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《我是三军总司令》教学反思

《我是三军总司令》教学反思

大班的孩子都有自己一定的思想，特别是男孩子对于打仗、武器一类的物品、事情特别的感兴趣，大班孩子应了解一定的军事知识。于是我设计了本次教学活动《我是三军总司令》运用把自己比喻成三军总司令，更好的了解以及学习诗歌的内容。

活动中我利用图片来吸引幼儿的注意力，引导幼儿了解军事知识，激发幼儿对解放军叔叔的热爱、敬佩之情。这首诗歌浅显易懂，在图片的辅助下能较快的学会诗歌。在最后的环节进行了经验回顾，让幼儿用自己见到过的动物像的军事武器来创编诗歌。

本次教学活动孩子的参与性比较高，对军事知识也有了一定的了解，但在活动中还是发现几个需要改进的地方：1、孩子对军舰的了解不够透彻；2、在创编环节，一个孩子说出一个答案后，其他孩子会都说这一个，孩子自主的创造性不足；3、海陆空三军顺序不够明确，导致孩子会记不住诗歌的最后一句。希望在下次活动时，能又更好的表现。

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