期末模拟检测试题-2025-2026学年统编版八年级道德与法治上册

2025年秋季八年级政治期末复习练习卷2（适用江西）

学校:姓名：班级：考号：

一、单选题

1.中学生小军在家是子女，在学校是学生，在商场是消费者，在邻居小妹眼里是大哥哥。

同一个人会有这么多身份的原因是（）

A.社会上的职业种类多样，需要不同身份

B.人的身份是在不同的社会关系中确定的

C.因为每个人性格不同，适合扮演多种角色

D.个人主动选择不同身份，以适应社会生活

2.言行举止，是旅途中最美的风景：文明习惯，是行囊里必备的行李。请为你的“文明旅游

行囊”装入（）

A.站在公园长椅拍照B.踩踏草地

C.随意投喂食物D.有序排队

3.小南在添加陌生人为QQ好友后，根据其指示操作父母的手机，随后发现父母手机账户

中的钱被转走。对于小南来说，下列做法中最可取的是（）

A.自认倒霉，再也不加QQ好友了

B.依靠智慧，运用诈骗手段再骗回来

C.保留好证据，及时拨打电话报警

D.不甘心受骗，直接到法院起诉对方

4.在遇到法律问题或者合法权益受到侵害时，下列做法正确的是（）

A.到行政机关起诉来解决问题

B.自己解决不了就放弃维权

C.运用法律武器维护自身权益

D.用非法手段进行打击报复

5.在期末复习时，同学们对教材中的内容进行了梳理，找出一些关键词，并按照教材单元

进行了分类，你认为同学们梳理的关键词与单元对应完全正确的是（）

单元题目关键词

A走进社会生活我与社会、在社会课堂中成长、网络丰富日常生活

B遵守社会规则以礼待人、诚实守信、法不可违、关爱他人

C勇担社会责任角色与责任、不言代价与回报、维护生态安全

D维护国家利益坚持国家利益至上、关心国家发展、奉献社会

A.AB.BC.CD.D

6.小江所在的小区全面推行了垃圾分类，但总有一些居民依然乱扔垃圾。面对这种情况，

小江应该（）

①视而不见，不惹麻烦上身

②遵守规则，宣传环保知识

③维护规则，积极劝导对方

④勇敢制止，严厉惩戒对方

A.@@B.①④C.②@D.②④

7.习近平总书记说：“爱国主义始终是激昂的主旋律，始终是激励我国各族人民自强不息的

强大力量。''古有"寸寸山河寸寸金，传离分裂力谁任”的忧国忧民，后有“未惜头颅新故国,

甘将热血沃中华”的大义凛然。如今，我们爱国就应该（）

①积极维护国家荣誉，捍卫国家主权

②增强防范意识，坚持国家利益至上

③坚决不与外国人交往

④主要体现在思想上，行动上不作很高要求

A.®®B.①®C.②③D.③④

8.国庆节期间，小晖跟着旅游团参加出境游活动。出发前，导游反复提醒：不管在国内还

是国外，我们都要做到文明有礼！这是因为（）

①文明有礼是一个人立身处世的前提

②外国法律对不文明行为处罚更严厉

③外国人格外关注中国游客的行为

试卷第2页，共8页

④文明有礼事关社会风尚、国家形象

A.①④B.②③C.①@D.②④

9.中学生小杰的行为与“友善待人”的具体表现对应正确的是（）

选“友善待人”表

小杰日常生活中的行为

项现

A看到邻居老奶奶提着重物上楼，他主动上前帮忙宽容他人

B与同学讨论问题时，即使意见不同，他也能耐心听完对方的想法换位思考

在食堂，同学不小心撞了他，饭菜洒他一身，他没有指货对方，而

C助人为乐

是接受了道歉

D周末沉迷网络游戏，不与邻居交流独善其身

A.AB.BC.CD.D

10.下列行为属于遵守社会规则的是（）

①②

A.①②B.①®C.②®D.③④

11.小明所在的学校组织了学农活动。在为期一周的学农活动中，小明了解到平时生活所吃

的粮食是如何加工而来的、日常食用的菜肴是如何上餐桌的。小明认识到如果没有这些农产

品，我们的生活一天都难以维持。下列与小明的认识相符合的是（）

①我们的衣食住用行、学习和娱乐等方方面面都与社会发生着千丝万缕的联系

②人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养

③学农活动占用了学生的学习时间，学生应该进行课堂学习

④学农活动能让学生的知识不断丰富，能力不断提高

A.①②③B.®@@C.①③④D.②③④

12.2024年4月8日，《感动中国2023年度人物盛典》在央视播出，我国高超声速风河奠

基人——俞鸿儒院士作为首位嘉宾登台。俞鸿儒院士研究风洞技术已有60余年，在国家资

金紧张之际，他冒着生命危险，选择了极易爆炸但省钱的研究路径，成功完成试验！在申报

国家奖项时，作为主要设计者，他却把自己的名字写在了最后。这一事例给我们的启示主要

有（）

①要心怀爱国之情、报国之志

②要增强危机意识和防范意识

③无论何时何地，我们都应当顾全大局，把国家利益放在第一位

④国家利益和个人利益高度一致

A.①②B.①③C.②@D.③④

13.3月5日是学雷锋纪念日，从博物馆的义务解说到街头的普法宣传，各种活动都离不开

团员参与，胸前的团徽是责任也是动力。这体现了（）

①共青团是中国共产党的助手和后备军

②共青团带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用

③团员服务社会，能提高学习成绩

④参加社会活动是对团员的强制要求

A.①②B.®®C.③④D.①②④

14.人工智能逐渐融入学习生活，下列做法体现理性使用AI的是（）

A.用AI代写作业应付老师检查

B.借助AI整理知识点提升复习效率

C.靠AI合成虚假信息博取关注

D.依赖AI完成所有学习任务

15.曾经,秸秆“全域禁烧”是各地的一道铁律。2025年1月8日，湖南省开始尝试“禁改限”

并将这一做法纳入法律。通过科学合理的“疏堵结合”方式科学划定禁烧区和限烧区，不仅保

护了重点区域的空气质量，也满足了农民处理秸秆的实际需求。秸秆焚烧“禁改限”做法表明

（）

A.遵守规则需要坚定地维护规则

试卷第4页，共8页

B.社会规则并不是一成不变的

C.秸秆焚烧不受任何规则的约束

D.社会规则是可以随意修改的

16.某中学学生王某某收到邮件请求，其自称是境外某网站记者，希望他在春节返乡之际,

拍摄家乡村委会、武装部、气象站、卫生院等照片并向其发送作为新闻素材，并将支付一定

数额的酬金，该同学应该（）

A.作为勤工俭学项目组织同学一起拍摄为其提供

B.自己按要求拍摄并向其发送，领取报酬

C.自己没时间，但介绍其他同学拍摄

D.立即向公安机关或国家安全机关举报

17.阅读下面漫画，以下说法正确的是（）

这里没有警察,

闯过去没事

①没有交警意味着该区域较为安仝

②这样的违法行为都应当受到刑罚处罚

③遵守规则，既需要他律又需要自律

④应开展交通普法宣传，增强公民规则意识

A.①②B.®<3）C.②@D.③④

18.有网友在评价“舍生忘死、淬火英雄”张初时感叹道：“岁月静好，是因为有人替我们负

重前行；人民之所以安全，是因为英雄把危险挡在了门外。“网友的话说明了（）

①履行社会责任有时不言代价与回报

②只要英雄存在，我们就可以高枕无忧

③敬畏生命需要增强自己生命的韧性

④英雄们的担当使我们的生活更加美好

A.①②B.①©C.②③D.③④

二、材料题

19.“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，青少年在广阔的社会天地中学习、成长。

材料----个人就像一滴水，一滴一滴的水组成了社会的汪洋大海。

材料二花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。

材料三截至2020年3月26日，中国已经同110多个国家举行了近20场专家网络视

频会议，从新融肺炎疫情的流行病学特征、防控策喀、临床诊治、密接追踪等各个方面分享

中方的经脸做法，为外国同行提出建议，答疑解惑。

材料四2020年9月14日，网络安全宣传周活动在全国范围内展开，此次活动的主题

是“网络安全为人民，网络安全靠人民”。

请阐释上述材料分别蕴含了哪些道理？

20.【走进社会牛活】

三月中下旬，本应是春暖花开万物复苏之际，新是疫情却席卷沈城。沈河区教育局面

向全区教育工作者发出号召，倡议教职员工积极投身防疫志愿工作中去，共同守卫沈城！沈

阳七中全体教职员工热情高裱地响应教育局号召，全力以赴支持社区有序地开展全民核酸检

测工作。3月29日，为配合沈阳市完成全民第六次核酸检测工作，沈阳七中各校区数百位

教师志愿者分组分赴不同社区配合工作人员完成社区当日居民的核酸检测和记录工作。他们

从凌晨4点就开始集终，披上志愿者“红马甲”迅速进入向包，有的人为社区居民检脸辽事

通绿码和出入通行证，有的人在核酸点附近温馨提示参与检测居民佩戴口罩保持间距，有的

人则负责记录相关内容，防止错测漏测。本次防疫志愿服务工作充分彰显了七中教师在关键

时刻冲锋在前的卓越担当精神。

(I)材料中七中教师参与的防疫志愿服务活动是一种什么行为？

⑵在今后的学习和生活中，我们应如何养成这种行为？

(3)说说你参加过或者以后想要参加的志愿服务活动。;写出两例即可)

21.阅读材料，回答问题

材料一【落实“双减”，减轻学习压力】

“双减”背景下，全国各地学校在作业设计与布置上，可谓是下足了功夫。下面是某

中学给初二学生设计的“端午”假期作业清单：

作业1:为家人制作一道美食

作业2:和朋友包粽子，送给社区老人刘尝

试卷第6页，共8页

作业3:观看赛龙舟活动

作业4：到社区参加疫情防控宣传

(I广双减''作业体现了哪些亲社会行为？

(2)请你结合材料和所学知识，谈谈如何养成亲社会行为？

材料二小明妈妈想叫上小明一起去乡下姥爷家去摘些自己家种植的水果，回来分享

给一些亲戚朋友品宏。小明知道姥爷家路途遥远，要先坐高铁再倒汽车。小明觉得这是费力

受累的事情摘水果不如买水果，而且自己受累给他人分享这也太不值得了，所以就没有陪同

妈妈去。

⑶运用所学知识，请你对小明的想法和行为进行辨析。

22.【核心素养责任意识】

自由平等、公平正义一直是人们追求的美好愿望。八年级某班召开了一次以“自由平等”为主

撅的班会，请你参与互动，

【无法治不自由】

材料一白云飘飘，一只风筝在天上飞。风筝许了一个愿，祈求天空能让自己挣说那

根线，不再被束缚。突然，一阵狂风袭来，风筝被吹得摇摇晃晃，它一心想挣脱线的约束，

昂头借风拼命挣扎，线终于断了，风筝如愿以偿，但满心欢喜的它还来不及拥抱蓝天，就一

头栽了下来，再也无法起飞了。

(1)这则材料告诉了我们什么道理？

(2)我们应如何珍视自由？

【践行平等】

平等是人类孜孜不倦追求的崇高理想。班会课结束前，主持人发出了“增强平等意识，

努力践行平等”的倡议。同学们纷纷围绕“如何践行平等，共建平等有序的社会“畅谈自己的

打算。

(3)请你也淡淡自己的打算怎么做。

23.少年兴则国家兴，少年强则国家强。阅读材料，回答问题。

材料一某校对八年级学生进行参与社会生活的调查问卷，结果如下：

从未参加

参加项目偶尔参加多次参加

过

希望工程捐款帮扶贫困学生73%25%2%

义务植树义务劳动79%20%1%

科技文化卫生三下乡活动95%5%0%

(1)该调查问卷结果反映了什么情况？

材料二2022年冬奥会期间，吉祥物“冰墩墩”深受大家喜爱，出现“一墩难求”现

象。在利益驱动下，一些商家售卖盗版的吉祥物。被告人任某因制售盗版冬奥吉祥物冰墩墩、

雪容融玩偶，被判处有期徒刑一年、并处罚金4万元，成为全国首例侵犯北京冬奥吉祥物形

象著作权的案件。

(2)依据材料二，从两个不同角度分析任某行为的错误之处。(要有理有据)

⑶两则材料给我们哪幽启示？

试卷第8页，共8页

2025年秋季八年级政治期末复习练习卷2（适用江西）

参考答案

题号12345678910

答案BDCCACAABB

题号1112131415161718

答案BBABBDDB

1.B

【难度】0.94

【知识点】我们都是社会的一员、个人与社会的关系

【详解】本题考查个人与社会的关系。

A：社会职业种类多样与题干中非职业身份无关，故A说法错误；

B：题文中小军不同的身份，体现了人的身份是在不同的社会关系中确定的，在不同的社会

关系中，我们具有不同的身份，B符合题意：

C：性格与身份无直接关联，身份由社会关系而非性格决定，故C说法错误；

D：有些身份并非主动选择，故D说法错误；

故本题选B。

2.D

【难度】0.94

【知识点】做文明有礼的人的要求、做文明有礼人的要求

【详解】本题考查文明有礼的表现。

A：站在公园长椅拍照属于不当使用公共设施，影响公共设施的正常使用和他人权益，是不

文明行为，故A说法错误；

B：踩踏草地违反“爱护环境、保护自然”的文明旅游要求，破坏生态环境，是不文明行为，

故B说法错误；

C：随意投喂食物可能危害动物健康或违反景区规定，干扰动物自然生活，是不文明行为，

故C说法错误：

D：有序排队是遵守公共秩序、尊重他人的文明表现，符合文明旅游的要求，故D说法错误；

故本题选D。

3.C

【难度】0.94

答案第1页，共11页

【知识点】解决问题靠法的具体途径、恪守道德、遵守法律的要求、依法求助的途径、理性

参与网络生活的要求

【详解】本题考查合理使用网络、学会依法办事。

A：自认倒霉，是缺乏维权意识的表现，故A说法错误：

B：用诈骗手段报复属于违法行为，违背法治原则，故B说法错误；

C：保留证据并报警是合法、有效的维权途径，符合正确处理网络诈骗的要求，故C说法

正确；

D：直接起诉需明确被告身份，而诈骗案件通常需先由公安机关侦查，故D做法错误；

故本题选C。

4.C

【难度】0.94

【知识点】解决问题靠法的具体途径、依法求助的途径

【详解】本题考查依法维权的途径。

A：到行政机关起诉的说法错误，因为“起诉”应指向法院提起诉讼，而行政机关主要负责行

政事务，故A说法错误；

B：放弃维权会纵容违法行为，公民应积极寻求其他合法途径，故B说法错误；

C：运用法律武器维护权益是依法办事、理性维权的体现，故C符合题意；

D：非法于•段报更属于违法行为，会承担法律责任，故D说法错误；

故本题选C。

5.A

【难度】0.94

【知识点】树立维护国家利益的意识、关爱他人的要求、崇尚无私奉献精神勇于承担社会

责任、人的成长是不断社会化的过程

【详解】本题考查对走进社会生活、遵守社会规则、勇担社会责任、维护国家利益的认识和

理解。

A：依据教材知识并分析题干可知，我与社会、在社会课堂中成长、网络丰富日常生活都属

于走进社会生活的单元内容，故A说法正确；

B：关爱他人属于勇担社会责任的单元内容，故B说法错误；

C：维护生态安全属于维护国家利益的单元内容，故C说法错误；

D：奉献社会属于属于勇担社会责任的单元内容，故D说法错误；

答案第2页，共11页

故本题选A。

6.C

【难度】0.85

【知识点】坚定地维护规则的要求、坚定维护规则

【详解】本题考查维护规则。

①：态度消极，不利于规则维护，故①说法错误；

②③：是主动作为的表现，有利于维护规则，故②③符合题意；

④：严厉惩戒非个人职责，可能引发冲突，故④说法错误；

故本题选Co

7.A

【难度】0.85

【知识点】增强维护国家利益的责任感和使命感的要求、捍卫国家利益的原因及要求、捍卫

国家利益的做法、树立维护国家利益的意识

【详解】本题考查捍卫国家利益。

①：积极维护国家荣誉和主权是爱国的基本表现，符合爱国主义精神，故①说法正确；

②：增强防范意识、坚持国家利益至上符合维护国家安仝的要求，故②说法正确；

③：爱国不等于封闭排外，正常国际交往是必要的，故③说法错误；

④：爱国需要思想和行动的统一，不能仅停留在思想上，故④说法错误；

故本题选A。

8.A

【难度】0.85

【知识点】做文明有礼的人的耍求、文明有礼的重要意义

【详解】本题考查文明有礼的意义。

①：文明有礼是个人出身处世的前提，无论身处何地都需遵守，故①符合题意；

②：题干未提及外国法律的具体规定，且强调文明有礼的普遍性，故②说法错误；

③：导游提醒涵盖国内外，并#仅因外国人关注，故③说法错误；

④：文明有礼关乎社会风尚和国家形象，国内外均需维护，故④符合题意；

故本题选A。

答案第3页，共11页

9.B

【难度】0.85

【知识点】换位思考的要求

【详解】本题考查友善待人。

A：主动帮助邻居老奶奶提重物属于“助人为乐”，而非“宽容他人”，故A说法错误；

B：耐心倾听不同意见体现了尊重他人并尝试理解对方立场，符合“换位思考''的内涵，故B

说法正确；

C：接受他人道歉属于“宽容他人”，而非“助人为乐”，故C说法错误；

D：沉迷游戏、不与邻居交流是缺乏友善的表现，“独善其身”并非友善待人的要求，故D说

法错误；

故本题选B。

10.B

【难度】0.85

【知识点】增强规则意识的要求及重要性、自觉遵守规则

【详解】本题考查遵守社会规则的表现。

①：图①中遵守交通信号灯过马路，是遵守交通规则的行为，故①符合题意；

②：图②中翻越护栏的行为，违反了交通规则，故②不符合题意；

③：图③中排队等候的行为，是遵守公共秩序的表现，故③符合题意；

@：图④中在高铁箱座，是不遵守规则的表现，故④不符合题意；

故本题选B。

11.B

【难度】0.85

【知识点】社会化伴随我们一生、我们都是社会的一员、人的成长是不断社会化的过程

【详解】本题考查个人与社会的关系、人的社会化。

①：小明认识到农业支撑口常生活，说明衣食住行等与社会紧密联系，故①符合题意；

②：农业提供物质支持，体现人的生存发展离不开社会，故②符合题意；

③：学农活动能提升实践能力，而非单纯占用时间，故③说法错误；

④：学农活动让小明了解农业知识，说明其促进知识和能力提升，故④符合题意；

故本题选Bo

12.B

答案第4页，共11页

【难度】0.85

【知识点】增强维护国家利益的责任感和使命感的要求、捍卫国家利益的原因及要求、捍卫

国家利益的做法、树立维护国家利益的意识

【详解】本题考查捍卫国家利益。

①③：俞鸿儒院士冒着生命危险选择省钱的研究路径，60余年坚持研究，启示我们要心怀

爱国之情、报国之志，无论何时何地，我们都应当顾全大局，把国家利益放在第一位，故①③

符合题意；

②：题干未涉及增强危机意识和防范意识，故②不符合题意；

@：国家利益和个人利益在根本上是一致的，故④说法借误；

故本题选Bo

13.A

【难度】0.85

【知识点】中国共产主义共青团的性质、作用及向团组织靠拢的要求、奉献社会的要求

【详解】本题考查中国共产主义青年团的性质和作用。

①②：题干中团员积极参与学雷锋活动，体现共青团是中国共产党的助手和后备军，共青团

带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用，政①②说法正确；

③：团员服务社会主要体现奉献精神，并不能提高学习成绩，故③说法错误；

@：参加社会活动是团员履行责•任的体现，但非“强制要求”，题干强调责任感和主动性，故

④说法错误；

故本题选A。

14.B

【难度】0.85

【知识点】恪守道德、遵守法律的要求、如何学会选择网络信息、理性参与网络生活的要求

【详解】本题考查合理利用网络。

A：用AI代写作业属于学术不诚信行为，违背学习本质，故A错误；

B：借助AI整理知识点是将其作为辅助工具，有助于提高学习效率，体现理性使用，故B

正确；

C：合成虚假信息属于传播不实内容，违背诚信原则，故C错误；

D：完全依赖A【会削弱自主学习能力，属于过度依赖，故D错误；

故本题选Bo

答案第5页，共11页

15.B

【难度】0.85

【知识点】积极完善规则的原因及要求、枳极改进规则

【详解】本题考查枳极改进规则。

A：遵守规则需要坚定维护规则，但题干中规则被合理修改，强调调整而非单纯维护，故A

不符合题意；

B：湖南省将秸秆焚烧政策从“禁烧”改为“限烧”，体现社会规则根据实际情况科学调整，说

明社会规则并非一成不变，故B符合题意；

C：题干明确划分禁烧区和限烧区，表明焚烧仍受规则约束，故C说法错误；

D：规则修改需科学合理并依法进行，而非“随意”，故D说法错误；

故本题选B。

16.D

【难度】0.65

【知识点】积极履行维护国家安全的法律义务、积极承担维护国家安全的责任

【详解】本题考查维护国家安全。

D：每个公民都应严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，

不断提高防范意识和防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自

己的力量，所以该同学应该立即向公安机关或国家安仝机关举报，D正确；

ABC：没有维护国家安全的意识，是破坏国家安全的行为，ABC错误；

故本题选D。

17.D

【难度】0.65

【知识点】自律与他律的要求及作用、增强规则意识的要求及重要性、自觉遵守规则

【详解】本题考直遵守规则的相关知识。

①：漫画中行人认为“没有交警就可以闯过去“，但没有交警不意味着安全，反而可能因违规

导致危险，故①说法错误；

②:漫画中的闯红灯等行为属于行政违法行为,应受行政处罚，只有犯罪行为才受刑罚处罚，

“都应当受到刑罚处罚''说法错误；故②错误；

③：遵守规则需要他律（如交警监管）和自律（自我约束），漫画中因缺乏他律就想违规，

说明需要两者结合，故③说法符合题怠；

答案第6页，共11页

针对公民规则意识不强的问题，开展交通普法宣传以增强规则意识是必要的，故④说法

符合题意；

故本题选D。

18.B

【难度】0.65

【知识点】崇尚无私奉献精神勇于承担社会责任、承担责任的代价与回报

【详解】本题考杳积极承担责任、不言代价与回报。

①④：“岁月静好，是因为有人替我们负重前行；人民之所以安全，是因为英雄把危险挡在

J'门外”说明履行社会责任应不言代价与回报，英雄们敢担当使我们的生活更加美好，我们

应积极承担责任，做负责任的人，①④说法正确；

②：说法太绝对，也是对题干主旨的曲解，②错误；

③：说法不符合题干主旨，颍文材料中没有体现，故③不符合题意：

故本题选B。

19.材料一：①我们都是社会的一员；②个人是社会的有机组成部分；③人的身份是在社会

关系中确定的。

材料二：人的成长是不断社会的过程；②我们的衣食住行、学习和娱乐都与社会的方方面面

发生着千丝万缕的联系;③人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和

精神滋养.人的成长离不开社会/个人离不开社会.

材料三：网络让我们口常生活中的信息传递和交充变得方便迅捷。②网络打破了传统人际

交往的时空限制，促进了人际交往。③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。④网络推动

社会进步。

材料四：①网络改变世界。②网络是把双刃剑。③网络信息良莠不齐。④个人隐私容易被侵

犯。

【难度】0.94

【知识点】个人与社会的关系、人的生存和发展离不开社会、网络丰富个人生活的表现、网

络推动社会进步的表现、网络的负面影响

【分析】考点考查：个人与社会关系、人的成长是不断社会的过程、网络的作用。

能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。

核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。

【详解】第一步：申设问，明确主体、作答范围及作答角度。

答案第7页，共11页

本题的设问主体为公民，需要运用个人与社会关系、人的成长是不断社会的过程、网络的

作用的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。

第二步：审材料，提取关诞词，链接教材知识。

关键词①：一个人就像一滴水，一滴-■滴的水组成了社会的汪洋大海一可链接个人与社会的

关系；

关键词②：花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲一可链接人的成长是不断社会的过

程；

关键词③：专家网络视频会议一可链接网络的积极作用；

关键词④：网络安全为人民，网络安全靠人民一可链接网络是一把双刃剑；

第三步：整合信息，组织答案。

20.(1)亲社会行为。

(2)①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成的：②主动了解社会，关注社会发展变化，

积极投身于社会实践；③遵守社会规则和习俗，热心帮助他人。

(3)义务植树；去敬老院看望老人等。

【难度】0.94

【知识点】养成亲社会行为的途径、青少年养成亲社会行为的表现、新型冠状病毒疫情

【分析】考点考查：亲社会行为的表现、养成亲社会行为的途径。

能力考查：获取弓解读信息的能力、调动和运用知识的能力。

核心素养：道德修养、责任意识。

【详解】(1)第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。

本题的设问主体为沈阳七中教师，需要运用“亲社会行为的表现“相关知识，从理解类题目的

角度作答；

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词：防疫志愿服务活动一亲社会行为；

第三步：整合信息，组织答案。

(2)本题考查养成亲社会行为的途径，可结合教材知识作答。

(3)本题要求写出两例参加过或者以后想要参加的志愿服务活动，属于开放性试题，符合

题意即可。

21.(1)分享、关心社会发展、帮助他人等。

(2)①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。②我们要主动了解社会，关注社会发展变

答案第8页，共11页

化，积极投身于社会实践。③在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人,

想他人之所想，急他人之所急。

(3)①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社

会，服务社会，养成亲社会行为。②有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形

成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。③我们只有主动关心社会，积极融入社

会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。

【难度】0.65

【知识点】养成亲社会行为的途径、青少年养成亲社会行为的必要性、青少年养成亲社会行

为的表现

【分析】考点考查：亲社会行为。

能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。

核心素养：健全人格、责仟意识。

【详解】(1)第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。

本题的设问主体为学生，需要运用亲社会行为的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。

第二步：审材料，提取关犍词，链接教材知识。

关键词①：为家人制作一道美食T可链接分享。

关键词②：和朋友包粽子，送给社区老人品尝一可链接帮助他人。

关键词③：观看赛龙舟活动、到社区参加疫情防控宣传一可链接关心社会发展。

第三步：整合信息，组织答案。

(2)本题考查如何养成亲社会行为，可结合教材知识作答。

(3)第一步：读题，提炼辩题。

观点：小明觉得去乡下姥爷家去摘些自己家种植的水果，是费力受累的事情摘水果不如买水

果，而且自己受累给他人分享这也太不值得了。

笫二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。

正误判断：错误。

论据：养成亲社会行为的必,要性。

第三步：整合信息，组织答案。

22.(1)①自由是有限制的、相对的。②自由应该受到必要的限制。③无限制的自由只会走

向自由的反面。

(2)①珍惜宪法和法律赋予的权利。②依法行使权利。③尊重他人的权利。

答案第9页，共11页

（3）要反对特权；要平等对待他人的合法权利；要敢于抵制不平等的行为；需要每个公民增

强平等意识，把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。

【难度】0.65

【知识点】践行平等的要求、自由的价值、正确理解自由、践行平等的要求、珍视自由的要

求

【分析】考点考查：自由的理解、珍视自由、践行平等。

能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力。