色体组特点：①从染色体来源看，一个染色体组中不含同源染色体。②从形态、大小和功能看，一个染色体组中所含的染色体各不相同。③从所含的基因看，一个染色体组中含有控制本物种生物性状的一整套基因，但不能重复。11、将控制优良性状的基因集中到F1个体上单倍体育种明显缩短育种年限花药离体培养5.6秋水仙素纺锤体杂交育种基因重组【解析】

分析题图：雌雄亲本通过①过程杂交得F1，F1通过④过程自交得F2，之后再连续自交选择稳定品种并推广，该育种方法为杂交育种，原理为基因重组；从F1获取花粉进行②过程的花药离体培养得到单倍体植株，再经③过程的秋水仙素（或低温）处理，得到与F1染色体数相同的植株，进而选择得到人类所需的新品，这种育种方法为单倍体育种，原理为染色体数目变异；物种P的DNA经⑤过程的射线处理发生突变得到物种P1，选择具有新基因的种子或幼苗，从得到新品种的育种方法为诱变育种，原理是基因突变；直接对种子或幼苗经⑦过程的秋水仙素（或低温）处理，得到染色体加倍的种子或幼苗，从而选择得到新品种的方法为多倍体育种。【详解】（1）①→④所示方向的育种方法为杂交育种，就是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法．该育种方式的原理是基因重组。其中杂交①目的是将控制优良性状的基因集中到F1个体上。图中①→②→③所示的育种方法是单倍体育种，其优点是明显缩短育种年限；过程②常用的方法是花药离体培养。（2）由于突变具有低频性和不定向性，所以图中几种育种方法中最不易获得的新品种是诱变育种⑤⑥。（3）根据前面的分析可知，⑦过程的常用试剂是秋水仙素，该试剂的作用原理是抑制细胞有丝分裂前期纺锤体的形成，从而使细胞中染色体数目加倍。（4）若亲本基因型为AaBb，为了获得隐性纯合子（aabb），最简便的育种方法是自交选择隐性纯合子即可，即杂交育种，该育种方法的育种原理是基因重组。熟悉题图中所涉及的各种育种方法过程、原理是解答本题的关键。12、C大肠杆菌不能C（保温时间短）有未注入DNA的噬菌体（保温时间长）释放了子代噬菌体，经离心后到达上清液中12【解析】

试题分析：噬菌体侵染细菌的过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）