新概念英语第一册第130至132课练习题

新概念英语第一册第130至132课练习题各位英语学习者，大家好。在新概念英语第一册的学习旅程中，第130至132课围绕情态动词"may"和"might"的可能性用法展开，同时进一步巩固了对过去进行时的理解与运用。这部分内容看似简单，但要真正做到灵活运用、准确表达，还需要通过大量练习来深化理解。本文将为大家提供一套针对性的练习题，并附上详尽解析，希望能助大家一臂之力，扎实掌握这些重要的语法点。核心语法点回顾在进入练习之前，我们先简要回顾一下这三课的核心内容，这将有助于我们更高效地完成后续练习。*"may"与"might"表示可能性：这是本单元的重中之重。*"may"通常表示“或许”、“可能”，所暗示的可能性相对直接一些，常用于肯定句和否定句（maynot）。*"might"所表示的可能性比"may"更弱一些，或者说更委婉、更不确定，同样可用于肯定句和否定句（mightnot）。在许多情况下，"might"也可看作是"may"的过去式，但在表示推测现在或将来的可能性时，它们的区别主要在于语气的肯定程度。*在疑问句中，我们通常使用"might"来询问可能性，显得更加委婉和礼貌，而"MayI...?"更多用于请求许可。*对过去情况的推测："mayhave+过去分词"和"mighthave+过去分词"结构用来表示对过去发生事情的可能性推测，意为“可能（已经）做了某事”。"mighthave"比"mayhave"语气更不确定。练习题一、用"may"或"might"填空(注意上下文语境)1.She______beathomenow,butI'mnotsure.2.It______rainlater,soyou'dbettertakeanumbrella.4.—WhereisTom?—He______beinthelibrary.Isawhimgothereearlier.5.You______tryaskingMaryforhelp;sheknowsalotaboutthis.6.I______haveleftmykeysattheoffice.Ican'tfindthemanywhere.7.They______nothavereceivedourinvitationyet.Let'scallthem.8.Shelookshappy.She______haveheardthegoodnews.二、选择填空(从A,B,C,D中选出最佳答案)1.A:Isthisyourbook?B:It______bemine.Mybookhasaredcover.Thisoneisblue.A.mustB.mayC.maynotD.can2.He______herebynow,buthe'salwayslate.A.mayarriveB.mighthavearrivedC.shouldarriveD.musthavearrived3."Where______Iputthebag?""Youcanputitthere."A.mayB.mustC.needD.should4.She______notwanttogoouttonight.She'sverytired.A.canB.mustC.mayD.shouldA.mustB.canC.mightD.should三、将下列句子改写成否定句和一般疑问句1.Theymaybeintheclassroom.*否定句:_________________________*疑问句:_________________________2.Shemighthavefinishedherhomework.*否定句:_________________________*疑问句:_________________________四、根据中文提示，用"may"或"might"完成句子1.他可能还不知道这个消息。He__________________thenewsyet.2.你可以借我的自行车。You____________mybike.3.她明天可能不会来。She__________________tomorrow.4.他们也许已经离开了。They__________________.答案与解析一、用"may"或"might"填空1.may/might(两者均可，表示对现在情况的可能性推测，might语气更不确定一些)2.may/might(对将来情况的可能性推测)3.may/might(否定句，表示“可能不”)4.may/might(根据“我早些时候看见他去那儿了”进行推测)5.may/might(表示建议或许可，“你可以试着……”)6.may/might(对过去事情的推测，“我可能把钥匙落在办公室了”)7.may/might(对过去事情的否定推测，“他们可能还没收到我们的邀请”)8.may/might(根据“她看起来很高兴”推测“她可能已经听说了好消息”)二、选择填空1.C.maynot(根据后文“我的书是红色封面，这本是蓝色的”，判断“这可能不是我的书”。)2.B.mighthavearrived(bynow提示是对过去情况的推测，“他现在本该到了，但他总是迟到”，用mighthavearrived表示一种可能性，也带有一丝不确定或委婉的批评。)3.A.may(此处表示请求许可，“我可以把包放在哪里？”)4.C.may(表示可能性，“她可能不想出去”)5.C.might(I'mnotsure提示不确定性较高，用might比may更合适。)三、将下列句子改写成否定句和一般疑问句1.Theymaybeintheclassroom.*否定句:Theymaynotbeintheclassroom.(在情态动词后加not)*疑问句:Maytheybeintheclassroom?(将情态动词提到句首)2.Shemighthavefinishedherhomework.*否定句:Shemightnothavefinishedherhomework.(在情态动词后加not)*疑问句:Mightshehavefinishedherhomework?(将情态动词提到句首)*（注：虽然"Mayshehavefinished...?"在语法上不算错误，但在实际使用中，对于过去可能性的推测，用"might"构成疑问句更为常见和自然。）四、根据中文提示，用"may"或"might"完成句子1.may/mightnotknow(yet提示用否定，“可能还不知道”)2.mayborrow(表示许可，“可以借”)4.may/mighthaveleft(对过去事情的推测，“也许已经离开了”)总结与学习建议通过以上练习，相信大家对"may"和"might"表示可能性的用法有了更深入的理解。在实际运用中，请记住：*"may"和"might"表示可能性时，"might"的不确定性略高于"may"，但在很多非正式场合，两者可以互换，主要区别在于语气的微妙差异。*"maynot"和"mightnot"表示“可能不”，而不是“不可能”，“不可