五下语文周末小测卷（ 第4周）

五下语文周末小测卷（第4周）一、字音（共5分）1.

用“√”给加点字选择正确的读音。（3分）

幼稚（zhì

zì）

澄澈（chéng

yí）

毛嘟嘟（dū

dōu）

倭瓜（wō

wēi）

河蚌（bàng

bèng）

学咿呀（yī

qǐ）2.

下列哪个词语中“供”的读音与“供认”的“供”读音一致？（

）（2分）

A.口供

B.供给

C.供应

D.供需

二、字形（共7分）3.

根据拼音，将下面的语段补充完整。（3分）

在mínghuǎnghuǎng（

）的阳光下，yīngtáo（

）树上缀满了果实。祖父在树下拔草，我则在园里瞎闹：栽cāngyīng（

），màzha（

）总是扑空。祖父笑问我时，我也不chéngrèn（

），只捡起落在地上的那些yuángǔngǔn（

）的果实随意地摆弄着。4.

用“○”圈出下列每组词语中字形有误的字，并在横线上改正。（4分）

（1）昼夜

栓住

________

（2）破晓

水瓢

________

（3）桑叶

愉树

________

（4）耘田

瞎闹

________

三、字义（共4分）5.

解释下列加点字词的意思。（4分）

（1）童孙未解供耕织

供：________

（2）草满池塘水满陂

陂：________

（3）山衔落日浸寒漪

漪：________

（4）稚子金盆脱晓冰

稚子：________

四、句子（共7分）6.

请你用例句中的加点部分写句子。（2分）

例：黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。

7.

根据《村晚》的内容，想象牧童悠闲自在的样子，将古诗改写成一段优美的话。（100字左右）（5分）

五、课文内容理解（共2分）8.

探究《四时田园杂兴》《稚子弄冰》《村晚》这三首古诗共同表达的思想感情。（2分）

六、课外阅读（共23分）又见荠菜花开时我的童年是在江南广阔的田野里度过的，那里是我的活动室，这个活动室是现在的小孩子无法想象的。那可真是一个激动人心的世界，蕴藏着无穷无尽的乐趣。无论是春夏，还是秋冬，那里都有许多东西令我兴奋兴奋，其中就有荠菜。兴奋激动的理由，主要不在于它的美味，而在于寻找它的过程。荠菜善变，不仅颜色会变，形状也会变。长在没有太多杂草的地方，它是匍匐在地上的，叶子呈锯齿状，有时候那锯齿还很大，整片叶子看上去像从叶子中间的茎上又生出许多瘦长的叶子来，而且颜色很深，呈灰紫色，不仔细找，根本发现不了。如果长在菠菜地里，它就往上长，叶子几乎没有齿，而且颜色碧绿，和菠菜的模样十分相似。如果周围有些浅浅的、灰绿色的草，它既不匍匐着，也不高高站着，颜色也就变成灰绿，叶子有浅齿，和周围的草一样，叶表有一层细细的茸毛，这就与杂草打成一片了。所以，每找到一棵荠菜，都是一次胜利。[A]有时候，我找了半天没有发现一棵荠菜，正疑惑着，一回头，突然发现一个肥大的家伙正趴在那里呢。这时候，你会感觉胸腔里那颗心正激动得怦怦直跳。[B]但不像是在干活，而像捉迷藏，甚至比捉迷藏还好玩，谁不愿意呢？五六岁的时候，如果让我看守晒在场上的稻谷，驱赶麻雀和鸡，我是不愿意的，因为太乏味了。如果母亲说：“海度啊，去挖点荠菜来，晚上包团子吃。”我就兴高采烈地提着篮子雀跃而去。又是烟花三月，到了荠菜开花的时候了，不知道江南的孩子们是否还能认识荠菜，也不知道这被春雨浇灌的田野里是否还有挖荠菜的妇女和小孩子。9.

根据文章内容梳理荠菜的“善变”表现。（4分）

长在没有太多杂草的地方：________________________________

长在菜地里：________________________________10.

“我”会兴奋得直哆嗦的原因是什么？（

）（2分）

A.荠菜能够成团子，十分美味。

B.荠菜“善变”，找荠菜的过程十分有趣。

C.可以和小伙伴一起找，氛围十分欢乐。

D.在找荠菜的过程中可以和小伙伴玩捉迷藏。11.

文章语句优美，多处运用修辞手法，请在[A][B]中任选一句进行赏析。（4分）

我选____句，赏析：________________________________________

12.

文章的开头和结尾有什么特点？请结合文章内容具体说明。（4分）

13.

小莉和优优对本文标题展开了讨论，请你将对话补充完整。（3分）

小莉：我认为此标题无法体现作者的情感，应更换为“忆童年时光”。

优优：我觉得原标题更好，因为________________________________

七、积累与拓展（共5