2024年5月云南省事业单位联考A类《综合应用能力》真题及解析

2024年5月云南省事业单位联考A类《综合应用能力》练习题及解析2024年5月云南省事业单位联考A类《综合应用能力》练习题一、注意事项1.本科目满分150分，考试时限为120分钟。2.请在本科目答题卡指定位置上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的姓名和准考证号，并用2B铅笔在准考证号对应的数字上填涂。3.所有题目一律使用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡指定区域内作答，未按要求作答的，不得分。4.监考人员宣布考试开始时，你才可以开始答题。5.监考人员宣布考试结束时，你应立即停止答题，将题本、答题卡和草稿纸都翻过来放在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后，方可离开。二、给定材料材料一近年来，云南省积极推动公共文化服务建设，在提升群众文化生活质量方面取得了显著成效。在某县文化馆，每周都有丰富多彩的文化活动，如书法培训、舞蹈排练、戏曲表演等。文化馆的工作人员小张介绍说：“我们通过举办这些活动，吸引了很多群众参与，不仅丰富了大家的业余生活，也传承了优秀的传统文化。”同时，云南省还注重文化设施的建设和完善。在一些城市，新建了现代化的图书馆、博物馆等文化场馆。这些场馆不仅外观设计独特，内部设施也十分先进，为市民提供了良好的文化体验环境。例如，某市图书馆引进了智能借阅系统，读者可以通过自助设备快速借阅和归还图书，大大提高了借阅效率。然而，在公共文化服务建设过程中，也面临着一些问题。一方面，部分农村地区的文化设施相对落后，缺乏专业的文化人才，导致文化活动开展不频繁，难以满足农民群众日益增长的文化需求。另一方面，一些文化场馆的利用率不高，存在资源闲置的现象。据调查，某县博物馆虽然设施齐全，但由于宣传不到位，很多市民并不知道博物馆的开放时间和展览内容，导致参观人数较少。材料二为了进一步推动公共文化服务的发展，云南省出台了一系列政策措施。其中一项重要政策是鼓励社会力量参与公共文化服务建设。政府通过购买服务、合作共建等方式，吸引了一些企业和社会组织参与到文化活动的策划、组织和实施中来。例如，某企业与当地文化馆合作，举办了一场大型的公益文化演出，受到了群众的广泛好评。此外，云南省还注重培养和引进文化人才。通过举办文化人才培训班、开展文化人才交流活动等方式，提高了文化人才的专业素质和创新能力。同时，积极引进外地优秀文化人才，为本地文化发展注入新的活力。在推动文化数字化建设方面，云南省也取得了一定的进展。一些文化场馆利用互联网技术，将馆藏资源进行数字化处理，实现了线上展览和线上阅读等功能。例如，某图书馆开发了手机APP，读者可以通过手机随时随地浏览图书馆的电子书籍和在线观看文化讲座视频。材料三在云南省的一个小镇上，有一位民间艺人老王。他擅长制作传统的手工艺品，如木雕、竹编等。老王从事手工艺品制作已经有30多年了，他的作品工艺精湛，具有很高的艺术价值。然而，随着时代的发展，传统手工艺品的市场需求逐渐减少，老王的生意也越来越难做。为了传承和发展传统手工艺，当地政府和一些社会组织积极采取措施。一方面，组织老王等民间艺人参加各种文化展览和交流活动，提高他们的知名度和作品的市场认可度。另一方面，鼓励民间艺人与企业合作，开发具有市场竞争力的文化产品。例如，老王与一家旅游纪念品公司合作，将他的木雕作品进行改良和创新，制作成了精美的旅游纪念品，深受游客的喜爱。此外，当地还开展了传统手工艺进校园活动，让孩子们近距离接触和了解传统手工艺，培养他们对传统文化的兴趣和热爱。通过这些措施，传统手工艺在当地得到了一定程度的传承和发展。材料四云南省某高校为了加强校园文化建设，营造良好的文化氛围，开展了一系列文化活动。学校举办了校园文化节，包括文艺演出、学术讲座、书画展览等活动，吸引了广大师生的积极参与。同时，学校还注重培养学生的文化素养，开设了多门文化类选修课程，如中国传统文化、西方艺术史等。在校园文化建设过程中，学校也面临着一些挑战。例如，部分学生对文化活动的参与积极性不高，认为这些活动与自己的专业学习无关。此外，校园文化活动的形式和内容还需要进一步创新，以更好地满足学生的需求。材料五为了提升公共文化服务的效能，云南省开展了公共文化服务评估工作。评估指标包括文化设施建设、文化活动开展、文化人才队伍建设等多个方面。通过评估，发现了一些公共文化服务工作中的亮点和不足。在评估过程中，也存在一些问题。一些地区对评估工作不够重视，存在敷衍了事的现象。此外，评估指标的科学性和合理性还需要进一步完善，以确保评估结果能够真实反映公共文化服务的实际情况。三、作答要求（一）根据给定材料一，概括云南省在公共文化服务建设中取得的成效以及存在的问题。（20分）要求：全面、准确、有条理，不超过300字。（二）结合材料二，分析云南省推动公共文化服务发展的主要措施。（30分）要求：分析全面、准确，条理清晰，不超过400字。（三）针对材料三中传统手工艺面临的困境，谈谈如何更好地传承和发展传统手工艺。（40分）要求：措施合理、可行，针对性强，不超过500字。（四）假设你是云南省某高校的一名工作人员，请根据材料四，就如何提高学生对校园文化活动的参与积极性提出建议。（30分）要求：建议合理、可行，针对性强，不超过400字。（五）结合材料五，谈谈如何完善云南省公共文化服务评估工作。（30分）要求：措施合理、可行，条理清晰，不超过400字。2024年5月云南省事业单位联考A类《综合应用能力》练习题解析（一）云南省在公共文化服务建设中取得的成效以及存在的问题成效：1.文化活动丰富：县文化馆每周举办书法培训、舞蹈排练、戏曲表演等活动，丰富群众业余生活，传承传统文化。2.设施建设完善：城市新建现代化图书馆、博物馆等场馆，且部分场馆引进智能借阅系统，提高借阅效率。3.数字化有进展：一些文化场馆利用互联网实现线上展览和阅读等功能。问题：1.农村地区薄弱：部分农村文化设施落后，缺乏专业人才，文化活动开展不频繁。2.场馆利用率低：一些文化场馆宣传不到位，存在资源闲置现象，如某县博物馆参观人数少。（二）云南省推动公共文化服务发展的主要措施1.政策支持社会力量参与：出台政策鼓励社会力量通过购买服务、合作共建等方式参与，如企业与文化馆合作举办公益演出。2.培养引进文化人才：举办培训班、开展交流活动提升本地人才素质，引进外地优秀人才注入活力。3.推进文化数字化建设：利用互联网技术将文化场馆馆藏资源数字化，开发手机APP实现线上展览和阅读等功能。（三）更好地传承和发展传统手工艺的措施1.加强宣传推广：组织民间艺人参加文化展览和交流活动，提高知名度和作品市场认可度，如老王参加相关活动。2.促进产业融合：鼓励艺人与企业合作，对传统手工艺品改良创新，开发成旅游纪念品等具有市场竞争力的产品。3.开展文化传承：开展传统手工艺进校园活动，培养孩子对传统文化的兴趣和热爱，为传承培养后续力量。4.创新产品设计：结合现代审美和市场需求，对传统手工艺品的样式、功能等进行创新，拓宽市场。5.培养传承人才：通过举办培训班等方式，培养更多年轻人学习传统手工艺制作技艺，防止技艺失传。（四）提高学生对校园文化活动参与积极性的建议1.加强宣传引导：通过校园广播、宣传栏、班级群等渠道，宣传文化活动的意义和价值，提高学生认知度。2.结合专业需求：设计与专业相关的文化活动，如理工科专业可举办科技文化展览等，增强活动吸引力。3.创新活动形式：采用线上线下结合、互动体验式等新颖形式，如举办线上文化竞赛、线下沉浸式文化体验活动。4.完善激励机制：对积极参与文化活动的学生给予学分奖励、荣誉表彰等，调动学生积极性。5.征求学生意见：定期收集学生对文化活动的意见和建议，根据学生需求调整活动内容和形式。（五）完善云南省公共文化服务评估工作的措施1.提高重视程度：加强对评估工作的宣传和教育，提高各地对评估工作重要性的认识，杜绝敷衍了事现象。2.完善评估指