2026年高考作文备考之“红军长征胜利90周年”写作主题及写作示范

红军长征胜利90周年一、命题背景与核心理念（一）2026年高考作文命题新动向根据教育部《关于做好2026年普通高校招生工作的通知》，2026年高考命题将呈现三大特征，与“长征胜利90周年”主题高度契合命题新要求内涵解读与长征主题的契合点真实情境问题设计从虚拟情境升级为项目式、探究式真实情境，考查学生在复杂任务中整合素养、解决问题的能力“纪念长征胜利90周年”本身就是真实的社会情境、时代议题科技前沿+人文浸润打破学科边界，以“科技+人文”融合素材为载体，综合考查阅读、表达、思辨能力长征精神的人文内涵与新时代科技报国、创新攻坚形成呼应教考衔接深化强调知识迁移能力，避免僵化考查教材长征精神在教材中多有体现（如《七律·长征》《老山界》等），需引导学生迁移思考核心结论：2026年高考作文不会简单地让考生“歌颂长征”，而是将长征精神置于新时代青年成长的真实情境中，考查学生对“历史精神如何照亮现实”的深度思辨。（二）“长征胜利90周年”的命题价值2026年是红军长征胜利90周年，这一时间节点具有三重命题价值：1.历史厚度：长征是人类历史上的伟大壮举，是理想信念的伟大远征，为写作提供了丰厚的史实土壤。2.现实关照：“每一代人有每一代人的长征路”——乡村振兴、科技自立、文化传承，都是新时代的“长征”。3.青年视角：当代青年面临“内卷”“躺平”“脆皮”等时代症候，长征精神恰恰提供了精神良药。二、核心立意框架（一）三大核心立意角度立意角度核心观点素材支撑适用话题角度一：精神坐标——信仰的力量长征精神是中华民族永不枯竭的“精神富矿”，其核心是“革命理想高于天”的坚定信念贺炳炎断臂锯骨、陈树湘断肠明志、酒海井年轻忠魂理想信念、初心使命、精神传承角度二：时代新篇——每一代人的长征从“地理长征”到“精神长征”，每一代人都要走好自己的长征路黄文秀“我心中的长征”、周承钰托举大国重器、乡村振兴青年青年担当、奋斗精神、时代使命角度三：青春选择——从“没苦硬吃”到“自找苦吃”新时代青年需要“自找苦吃”，在挑战自我中完成精神的成人礼徒步活（二）五个进阶立意方向方向一：从“硬骨头”到“硬核青年”核心观点：贺炳炎的“硬骨头”是那个时代的刚毅，今天的“硬核青年”则是以知识为刃、以创新为帆，在科技前沿攻克“娄山关”“腊子口”。素材链接：95后航天指挥员周承钰、“嫦娥团队”青年才俊、“鸿蒙”系统青年开发者。方向二：苦难辉煌的辩证法核心观点：长征的伟大不仅在于战胜苦难，更在于将苦难转化为精神财富。今天物质丰裕，但精神的“长征”永无止境——我们需要在安逸中保持警醒，在顺境中磨砺意志。素材链接：雪山上的“冰淇淋”（苦中作乐）、草地里的“高级别墅”（乐观主义）方向三：人民是永远的江山核心观点：从“半条被子”到“一把锄头”，长征告诉我们：江山就是人民，人民就是江山。新时代的长征，同样需要扎根人民、服务人民。素材链接：于都百姓拆门板架浮桥、黄文秀驻村扶贫、00后返乡创业团队。方向四：长征精神的当代转化核心观点：长征精神不是博物馆里的陈列品，而是活着的基因。它需要被每一代人重新诠释——在科技报国中体现“坚定信念”，在生态守护中延续“艰苦奋斗”。素材链接：漓江“生态长征”守护者汤建伟、AI修复敦煌壁画的青年团队。方向五：从“小我”到“大我”的跨越核心观点：长征路上，无数战士将个人命运融入民族洪流，完成了从“小我”到“大我”的精神跨越。今天，青年同样需要在时代坐标中定位人生价值。素材链接：陈祥榕“清澈的爱，只为中国”、世界技能大赛00后大国工匠。三、立意深度解析（一）角度一深度解析：精神坐标——信仰的力量【内涵阐释】

长征是一次理想信念的伟大远征。在围追堵截、雪山草地、饥寒交迫中，支撑红军走下去的，不是物质的充裕，而是“革命理想高于天”的坚定信念。这种信念，是贺炳炎断臂无麻药时的咬紧牙关，是陈树湘掏肠就义时的从容决绝，是酒海井里年轻战士至死不屈的沉默坚守。【素材映射】贺炳炎：右臂被炸碎，无麻药情况下用木锯截肢。贺龙捡起碎骨：“这是贺炳炎的骨头，共产党人的骨头，你们看有多硬！”（关键词：意志极限、信仰之硬）陈树湘：红34师师长，湘江战役受伤被俘，从伤口掏出肠子绞断牺牲，年仅29岁。（关键词：断肠明志、绝对忠诚）酒海井忠魂：2017年打捞出20多具红军遗骨，多为15-25岁青年，被棕绳捆绑推入深井。棕绳捆住了身躯，却捆不住信仰。（关键词：青春牺牲、无声坚守）【范文片段】信仰是什么？信仰是贺炳炎断臂时咬碎的那口牙，是陈树湘绞断自己肠子的那只手，是酒海井里25岁青年至死不肯低下的头。它看不见摸不着，却能让血肉之躯迸发出超越极限的力量。90年过去了，我们不再需要断臂明志，但信仰依然是青春路上最硬的骨头——面对“内卷”不躺平，面对诱惑不迷失，面对困难不退缩，这就是今天青年对信仰的最好诠释。（二）角度二深度解析：时代新篇——每一代人的长征【内涵阐释】

“每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路。”领袖的论断深刻揭示了长征精神的时代价值。从黄文秀在扶贫路上留下“我心中的长征”足迹，到周承钰在航天发射场托举大国重器，再到无数青年在乡村振兴、科技自立、文化传承的战场上攻坚克难——这些都是新时代的长征。【素材映射】黄文秀：驻村第一书记，驻村满一年汽车里程正好2.5万公里，发朋友圈：“我心中的长征。”（关键词：青春长征、使命必达）周承钰：95后航天人，“嫦娥”“天问”发射场指挥员，用青春托举大国重器。（关键词：科技报国、新长征）汤建伟：扎根漓江保护27年，推动排筏油改电，称之为“生态长征”。（关键词：绿色发展、坚守）【范文片段】2.5万公里，这是黄文秀驻村一年的车轮印记，也是她“心中的长征”。从广西百色的崎岖山路，到酒泉卫星发射中心的浩瀚星空，从漓江两岸的生态守护，到实验室里的技术攻坚——新时代的长征没有雪山草地，却有创新的“腊子口”、改革的“娄山关”。每一代人有每一代人的长征，我们这一代人的长征，就是在这片我们深爱的土地上，写下属于这个时代的答卷。（三）角度三深度解析：青春选择——从“没苦硬吃”到“自找苦吃”【内涵阐释】面对25公里徒步活动，有同学质疑这是“没苦硬吃”。这一争议背后，是对“苦”与“乐”的深层追问。长征精神告诉我们：真正的“苦”不是物质匮乏本身，而是面对困难时的精神萎靡；真正的“乐”不是安逸享受，而是战胜困难后的精神成长。新时代青年需要“自找苦吃”——这种“苦”，是挑战自我、超越自我的过程，是磨砺意志、锻造品格的方式。【素材映射】雪山上的“冰淇淋”：萧劲光提议用雪拌糖精做“冰淇淋”，萧克、罗荣桓等欢呼响应，陈赓笑称“比安乐园的还美”。（关键词：苦中作乐、革命浪漫主义）00后科技助农：用直播、大数据、无人机帮农民增收，把论文写在祖国大地上。（关键词：自找苦吃、实干担当）戍边战士陈祥榕：“清澈的爱，只为中国”，19岁牺牲在边防一线。（关键词：青春奉献、以身许国）【范文片段】有人说，25公里的徒步是“没苦硬吃”。可长征路上的红军战士，若知道90年后有人把走25公里当作“苦”，怕是要笑出声来——他们爬雪山过草地，吃草根嚼树皮，靠的是“革命理想高于天”的信念。其实，时代变了，“苦”的内涵也在变。今天的“苦”，不再是饥寒交迫，而是面对“内卷”时的坚守初心，是面对诱惑时的清醒自律，是面对困难时的迎难而上。真正的“自找苦吃”，不是刻意制造磨难，而是在顺境中磨砺意志，在安逸中保持警醒。这，才是长征精神给我们的启示。四、审题立意训练（一）经典模拟题：2026高三青桐鸣大联考作文题【原题再现】阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）1936年10月，中国工农红军长征胜利，创造了人类历史上的伟大奇迹。这场艰苦卓绝的行军，历时两年，跨越十余省，最终汇聚成改变中国命运的洪流。“长征”从此成为中华民族最深刻的历史记忆之一。它是一种“精神坐标”，其内涵被概括为“把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念”。它也被视为一种精神符号，被每一代人根据自己所处的时代进行重新诠释。有历史学家认为：“长征的伟大，不仅在于它当时的胜利，更在于它为后世提供了一座永不枯竭的‘精神富矿’。”2026年是长征胜利90周年。作为新时代青年，你对这座“精神富矿”有何种理解和开掘？“长征”这个符号，对你和你的同代人而言，又意味着什么？请结合你的思考与感悟，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【审题三步走】步骤操作要点本题应用第一步：抓关键词圈出材料中的核心概念“精神坐标”“精神符号”“精神富矿”“新时代青年”“理解与开掘”“意味着什么”第二步：析逻辑关系理清材料内部的逻辑脉络历史事件（长征胜利）→精神遗产（坐标、符号、富矿）→当代价值（对新时代青年的意义）→写作任务（理解、开掘、定义）第三步：定写作重心明确“必须写什么”和“可以写什么”必须写：长征精神的当代价值、对新时代青年的意义；可以写：精神富矿的具体内涵、如何开掘、新时代的长征是什么【立意示例】立意一：开掘精神富矿，以信念之光照亮青春之路。立意二：重走“长征”路，亲赴“娄山关”——新时代青年的使命与担当。立意三：从“地理长征”到“精神长征”——在传承中走好属于我们的新长征路。五、立意进阶技巧（一）核心概念思辨：三个必须厘清的关系概念关系常见误区思辨要点苦难与辉煌简单歌颂苦难，忽视对苦难价值的深度挖掘苦难本身不值得歌颂，值得歌颂的是战胜苦难的意志，以及从苦难中淬炼的精神财富传承与创新将传承等同于照搬，将创新等同于割裂真正的传承是“激活”而非“复制”，真正的创新是“接着说”而非“另起炉灶”小我与大我空洞强调牺牲，忽视个体价值小我融入大我，不是消灭小我，而是在更广阔的坐标中实现小我的价值（二）高阶立意示范：三种融合视角融合视角一：长征精神+科技向善（回应2026命题新动向）立意：从“硬骨头”到“硬核科技”，长征精神在新时代的转化与升华。论证要点：长征路上，先辈用血肉之躯攻克“娄山关”“腊子口”。今天，青年在科技前沿攻克创新的“娄山关”——芯片突围、航天攻坚、AI伦理。变的是战场，不变的是信念；变的是武器，不变的是精神。融合视角二：长征精神+文化传承。立意：长征是历史的“精神富矿”，文化传承是新时代的“长征路”。论证要点：长征精神本身就是中华优秀传统文化在革命年代的集中体现。今天，青年用科技赋能文化传承（AI修复敦煌、数字活化非遗），让千年文脉“活”起来。守护文化根脉，就是走好新时代的文化长征路。融合视角三：长征精神+青年担当。立意：以青春之我，赴时代之约——长征精神照亮青年成长之路。论证要点：长征路上，许多战士不过十几二十岁，他们用青春书写了历史。今天，同样年轻的我们，如何在乡村振兴、科技报国、基层奉献中书写青春？每一代青年都有自己的长征，但长征精神的内核——信念、担当、奉献——永远不变。六、立意口诀【长征作文立意三字经】抓核心，定方向：精神坐标是根本，时代新篇要讲清

深挖掘，勿空泛：一个细节深下去，切忌口号堆成山

联现实，接地气：黄文秀、周承钰，身边榜样最动人

有思辨，见深度：苦难辉煌辩证法，传承创新两相融

扣青年，显担当：小我融入大我中，青春答卷写人生七、模拟试题范文（25-26高三上·山西太原·期末）阅读下面的材料，根据要求写作。记者：90年风雨兼程，您将一生都交给了红军开创的事业。站在新的历史起点上，您对年轻人有什么嘱托？贺捷生：我今年90岁，长征也过去90年了，但长征精神永远在路上。年轻人要深入了解红二方面军长征的历史内涵，记住这种“坚定信念、坚韧不拔、不怕牺牲、团结奋斗”的精神。再过十年，我们就要建成社会主义现代化强国，任重道远。希望年轻人能以“走好新时代长征路”的担当，把长征精神转化为实际行动，用不懈努力书写属于新时代的“长征答卷”。以上是《湖南日报》对贺捷生采访的一段内容，请就年轻人如何走好新时代长征路，书写好属于新时代的长征答卷，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【例文】承长征精神，行复兴征途“长征也过去90年了，但长征精神永远在路上。”聆听着贺捷生老人的殷殷嘱托，我们这一代年轻人站在了新的历史起点上。再过十年，我们将见证社会主义现代化强国的全面建成。从长征路到复兴路，变的是时空坐标，不变的是精神传承。走好新时代长征路，书写好属于新时代的长征答卷，需要我们从先辈的精神富矿中汲取力量，以青春之我赴时代之约。走好新时代长征路，需有“断肠明志”的坚定信念，将个人理想融入家国坐标。

陈树湘师长重伤被俘，从伤口掏出肠子绞断牺牲，年仅29岁。他本可以苟活，却选择用最壮烈的方式捍卫信仰。信念是贺炳炎断臂无麻药时的咬碎钢牙，是酒海井里被棕绳捆绑却至死不屈的年轻忠魂。今天，我们无需断肠明志，但信念的考验依然存在。18岁的戍边战士陈祥榕写下“清澈的爱，只为中国”，将生命定格在加勒万河谷；扶贫干部黄文秀放弃城市繁华，将30岁的生命永远留在百色的山路上。他们用行动诠释：信念不是空洞的口号，而是将“小我”融入“大我”的选择，是明知有风险、有牺牲，依然义无反顾的奔赴。走好新时代长征路，需有“踏石留印”的坚韧不拔，在平凡岗位创造非凡业绩。

长征路上，红军战士每天面临几十次战斗，平均每300米就有一人牺牲，但他们硬是用双脚丈量了两万五千里。这种坚韧，是“再走一步”的坚持，是“死也要死在前进路上”的决绝。新时代的长征没有雪山草地，却有创新的“娄山关”、改革的“腊子口”。“七一勋章”获得者张桂梅，四十余年扎根贫困山区，用生命点亮大山女孩的梦想，身患23种疾病仍每天凌晨5点起床工作；大国工匠洪家光，带领团队攻克航空发动机叶片滚轮精密加工技术，让国产战机装上“中国心”，而这项技术的突破来自数千次失败的积累。他们告诉我们：伟大出自平凡，平凡造就伟大。无论身处何种岗位，只要保持“踏石留印、抓铁有痕”的韧劲，就能在时代答卷上写下属于自己的精彩。走好新时代长征路，需有“敢为人先”的创新锐气，在攻坚克难中开辟新境界。

长征不仅是体力意志的远征，更是战略智慧的胜利—