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文档简介

小学美术·湘美版·二年级（下）班级音乐会第五单元

音乐入画来123目录新知导入新知讲授作品展示新知导入提问：“举办的班级音乐会，大家还记得当时的情景吗？那天你们开心吗？”情境导入：欢乐的回忆提问：“在音乐会上，你印象最深刻的是什么？是自己表演的节目，还是看到了哪个同学的精彩演出，或者是大家一起开心的时刻？”互动分享：我的音乐会瞬间印象最深的是集体合奏，所有人专注投入，旋律和谐共鸣。那一刻超越个人演出，是团队协作、情感共振的难忘体验。“在这么快乐的时刻，我们用什么方法把这些精彩的瞬间保存下来的呢？观察与发现：记录的方式拍照、录像新知讲授我们的音乐会有哪些精彩的节目？它们是按照什么顺序表演的？”回顾音乐会的流程“拍照是一种非常方便的记录方式，它能把我们最开心的笑容、最精彩的表演瞬间，一下子就保存下来。”认识记录方式：拍照“录像比拍照更厉害，它不仅能记录下画面，还能记录下声音和动作，让我们仿佛又回到了音乐会的现场。”认识记录方式：录像“看，这就是我们用镜头记录下来的音乐会，是不是很棒？”欣赏“我们的音乐会”影片除了用相机，我们还可以用什么方法来记录音乐会的美好回忆？讨论：除了拍照录像，还可以怎么记录？画画、写日记、制作纪念册记录美好回忆的方法有很多种，我们可以选择自己最喜欢的方式来进行记录。记录方法的选择画画、写日记、制作纪念册试一试，在你的摄像设备上找到下面这些相似的图标，看看它们的功能吧！学习活动制作步骤1.拍摄视频2.分享视频学习活动录像时双指在屏幕上滑动可以放大或缩小画面。把同学们表演的精彩场面拍成视频分享到班级群

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