四川省大数据联盟2026届高三3月开学联考历史+答案

续表

记述出处

历史时帝志学神仙，师归真，归真乘宠，每对，排毁释氏，言非中国之(五代)《旧唐书·武

教，蠹耗生灵，尽宜除去，帝颇信之。宗本纪》

(考试时间：75分钟试卷满分：100分)

夫仁义之道，大中至正之道也……自佛入中国，蠹坏至于今矣。

(北宋)《论唐武宗灭

注意事项：……佛、老之患也，大矣深矣……武宗帝英威如此，谥之曰“武”,

佛》

宜哉!

1.答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。A.文化冲突成为灭佛之因B.僧尼还俗是解决财困的关键

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答C.时人对唐武宗评价较高D.道教地位在唐中期最为稳固

题卡上。写在本试卷上无效。4.包拯在《请免江淮两浙折变》中说，朝廷“将庆历三年上供额斛斗六百万石内，将小麦一百

3.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，请将答题卡交回。万石、大豆十五万石折纳见钱”,且地方官吏“抑令人户纳元估(最初核定)价钱，不许纳本

色(原定征收的实物)斛斗”。真德秀的奏章也有当时将绢帛类赋税折算为现钱征收，半

数征现钱的记载。这些做法

一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一A.有利于纸币广泛使用B.推动了区域多样化经营

项符合题目要求。C.有利于减轻民众税赋D.推动了农村市场的发展

1.《越绝书》《吴越春秋》《史记》等书对于大禹的事迹有以下记载：“禹巡狩至会稽而崩”“禹5.狼筅(大毛竹制作，顶端装铁枪头，枝叶经火熨烫成钩状、灌桐油，全长约5米，重约七斤，

有9—11层节叉)是戚家军对抗倭寇的重要武器。图1是使用狼笼的戚家军士兵形象，

会诸侯计功，改曰会稽”“(禹)即天子之位……以朝四方群臣，观示中州”“禹朝诸侯之君

图2是狼筅兵在鸳鸯阵中的站位示意图。据此可知，戚家军的强大战斗力主要来自

会稽之上，防风之君后至而禹斩之”“禹乃东巡，登衡山，血白马以祭”。这反映出传说中

的禹治天下时代

形狼笼

形成了分封制的基本框架成为后世理想政治的寄托

A.B.长枪长枪

君权与神权结合特征明显形成重视历史记录的观念

C.D.长枪P长枪

2.汉代延续了西周以来“同姓不婚”的社会伦理观念，但汉代皇帝却多有近亲结婚的现象，短兵

短兵

如汉惠帝娶了姐姐鲁元公主(吕后之女)的女儿，汉武帝娶了姑母的女儿陈阿娇(开国功

臣陈婴之后)。这反映出图1图2

A.灵活的阵势布局B.严密的组织训练

礼制不能规范皇室行为贵族势力受到沉重打击

A.B.C.多样的单兵武器D.先进的冶炼技术

C.统治阶层内部势力整合D.血缘亲疏决定仕途发展6.表2为左宗棠率军收复新疆时的部分史事。这反映了

3.表1为不同史籍关于唐武宗会昌灭佛的历史叙述。据此能够被认定的历史事实是表2

表1地点史事

记述出处阜康当地群众指引清军走一条水源充足的小路，奇袭敌人

岂可以区区西方之教，与我抗衡哉。天下所拆寺四千六百馀所，(唐)《毁佛寺勒僧尼达坂城维吾尔族居民冒着生命危险，出城送情报，最终全歼守敌

还俗僧尼二十六万五百人，收充两税户。还俗制》

库尔勒当地人民协助缺粮的清军获得了几十万斤粮食

又以释氏之教，出于西夷。弃五常之典，绝三纲之常。殚竭财(唐)《会昌一品集·

晚清边疆治理体系的完善清军收复新疆策略的灵活

力，蠹耗生人。祈祭西岳文》A.B.

C.近代民族国家意识的觉醒D.边疆人民维护主权的自觉

历史第1页(共6页)历史第2页(共6页)

7.20世纪初，清政府为自主建设铁路，通过发行铁路债券，按照商民财产或收入的一定比例

向其征收铁路捐税，以及征收铁路沿线土地的地租、房租和盐斤加价等方式来筹集资金。

这些举措

A.推动了税收制度的转型B.埋下了革命爆发的伏笔

C.反映了经济结构的变动D.促成了铁路利权的收回

8.1923年，瞿秋白指出理想中的“大同”是精神文明得到真正改善的境界，单纯依靠“精神文

明派的意志”或“科学的技术文明”都无法达成，强调采取“热烈的斗争和光明的劳动”,彻

底改变人类经济、社会和文化生活。这一主张意在

A.传播马克思主义思想B.强调传统儒家文化价值

C.反思新文化运动得失D.呼吁创建无产阶级政党

9.20世纪50年代初，我国从东欧引进的工业原料、钢轨、机车、汽车和拖拉机等，连同通过

波兰购买的西欧的钢材、电缆、有色金属和各种机械工具，以及第三世界国家的橡胶等物

资一起由新中国第一家中外合资企业——中波轮船公司转运到我国。这反映出

A.外交方针的初步调整B.国际局势的持续缓和

C.国家建设的艰难展开D.现代企业制度的探索

10.2021年通过的“十四五”规划不再设定五年GDP年均增速目标，只要求“保持在合理区

间”。该规划的20项主要指标分布如表3所示，这反映出

表3

经济发展创新驱动民生福祉绿色生态安全保障

约束性指标1个5个2个

预期性指标3个3个6个

注：约束性指标是明确和强化政府责任，预期性指标主要是引导市场主体自主行为的

实现。

A.政府和市场的关系变化B.推动高质量发展的要求

C.经济建设的重要性下降D.生态文明建设成就显著

11.图3是《汉谟拉比法典》石柱顶部的浮雕，描绘了太阳神沙马什高坐于神庙之上，将权杖

和象征公平、秩序的绳环伸向汉谟拉比，汉谟拉比恭敬地立于沙马什神面前向其致敬。

该浮雕旨在强调

图3

A.君权神授B.依法治国C.社会稳定D.文化多元

历史第3页(共6页)

12.14世纪，巴黎逐渐成为王室的固定驻地，卢浮宫等被建造成王宫；巴黎圣母院正立面、道相继发现规模巨大的海上油田。清洁能源发展所需要的铜、锂、镍等关键矿产资源储备

路旁的纪念性建筑等处，都设有历代国王的雕像；城市的各种建筑上，都刻有代表国王也非常丰富。但是，拉美自身基础设施和相关投资不足、管理缺位和腐败丛生、国家间

权力的符号；国王还举办进城仪式，安排教会与大学代表出城迎接。这些举措政治差异突出、因政府更迭带来的政策变动频繁等问题影响了其能源资源的开发。21

A.催生了近代民族国家B.消除了地方割据势力世纪以来，美国不断加大对委内瑞拉的单边制裁、实施所谓“长臂管辖”,冻结该国石油

C.意在增强政治凝聚力D.加速巴黎城市化进程公司在美资产，并于2026年初发动军事袭击，绑架委内瑞拉总统马杜罗及其夫人。与

13.18世纪中期，伏尔泰等人对中国皇帝亲自耕田的“耕耕礼”推崇备至，将其视为理性治国此同时，以美国为首的西方国家为推动关键矿产等领域的“去中国化”进程，通过打造关

与重农思想的典范。在他们影响下，神圣罗马帝国皇帝约瑟夫二世等君主纷纷效仿举键矿产国际合作俱乐部的途径极力扩大在拉美地区的存在感。

行亲耕仪式。由此可知，当时的欧洲——据陈晓阳、赵宏图《拉美地区在国际能源新变局中的地位及前景》等

A.耕藉制度引发农业巨变B.重农抑商成为社会主流思潮材料二自20世纪80年代以来，中国从拉美油气丰富的国家进口原油、在部分拉美产

C.中国君主专制倍受推崇D.借助中国文化表达启蒙思想油国进行石油产业投资。在全球能源转型的背景下，双方在认可能源体系减排必要性

14.1624年，英国颁布了世界上第一部具有现代意义的专利法《垄断法规》,确立了以法律保的同时，强调各国有根据自身发展实际、走差异化转型道路的自由，不主张传统化石能

护发明者权利的核心原则。图4是1600—1851年间英国专利授权数量情况，这反映了源立即退出。近年来，中拉油气合作实现全产业链覆盖，新能源合作从传统的水能领域

这一时期英国拓展至风能、太阳能、核能及生物质能等领域。环保、科技创新、人才培养成为中拉能源

600-合作的新增长点和亮点。双方能源合作开始打破以贸易为主的传统单一模式，向贸易、

500投资、金融、基础设施建设多方向转型。能源绿色低碳转型成为中国—拉共体论坛、“一

400-

带一路”倡议等合作新平台关注的重点。

300

200-——据王慧芝《全球能源转型下的中拉能源合作：进展、挑战及应对》

100

(1)根据材料一并结合所学知识，概括拉丁美洲在国际能源变局中的优势和面临的挑

160016501700175018001850

战。(8分)

图4

(2)根据材料二并结合所学知识，指出全球能源转型下中拉能源合作的主要特点，并简

A.专利授权数量持续快速增长B.制度创新与技术革命联动发展

要分析其意义。(12分)

C.垄断组织控制了海内外市场D.科学技术与社会生产紧密结合

(3)根据材料一、二并结合所学知识，从合作路径的视角为深化中拉能源合作提出合理

15.列宁强调，新经济政策的核心目标仍然是“争取社会主义”,苏维埃政权完全可以通过市

化建议。(5分)

场买卖关系“使全体居民参加合作社”,从而组织起与传统资本主义社会不同的、能够保

证“个人利益”与“共同利益”相结合的社会主义体制。该论断

A.丰富和发展了马克思主义理论B.肯定了战时共产主义政策的作用18.阅读材料，完成下列要求。(12分)

C.推动了集体农庄的建立和发展D.主张建立社会主义市场经济体制表4亚新地学社大事记

16.二战后，由律师等构成的依附于出口部门的阿根廷中等阶级“同制造业并没有多少共同邹代钧创办武昌舆地学会，以译印西文地图为核心，首创铜版彩印

1896年

的抱负”“一点也不类似于一个有凝聚力的……志同道合者组成的集团”“他们嫉妒现有技术

土地所有者和本地商业巨头”,但常常带着忠诚感去为这些上层服务。这说明阿根廷邹永萱(邹代钧之侄)承继武昌舆地学会的技术、设备与地图底本，在

1902年

A.考迪罗制盛行阻碍国内经济转型B.社会阶层结构影响经济结构升级武汉创办亚新地学社，社名取自“亚洲”与“新化”(邹氏祖籍)之首字

C.出口主导型经济制约工商业发展D.工业资产阶级未成长为核心力量

1903年出版的《中外舆地全图》成为中国首本官方指定地理教材

二、非选择题：本大题共3小题，共52分。

推出的《袖珍中华分省图》再版十余次，编印的《中华国耻地图》用红

17.阅读材料，完成下列要求。(25分)1916年

色标注近代以来失地、不平等条约及惨案发生地

材料一拉美的委内瑞拉是世界上石油储量最大的国家，巴西、圭亚那和苏里南等国也

历史第4页(共6页)历史第5页(共6页)

续表

出版的《辽宁半岛租界全图》《旅顺口大连湾形势详图》(附有《日本经

1920年代

营满蒙铁路形势图》)主要描绘了旅大租借地的地理形势等

传承邹氏家族“晕溺法”绘山传统，改以等高线分层设色附地势图；地

1930年代

图注记改为从左往右书写；英文地名译法趋向统一

内迁至湖南新化；赶编《太平洋现势详图》《日本地形图》等军事地图，

1938年

详标军港、航线与战略资源

在与十六家私营地图机构合并基础上，组建公私合营“地图出版社”

1954年

(后改名“中国地图出版社”)

——据陈竹《清末至民国亚新地学社地图编绘研究》

从材料中提取两条或两条以上信息，围绕“亚新地学社的变迁”提炼一个观点，并就

所提炼的观点进行简要阐述。(要求：观点正确、具有新意，史论结合、条理清晰)

19.阅读材料，完成下列要求。(15分)

材料上(康熙)幸观星台，问：“古历觜、参，今为参觜，其理云何?”

(掌院学士)李光地奏曰：“此理臣殊未晓。”

上曰：“以观星台仪器测之，参宿至天中，确在觜宿之先，观此，足信今历之不误矣。”

“郭守敬仪器不可行于今，由不知恒星天动故也。自来史志历法多不可信，质之以理，类

空言无实。”

李光地奏曰：“西洋历法精密，臣尝习之，其测算之法，与古不同。”

上曰：“西洋历虽精，亦有可采者，亦有不可采者。彼以天文自矜，然其言恒星不动，

与朕所测不同。朕尝测验，恒星实有微动，郭守敬未之知也，西洋人亦未之知也。”“历算

之学，必以实测为准。古之历法，传至今日，多有差误，非历家之过，盖星象有变迁，而测

候之器未精也。今朕造观星台，制新仪器，实测天象，方知古历之弊。凡治历者，不以实

测为准，而徒守旧法，未有不差者也。”

注：觜(zī)、参(shēn)是中国古代天文学中的二十八星宿之一。

——据(清)《清圣祖实录》《康熙起居注》整理

(1)根据材料并结合所学知识，概括康熙帝与李光地讨论中西历法的直接背景和康熙帝

的主要观点。(9分)

(2)根据材料并结合所学知识，对当时的中西天文历法交流进行简要评价。(6分)

历史第6页(共6页)

历史答案详解

历史试题双向细目表

题型题号分值领域(板块)知识学科能力学科核心素养预设难度备注

13分中国古代史大禹的事迹记载的寓意1、22、3、4、50.65

23分中国古代史汉代皇帝近亲结婚的现象解读1、22、3、40.52

33分中国古代史唐武宗会昌灭佛的历史叙述1、22、40.66

宋代绢帛类赋税折算为现钱征收

3分中国古代史1、22、3、4

4解释0.62

53分中国古代史狼筅和鸳鸯阵战斗力解释1、22、3、40.33

63分中国近现代史左宗棠收复新疆1、22、4、50.85

清政府为自主建设铁路采取的措

3分中国近现代史1、22、4、5

7施的影响0.58

83分中国近现代史瞿秋白对“大同”思想解读的意图1、22、4、50.72

选

择新中国第一家中外合资企业—

题93分中国近现代史1、22、4、50.72

中波轮船公司

“十四五”规划不再设定GDP年均

3分中国近现代史

10增速目标1、22、4、50.62

《汉谟拉比法典》石柱顶部的浮雕

3分世界历史1、22、4

11寓意0.71

123分世界历史14世纪巴黎的变化1、22、3、40.52

18世纪中期伏尔泰等人推崇“耕

3分世界历史1、22、3、4

13耕礼”0.65

1600—1851年间英国专利授权数

3分世界历史

14量情况解读1、22、3、40.38

153分世界历史列宁论述新经济政策的核心目标1、21、2、3、40.81

二战后阿根廷中等阶级的主张

163分世界历史1、21、2、3、40.35

解读

合计48选择题0.6129.07分

1

拉丁美洲在国际能源变局中的优

(1)8分世界历史4.64分

势和面临的挑战1、22、3、40.58

中近现+

(2)12分中拉能源合作的主要特点与意义1、22、3、4、56.36分

17世界史0.53

为深化中拉能源合作提出合理化

(3)5分综合2、31、2、4、53.1分

建议0.62

非

选

择1812分中国近现代史近现代中国“亚新地学社的变迁”1、2、31、2、3、4、50.435.16分

题

康熙帝与李光地讨论中西历法的

(1)9分中国古代史4.86分

直接背景和康熙帝的主要观点1、22、3、4、50.54

19

对当时的中西天文历法交流进行

(2)6分中国古代史2、32、3、4、53.48分

简要评价0.58

52分非选择题0.5327.6分

合计

00分全卷0.5756.67分

学科能力：1.获取和解读历史信息(文本)2.分析历史问题(理论)3.历史探究(思维)

说明

学科核心素养：1.唯物史观2.时空观念3.史料实证4.历史解释5.家国情怀

1.【答案】B

【解析】本题以历史学科必备知识“早期中华文明”为考查内容。考查学生获取有效历史信

息，认识早期国家政治形态的雏形和中华优秀传统文化中“圣王治国”的理念。传说中的大

禹被后世儒家神话，将自己对理想政治的期许依附在大禹的身上。《越绝书》虽然署名“子

贡”,但其成书年代学界多认为是在东汉初年；《吴越春秋》成书于东汉中期，作者据《汉书·

儒林列传》记载为赵晔，以上两本著作与《史记》一样，成书远在传说中的大禹时代之后，作者

是假托大禹传递自己强化大一统、勤政爱民等政治追求，故选B。原始社会末期尚未形成分

封制，排除A;材料中没有神权与君权结合的表现，排除C;材料中所选取的内容来自汉代，

不能证明在原始社会后期人们就有重视历史记录的意识，排除D。

2.【答案】C

【解析】本题以历史学科必备知识“秦汉大一统国家的建立与巩固”为考查内容。考查学生依

据相关史料，进而调动和运用所学知识，对特定历史现象进行分析研究的能力。汉代初期为

了巩固君权，除了制度设计和政策调整之外，政治联姻也是一个重要的手段，皇室打破“同姓

不婚”的伦理规范，选择与外戚近亲联姻，本质是通过婚姻关系整合统治阶层内部的政治势

力，巩固皇权统治，符合汉代外戚政治的时代特征，故选C。礼制对皇室行为并非完全无约

束力，只是皇权可以突破礼制限制，“不能”表述绝对，排除A;皇帝和权臣联姻一定程度上还

增强了部分贵族的势力，排除B;汉代选官主要依靠察举制和征辟制，军功和才能也是重要

因素，虽然皇亲国戚(血缘亲疏)确实容易获得高位，但说“决定”仕途，忽略了汉代官僚制度

的复杂性，排除D。

2

3.【答案】A

【解析】本题以唐武宗会昌灭佛的多则史籍记载设计情境，聚焦史料实证和历史解释两大核

心素养。四则史料指出佛教“非中国之教”“弃五常三纲”“蠹坏仁义之道”,体现儒家文化与

佛教文化的冲突；同时，道教势力的推动也属于文化层面的因素，故选A。仅《毁佛寺勒僧尼

还俗制》提到僧尼还俗扩大税基，且僧尼还俗只是解决财困的手段之一，并非关键措施，属

“以偏概全”,排除B;仅北宋文献对唐武宗灭佛行为作出肯定评价，其他史料未涉及对武宗

个人评价，属于过度解读，排除C;史料仅提及武宗宠信道教人士推动灭佛，未涉及道教地位

与其他时期的对比，“最为稳固”缺乏史料支撑，排除D。

4.【答案】D

【解析】本题聚焦宋代赋税折变制度这一经济史核心考点，选取包拯、真德秀的奏章设计试题

情境，涉及时空观念、史料实证、历史解释等素养。依据材料中“折纳见钱”“将绢帛类赋税折

算为现钱征收”等信息，分析赋税缴纳形式的变化对经济发展的影响。赋税折算为现钱征

收，迫使农民将农产品投入市场换取货币，客观上促进了农产品商品化，推动了农村市场的

发展，故选D。宋代纸币(交子、会子)的流通有特定的地域范围和制度条件，赋税征钱并非

推动纸币广泛使用的直接因素，且与宋代史实不符，排除A;“折纳见钱”迫使农民出售农产

品，但并不直接推动农业生产的多样化经营，二者无必然因果联系，排除B;材料仅提及赋税

缴纳形式的变化，未涉及税额增减，且古代赋税折变往往存在官吏“抑令纳钱”的盘剥现象，

反而可能加重民众负担，排除C。

5.【答案】B

【解析】本题以戚家军抗倭的标志性武器狼笼及鸳鸯阵站位材料设计试题情境，聚焦明代抗

倭战争中“武器装备与阵法结合”的军事特色，凸显了“纪律与协作”在军事斗争中的重要性。

试题考查学生史料信息提取与图文互证的能力。狼筅的使用需要配合鸳鸯阵的固定站位，

而阵法的有效运转依赖军队严密的组织训练，士兵需明确自身站位、协同配合，才能发挥狼

宪“抵御倭寇长刀、掩护步兵”的战术价值，体现了“武器+阵法+训练”的战斗力生成逻辑，

故选B。材料仅提及狼筅兵在鸳鸯阵中的站位，未体现“灵活”的特点，且仅有阵势安排，没

有人的作用，也无法形成强大战斗力，排除A;同理，只有武器装备而没有发挥人的主观能动

性也无法形成强大战斗力，排除C;狼筅以大毛竹为主要制作材料，仅顶端装铁枪头，无法体

现冶炼技术的先进性，排除D。

6.【答案】D

【解析】本题以近代边疆治理与国家统一主题立意，以左宗棠收复新疆过程中不同地点的具

体史事，以表格形式呈现“群众指引道路”“居民送情报”“协助解决粮荒”等核心信息设计试

题情境，每个史事都指向“人民力量对维护国家主权的作用”,旨在引导学生铸牢中华民族共

同体意识。设问“这反映了”指向“史事背后的本质内涵”,突出考查学生史料解读、历史本质

分析等高阶能力。材料中边疆群众主动协助清军、冒着危险支持收复新疆的行为，体现了边

3

疆人民维护国家领土完整的自觉意识，故选D。材料未体现对边疆的治理措施，排除A;材

料主旨是新疆各族人民对清军的支援，而非清军的军事策略，排除B;近代民族国家意识的

觉醒，是指整个社会层面对“国家主权、领土完整”的普遍认知与认同，具有广泛性、群体性、

思想性的特征，材料仅呈现收复新疆过程中局部边疆地区群众的支持行为，属于特定时空下

的具体行动，无法体现社会整体层面的意识觉醒，排除C。

7.【答案】B

【解析】本题以清政府通过加重商民税负来解决铁路建设筹资问题创设情境，考查学生在特

定时空框架下解读史料、辨析历史概念、关联历史事件的能力，深化对辛亥革命爆发必然性

的认识。根据材料并结合清末新政和辛亥革命的必备知识可知，清政府以各种手段筹集资

金，加重了商民负担，激化了社会矛盾，为革命爆发埋下了伏笔，故选B。材料中清政府的举

措是临时性加征税负，未涉及近代税收制度的体系化改革，排除A;经济结构变动是指自然

经济解体、民族工业发展等生产关系变革，与筹资手段无直接关联，排除C;20世纪初清政

府的铁路政策最终引发保路运动，而非收回利权，排除D。

8.【答案】A

【解析】本题以马克思主义中国化进程的理解立意，以瞿秋白对理想社会的探索切入，引导学

生认识近代先进知识分子选择马克思主义作为救国救民道路的历史必然性，认识马克思主

义基本原理同中华优秀传统文化相结合的历史逻辑和理论意义。试题以瞿秋白运用马克思

主义解读中国传统大同理想创设情境，考查学生史料解读、历史概念辨析、特定时空下历史

人物思想分析等能力。瞿秋白对中华优秀传统文化中的“大同”理想进行了升华，融入了阶

级斗争、劳动观念等马克思主义基本原理，指向传播马克思主义的意图，故选A。瞿秋白虽

提及“大同”,但核心是主张用斗争和劳动改造社会，与传统儒家大同思想的空想性本质不

同，排除B;该主张虽然体现了对新文化运动的反思，但是前提而非目的，排除C;无产阶级

政党中国共产党已于1921年成立，排除D。

9.【答案】C

【解析】本题以认识我国社会主义建设的艰辛历程，认识我国坚持独立自主的历史必然性立

意，以新中国成立初期为突破西方国家“禁运”“封锁”,通过中波轮船公司转运我国所需物资

创设情境，考查学生在特定时空框架下解读历史信息的能力。从材料可知，通过波兰购买、

由中波轮船公司所转运的物资主要是当时我国工业建设所急需的物资，反映出新中国初期

在西方封锁下，开展工业化建设的艰难处境，故选C。所有物资需通过合资企业转运，且还

需通过波兰才能从西欧购买相关物资，反映出当时我国和西方国家的关系并未改变，“一边

倒”的外交方针并未调整，排除A;这一时期冷战格局逐渐形成，西方对新中国实施封锁，国

际局势紧张而非缓和，排除B;“现代企业制度”是改革开放后提出的企业管理模式，中波轮

船公司作为中外合资企业，是特定历史条件下的对外合作形式，与现代企业制度无关，且材

料未涉及企业制度相关信息，排除D。

4

10.【答案】B

【解析】本题以对中国特色社会主义新时代国家发展战略的理解立意，以“十四五”规划

GDP增速目标调整和指标分布设计试题情境，考查学生史料解读、历史与现实关联分析、

政策内涵理解等能力，要求学生将新时代的发展政策与中国经济发展阶段特征相结合，理

解“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，进一步认识新时代中国特色社会主义建设

对中国社会发展的意义。“十四五”规划不再强调GDP增速，民生福祉、绿色生态指标占比

高，约束性指标与预期性指标分类明确，强调创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，体

现了从“高速增长”转向“高质量发展”的核心要求，故选B。指标分为约束性和预期性确实

体现了政府与市场的不同作用，但问题指向是“指标分布反映出”,即指标结构反映的发展

导向，而非二者关系的“变化”,排除A;高质量发展仍需坚持以经济建设为中心，排除C;8

个约束性指标，绿色生态独占5个，反映了党和国家对生态文明建设的重视程度，但尚不属

于成就范畴，排除D。

11.【答案】A

【解析】本题以《汉谟拉比法典》石柱顶部的浮雕场景的解读设计试题情境，通过解读浮雕的

政治寓意，考查学生对古代文明早期“神权”与“王权”关系、国家治理思想基础等的认识，涉

及史料实证、历史解释等素养。太阳神是古巴比伦信奉的神明，其授予汉谟拉比权杖和绳

环，本质是赋予汉谟拉比统治的神圣合法性，“君权神授”契合浮雕设计意图，故选A。《汉

谟拉比法典》本身是古巴比伦依法治国的重要体现，但浮雕场景的核心是“王权来源”,而非

“治国方式”,B项混淆了“法典的作用”与“浮雕的寓意”,排除；材料未涉及社会稳定、文化

多元的信息，排除C、D。

12.【答案】C

【解析】本题以14世纪巴黎强化王权象征的举措设计情境，考查学生对中世纪欧洲政治发

展趋势的理解和“政治象征与权力建构”的学科思维。材料中国王通过建筑、符号、仪式强

化自身权威，本质是弱化封建割据带来的离心力，凝聚社会对国王的认同，强化王权和增强

政治凝聚力，故选C。16—17世纪宗教改革、专制王权发展促进了欧洲近代民族国家的形

成，排除A;14世纪法国王权虽有所崛起，但地方封建割据势力依然存在，并未被彻底消

除，排除B;材料举措的核心目的是强化国王政治权威，推动城市经济与人口的发展非材料

主旨，且“城市化进程”通常是指工业革命后的城市发展变革，排除D。

13.【答案】D

【解析】本题以18世纪中期欧洲启蒙思想家推崇中国耕耕典礼、欧洲君主效仿设计试题情

境，考查学生透过“伏尔泰推崇、约瑟夫二世效仿”的现象，分析背后中西文明互动对启蒙思

想的影响，对启蒙运动内涵的理解，涉及时空观念、历史解释等素养。传教士将中国耕藉礼

传入欧洲，直接影响了伏尔泰等启蒙思想家，中国耕耕礼体现出的德政和重农思想丰富了

启蒙的内涵，伏尔泰等启蒙思想家推崇中国的耕耕礼，是因其与启蒙思想家的主张有契合

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之处，可以借助中国文化表达启蒙思想，故选D。材料仅提及欧洲君主效仿举行亲耕仪式，

未体现这一行为引发农业生产方式、产量的根本性变革，排除A;启蒙运动时期欧洲主流思

潮是理性主义、自由平等，重农只是部分思想家和君主的主张，并非主流思潮，且材料未提

及“抑商”,排除B;启蒙运动的核心诉求之一是反对专制，伏尔泰等人推崇的是耕耕礼体现

的理性治国与重农思想，排除C。

14.【答案】B

【解析】本题以1600—1851年英国专利授权数量曲线图设计试题情境，聚焦近代英国技术

创新与制度保障的关系，考查学生结合工业革命背景与进程，分析数据变化背后的历史逻

辑的能力。17世纪英国专利制度逐步确立(制度创新),为技术发明提供法律保障；18世纪

后期，工业革命开展(技术革命),催生大量技术专利，二者形成联动，故选B。“持续快速增

长”表述忽略了数据阶段性特征，如1600—1750年增长有限，后期存在较大波动等，排除

A;C、D项均为第二次工业革命时期的特征，与题意无关，排除。

15.【答案】A

【解析】本题选取列宁关于新经济政策的核心论断设计试题情境，考查学生运用辩证唯物主

义和历史唯物主义的观点解读其论断的能力。列宁主张发挥市场作用、建立合作社以实现

向社会主义的过渡，指出了一条建设社会主义的正确路径，丰富和发展了马克思主义理论，

故选A。“完全可以通过市场买卖关系……”等表述是对战时共产主义政策中“取消自由贸

易，实行实物配给制”等政策的否定，排除B;集体农庄建立于斯大林时期，与列宁的新经济

政策无关，排除C;建立社会主义市场经济体制是中国经济体制改革的目标，列宁主张利用

市场和商品货币关系发展经济，尚未提出该概念，排除D。

16.【答案】B

【解析】本题选取阿根廷中等阶级的阶层特征与立场设计试题情境，聚焦“中等阶级与工业

化发展的关系”,针对拉美社会结构，考查学生史料解读和历史逻辑推导能力。经济结构升

级的核心是从“出口依赖型经济”转向“工业化主导型经济”,转型需要合理的社会阶层结构

支撑，如有凝聚力的中等阶层、与制造业利益一致的群体、阶层间良性互动的机制等，材料

中，中等阶层依附出口部门、与制造业脱节、缺乏凝聚力，同时依附于上层阶层，这种失衡的

阶层结构，无法为经济结构升级提供必要的社会基础，故选B。二战后阿根廷不存在“考迪

罗制盛行”局面，且材料无支撑，排除A;材料强调的是“依附于出口部门的中等阶级的阶层

缺陷”,而非出口经济模式本身的问题，排除C;材料未涉及工业资产阶级发展状况，排

除D。

17.【答案】(1)优势：传统能源资源(或石油储量大)和新能源资源丰富(或关键矿产资源储备丰

富)。(2分)

挑战：资源开发能力不足；经济结构单一；政局不稳；殖民主义遗留影响；西方大国干预。

(每点2分，任答3点得6分)

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(2)特点：都主张能源绿色转型与保持经济增长并重；尊重差异与自主转型；合作领域广、内

容更丰富；合作模式由单一转向多元协同模式；合作机制更完善。(每点2分，任答3点得

6分)

意义：发挥拉美资源优势，促进拉美经济发展；有利于保障中国能源安全；助力全球能源绿

色转型；推动双方科技交流与人才储备，助力区域可持续发展；推动中拉命运共同体和人类

命运共同体的构建。(每点2分，任答3点得6分)

(3)建议：中国发挥资金、基建优势，助力拉美完善能源开发基础设施，为能源资源高效开发

奠定基础；深化能源全产业链合作，巩固传统油气领域合作，同时拓展新能源领域的技术研

发与人才联合培养，推动环保、科技创新成为合作新增长点；建立稳定的能源合作长效机

制，规避因国家政府更迭带来的政策变动风险；通过多边合作提升中拉能源合作的自主性，

共同反对单边制裁与霸权主义。(每点2分，任答3点得5分)

【解析】本题聚焦拉美能源资源开发与国际能源变局，关联当下全球清洁能源转型、大国资

源博弈的现实主题，体现历史学科“以史鉴今”的价值功能，旨在引导学生深化构建人类命

运共同体意识。材料中反映的石油储量、关键矿产资源储备、美国单边制裁、“去中国化”等

内容，贴合国际政治经济格局的核心考点，具有较强的时效性与学术性。

第(1)问考查学生信息提取、归纳与整合能力。优势部分从材料中“石油储量最大”“关键矿

产资源储备丰富”等信息概括即可。挑战部分可根据材料中“基础设施和相关投资不足、管

理缺位和腐败丛生、政策变动频繁、美国制裁”等内容概括，同时结合所学知识补充“经济结

构单一”“殖民主义遗留影响”等，分别从内部能力、经济结构、政治环境、历史遗留、外部干

预五个维度展开，层次分明，有助于引导学生形成全面、辩证的历史思维。

第(2)问聚焦全球能源转型背景下的中拉能源合作，通过分析中拉能源合作的特点与意义，

引导学生认识国际合作应坚持互利共赢、尊重各国发展主权，摒弃“零和博弈”思维，强化学

生对“人类命运共同体”“全球治理”等理念的理解，契合“家国情怀”“国际视野”等核心素

养。“特点”主要考查学生从材料中提取、概括关键信息的能力，可从材料中找到直接依据。

意义部分从“拉美经济发展”“中国能源安全”“全球能源转型”“人类命运共同体构建”四个

维度展开，既体现了中拉合作的双向互利性，又凸显了合作的全球价值，体现唯物史观中联

系与发展的分析方法。

第(3)问“从合作路径的视角提出合理化建议”,聚焦核心素养运用所学知识和能力解决真

实问题的理念，旨在避免“启示”“看法”之类泛泛而谈的设问，需要学生聚焦“如何深化合

作”的具体措施；聚焦“合作路径”,避开宏观的价值理念表述，突出考查基于材料信息进行

问题解决的应用能力。答案要点与材料一、二核心信息有效对应，“助力拉美完善能源开发

基础设施”针对材料一中拉美“基础设施和相关投资不足”的困境；“深化能源全产业链合

作”“拓展新能源领域的技术研发与人才培养”,完全契合材料二中“全产业链覆盖”“新能源

合作”