小学意识形态工作责任制制度

PAGE小学意识形态工作责任制制度一、总则（一）制定目的为深入贯彻落实党中央关于意识形态工作的决策部署，加强小学意识形态工作，牢牢掌握意识形态工作领导权、管理权、话语权，巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础，依据相关法律法规和教育行业标准，特制定本制度。（二）适用范围本制度适用于本校全体教职工、学生以及涉及学校意识形态工作的各类活动和领域。（三）基本原则1.坚持正确方向：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚定政治立场，始终保持意识形态工作的正确方向。2.全员参与：意识形态工作是全校共同的责任，全体教职工、学生应积极参与，形成合力。3.问题导向：聚焦意识形态领域存在的问题，及时发现、分析和解决，不断提升工作水平。4.创新发展：适应时代发展要求，创新工作方式方法，提高意识形态工作的针对性和实效性。二、组织领导（一）成立意识形态工作领导小组1.组成人员组长：[校长姓名]副组长：[副校长姓名]成员：各科室负责人、年级组长、班主任2.职责分工组长职责：全面负责学校意识形态工作，把握工作方向，决策重大事项，定期研究分析意识形态领域情况。副组长职责：协助组长开展工作，具体负责组织实施意识形态工作各项任务，督促检查工作落实情况。成员职责：按照分工，履行各自职责范围内的意识形态工作任务，做好相关工作的组织、协调和落实。（二）明确各部门意识形态工作责任1.党支部充分发挥战斗堡垒作用，加强对意识形态工作的领导，落实意识形态工作责任制。组织党员干部深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，提高政治站位，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。加强对学校宣传思想文化工作的指导，把握正确舆论导向，营造良好的思想舆论氛围。2.行政部门负责将意识形态工作纳入学校整体工作计划，与教育教学等各项工作同部署、同落实、同检查、同考核。加强对学校课堂教学、教材选用、学术交流、对外合作等工作的管理，确保意识形态安全。协调学校各部门之间的工作关系，形成工作合力，共同做好意识形态工作。3.德育部门加强学生思想政治教育和品德教育，将意识形态工作贯穿于学生教育管理全过程。组织开展形式多样的主题教育活动，培养学生正确的世界观、人生观、价值观。加强对学生社团、学生会等组织的指导和管理，引导学生健康成长。4.教学部门加强课堂教学管理，确保各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。严格教材选用审核制度，把好教材政治关。组织教师开展思想政治教育教学研究，提高教师思想政治教育能力和水平。5.宣传部门负责学校意识形态工作的宣传报道，及时发布学校工作动态和正面信息，传播正能量。加强对学校网站、微信公众号、校报校刊等宣传阵地的管理，规范信息发布流程，确保信息内容安全。组织开展对外宣传工作，展示学校良好形象，提升学校社会声誉。6.后勤部门加强对学校校园环境的管理，营造积极向上、文明和谐的校园文化氛围。做好学校各类活动的后勤保障工作，确保活动顺利开展。加强对学校食堂、宿舍等场所的管理，关注师生思想动态，及时发现和解决问题。三、工作机制（一）定期研判机制1.学校意识形态工作领导小组每学期至少召开[X]次意识形态工作研判会议，分析研判学校意识形态领域情况，研究解决存在的问题。2.各部门根据工作实际，定期开展意识形态工作分析研判，及时向学校意识形态工作领导小组报告相关情况。3.研判内容包括学校师生思想动态、舆情信息、文化活动、课堂教学、教材使用等方面，重点关注可能影响学校意识形态安全的各类因素。（二）舆情监测与处置机制1.建立健全舆情监测体系，安排专人负责舆情监测工作，关注各类媒体平台、网络社交群组等，及时收集涉及学校的舆情信息。2.对监测到的舆情信息进行分析评估，判断其性质、影响范围和严重程度，按照分级分类处置原则进行处理。3.对于一般性舆情，及时进行回应和引导，消除负面影响；对于重大舆情，迅速启动应急预案，及时向上级主管部门报告，会同相关部门进行妥善处置，并做好后续跟踪和反馈工作。（三）信息发布审核机制1.学校各类信息发布严格执行审核制度，确保信息内容符合党的路线方针政策和国家法律法规，符合意识形态工作要求。2.信息发布前，由信息发布部门负责人初审，经学校宣传部门审核后，报学校分管领导审批，重大信息需报学校主要领导审批。3.审核内容包括信息的政治性、真实性、准确性、合法性、导向性等，对不符合要求的信息坚决不予发布。（四）教育培训机制1.将意识形态工作纳入教职工培训计划，定期组织开展专题培训，提高教职工的意识形态工作意识和能力。2.培训内容包括习近平新时代中国特色社会主义思想、党的意识形态工作方针政策、法律法规、舆情应对技巧等。3.通过培训，使教职工深刻认识意识形态工作的重要性，掌握意识形态工作方法，自觉做好本职工作中的意识形态工作。（五）考核评价机制1.建立意识形态工作考核评价体系，将意识形态工作纳入学校年度综合考核内容，与教职工的绩效考核、职称评定、评先评优等挂钩。2.考核评价内容包括意识形态工作责任制落实情况、工作成效、存在问题及改进措施等方面。3.每年对各部门意识形态工作进行考核评价，对工作成绩突出的部门和个人进行表彰奖励，对工作不力的进行通报批评，并督促其限期整改。四、阵地管理（一）课堂教学阵地1.严格执行国家课程标准，开齐开足思想政治理论课，确保思想政治理论课在学校课程体系中的核心地位。2.加强其他各类课程的思想政治教育功能挖掘，将思想政治教育融入课程教学全过程，实现全员育人、全程育人、全方位育人。3.教师要自觉遵守课堂教学纪律，不得在课堂上发表违背党的路线方针政策和国家法律法规的言论，不得传播有害学生身心健康的思想文化内容。（二）校园文化阵地1.加强校园文化建设，营造积极向上、富有特色的校园文化氛围。通过校园环境布置、文化活动开展等，传播社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统文化。2.组织开展丰富多彩的校园文化活动，如文化节、科技节、体育节、读书节等，丰富师生课余生活，培养师生良好的道德品质和行为习惯。3.加强对校园文化活动的管理，确保活动主题积极健康，形式多样新颖，符合学校育人目标和意识形态工作要求。（三）宣传阵地1.加强学校网站建设与管理，规范网站信息发布流程，完善信息审核机制，确保网站信息内容安全。及时更新网站内容，宣传学校工作动态、办学成果、先进典型等，展示学校良好形象。2.做好微信公众号、校报校刊等宣传平台的管理工作，明确专人负责，定期推送优质内容，加强与师生、家长及社会各界的沟通交流。严格把控信息发布质量，杜绝发布不良信息和有害内容。3.加强对校内宣传栏、电子显示屏等宣传载体的管理，定期更新宣传内容，突出宣传重点，发挥宣传阵地的教育引导作用。（四）社团活动阵地1.加强对学生社团的指导和管理，建立健全社团管理制度，明确社团活动的宗旨和方向。2.严格社团成员选拔标准，注重学生思想政治素质和道德品质培养。社团活动要围绕学校育人目标，开展有益身心健康的活动，不得开展与党的路线方针政策相悖的活动。3.定期对社团活动进行检查和评估，确保社团活动健康有序开展，发挥社团在学生思想政治教育和综合素质培养方面的积极作用。（五）对外交流阵地1.规范学校对外交流活动管理，严格执行审批程序，确保对外交流活动符合国家法律法规和意识形态工作要求。2.在对外交流中，要积极宣传中国特色社会主义制度优势、中华优秀传统文化和学校办学成果，展示中国教育良好形象。3.加强对外籍教师和留学生的管理，关注其思想动态，引导其树立正确的价值观和文化观。五、队伍建设（一）加强教师队伍意识形态工作能力培养1.定期组织教师参加思想政治教育培训，邀请专家学者进行专题讲座，提高教师思想政治理论水平。2.开展教师意识形态工作专题研讨活动，引导教师结合教育教学实际，深入思考如何在工作中贯彻落实意识形态工作要求。3.鼓励教师开展思想政治教育教学研究，积极探索创新思想政治教育方法和途径，提高思想政治教育的针对性和实效性。（二）强化学生思想政治教育工作队伍建设1.加强班主任队伍建设，选拔政治素质高、业务能力强、责任心重的教师担任班主任。定期组织班主任培训，提高班主任思想政治教育和班级管理能力。2.充实学校思想政治教育专职教师队伍，按照规定配备足够数量的思想政治理论课教师，确保思想政治理论课教学质量。3.发挥学校共青团、少先队组织在学生思想政治教育中的作用，加强团队干部队伍建设，培养一批政治坚定、工作能力强的团队干部。（三）提高宣传工作队伍业务水平1.加强学校宣传工作人员培训，提高其政治素养、业务能力和新闻写作水平。定期组织宣传工作人员参加各类培训活动，邀请专业媒体人士进行业务指导。2.鼓励宣传工作人员积极探索创新宣传工作方式方法，提高宣传工作的吸引力和感染力。加强宣传工作队伍内部交流与合作，形成工作合力。六、责任追究（一）责任追究情形1.对党中央和上级党组织关于意识形态工作的决策部署贯彻落实不力，出现重大失误的。2.对学校意识形态领域出现的问题隐瞒不报、处置不力，造成不良影响的。3.在课堂教学、教材选用、学术交流、对外合作等工作中违反意识形态工作规定，造成严重后果的。4.在学校宣传阵地管理、校园文化活动开展等方面出现违规行为，引发舆情危机的。5.其他违反意识形态工作责任制，应当追究责任的情形。（二）责任追究方式1.对违反意识形态工作责任制的部门和个人，视情节轻重，给予批评教育、责令作出书面检查、通报批评、诫勉谈话、组织处理或纪律处分。2.对因工