期末监测模拟试卷-2025-2026学年四年级数学上册（人教版）含答案

保密★启用前

2025-2026（人教版）四年级数学上册期末监测模拟数学学科试卷（1）

题号—二三四五总分

得分

注意事项：

1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2.请将答案正确填写在答题k上

评卷人得分

---------------一、选择题（共io分）

1.（本题2分）369_500M70万，横线上能填几，全部正确的一组是（）

A.1,3,5,7B.0,I,2,3,4C.5,6,7,8,9D.2,4,6,8

2.（本题2分）下面的图形中，有4个角的是（

A.△B.QC.OD.O

3.（本题2分）下面的角能用一副三角尺拼出的是（）。

A.65°B.75°C.85°D.95°

4.（本题2分）下面说法错误的是（）。

A.平行四边形和梯形都有无数条高

B.千米/时、米/秒、米/分都可以作为速度的单位

C.一张正方形纸对折两次后形成的折痕一定互相平行

D.将圆平均分成360份，人们把其中1份所对的角作为度量角的单位

5.（本题2分）如图计算123x66的竖式中，箭头所指的部分表示（）。

123

X66

73T

[7T弗一

―8118

A.6个123是738B.6个⑵是7380C.60个123是7380D.60个123是738

评卷人得分

二、填空题（共23分）

320x25=（）64x75=（）

10.（本题2分）两个因数相乘的积是240,如果其中一个因数乘5,这时积是（）：如果其中一个因

数除以8,这时的积是（），

II.（本题2分）用4、0、0、0、5、3、8组成只读两个。的最大的七位数是（），一个。都不读的最

小七位数（）。

12.（本题1分）小红用显角器后角时，错误地把外圈刻度当成为圈刻度时，读得的度数为60。正确的度

数应该是（）。

13.（本题3分）如图，Z5=54°,N1是直角，Z2=（）°,Z3=（）°,Z4=（）。。

14.（本题2分）一根绳子对折、对折、对折、再对折，从中间剪开，绳子分成（）段。

15.（本题2分）小明给客人沏茶，接水2分钟，烧水4分钟，洗茶杯2分钟，拿茶叶1分钟，沏茶1分钟。

小明合理安排以上事情，最少要（）分钟能使客人喝上茶。

评卷人得分

三、判断题（共10分）

16.（本题2分）因为57制=6……3,根据商不变性质，57（XH900=6……3。（）

17.（本题2分）1000名学生大约能组成20个班级。（）

18.（本题2分）如果口234・34的商是两位数，□里能填的数有4个。（）

19.（本题2分）一个自然数（0除外）乘10,就是在这个数末尾添上一个0。（）

20.（本题2分）一个因数变大，另一个因数变小，积不变。（)

评卷人得分

四、计算题（共21分）

21.(本题8分)直接写得数。

50x40=120+20=420^60=120x50=

220x30=96x2=720切2=640:80=

22.(本题13分)笔算(带*的题验算)

(1)325x16=(2)206x45=(3)240x36=

(4)875+35=(5)369+72=(6)*780+50=

评卷人得分

---------------五、解答题（共36分）

23.（本题6分）学校礼堂每排有33个座位，四年级共有242人，可以坐满几排？还剩多少人?

24.（本题6分）在下面的格子图口，先画一个边长3厘米的正方形，再画一个周长是12厘米的长方形.（每

个小格的边长都是1厘米）

25.（本题6分）一列火车有29节车厢，每节车厢可装煤102吨，用这列火车运3000吨煤，能一次运完吗？

水果种类8136511

（2）上面的条形图中，每格代表人。最喜欢吃的同学最多，最喜欢吃的同学最少。

（3）根据上面的信息，你打算给负责采购水果的同学提一些什么建议？

27.（本题6分）科技改变生活，随着网络购物快递数量的急剧增加，各大网店纷纷引入机器人分装包裹。

一个机器人一天24小时不间断工作，能分拣48万件包裹。一个仓库有384万件包裹，两个这样的机器人

几天能够分拣完？

28.（本题6分）王老师带了290元钱去商场买足球，足球每个40元。

（1）王老师最多可以买足球多少个？还剩多少元？

（2）如果商场搞促销活动，规定买5个以上的，超过5个的部分每个20元，那么王老师最多可以买到足

球多少个？

（2025-2026（人教版）四年级数学上册期末监测模演数学学科试卷（1）》参考答案

题号12345

答案CBBCC

1.C

【分析】把一个数“四舍五入''到万位，要看这个数的千位上的数是几，如果小于5,则直接舍去，如果

大于或等于5,则向前一位进一，然后把后面的数舍去，再在后面添个“万”字；370万显然是用“五入”

法求出的近似数，所以横线上可以填5、6、7、8、9：据此解答。

【详解】据分析得出：

369_500。70万,横线上能填的数是：5、6、7、8、9。

故答案为：C

【点睛】此题考查的目的是掌握利用''四舍五入法”求近似数的方法。

2.B

【分析】根据角的定义：从一点引出两条射线所形成的图形据此选择即可。

【详解】A.有3个角;

B.有4个角；

C.有2个角；

D.有5个角；

故答案为：B。

【点睛】此题考查了角的定义，关键是分别分析各选项角的个数。

3.B

【分析】一副三角尺由两个三角尺组成，一个三角尺的三个角分别是90。、45。、45。，另一个三角尺的

三个角分别是90。、60。、30。。由题意得，将两个三角尺的角度相加或相减看能否得到选项中的角度即

可。

【详解】A.不能用一副三角尺拼出65。的角；

B.30。+45。=75。，则能用一副三角尺拼出75。的角;

,另一个因数乘（或除以）几，积也乘（或除以）几,

据此解答。

【详解】根据分析可得：

270:9=30

所以积是30o

8.十万十万九亿

【详解】试题分析：根据

数级…亿级万级个级

数位…千亿位百亿位十亿位亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位

计数单位…千亿百亿十亿亿千万百万十万万千百十个

解答即可。

解：从个位起，第六位是十万位，它的计数单位是十万，第9位是亿位，它的计数单位是亿；

故答案为十万，十万，9,亿。

【点评】此题主要考查数位顺序表，要熟记，并且要区分开数位和计数单位。

9.240080004800

【分析】两个因数相乘，一个因数不变，另一个因数乘几或除以几（0除外），积也乘或除以几。

【详解】32x25=800,75=25x3,32x75=800x3=2400；

32x25=800,320=32x10,320x25=800x10=8000；

32x25=800,64=32x2,75=25x3,2x3=6,64x75=800x6=4800o

10.120030

【分析】根据积的变化规律：两个数相乘，一个因数不变，另一个因数乘几或除以几（0除外），积也乘

或除以相同的数；据此解答。

【详解】240x5=1200

240:8=30

两个因数相乘的积是240.如果其中一个因数乘S,这时积是120。：如果其中一个因数除以R,这时的

积是30。

11.8500403,3（X）4580

【详解】试题分析：要想只读两个“零”的，就要把零放在每级的中间，要想最大就要把4个非0数从大

到小由最高位排下来，据此写出：

要想一个零也不读出，就要把零放在每级的末尾，要想最小就要把4个非。数从小到大由最高，‘立排下来，

据此写出.

Z5=180-90°-54°=90°-54°=36°

23=90。-N2=90。-36。=54。

Z4=180°-Z5=180°-54°=126。

14.17

【详解】首先从最简单情况开始考虑：不对折，从中间剪开，2段；第一次对折后，剪开，是3段（2+1）；

第二次对折后，剪开，是5段（2+1+2）；…找出规律，解答问题.

解：不对折，从中间剪开，2段：

第一次对折后，剪开，是3段（2+1）：

第二次对折后，剪开，是5段（2+1+2）；

第三次对折后，剪开，是9段（2+1+2+4）：

第四次对折后，剪开，是17段（2+1+2+4+8）；

故答案为17.

点评；此题可以数剪开之后绳子的头数；一根绳子2个头，剪开4个头（不对折），对折一次剪开6个

头，对折两次剪开10个头…找出规律进行解答.

15.7

【解析】略

16.x

【分析】商的变化规律：被除数和除数同时乘或除以一个数(。除外)，商不变，余数也同时乘或除以同

一个数。据此解答。

【详解】因为57+9=6……3,根据商不变性质，被除数和除数同时乘100,商不变，余数也同时乘100,

即5700:900=6……300。原算式错误。

故答案为：x

17.正确

【分析】每个班大约50人，用总人数除以50求出班级个数即可.

【详解】1000-50=20(个)，大约能组成20个班级，原题说法正确.

故答案为正确.

18.x

【分析】根据口234・34的商是两位数，可得：口2<34,据此判断出口里能填的数有哪些即可。

【详解】因为口234・34的商是两位数，所以口2<34,所以口里能填的数有3个：1、2、3,所乂题中说法

不正确.

故答案为：x

【点睛】本题考查除数是两位数的整数除法中商是几位数的判断，商是两位数，被除数前两位小于除数。

19.7

【解析】略

20.x

【详解】略

21.2000：6：7：6000

6600；192；60；8

【详解】略

22.(1)5200；(2)9270；(3)8640；

•4)25；(5)5……9：(6)15……30

【分析】三位数乘两位数时，用第二个因数每一位上的数分别去乘第一个因数，然后把各次乘得的数加

起来。

325x16=5200(2)206x45=9270(3)240x36=8640

325206240

X16X45X36

19501030144

32582472

520092708640

：4)875・35=25(5)369+72=5……9

25

35JT755

7072)369

175360

1_759

0

(6)*780+50=15……30验算：15x50+30=780

15

15

50)780

x50

50

280