【新教材】湘美版2024小学美术一年级下册第四单元第5课面具游戏（课件）

小学美术·湘美版·一年级（下）面具游戏第四单元

快乐的时光目录123新知导入新知讲授作品展示新知导入趣味热身——“面具猜猜看”提问:戴的是什么？“面具真神奇！戴上它，我们就可以变成各种各样的角色，玩有趣的游戏。今天，我们就一起来认识面具，还亲手制作一个属于自己的神奇面具！”趣味热身——“面具猜猜看”“小朋友们，看看这些面具，它们分别代表什么角色？你能猜出来吗？”老虎面具公主面具小丑面具新知讲授学习目标认知目标：认识面具是一种古老的装饰品和道具，了解面具可以用来扮演不同的角色，进行游戏和表演。欣赏目标：欣赏不同文化和风格的面具作品，感受面具的造型美和色彩美。实践目标：尝试运用剪、贴、画等方法，用各种材料制作一个自己喜欢的面具，体验手工制作的乐趣和游戏的快乐。面具艺术视觉墙提问：有这么多神奇的面具！你最喜欢哪一个面具？什么是面具？面具是一种戴在脸上的艺术品和道具。它可以遮住我们的脸，让我们变成另一个角色。在很多国家和民族，都有面具，它们有着悠久的历史。“面具就像一个神奇的魔法道具，戴上它，我们就可以变身！”面具的“变身”作用面具最主要的作用就是“变身”。我们可以戴上不同的面具，扮演成不同的角色，比如可爱的小动物、勇敢的超人、美丽的公主、可怕的怪兽等等。“如果你有一个面具，你想变成什么角色？”狐狸面具各种各样的面具按角色分：动物面具（老虎、兔子、小鸟）、人物面具（公主、超人、小丑）、神话面具（孙悟空、奥特曼）。按文化分：中国戏曲脸谱、非洲部落面具、万圣节南瓜面具、狂欢节面具。面具的制作材料基础材料：彩色卡纸、硬纸板、纸盘。装饰材料：羽毛、亮片、毛线、彩绳、皱纹纸、活动眼睛。工具：剪刀、胶水、彩笔、颜料。面具制作步骤图解画轮廓：在卡纸上画出面具的基本形状（如圆形、方形，要留出眼睛和嘴巴的位置）。裁剪：用剪刀小心地把画好的形状剪下来，特别是眼睛和嘴巴的位置。装饰：用水彩笔或蜡笔给面具画上图案和颜色，还可以贴上羽毛、亮片等装饰品。固定：在面具的两边各剪一个小孔，穿上松紧带或绳子，这样就可以戴在头上了。面具制作步骤图解画轮廓：在卡纸上画出面具的基本形状（如圆形、方形，要留出眼睛和嘴巴的位置）。裁剪：用剪刀小心地把画好的形状剪下来，特别是眼睛和嘴巴的位置。装饰：用水彩笔或蜡笔给面具画上图案和颜色，还可以贴上羽毛、亮片等装饰品。固定：在面具的两边各剪一个小孔，穿上松紧带或绳子，这样就可以戴在头上了。学习活动欣赏本页图中的面具，说说你的感受。学习活动选择合适的材料，撕一撕、贴一贴，做一张

神秘的面具。邀请同学参加面具游戏，一起猜猜“他是谁”单元小结1.作品中人物的表情和动作带给你什么感受？在此输入内容，确保信息清晰简洁，便于观众快速理解。文字应简明扼要，突出重点，搭配合适的字体和配色，提升可读性。人物的表情和动作充满活力与喜悦——有人手舞足蹈、有人击锣欢笑、有人呼喊助兴，神态自然夸张，动作舒展奔放。单元小结2.如果能进入作品中你会摆什么动作？在此输入内容，确保信息清晰简洁，便于观众快速理解。文字应简明扼要，突出重点，搭配合适的字体和配色，提升可读性。我会高高跳起来，像他们一样开心地手舞足蹈，张大嘴巴哈哈大笑！评价要点1.能用美术作品记录所见所闻、所思所感。2.能用构图、色彩、背景的变化来表达感受。3.能用不同的材料制作手工艺品并开展游戏。用彩色笔画下我的生日蛋糕，用黏土捏出跳舞的朋友，记录下所有快乐的事情