人教版八下物理第七章 力单元检测（基础卷）（含答案）

第第页人教版八下物理第七章力单元检测（基础卷）一、选择题（每题3分，共45分）1．如图所示，质量分布均匀的小球所受重力的示意图正确的是（）A． B．C． D．2．如图所示，分别用大小相等的力拉和压同一弹簧。该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的（）A．大小有关 B．方向有关C．作用点有关 D．大小、方向、作用点都有关3．以下情形中，体现出力的作用效果与另外三个不同的是（）A．足球在草地上越滚越慢 B．被踩在脚下的足球变扁C．足球在空气中沿弧线飞行 D．守门员抱住飞来的足球4．跳高运动员用脚蹬地，运动员就腾空而起，能解释这一现象的是（）A．运动员的体重很轻 B．运动员具有很出色的脚部力量C．力的作用是不能离开物体的 D．物体间力的作用是相互的5．如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，下列有关“由于弹簧形变产生的力”描述正确的是（）A．墙对弹簧的拉力 B．弹簧对墙的拉力C．手对弹簧的拉力 D．以上说法都不对6．某同学在竖直方向将弹簧秤校零后测量了一文具袋的重力为5N，然后他就水平方向匀速匀速拉动这个文具袋，弹簧秤的示数稳定时是3N，则水平拉力（）A．等于3牛 B．大于3牛 C．小于3牛 D．无法确定7．为了对中国天眼（FAST）薄薄的反射面板进行健康体检，研制出“微重力蜘蛛人系统”。设备最主要部分是一个直径超7m的氦气球，下面悬吊着“蜘蛛人”，如图所示，“蜘蛛人”可以在反射面任意地方悬停并执行巡检和维护作业。忽略空气阻力，下列有关说法正确的是（）A．由于氦气球受到了很大的浮力，所以减小了人的重力B．氦气球受到的浮力与氦气球的重力大小相等C．水平匀速飞行时，悬挂“蜘蛛人”的绳子不会偏离竖直方向D．人手轻碰面板后，会往前运动，这是由于物体的运动需要力来维持的8．在物理学习中，应善于用图像的方法进行处理。小军同学绘制了几个物理量之间关系的图像，其中错误的是（）A．在同一温度下，冰的质量与体积的关系B．在同一温度下，铁的密度与体积的关系C．在弹性限度内，弹簧的总长度x与拉力的关系D．在使用弹簧测力计时未调零，指针在零刻度以下。其拉力与伸长的关系9．下列关于重力的说法，正确的是（）A．重力的施力物体是地球B．不接触地面的物体都不受重力作用C．重心一定在物体上D．因为g=9.8N10．关于重力，下列说法中正确的是（）A．根据g=10N/kg可知：1kg=10NB．利用重力垂直向下的方向可以检查相框是否挂正C．物体的质量越大，受到重力也越大，所以重力是由物体的质量产生的D．若地球上的物体所受的重力突然消失，河水将不再向低处流11．物理实践活动中，小聪利用铅垂线制作了一个水平仪，检验课桌是否水平。当把水平仪两次放置于某桌面上时的情形如图所示。则该桌面（）A．左面低右面高，前面低后面高 B．左面低右面高，前面高后面低C．左面高右面低，前面高后面低 D．左面高右面低，前面低后面高12．利用如图所示的装置探究重力的大小与质量的关系。下列说法正确的是（）A．使弹簧测力计的弹簧伸长的力是钩码的重力B．要测出物体的重力的大小，只能拉着物体沿竖直方向匀速直线运动或使物体保持静止C．利用原有器材，在月球表面可以完成本实验D．由实验可知物体的质量跟它所受的重力成正比13．如图所示，实心均匀正方体甲、乙放在水平地面上，它们质量相等。现从两正方体的上部沿水平方向切去一部分，使它们剩余部分的体积相等，则剩余部分的甲、乙的重力G甲'和A．G甲'一定小于G乙' C．G甲'可能小于G乙' 14．在弹性限度内，弹簧的伸长量ΔL与受到的拉力F成正比，如图所示，能正确表示这种关系的是（）A． B．C． D．15．一测力计因弹簧断裂而损坏，若去掉断裂的一小段弹簧，将剩余的较长的一段弹簧重新安装好，并校准了零刻度，那么用这个修复的弹簧测力计测量时，测量值与原来测量值相比较，结果是（）A．测量值比原来的测量值大 B．比原来的测量值小C．与原来的测量值相同 D．以上三种情况均可能出现二、填空题（每空1分，共22分）16．如图所示，这是《老人与海》描述的老人与金枪鱼斗争时的情景，此时金枪鱼受到拉力的施力物体是（选填“老人”或“钓索”），老人在拉钓索时，会和船一起被拉向金枪鱼，说明力的作用是的.17．如图所示为小红的爸爸用扳手维修自行车的情景，用扳手顺时针转动是拧紧螺母，图乙所示的情况产生的效果好，说明力的作用效果与力的有关；由于太用力，他发现手也很疼，说明物体间力的作用是的。18．如图所示，小明利用饮料瓶、气球、瓶盖、吸管等制作了一个简易喷气小车。拔掉吸管口的塞子，气球向左喷气，同时小车会向右运动，这说明物体间力的作用是的，也说明力能改变物体的。19．如图所示的订书机钉槽内，被压缩的弹簧给订书钉一个向（选填“左”或“右”）的弹力。订书钉用去一部分后，弹簧的弹力将（选填“增大”“减小”或“不变”）。20．在砌房子时用图甲盖房子所用的铅垂线所依据的物理知识是。图中所示的墙体向（选填“左”或“右”）倾斜。如图乙所示的水平仪R来检查所砌的墙面是否水平，当液体中空气泡居中表示墙面水平，若空气泡靠近A端，则表示A端的墙面（“高”或”低”）。月球对物体的吸引力约为地球的六分之一、某人在地球上最多能举起200kg的物体，那么到月球上他能举起物体的最大质量为kg，该物体在月球上的重力为N21．跳奥运会的跳水比赛是大家喜爱观看的项目之一，运动员对跳板施力的同时，板也对运动员施了力，但这两个力的作用效果不同，前者使跳板发生了；后者使运动员发生了。22．小明选了一弹簧测力计测量物体浮力的大小，测量前发现弹簧测力计如图甲所示，此时小明应该将弹簧测力计的刻度板向（选填“上”或“下”）拉，调整好后进行了如图乙和丙所示操作，则小明所选弹簧测力计的分度值是N。物体在水中所所浮力为N。23．过春节贴年画，是我国的传统习俗，在竖直墙壁上贴如图所示的年画时，图甲是利用重力的方向总是，来检查年画是否贴正；图乙是生活中常用的气泡水平仪，气泡居中时表示年画水平，若空气泡在端(选填“A”或“B”)，则表示年画左端偏高。24．月球表面物体所受引力大约是地球的16，将一个在地球上重力为600N的物体带到月球上，其在月球上的质量大小为kg。如图所示，建筑工人通常用重锤线来检验墙是否直，这是根据重力的方向总是三、作图题（共2分）25．如图，一小球漂浮在盛水的烧杯中，将烧杯放置在斜面上，各物体均处于静止状态，请作出小球所受重力的示意图和烧杯对斜面压力的示意图。四、实验探究题（共2题，共22分）26．物理兴趣小组利用弹簧测力计、质量未知的钩码等器材，探究物体的重力与质量的关系。（1）用测出钩码的质量；（2）测量钩码重力前，应将弹簧测力计在（选填“水平”或“竖直”）方向调零；（3）把钩码悬挂在竖直的弹簧测力计上，当测力计和钩码都静止时，弹簧测力计的示数（选填“等于”或“不等于”）钩码所受的重力的大小；（4）实验小组测出多个钩码的质量和重力后，根据测量数据作出的G−m关系图像如图所示，分析数据表明：物体所受的重力跟它的质量成（选填“正比”成“反比”）。27．【探究名称】探究弹簧伸长量与受到的拉力的关系【问题】小明观察发现，弹簧测力计的刻度是均匀的，那是不是说明弹簧的伸长量与它受到的拉力成正比呢？为此，他设计了如图甲所示的装置进行探究。（1）【证据】要完成实验，除了图甲所示的铁架台、弹簧、质量相同的钩码若干个外，还需要的测量工具是。（2）实验中，弹簧所受拉力的大小是通过改变来实现的。（3）进行实验后小明记录下相关数据，下表是他记录的数据中的一部分，其中数据明显错误的是第次实验。实验次数1234567…拉力F/N0123456…伸长量ΔL/cm00.400.801.701.602.002.40…（4）【解释】根据表中的数据可知，小明认为的弹簧的伸长量与它受到的拉力成正比的想法是（选填“正确”或“错误”）的。（5）【交流】某兴趣小组的同学们准备自己动手制作弹簧测力计，他们选了A、B两根规格不同的弹簧进行测试，绘制出弹簧伸长量与所受拉力的关系如图乙所示。①若他们要制作精确度较高的弹簧测力计，应选用弹簧（选填“A”或“B”），此弹簧拉力每增加1N，弹簧的伸长增加cm。②拉力增大到一定程度后，图像中的线不再是直线，说明我们在使用弹簧测力计时，所测拉力不能。五、计算题（共9分）28．勤劳的环卫工人驾驶着洒水车以8km/h的速度匀速行驶在美丽的人民大街上。若卫星广场至工农广场这段公路全长约2km，g取10N/kg，水的密度为1.0×103kg/m3，求：（1）洒水车驶过这段公路约需要多少时间？（2）若洒水车水箱容积为7m3，洒水车水箱最多能装多少牛的水？

答案解析部分1．【答案】C【解析】【解答】A.重力的作用点在小球的重心，而不是在小球与水平面的接触点上．故A不正确；

B.图中重力的方向不是竖直向下，故B不正确；

C.图中重力的作用点在小球重心，且方向竖直向下，故C正确；

D.图中重力的方向不是竖直向下，故D不正确。故选C。

【分析】重力的作用点在小球重心，方向竖直向下，据此对各个选项进行分析即可作答．2．【答案】A【解析】【解答】根据题意可知，力的大小和作用点相同，一个为拉力，一个为压力，即二者的方向不同，那么说明弹簧受力的作用效果与力的方向有关。

故选A。

【分析】根据图片分析影响力的作用效果的哪个因素不同即可。3．【答案】B【解析】【解答】A．足球在草地上越滚越慢，足球的运动速度发生变化，说明力改变了足球的运动状态；B．被踩在脚下的足球变扁，足球的形状变化，说明力改变了物体的形状；C．足球在空中在重力作用下沿弧线飞行，其运动方向和速度大小均发生变化，说明力改变了物体的运动状态；D．守门员抱住飞来的足球，足球由运动变为静止，说明力改变了物体的运动状态。故答案为：B。

【分析】力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，还可以改变物体的形状。（物体形状或体积的改变，叫做形变。）4．【答案】D【解析】【解答】运动员用脚蹬地，脚对地有一个作用力；同时人受到了地的反作用力，于是人腾空而起，由说明了物体间力的作用是相互的，故D符合题意，A、B、C不符合题意。故选D。

【分析】根据力的作用的相互性分析解答。5．【答案】B【解析】【解答】解：弹簧形变产生的力，即弹簧的弹力，施力物体为弹簧，因为是手拉弹簧，所以弹簧发生形变，产生的是对手或墙的拉力。故B正确。

故选：B。

【分析】弹力是物体发生形变后要恢复原状时产生的力，两物体直接接触并且发生形变，两物体间才会有弹力作用。6．【答案】B【解析】【解答】弹簧测力计在竖直方向校零，而在水平方向使用时没有调零，会使测得数值偏小。原因是水平使用时没有了弹簧自身重力的影响，会使得指针指在零刻度的左边，所测数值偏小。则实际拉力应大于3N，故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。

【分析】本题考查弹簧测力计的用法，弹簧测力计使用时一定要在受力方向上调零。7．【答案】C【解析】【解答】A、浮力和重力性质不同，相互之间并不影响，A错误

B、氦气球受到的浮力大于氦气球的重力，等于氦气球和人的总重力，B错误

C、水平匀速飞行时，悬挂“蜘蛛人”的绳子不会偏离竖直方向，悬停表示人受力平衡，在竖直方向重力竖直向下，所以浮力竖直向上，C正确

D、人手轻碰面板后，会往前运动，这是由于力的作用是相互的，D错误

综上选C

【分析】重力：由于地球的吸引而使物体受到的力，大小为自身重力、方向竖直向下，作用点位于物体重心。题目中，氦气球随处悬停，所以受力平衡，所以浮力的方向竖直向上

相互作用力：作用力是相互的，施力物体也是受力物体。特点为大小相等、方向相反、作用在两个物体上，人手轻碰面板后，会往前运动，这是由于力的作用是相互的8．【答案】C【解析】【解答】A、在同一温度下，冰的质量与体积成正比关系，A正确，不符合题意；B、在同一温度下，铁的密度与体积无关，B正确，不符合题意；C、在弹性限度内，拉力F与弹簧的伸长量成正比关系，即F=kΔx弹簧的总长度：则在弹性限度内，弹簧的总长度x与拉力的关系为：F=kx−kl；为一次函数图象，当x=0时，函数取负值，C错误，符合题意；D、在使用弹簧测力计时未调零，指针在零刻度以下，则实际伸长量为：Δx则其拉力与伸长的关系：F=kΔ为一次函数，当Δx=0故答案为：C。【分析】根据横纵坐标代表的物理量，结合所学公式进行综合分析判断。9．【答案】A【解析】【解答】A．重力的施力物体是地球，故A正确；B．不接触地面的物体也受重力作用，故B错误；C．不规则物体的重心可能不在物体上，故C错误；D、千克是质量单位，牛是力的单位，它们量纲不同，不能比较故D错误。故选A。

【分析】重力：由于地球的吸引而使物体受到的力，大小为自身重力、方向竖直向下，作用点位于物体重心。

重心：质量均匀且形状规则的几何体，重心一般在圆心，也有不在圆心的情况，如质量均匀圆环的重心在圆心上10．【答案】D【解析】【解答】A．根据g=10N/kg可知：1B．利用重力竖直向下的方向可以检查相框是否挂正，B不符合题意；C．物体的重力是由于地球的吸引产生的，C不符合题意；D．河水向低处流是由于重力作用，若地球上的物体所受的重力突然消失，河水将不再向低处流，D符合题意。故答案为：D。

【分析】质量是1kg的物体重力是10N作用；重力的方向竖直向下；物体受到重力会下落。11．【答案】B【解析】【解答】第一次重垂线锥体偏在水平仪中央刻度线的左方，说明此桌面的右边高；第二次重垂线锥体偏在水平仪中央刻度线的后方，说明此桌面前边高。B符合题意，ACD不符合题意。

故答案为：B。

【分析】水平仪检测平面时，重垂线椎体总是偏向桌面较低的方向。12．【答案】C【解析】【解答】A.力能使物体发生形变，利用弹簧测力计测量钩码重力时，使测力计内弹簧伸长的力是钩码对弹簧的拉力，故A错误；

B.要测出物体的重力的大小，一般让物体在弹簧测力计下保持静止状态，拉力和重力是一对平衡力，大小相等，而匀速直线运动不太好控制，故B错误；

C.在月球表面也可以测量质量、重力，只是重力比地球小，质量不变，可以完成实验，故C正确；

D.由实验可知物体的重力跟它的质量成正比，故D错误。

故选C。

【分析】A.力能使物体发生形变；

B.要测出物体的重力的大小，一般让物体在弹簧测力计下保持静止状态，拉力和重力是一对平衡力；

C.月球表面也有重力；

D.质量是物体本身的一种属性，不随形状、状态、位置、温度的改变而改变，与重力无关。13．【答案】A【解析】【解答】因为甲、乙是实心均匀正方体且质量相等，根据密度公式P=mV（其中ρ为密度，m为质量，V为体积）可知，它们的密度也相等。又因为正方体的体积等于边长的立方，所以它们的初始体积也相等。现在要使它们剩余部分的体积相等，由于甲的总体积大，那么甲切掉的体积必然大于乙切掉的体积。根据质量等于密度乘以体积，切掉的体积越大，切掉的质量也就越大，所以甲切掉的质量大于乙切掉的质量。那么剩余部分的质量就等于初始质量减去切掉的质量，这样一来，甲剩余的质量就小于乙剩余的质量。而重力大小与质量成正比，所以剩余部分甲的重力一定小于乙的重力。故A正确，B、C、D错误。

综上所述，正确答案为A。14．【答案】B【解析】【解答】解：A、首先弄清横轴和纵轴代表的含义，在这里△L代表的是弹簧的伸长量，即L﹣L0，最后综合判断选取答案．实验中用纵轴表示弹簧的伸长量△L，横轴表示弹簧的拉力F；B、弹簧平放时测量自然长度，此时弹簧伸长量为0cm；C、当竖直悬挂时，由于自身重力的影响弹簧会有一段伸长量，但此时所挂重物的重力为0N（即：F=0N）D、因为在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长与其所受的拉力成正比，综合上述分析，只有B选项符合题意．故答案为：B．【分析】此题考查学生运用图象来处理数据的能力，关键是弄清坐标轴代表的意义，并能综合分析拉力F与伸长量△L的关系．需要注意弹簧的平放与竖直放对横纵坐标的影响.15．【答案】B【解析】【解答】解：弹簧变短后，它的劲度系数会增大，在同样的拉力作用下，伸长量会比原来减小，如果仍用原来的刻度盘，其示数会变小，因此只有选项B符合题意．故选B．【分析】弹簧断裂说明弹簧的长度变短，这时它的劲度系数会变大，也就是说在与原来拉力相同时，它的伸长会变小，这就影响了它的示数，便不能再准确测量力的大小．16．【答案】钓索；相互【解析】【解答】力是物体间的作用，受到力的作用的物体叫受力物体，对别的物体施加了力的物体叫施力物体。金枪鱼受到拉力的施力物体是钓索；老人在拉钓索时会和船一起被拉向金枪鱼，说明力的作用是相互的。

【分析】力是物体对物体的作用，力的作用是相互的。17．【答案】作用点；相互【解析】【解答】1.力的作用效果与力的大小有关：在图乙所示的情况下，小红的爸爸用更大的力来拧紧螺母，这说明力的作用效果与力的大小有关。力越大，产生的效果越明显。

2．力的作用是相互的：由于小红的爸爸太用力，他发现手也很疼。这说明物体间力的作用是相互的。当小红的爸爸用力拧紧螺母时，螺母也会对他的手产生反作用力，导致他的手感到疼痛。综上第1空为作用点；第2空为相互【分析】本题主要考察力的作用效果与力的大小、方向、作用点的关系，以及力的作用是相互的这一物理原理。通过分析小红的爸爸用扳手维修自行车的情景，可以得出力的作用效果与力的大小有关，以及力的作用是相互的。18．【答案】相互；运动状态【解析】【解答】气球向左喷气，同时小车受到气体的反作用，会向右运动，说明物体间力的作用是相互的；在这个力的作用下小车向右运动也说明力能改变物体的运动状态，使小车前进的力的施力物体是喷出的气体。

【分析】(1)力是物体对物体的作用，施加力的是施力物体，承受力的是受力物体；

(2)力的作用效果有两个：一是改变物体的形状二是改变物体的运动状态。19．【答案】左；减小【解析】【解答】（1）读图可知，订书机钉槽内的订书钉之所以不会松脱，是因为固定在槽内后部的弹簧发生了形变，会给钉子一个向左的弹力；

（2）在使用过程中，随着钉子的减少，弹簧形变程度变小，给钉子的这个力将减小。

故答案为：左；减小。【分析】物体发生弹性形变时会产生弹力，形变的程度越大，弹力会越大。20．【答案】重力的方向始终竖直向下；左；高；1200；2000【解析】【解答】在砌房子时用图甲盖房子所用的铅垂线所依据的物理知识是重力的方向始终竖直向下；图中所示的墙体向左倾斜，液体中空气泡居中表示墙面水平，若空气泡靠近A端，则表示A端的墙面高，由于吸引力减小为原来1/6，所以月球上举起最大质量为地球的6倍，所以最大质量为1200kg，该物体在月球的重力为1200kg×10N/kg/6=2000N

综上第1空为重力的方向始终竖直向下；第2空为左；第3空为高；第4空为1200；第5空为2000

【分析】根据重力的特点、计算公式填空

重力：大小为自身重力、方向竖直向下，作用点位于物体重心，计算公式G=mg，据题可知，在月球上物体的质量为1200kg，据此计算物体的重力。21．【答案】形变；运动状态的改变【解析】【解答】运动员对跳板施加了一个力，使得跳板发生了形变。跳板也对运动员施加了一个反作用力。使得运动员的运动状态发生了改变。

综上第1空、形变；第2空、运动状态的改变

【分析】1、力的作用效果：力会使物体的运动状态和物体形状发生改变；运动状态的改变，运动速度方向以及大小发生改变22．【答案】下；0.2；0.8【解析】【解答】观察图甲，当弹簧测力计的指针在零刻度线的下方，需要将弹簧测力计的刻度板向下拉，使指针指在零刻度线上。根据图像，相邻两个大刻度之间的间隔是1N，而每个大刻度又被分成了5个小刻度，弹簧测力计的分度值是0.2N。如乙图中，G=2.4N，如丙图，FF浮=G−F23．【答案】竖直向下；A【解析】【解答】在竖直墙壁上贴长方形年画时，利用重垂线来检查年画是否贴正，由于重垂线的方向始终是沿着竖直方向的，所以检查时应该以重垂线为基准；由图甲可知，年画的长边跟重垂线不重合，所以要调整年画，使年画的长边与重垂线重合。

图乙所示为一种气泡水平仪，在检查年画是否水平时，由于水向低处流，则空气泡会向高处移动，若空气泡在A端，则说明A端的墙面高。

故答案为：竖直向下；A。

【分析】重力方向竖直向下。

当A端高，空气泡向左侧运动（水向低处流）；当B端高，空气泡向右侧运动；当AB在同一水平面上，空气泡将在中间，据此显示墙面是否水平。24．【答案】60；竖直向下【解析】【解答】物体在地球的质量为m=Gg=600N10N/kg=60kg；物体的质量与物体所处的位置无关，所以物体在月球上的质量等于物体在地球上的质量，为60kg；重力的方向始终竖直向下，利用这个原理，人们制得了重锤线，当墙与重锤线相平行时，说明墙是竖直的。25．【答案】【解析】【解答】重力方向竖直向下，作用点为物体的重心，压力垂直于接触面且方向向下，据此作图

【分析】1、重力：由于地球的吸引而使物体受到的力，大小为自身重力、方向竖直向下，作用点位于物体重心。

2、压力：压力作用与接触面上，方向垂直于接触面向下。26．【答案】天平；竖直；等于；正比【解析】【解答】（1）天平是测量物体质量的工具；（2）重力的方向始终竖直向下，所以要在竖直方向调零弹簧测力计；（3）此时钩码受力平衡，拉力等于重力，即示数等于重力；（4）