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中班学习故事:特殊的游戏

中班学习故事:特殊的游戏

观察背景:

今天户外活动,你突然躺在草地上,一动不动,刚开始我还以为你出了意外,急忙向你跑了过去。谁知我一靠近,你就往其他地方跑。还没跑几步,你又像刚才那样一动不动地躺下了。

注意:

正在我百思不得其解的时候,你的好朋友施文杰为我解了惑。只见施文杰一脸焦急地向你跑过去,一边摇晃你,一边大声喊:“骐骐,琪琪,你怎么了?你怎么了?快醒醒呀!”你依然一动不动,不笑也不说话。接着,我又听到施文杰喊:“琪琪,你快醒醒,你别吓我,你不能死啊!”说着,还假装哭了起来。两个孩子,一个装死,另一个不停地边摇边哭喊,就像演戏一样。

我注意到,你么还会互换角色玩。一会儿琪琪装死,施文杰哭,一会儿施文杰装死,琪琪哭,玩得不亦乐乎。后来,你们的游戏引来了班上一大片的小朋友,有的躺着,有的跪着,有的叫喊,有的假哭,看上去有趣极了。

识别:

我发现你们对死亡是有概念的。有的小朋友目睹过死亡,你们把生活经验迁移到游戏中来,玩起了装死的游戏。在游戏中,你们喜欢模仿,模仿老师,模仿家长,模仿电视里面看到的情节。模仿也是你们学习的主要方式,你们对死亡是没有禁忌的,模仿死亡对于你们来说就和模仿其他事物一样平常。

回应:

死亡是什么?这个严肃的问题只是你们“十万个为什么”中其中的一个,我们无需以成人的禁忌来回避孩子,我们可以把这个成人眼里敏感又禁忌的滑梯当成科

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