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第1章认识生物

调查我们身边的生物认识生物，进行生物学探究的最基本方法小游戏找不同6对7对叶的颜色……小游戏找共性都是绿色都有叶柄都有叶脉科学观察有哪些特点呢？明确目的和对象有计划和方案借助工具全面细致准确记录积极思考猜猜这是什么？如何进行调查研究呢？明确目的和对象有计划和方案借助工具全面细致准确记录积极思考了解校园中的生物及其生活环境如何进行调查研究呢？明确目的和对象有计划和方案借助工具全面细致准确记录积极思考了解校园中的生物及其生活环境如何进行调查研究呢？明确目的和对象有计划和方案借助工具全面细致准确记录积极思考了解校园中的生物及其生活环境如何进行调查研究呢？明确目的和对象有计划和方案借助工具全面细致准确记录积极思考了解校园中的生物及其生活环境在调查中过程中，我们需要用到哪些用具？可能会遇到哪些难题？怎样才能便于及时记录调查结果？还需要注意哪些问题？调查需要哪些用具呢？观察工具测量工具记录工具检索工具我们可能会遇到哪些难题呢？遇到不认识的生物怎么办呢？怎样避免重复记录呢？飞虫和飞鸟我们该如何统计种类和数量呢？调查过程中的注意事项

调查过程中的注意事项注意安全，集体行动，团结协作；爱护生物，爱护环境；认真细致，如实记录。设计便于记录的调查记录表需要记录哪些内容？结合调查过程预计遇到的难题进行补充。序号生物名称数量特征生活环境尝试归类备注建议评价这两条记录，哪个更好，说明理由序号生物名称数量特征生活环境尝试归类备注蚯蚓3细长，棕色，没有头，两端尖，圆柱形陆地动物序号生物名称数量特征生活环境尝试归类备注蚯蚓3细长圆柱形，棕色，身体表面湿润有环纹，在土壤中钻行草丛下面的湿润土壤中动物

善于观察，发现新的探究问题调查过程的要求和评价姓名：全程积极参与（25分）认真观察记录（25分）爱护生物环境（25分）善于发现问题（25分）自评组长评价科学探究开始于问题通过科学方法包括观察试验……证据获得逻辑推理

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