2026届江苏省扬州市江都区大桥中学生物高二第二学期期末联考试题含解析

2026届江苏省扬州市江都区大桥中学生物高二第二学期期末联考试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．细胞的各种膜性结构间相互联系和转移的现象称为膜流。关于“膜流”的叙述正确的是A．神经递质的释放、质壁分离和吞噬细胞摄取抗原都体现了膜流B．大肠杆菌和酵母菌均能发生膜流现象C．膜流的方向只能是内质网→高尔基体→细胞膜D．膜流可参与细胞不同结构间或细胞内外的物质转运2．下列有关利用动物细胞工程生产单克隆抗体的叙述，错误的是(

)A．单克隆抗体制备使用的主要生物材料是骨髓瘤细胞和浆细胞B．单克隆抗体制备的原理之一是一个浆细胞可以产生多种特异性抗体C．筛选能分泌所需抗体的杂交瘤细胞运用了抗原一抗体特异性反应原理D．单克隆抗体具有纯度高、产量大、灵敏度高等优点3．下表是人体成熟红细胞与血浆中的K+和Mg2+在不同条件下的含量比较，据表分析不确切的是（）

处理前

用鱼滕酮处理后

用乌本苷处理后

细胞内

血浆中

细胞内

血浆中

细胞内

血浆中

K+

145mmol

5mmol

11mmol

5mmol

13mmol

5mmol

Mg2+

35mmol

1．4mmol

1．8mmol

1．4mmol

35mmol

1．4mmol

A．鱼滕酮对K+和]Mg2+的载体的生理功能均有抑制作用B．乌本苷抑制K+的载体的生理功能而不影响Mg2+的载体的生理功能C．鱼滕酮抑制ATP的合成从而影响K+和Mg2+的运输D．正常情况下血浆中K+和Mg2+均通过主动运输进入红细胞4．下列哪项不是细胞内的脂质具有的功能A．促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成B．是构成细胞膜等生物膜的重要物质C．减少体内热量散失，维持体温恒定D．催化体内能源物质分解，有利于机体抵御寒冷天气5．下列对发酵过程中灭菌的理解不正确的是（）A．防止杂菌污染B．灭菌就是杀死培养基中的一切细菌但不包括芽孢和孢子C．培养基和发酵设备都必须灭菌D．灭菌必须在接种前6．某处温泉有“圣水”之美誉，经常洗浴对治疗各种皮肤病、关节炎及神经衰弱等有特殊的功效。经专家鉴定泉水中含有人体正常生命活动所需的微量元素，它们可能是A．Fe、Mn、Zn、Mg B．Zn、Cu、Mn、CaC．Zn、Cu、B、Mn D．Mg、Mn、Cu、Mo7．艾滋病是感染人类免疫缺陷病毒（HIV)导致的传染性疾病，淋巴细胞膜表面的C—C趋化因子受体(CCR5)是协助HIV侵染淋巴细胞的关键蛋白。下列有关叙述不正确的是A．人体感染HIV初期，机体通过体液免疫产生大量抗体B．人体感染HIV后的症状与体内该病毒浓度和T细胞数量有关C．C趋化因子受体是HIV诱导淋巴细胞产生的特异性蛋白质D．通过基因编辑技术敲除艾滋病患者CCR5基因可抑制HIV繁殖8．（10分）喷瓜有雄株、雌株和两性植株，G基因决定雄株，g基本决定两性植株，g-基因决定雌株，G对gg-是显性，g对g-是显性，如：Gg是雄株,gg-是两性植株，g-g-是雌株。下列分析正确的是A．Gg和Gg-能杂交并产生雄株B．一株两性植株的喷瓜最多可产生三种配子C．两性植株自交不可能产生雌株D．两性植株群体内随机传粉，产生的后代中，纯合子比例高于杂合子二、非选择题9．（10分）某生态系统总面积为250km2，假设该生态系统的食物链为甲种植物→乙种动物→丙种动物，乙种动物种群的K值为1000头。回答下列问题（1）某次调查发现该生态系统中乙种动物种群数量为550头，则该生态系统中乙种动物的种群密度为__________；当乙种动物的种群密度为________时，其种群增长速度最快。（2）若丙种动物的数量增加，则一段时间后，甲种植物数量也增加，其原因是______。（3）在甲种植物→乙种动物→丙种动物这一食物链中，乙种动物同化的能量_____（填“大于”、“等于”或“小于”）丙种动物同化的能量。10．（14分）某植物研究所发现一个具有分泌功能的植物新物种，该植物细胞的亚显微结构的局部图如下。请据图回答下列问题：（1）结构A能实现核质之间频繁的物质交换和信息交流，则结构A为________。（2）将该植物的正常活细胞浸在质量分数为1%的健那绿染液中，图中被染成蓝绿色的结构是________（填字母）。（3）该细胞中磷脂的合成场所是________（填中文名称）。（4）经检验该植物细胞的分泌物含有一种多肽，请写出该多肽在细胞中合成、加工的“轨迹”：________________________（用“→”和字母表示）。（5）该植物相邻细胞之间可通过F进行信息交流，则F代表________。11．（14分）基因工程中可以通过PCR技术扩增目的基因。回答下列问题。（1）基因工程中所用的目的基因可以人工合成，也可以从基因文库中获得。基因文库包括________和________。（2）生物体细胞内的DNA复制开始时，解开DNA双链的酶是________。在体外利用PCR技术扩增目的基因时，使反应体系中的模板DNA解链为单链的条件是________。上述两个解链过程的共同点是破坏了DNA双链分子中的________。（3）目前在PCR反应中使用Taq酶而不使用大肠杆菌DNA聚合酶的主要原因是________。12．棉纤维白色(B)和红色(b)是一对相对性状,育种专家发现深红棉(棉纤维深红色)的基因型为bb,其单倍体植株为粉红棉(棉纤维粉红色),粉红棉深受消费者青睐,但单倍体植株棉纤维少,产量低。为了获得产量高的粉红棉新品种,育种专家对深红棉做了如图(Ⅰ和Ⅱ为染色体)所示过程的技术处理,得到了基因型为ⅡbⅡ(右上角字母表示该染色体所含有的基因,没有字母表示该染色体不含此基因)的粉红棉新品种,解决了单倍体植株棉纤维少的难题。回答下列问题：(1)图中培育新品种的处理过程发生的变异为__________,该粉红棉新品种自交后代发生性状分离出现了一种白色棉,该白色棉新品种的基因型是____。请用遗传图解说明该白色棉新品种产生的过程。

_________(2)通过分析,粉红棉新品种的种子不能大面积推广。欲得到能大量推广的粉红棉种子,最简单的育种方法是______________________(写明材料和方法即可)。

(3)图中基因A、a控制的性状分别是抗旱与不抗旱,则图中新品种自交产生的子代中,理论上抗旱粉红棉占总数的____。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】试题分析：神经递质的释放涉及突触小泡和突触前膜的融合、吞噬细胞摄取抗原属于胞吞，两者都体现了膜性结构的相互转移，A项正确；酵母菌在合成并分泌蛋白涉及内质网、高尔基体、细胞膜等膜性结构的联系和转移，大肠杆菌内无膜性结构，故不能发生膜流现象，B项错误；膜流的方向可以从内质网→高尔基体→细胞膜，也可以反过来，C项错误；因为细胞的各种膜性结构间相互联系和转移的现象称为膜流，故膜流可参与细胞不同结构间或细胞内外的物质转运，D项正确。考点：本题主要考查细胞结构的相关知识，意在考查考生能理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识的网络结构的能力。2、B【解析】单克隆抗体制备使用的主要生物材料是骨髓瘤细胞（能在体外培养条件下无限增殖）和浆细胞（能产生抗体），A项正确；一个浆细胞只能产生一种特异性抗体，B项错误；抗体的本质是免疫球蛋白，抗体可以和抗原进行特异性结合，所以筛选抗体时可以运用抗原一抗体特异性反应原理，C项正确；单克隆抗体的特点是：特异性强、灵敏度高，可以大量制备，D项正确。本题考查制备单克隆抗体的相关知识，解题的关键是需要考生识记单克隆抗体合成的原理、过程，掌握单克隆抗体的特点及其应用，能结合所学的知识准确判断各选项。3、A【解析】

由表格看出，用鱼滕酮处理后，细胞对K+和Mg2+的吸收都受到影响；用乌本苷处理后，只有细胞对K+的吸收受到影响、而细胞对Mg2+的吸收不会受到影响。考虑到细胞对K+和Mg2+的吸收都属于主动运输，ATP的供应和载体都会影响这个过程。若ATP的供应受影响，则两种离子的吸收都受到影响，故可判断鱼滕酮通过影响ATP供应来影响吸收，而乌本苷则通过影响K+的载体来影响对K+的吸收。综上分析可知，A符合题意，BCD不符合题意。故选A。4、D【解析】脂质中的性激素可以促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成，A正确；脂质中的磷脂是是构成细胞膜等生物膜的重要物质，B正确；脂质中的脂肪能够减少体内热量散失，维持体温恒定，C正确；催化体内能源物质分解的物质是酶，而大多数酶的化学本质是蛋白质，少数酶的本质是RNA，D错误。5、B【解析】

灭菌指的是指用物理或化学方法杀灭物质中一切微生物的过程，其目的是达到阻止杂菌污染的效果。【详解】A、因发酵所用的菌种大多是单一的纯种，整个发酵过程不能混入其他微生物（杂菌），A正确；B、灭菌就是杀死培养基中的一切细菌（包括芽孢和孢子），B错误；C、灭菌的对象是与所培养微生物接触的所有物质，包括培养基、发酵罐、接种环等，C正确；D、灭菌必须在接种前，如果接种后再灭菌就会把所接菌种也杀死，D正确。

故选B。

常用的灭菌方法有灼烧灭菌（适用于接种环、接种针或其他金属工具）、干热灭菌（适用于玻璃器皿等）和高压蒸汽灭菌（适用于培养基）三种。6、C【解析】

1、组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类：（1）大量元素有C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；（2）微量元素有Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo等。2、大量元素和微量元素都是人体的必需元素。【详解】A、Mg元素属于生物体中的大量元素，A错误；B、Ca元素属于生物体中的大量元素，B错误；C、Zn、Cu、B、Mn元素都属于微量元素，C正确；D、Mg元素属于生物体中的大量元素，D错误。牢记：大量元素和微量元素的种类。7、C【解析】

关于“艾滋病”，考生可以从以下几方面把握：(1)艾滋病的中文名称是获得性免疫缺陷综合征（AIDS），其病原体是人类免疫缺陷病毒（HIV）。(2)艾滋病的致病原理：HIV病毒进入人体后，与人体的T淋巴细胞结合，破坏T淋巴细胞，使免疫调节受到抑制，使人的免疫系统瘫痪,最后使人无法抵抗其他细菌、病毒的入侵,让人死亡。(3)艾滋病的传播途径包括:血液传播、性传播、母婴传播。【详解】A、HIV感染初期，机体通过体液免疫产生大量抗体，A正确；B、HIV病毒攻击T细胞，故人体感染HIV后的症状与体内该病毒浓度和T细胞数量有关，B正确；C、C趋化因子受体是T细胞内基因表达的结果，不是HIV诱导淋巴细胞产生，C错误；D、依据题干信息“淋巴细胞膜表面的C—C趋化因子受体(CCR5)是协助HIV侵染淋巴细胞的关键蛋白”，通过基因编辑技术敲除艾滋病患者CCR5基因，能抑制HIV侵染淋巴细胞，D正确。故选C。8、D【解析】

A、从题意可知，Gg、Gg-均为雄性，不能杂交，A项错误；B、两性为gg-可产生两种配子，B项错误；C、两性植株gg-可自交可产生g-g-雌株，C项错误；D、若两性植株群体内随机传粉，则纯合子比例会比杂合子高，D项正确。故选D。二、非选择题9、2.2头/km22头/km2乙种动物以甲种动物为食，丙种动物数量增加导致乙种动物数量减少，从而导致甲种植物数量增加大于【解析】（1）550头/250km2=2.2头/km2，种群数量达到K/2时，增长速度最快，即：（1000头/2）/250km2=2头/km2；（2）由甲种植物→乙种动物→丙种动物分析可知，当丙种动物增多时，捕食的乙种动物增多，导致乙种动物数量下降，乙种动物数量下降，捕食的甲种植物减少，导致甲种植物数量增多。（3）依据能量传递的特点：单向流动、逐级递减可推知乙种动物同化的能量大于丙种动物同化的能量。【考点定位】本题考查种群特征中的种群密度、种群数量变化，种间关系对不同种群数量变化的影响及生态系统中的能量流动知识。10、核孔E内质网B→C→M→G→N胞间连丝【解析】

分析题图：图示为该植物细胞的亚显微结构的局部图，其中结构A为核孔，B为核糖体，C为粗面内质网，D为光面内质网，E为线粒体，F为胞间连丝，G为高尔基体，M和N为囊泡。据此答题。【详解】（1）结构A为核孔，其能实现核质之间频繁的物质交换和信息交流。（2）结构E为线粒体，其能被质量分数为1%的健那绿染液染成蓝绿色。（3）磷脂属于脂质，其合成场所是内质网。（4）分泌蛋白合成、加工过程：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，因此，该多肽在细胞中从合成至分泌出细胞的“轨迹”：B核糖体→C内质网→M囊泡→G高尔基体→N囊泡。（5）高等植物细胞之间可以通过胞间连丝进行信息交流本题结合图解，考查细胞结构和功能，要求考生识记细胞中各种结构的图像，能准确判断图中各结构的名称；识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，能结合所学的知识准确答题。11、基因组文库cDNA文库解旋酶加热至90-95℃氢键Taq酶热稳定性高，而大肠杆菌DNA聚合酶在高温下会失活【解析】

基因工程的操作步骤：目的基因的获取（基因文库获取、PCR、人工合成）；构建基因表达载体（含目的基因、标记基因、启动子、终止子、复制原点）；把目的基因导入受体细胞（显微注射法、农杆菌转化法、钙离子处理法）；目的基因的检测和鉴定（分子水平—DNA分子杂交法、分子杂交法、抗原抗体杂交法和个体水平—抗虫、抗病接种实验等）。【详解】（1）基因文库包括基因组文库和部分基因文库(CDNA文库)，前者包括一种生物的全部基因，后者只包括一种生物的部分基因。（2）体内进行DNA复制时，需要解旋酶和DNA聚合酶，解旋酶可以打开双链之间的氢键，DNA聚合酶可以催化磷酸二酯键的形成。在体外进行PCR扩增时，利用高温变性即加热至90-95℃，破坏双链之间的氢键，使DNA成为单链。解旋酶和高温处理都破坏了DNA双链中碱基对之间的氢键。（3）由于在PCR过程中，需要不断的改变温度，该过程中涉及较高温度处理变性，大