台湾小学生的暑假作業

307暑假作業自選部份，各項的範例！/sundae_meng一、海報設計~小小藝術家

(基本技法A)/sundae_meng一、海報設計~小小藝術家

(基本技法B)/sundae_meng一、海報設計~小小藝術家

(範例作品A)/sundae_meng一、海報設計~小小藝術家

(範例作品B)/sundae_meng一、海報設計~小小藝術家

(範例作品C)/sundae_meng一、海報設計~小小藝術家

(範例作品D)/sundae_meng一、海報設計~小小藝術家

(範例作品E)/sundae_meng二、觀察日記~(植物)

(範例和說明)主題不限，可以是人物

(如慶祝父親節，觀察爸爸囉！)、動植物、昆蟲、參觀展覽、鄉村生活、電影…等等，只要這主題是符合『需要觀察的』皆可。可依照老師所設計的格式書寫，也可以完全自己設計喔！也可將收集的資料張貼出來喔！/sundae_meng二、觀察日記~(植物)

(範例作品A)/sundae_meng二、觀察日記~(植物)

(範例作品B)/sundae_meng二、觀察日記~(植物)

(範例作品C)/sundae_meng二、觀察日記~(蝴蝶)

(範例作品A)/sundae_meng二、觀察日記~(蝴蝶)

(範例作品B)/sundae_meng二、觀察日記~(蝴蝶)

(範例作品C)/sundae_meng二、觀察日記~(蝴蝶)

(範例作品D)/sundae_meng二、觀察日記~(小兔子)

(範例作品D)/sundae_meng三、剪報

(範例作品A)「家事、國事、天下事,事事關心」,現代人可以透過報紙當一個「不出門的秀才」。請你將報紙中的好文章、特別的主題、或值得關心的時事剪下,貼在A4紙上,並加上自己的讀後感想or心得(120字以上),並畫上插圖,美化一下版面。/sundae_meng三、剪報

(範例作品B)/sundae_meng三、剪報

(範例作品B-1)/sundae_meng三、剪報

(範例作品B-2)/sundae_meng四、旅遊介紹

請將旅遊時所收集的物品如機票、車票、導覽手冊、照片…等做整理，並加上個人旅遊心得400字，及其他創意的內容。報告方式可以是海報、小書、power-point的電腦輔助說明皆可。/sundae_meng五、報刊設計

作品範例A-1/sundae_meng五、報刊設計

作品範例B-1/sundae_meng五、報刊設計

作品範例B-2/sundae_meng五、報刊設計

作品範例B-3/sundae_meng五、報刊設計

作品範例B-4/sundae_meng六、生活日記

說明與範例作品A將暑假中最有趣的事情、心情、親情、友情等記錄下來，每篇至少300個字。所有作品請裁成A4大小，可用粉彩紙、雲彩紙或書面紙書寫教皆可，也可用打字方式呈現。/sundae_meng六、生活日記

範例作品B/sundae_meng七、家事紀錄

範例作品A暑假是全家人共處的快樂時光，藉機好好大展身手，減輕家人的家事重擔，才是懂事又貼心的乖小孩。請將做過的家事，紀錄在『家世紀錄表』中，請家人為你簽名見證，若能附上美美的照片就更棒了！所有作品請裁成A4大小呈現。/sundae_meng七、家事紀錄

範例作品B/sundae_meng八、閱讀報告

讀書報告~紐伯瑞文學名著在漫漫假期中，若沒有讀些好書，那真是枉費青春呀！因此、請你記錄暑假中所閱讀的好書，用讀書報告的方式分享給大家。報告中要包含：書名、作者、出版社、佳句摘錄和讀書心得(心得部份至少要250個字以上)。別忘了畫上插圖、加上花邊。所有作品請裁剪成A4大小，可用粉彩紙、雲彩紙或書面紙書寫皆可，也可以用打字方式呈現，以方便裝訂。/sundae_meng九、另類閱讀報告

電影欣賞報告~扶桑花女孩/sundae_meng十、圓盤設計

製作說明與範例圓盤創作設計★配合的道具：請自行準備底紙(粉彩紙或其它紙質較硬的紙張和布置物品)★製做過程：1.以半徑為8公分畫一個圓，並剪下此圓，此圓盤就是要進行創作的底盤。2.完成圓盤内的設計內容。可用水彩、蠟筆來描邊，營造出層次感。或加入其他的布置物品如亮粉、亮片等，也可以做成立體的ㄛ！請聰敏的你多多發揮你的創意ㄛ！3.將完成的內容設計黏貼在圓盤上。作品就完成!(亦可設計內容背面用泡綿雙面膠黏貼，可依喜歡的高度黏2至5層的泡綿，可表現出其立體的特色。)/sundae_meng十一、專題研究~小主題大探索

製作說明

配合的道具：專題書面資料12張，分別為專題研究進度表、研究動機與目的、研究方法、研究大綱、研究內容、我的參考資料、感謝的話！

製作過程：附一張研究範例，請參照研究範例！找出你想探索的主題，任何範圍都可以喔！可以是介紹棒球隊、或出國玩的事、溫泉、卡通、運動….等等皆可！(完成研究動機與目的、專題研究進度表)針對大主題，開始收集資料，可以是實際拍照觀察、錄音訪問，也可以上網或查書本的資料，任何方法都可以喔！並針對大主題訂定一些小主題。(完成研究方法、研究大綱)再次收集資料，並做彙整，以自己的話將內容描寫出來，不可只是抄襲已有的資料ㄛ！若資料過多可以存入隨身碟中，再使用教室內的電腦來加以解說即可。(完成研究內容)回顧整個專題的研究過程，寫下自己所獲得的為何？並感謝協助的人(完成我的參考資料、感謝的話)/sundae_meng十一、專題研究~小主題大探索

作品範例/sundae_meng十一、專題研究~小主題大探索

完成研究動機與目的、目錄)/sundae_meng十一、專題研究~小主題大探索

(研究大綱和研究方法)/sundae_meng十一、專題研究~小主題大探索

(研究進度表和參考法方法)/sundae_meng十一、專題研究~小主題大探索

(研究內容A)/sundae_meng十一、專題研究~小主題大探索

(研究內容B)/sundae_meng十一、專題研究~小主題大探索

(研究內容C)/sundae_meng十一、專題研究~小主題大探索

(補充資料A)/sundae_meng十一、專題研究~小主題大探索

(補充資料B)/sundae_meng十一、專題研究~小主題大探索

(補充資料C)/sundae_meng十一、專題研究~小主題大探索

(補充資料和結論)/sundae_meng十一、專題研究~小主題大探索

(結論和感謝的話)/sundae_meng十一、網路閱讀認證平台請上網至『教育生活家』平台，即可閱覽許多書籍（有近兩千冊喔！），再完成它所規劃的網路閱讀單，即可獲得認證喔！

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範例一：利用活頁套來放置作品/sundae_meng十三、各項作業裝如何訂成一本

範例二：利用彩色膠帶來黏各項作品/sundae_meng範例二：利用彩色膠帶來黏各項作品

每一頁不同的內容A/sundae_meng範例二：利用彩色膠帶來黏各項作品

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