《被子植物的一生种子的萌发》生物教学课件

种子的萌发目录01导入02知识讲解03课堂小结04课堂练习01导入PPT模板/moban/

种子经过萌发、发育、生长可以长成参天大树02知识讲解探究种子萌发的环境条件提出问题：在什么样的环境条件下种子才能萌发呢？作出假设：请你根据下面的图片资料作出假设：种子的萌发需要

。

耕耙浸种春播探究种子萌发的环境条件耕耙浸种春播适宜的温度一定的水分充足的空气作出假设：种子的萌发需要

。适宜的温度、一定的水分、充足的空气探究种子萌发的环境条件制定计划：请思考以下问题，并参照课本91页制定的计划设计探究方案：①应当选择什么样的种子?每组应当有多少粒?一粒行吗?②是否需要设计对照实验?如果需要，应当将种子分成几组？应当为对照组提供什么样的环境条件?③对每个实验组的处理,除了所研究的条件外,其他环境条件是否应当与对照组相同?④每隔多长时间观察一次？对各组实验是否应当同时观察？探究种子萌发的环境条件制定计划：①准备绿豆种子40粒，四个能够盖紧的罐头瓶，一个小勺，八张餐巾纸，四张标签纸。四个罐头瓶按照如下设置。4不洒水1234洒一点水洒一点水加较多的水橱柜橱柜橱柜冰箱132探究种子萌发的环境条件探究种子萌发的环境条件对照实验中，不接受变量处理，常态下的那一组称为对照组，而接受了变量处理，一般只控制研究因素，其他条件处于理想状态的一组为实验组。实验组和对照组探究种子萌发的环境条件编号1号2号3号4号种子数量10粒10粒10粒10粒水分不洒水（干燥）洒一点水洒一点水加较多水（水浸没种子）温度橱柜（25℃）橱柜（25℃）冰箱（4℃）橱柜（25℃）萌发情况萌发不萌发不萌发探究种子萌发的环境条件1.本实验设计中共有几组对照实验？分别找出这几组对照实验的变量？思考3组变量①：水分对照组-2号实验组-1号变量②：温度对照组-2号实验组-3号变量③：空气对照组-2号实验组-4号探究种子萌发的环境条件2.应当选用什么种子进行实验？思考颗粒饱满，胚完整且具有活性的种子探究种子萌发的环境条件

（1）实验结果是

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分析结果、得出结论2号瓶中的种子萌发了；1、3、4号瓶中的种子没有萌发（2）实验结论是

。

种子萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气种子萌发的环境条件总结1、适宜的温度2、一定的水分3、充足的空气二、种子萌发的自身条件1．阅读课本91-92页，并联系生活实际思考：假如环境条件都具备了,所有的种子都可以萌发吗?（1）干瘪的种子或被虫咬坏的种子能萌发吗？（2）储存时间过长或煮熟的种子能萌发吗？（3）种子成熟后，大都要经过一段时间的休眠才能萌发，有的需要几周，有的需要两三年，甚至更长。那么，正在休眠的种子能萌发吗？2．种子萌发的自身条件有哪些?二、种子萌发的自身条件（1）干瘪的种子或被虫咬坏的种子能萌发吗？（2）储存时间过长或煮熟的种子能萌发吗？（3）种子成熟后，大都要经过一段时间的休眠才能萌发，有的需要几周，有的需要两三年，甚至更长。那么，正在休眠的种子能萌发吗？

不能，因为胚已经被破坏不能，因为胚已经死亡不能，因为种子未度过休眠期二、种子萌发的自身条件

2．种子萌发的自身条件有哪些?1.具有完整的胚2.胚具有活性3.种子已度过休眠期三、种子萌发的过程1.种子吸收水分，子叶或胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚轴、胚芽。2.胚根突破种皮形成根3.胚轴伸长4.胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶测定种子的发芽率1.抽样检测2.尽量避免主观因素的影响3.提供适宜的环境条件4.注意事项：保持器皿湿润5.观察记录，重复测定，取平均值．萌发的种子数发芽率＝

×１００％供待测种子数测定种子的发芽率测定种子的发芽率发芽率＝96100X100%=96%03课堂小结课堂小结04课堂练习课堂练习1.种子萌发时，首先突破种皮的是（）。A.胚根B.胚乳C.胚芽D.胚轴A课堂练习2.种子萌发需要一定的自身条件。下列几类种子在适宜的环境条件下可能萌发的是（）。A.正处于休眠期的种子B.煮熟的种子C.被虫咬掉胚