2026年小学语文新课本测试题及答案

2026年小学语文新课本测试题及答案

一、单项选择题(总共10题，每题2分)1.下列加点字读音全部正确的一项是（）A.劳累（lèi）积累（lěi）果实累累（léi）B.劳累（lěi）积累（léi）果实累累（lèi）C.劳累（léi）积累（lèi）果实累累（lěi）D.劳累（lěi）积累（lèi）果实累累（léi）2.依次填入句中横线处的词语最恰当的一项是（）我（）着春天的第一朵桃花开放，更（）能和小伙伴一起去郊外踏青。A.盼望渴望B.渴望盼望C.希望期望D.期望希望3.《秋天的雨》一文中，作者开篇把秋天的雨比作（）A.一把钥匙B.一盒颜料C.一首歌曲D.一本童话书4.下列句子使用比喻修辞手法的是（）A.小溪在山涧中欢快地奔跑。B.湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。C.每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。D.蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。5.下列句子标点符号使用正确的一项是（）A.妈妈大声喊：“快过来吃晚饭”！B.“你今天怎么迟到了？”老师温和地问。C.我喜欢的水果有苹果、香蕉、和橘子。D.他说：“我明天要去书店买字典。6.《赠刘景文》的作者是（）A.苏轼B.李白C.王维D.杜甫7.下列词语搭配完全正确的一项是（）A.柔弱的阳光B.强烈的狂风C.鲜艳的红领巾D.猛烈的花香8.下列句子属于病句的一项是（）A.他每天清晨都会到公园跑步。B.校园里的桂花开了，香气扑鼻。C.通过这次演讲比赛，使我收获了勇气。D.我们要养成早晚刷牙的好习惯。9.下列句子排序最恰当的一项是（）①小芽从泥土里钻出来②迎春花绽开黄色的小喇叭③春天的风变得温暖④燕子衔着泥筑新巢A.③①④②B.③④①②C.③①②④D.③②④①10.“远上寒山石径斜”中“斜”的意思是（）A.倾斜B.曲折C.歪斜D.斜坡二、填空题(总共10题，每题2分)1.“犹”字的部首是（）。2.补全四字词语：秋高气（）五谷丰（）3.《秋天的雨》中，“小喜鹊衔来树枝造房子”里的“造房子”指（）。4.名言“不以规矩，（）”出自《孟子》。5.《那一定会很好》中的主人公是（），它先后变成了椅子、（）。6.写出两个“AABB”式词语：（）、（）。7.“落叶像一只只蝴蝶在空中飞舞”中，本体是（），喻体是（）。8.陈述句末尾应该用（）标点符号。9.补写句子：冬天的雪地里，（）。10.默写《夜书所见》后两句：（），（）。三、判断题(总共10题，每题2分)1.“吟”字的部首是“口”。（）2.《去年的树》是一篇童话。（）3.“菊花在秋雨里频频点头”使用了比喻修辞手法。（）4.《草船借箭》的作者是吴承恩。（）5.省略号用于表示语意未尽。（）6.“柔软的寒风”这个词语搭配正确。（）7.“他戴着一副眼镜和一件黑色外套”是病句。（）8.蒲公英的种子是靠风传播的。（）9.“千门万户曈曈日”使用了夸张修辞手法。（）10.写作文时开头不需要点题。（）四、简答题(总共4题，每题5分)1.《秋天的雨》一文为什么说“秋天的雨，是一把钥匙”？2.《铺满金色巴掌的水泥道》中“金色巴掌”的描写有什么好处？3.比喻修辞手法的作用是什么？请用课文中的例子说明。4.《卖火柴的小女孩》中，小女孩每次擦燃火柴看到的幻象分别是什么？五、讨论题(总共4题，每题5分)1.读了《去年的树》，你从鸟儿身上学到了什么？2.《秋天的雨》中的“好闻的气味”让你联想到生活中的哪些场景？3.为什么说“阅读是一件快乐的事”？结合你读课文的经历谈谈。4.写一件“最开心的事”时，怎样才能让内容更生动？答案一、单项选择题1.A2.A3.A4.C5.B6.A7.C8.C9.B10.B二、填空题1.犭2.爽登3.喜鹊搭建巢穴4.不能成方圆5.一粒种子木地板6.示例：平平安安开开心心7.落叶蝴蝶8.句号9.示例：小朋友们堆着雪人，笑声传得很远10.知有儿童挑促织夜深篱落一灯明三、判断题1.×2.√3.×4.×5.√6.×7.√8.√9.×10.×四、简答题1.因为秋天的雨像钥匙一样，轻轻地、悄悄地打开了秋天的大门。它一来，天气就变凉了，树叶开始变黄，果实渐渐成熟，大自然的变化都是随着秋雨的到来慢慢发生的，所以说它是打开秋天的钥匙。2.“金色巴掌”指法国梧桐树的落叶，这个比喻既写出了落叶的形状（像手掌）和颜色（金黄），又充满童趣。作者用这个词描写水泥道，让原本普通的路面变得生动可爱，仿佛铺了一层金色的童话，也表达了作者对秋天的喜爱。3.比喻能把抽象的事物变得具体，把平淡的描写变得生动。比如《秋天的雨》中“秋天的雨，像一盒五彩缤纷的颜料”，把秋雨比作颜料盒，让读者立刻联想到秋天的颜色——银杏黄、枫叶红、菊花紫，仿佛能亲眼看到秋天的色彩斑斓，比直接说“秋天有很多颜色”更有画面感。4.小女孩第一次擦燃火柴看到了温暖的火炉，第二次看到了喷香的烤鹅，第三次看到了美丽的圣诞树，第四次看到了慈爱的奶奶，第五次擦燃整把火柴是为了留住奶奶。这些幻象都是她渴望的温暖、食物、快乐和亲情。五、讨论题1.示例：我从鸟儿身上学到了信守诺言。鸟儿答应树要回来唱歌，即使树变成了火柴，它还是找到灯火，对着灯火唱歌。生活中我也要像鸟儿一样，答应别人的事要尽力做到，做一个讲信用的人。2.示例：课文里说秋天的雨藏着好闻的气味，比如梨的香甜、菠萝的酸甜。我生活中也闻到过秋天的气味——小区里的金桂开了，远远就能闻到浓浓的桂香；妈妈买的橘子放在客厅，整个屋子都是甜甜的果香，就像课文里写的那样，秋天的气味让人忍不住想深呼吸。3.示例：阅读能让我看到不一样的世界。比如读《秋天的雨》，我跟着作者感受到秋天的五彩缤纷；读《卖火柴的小女孩》，我体会到小女孩的可怜；读《那一定会很好》，我知道了要积极面对生活。每次读课文，我都像在和作者对话，能学到很多知识，也能感受到很多情感，所以很快乐。4.示例：要把“最开心的事”写生