2020-2021学年浙江省宁波市余姚市子陵校区八年级（上）期中科学试卷-带答案详解

2020-2021学年浙江省宁波市余姚市子陵校区八年级（上）期中科学试卷一、选择题（每题2分，共40分，每题只有一个正确选项）1．（2分）现在你安静地坐在考场里答题，如果说你是静止的，选择的参照物是（）A．来回走动的监考老师 B．从窗外飞过的小鸟 C．从窗外走过的同学 D．黑板前的讲台2．（2分）如图所示的四种现象中，属于增大压强的是（）A．书包带做得宽 B．注射器针头做得尖 C．坦克宽大的履带 D．骆驼宽大的脚掌3．（2分）如图所示，小辉推着小车在平直道路上匀速前进，下列说法正确的是（）A．小车对地面的压力和地面对小车的支持力是一对平衡力 B．小辉受到的重力与地面对他的支持力是一对相互作用力 C．小车受到的重力与小车对地面的压力是一对相互作用力 D．小车受到水平方向推力与小车受到的阻力是一对平衡力4．（2分）铅球被推出到落地，并在草地上滚动一段距离后静止在丁处，此过程中如图所示甲、乙、丙、丁4个位置，其受力示意图正确的是（不计空气阻力）（）A．甲 B．乙 C．丙 D．丁5．（2分）甲、乙两人同时从同一起跑线出发，同向做匀速直线运动，某时刻他们的位置如图所示，图象中能正确反映两人运动关系的是（）A．①和③ B．②和④ C．只有③ D．只有④6．（2分）周末小科乘坐列车去杭州，当天正下着倾盆大雨，看到车厢的双层玻璃窗内积水了，当列车到达杭州，在进站的过程中，他发现水面的形状如图中的（）A． B． C． D．7．（2分）如图所示，ABCD顺序表示了射箭的整个过程，运动员先将箭搭在弓上，然后慢慢拉弓，将弓拉满后松手，箭疾驰而飞，在以上过程中，弓的弹力最大的时刻是（）A． B． C． D．8．（2分）制糖工业中，常用沸腾的办法除去糖汁中的水分，为了使糖在沸腾时不致变质，沸腾温度要低于100℃，为此，可采用的办法是（）A．把糖汁放在敞开口的容器内进行加热，使糖汁面上的气压保持1标准大气压 B．把糖汁放在密闭容器中加热，往容器内打入气体，使糖汁面上的气压大于1标准大气压 C．把糖汁放在密闭容器中加热，从容器内抽出气体，使糖汁面上的气压小于标准大气压 D．以上做法都可以9．（2分）两只容器中分别装有相同高度的酒精和水（如图所示），A、B、C三点中，液体的压强分别为pA、pB、pC．则pA、pB、pC的大小关系是（已知：ρ酒＝0.8×103千克/米3）（）A．pA＜pB＜pC B．pA＝pB＞pC C．pA＝pB＝pC D．pA＞pB＞pC10．（2分）如图所示，将一根玻璃管制成粗细不同的两段，管的下方与一个装有部分水的连通器相通。当从管的一端吹气时，连通器两端A、B液面高度变化情况正确的是（）A．A液面上升 B．A液面下降 C．B液面下降 D．A、B液面高度均不变11．（2分）甲、乙两种物质的m﹣V图象如图所示，分析图象可知（）A．若甲、乙的质量相等，则甲的体积较大 B．若甲、乙的体积相等，则甲的质量较小 C．甲、乙两物质的密度之比为4：1 D．甲、乙两物质的密度之比为1：412．（2分）一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋，容器放在斜面上，如图所示。图上画出了几个力的方向，你认为鸡蛋所受浮力的方向应是（）A．F1 B．F2 C．F3 D．F413．（2分）央视“大风车”栏目常介绍科普知识，其中介绍了“天气预报瓶”的创意新品（如图所示），A为玻璃管与大气相通，B为密闭的玻璃球，A与B下部连通，内装有红墨水。小科仿制了一个，发现比较灵验，当A管液面明显上升时，往往转为阴雨天气。下列说法不正确的是（）A．A管液面上升时，显示大气压增大 B．A管和B球液面相平时，瓶内气压等于外界大气压 C．“天气预报瓶”利用天气与大气压的关系进行预报 D．B球内装有较多红墨水，可减小瓶内温度变化造成的干扰14．（2分）如图，往浴缸中匀速注水直至注满，下列表示此过程中浴缸底部受到水的压强随时间变化的曲线，其中合理的是（）A． B． C． D．15．（2分）如图所示，将弹簧测力计左端固定在墙上，右端用细线与重力为10N的木块相连，木块放在上表面水平的小车上，弹簧测力计保持水平，现拉动小车沿水平方向做匀速直线运动，木块静止时弹簧测力计的示数为4N，则木块所受摩擦力的大小与方向分别是（）A．10N水平向右 B．14N水平向左 C．6N水平向左 D．4N水平向右16．（2分）在同一水平面上，有质量不同的两个木块M、N，N的质量较小。按照如图两种方式放置，分别在水平推力F1、F2作用下做匀速直线运动，若两种方式对地面的压强分别为p1和p2，则下列关系正确的是（）A．F1＞F2 B．F1＜F2 C．p1＞p2 D．p1＝p217．（2分）两个用同一种材料制成且完全相同的密闭圆台形容器一正一反放置一在同一水平桌面上，容器内装有质量和深度均相同的不同液体，如图所示，若它们分别在水平方向拉力F1和F2的作用下沿水平桌面做匀速直线运动，速度分别为v和2v，容器底部受到液体的压强分别为p1和p2。下列关系正确的是（）A．p1＞p2F1＝F2 B．p1＝p2F1＝F2 C．p1＞p2F1＜F2 D．p1＜p2F1＞F218．（2分）如图所示，在水平桌面放置三个底面积相等、高度相同，口径不等的杯子，如果都盛上相同质量的水，则水对杯底的压强（）A．甲最大 B．乙最大 C．丙最大 D．一样大19．（2分）在测量大气压的实验中，为消除活塞与针筒间的摩擦力对实验的影响，某同学采用了图示装置，将注射器筒固定在水平桌面上，把活塞推至注射器筒底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，活塞通过水平细线与烧杯相连，向烧杯中缓慢加水，当活塞刚开始向左滑动时，测得杯中水的质量为880g；然后向外缓慢抽水，当活塞刚开始向右滑动时，测得杯中水的质量为460g，烧杯质量为100g，活塞面积为7×10﹣5m2，g＝10N/kg轮轴间的摩擦和细线重不计，则所测大气压的值应为（）A．1.26×105Pa B．1.10×105Pa C．1.01×105Pa D．0.96×105Pa20．（2分）如图，将圆柱体甲、乙放在水平面上，已知ρ甲＞ρ乙．若沿水平方向切除相同的高度△h，则下列图像中能正确表示余下部分对地面的压强p′与切去部分高度△h的关系是（）A． B． C． D．二、填空题（第21题2分，其他每空2分，共34分）21．（2分）物体A静止在斜面上，请用力的图示法画出A所受的重力15N。22．（4分）央视2017年春节联欢晚会西昌分会场的节目转播中，为了更好的展示“凉山后的热情”，采用了近年发展起来的无人机航拍技术。如图为一款四轴旋翼机，在电力驱动下可以实现遥控和自由飞行，完成匀速直线上升、空中悬停和加速上升等动作。当无人机悬停在空中时，若不考虑空气阻力，受的升力重力（选填“大于”、“小于”或“等于”），如果以地面为参照物，无人机是的（选填“运动”或“静止”）。23．（4分）小亮同学在物理实验室利用托里拆利实验测量大气压强的值，实验时他没有将玻璃管竖直放置，而是稍稍倾斜了，如图所示，则此时大气压强等于mm水银柱产生的压强；如果现在在该实验室做“观察水沸腾”的实验，测得水的沸点将（选填“高于”、“等于”或“低于”）100℃。24．（4分）为了研究液体内部压强的特点，小刚将液体压强计进行了改进。当两探头置于空气中时，U形管液面相平。现将两探头分别放在甲、乙容器内密度为ρ1和ρ2的两种液体中，且两探头所处的深度相同时，U形管中的液面位置如图所示，则ρ1ρ2（填“＞”“＜”或“＝”）；若使U形管中的液面再次相平，应（填“增大”或“减小”）乙容器中的探头在液体中的深度。25．（4分）浸在液体中物体一定受到浮力吗？老师做了如图所示的实验：取一只去底的矿泉水透明塑料瓶，瓶口朝下，瓶口略小于乒乓球。放入乒乓球，往塑料瓶里面注水，发现有水从塑料瓶口漏出，乒乓球没有浮起，出现这一现象的原因是：；用瓶塞（或手）堵住漏水的瓶口，一段时间后你能观察的现象是：。26．（2分）两支完全相同的试管中装有甲、乙两种不同的液体（如图，左边试管装的是甲液体），液体的质量相同，液柱等高。则它们对试管底部的压强p甲p乙（填“＝”、“＞”、“＜”）27．（8分）利用吸管可以做许多小实验。（1）用吸管“取水”。如图甲所示，要求用这根两端开口的塑料吸管把一只杯子中的水取出一些转移到另一只空杯中。现有以下四个动作：①用手指堵住管口②把吸管移出水面到空杯上方③把吸管插入水中④松开堵住管口的手指以上四个动作的合理顺序是（填序号）。这个实验的成功说明了的存在。（2）吸管喷雾器。如图乙所示，用嘴向吸管的一端吹气，可以看到杯中的水从竖直的吸管内上升，再从切口处（选填“向上”或“水平”）喷出。以下现象中涉及的物理原理与之不同的是（填序号）。①在大车站的站台上，人要与行驶的列车保持适当的距离②通过拍打窗帘清除它上面的灰尘③平行于岸边航行的船只不能靠岸太近28．（2分）某同学自己设计了一个粗测大气压强的实验：把两个橡胶皮碗对接在一起，用力挤出中间的空气，如图所示，把皮碗悬吊起来，在皮碗下挂重物，逐渐增加所挂的重物，测出最多能挂的物重G，再测出此时皮碗的直径d，皮碗的重量忽略不计，则根据这些数据计算大气压p的公式是。29．（4分）如图为某款擦窗机器人，它凭借其底部的真空泵在机身和玻璃之间形成低气压，牢牢地吸附在竖直玻璃上。请问答：（1）当它静止在竖直玻璃上时，受到的摩擦力方向是。（2）工作时擦窗机器人对玻璃的压力为28牛，内外气压差达到800帕，则擦窗机器人与玻璃的接触面积至少为米2。三、实验探究题（每空2分，共28分）30．（8分）小秋为探究阻力对物体运动的影响，设计了如图所示的斜面实验；让同一小车滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上，观察小车在水平面上滑行的距离。（1）为了使小车滑到水平面时的初速度相同，实验时应让小车从同一斜面的自由滑下。（2）比较甲、乙、丙三次实验，发现阻力越小，小车滑行的距离就越远，这说明小车运动的速度改变得越（选填“快”或“慢”）。（3）伽利略对类似的实验进行了分析，并进一步推测：如果水平面光滑，小车在运动时不受阻力，则小车将在水平面上，说明运动的物体（选填“需要”或“不需要”）力来维持。（4）牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律，该定律。A.能用实验直接验证B.不能用实验直接验证，所以不能确定这个定律是否正确C.是在大量经验事实的基础上，通过进一步的推理概括得出的31．（8分）通过学习，同学们知道了液体压强的特点。在此基础上，老师提出了这样的问题：有两只杯子，分别盛有清水和盐水，但没有标签，你能否用压强计将它们区别开？（1）当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如图（a）所示的情景。出现这种情况的原因是：U形管左支管液面上方的气压大气压（填“大于”、“小于”或“等于”）；调节的方法是（填A或B）A．将此时右边支管中高出的液体倒出B．取下软管重新安装（2）小明再作图（b）所示的检查。当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化。出现这种情况的原因是：。（3）压强计调节正常后，小明将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图（c）和（d）所示。他发现图（d）中U形管两边的液柱高度差较大，于是认为图（d）杯子中盛的是盐水。你认为小明的结论是（填“可靠的”或“不可靠的”）。32．（6分）小明利用托盘天平和量筒测量老醋的密度。（1）调节天平时，游码移至左端，发现指针静止时指在分度盘中央刻度线的右侧，要使天平平衡，他应该A．把横梁右端螺母向右旋出一些B．把横梁右端螺母向左旋进一些C．把天平右盘的砝码减少一些D．向右移动游码（2）当天平平衡后，小明开始测量：测量步骤如图所示，正确的操作顺序是：（填字母代号）。A．用天平测量烧杯和剩余老醋的总质量；B．将待测老醋倒入烧杯中，用天平测出烧杯和老醋的总质量；C．将烧杯中老醋的一部分倒入量筒，测出这部分老醋的体积；（3）根据图中数据计算可得：老醋的密度是kg/m3。33．（6分）小明利用实验探究浮力大小和哪些因素有关系。他把金属块挂在弹簧测力计上，将它分别浸入水和酒精中的不同位置，如图所示。（1）上述四种情况，图中金属块所受到的浮力最小。（2）做丙、丁两次实验，是为了探究浮力大小与有关。（3）如图所示，当弹簧测力计吊着金属块缓慢浸入水中，从金属块底部接触水面开始到完全没入水中直到接触容器底部的过程中，以下能表示弹簧测力计示数F拉与金属块底部浸入水中深度h关系的图象是四、解答题（第34题4分，35题8分，第36题6分，共18分）34．（4分）图甲是修建码头时用钢缆绳拉着实心长方体A沿竖直方向匀速下降时的情景。图乙是A下降到水底之前钢缆绳对A的拉力F随时间t变化的图象（取水的密度为ρ＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg）。求：（1）长方体A的质量是多少千克？（2）长方体A浸没在水中后受到的浮力。（3）长方体A的密度。35．（8分）现代社会汽车大量增加，发生交通事故的一个重要原因是遇到意外情况时不能立即刹车停止，司机从看到情况到肌肉动作操作刹车制动器（即刹车器）需要一段时间，这段时间叫反应时间：在这段时间内汽车要保持原速前进一段距离，叫反应距离；从操作制动器刹车，到车停下来，汽车义要前进一段距离，这段距离叫制动距离（如图A）。（1）汽车在刹车后还能继续前进一段距离，是由于汽车具有。（2）下表是一个机警的司机驾驶一辆保养得很好的汽车在干燥的水平公路上以不同的速度行驶时，测得的反应距离和制动距离。速度/（km/h）40506080100反应距离/m79111519制动距离/m813203454分析上表数据答：如果司机以50千米/小时的速度驾驶，从发现情况，到决定刹车再到车停止时，车通过的距离为米。（3）汽车的刹车方式有两种：方式一：刹车时，车轮仍保持滚动，但滚动减慢，直至车停。方式二：刹车时，车轮不能滚动，只能滑行，直至车停。图B反映的是以方式一和方式二刹车所产生的刹车制动距离的比较。从图中可知，在车速相同时，采用哪种刹车方式刹车后，制动距离较短？。36．（6分）如图所示，一个质量为500g、底面积100cm2、高15cm的圆柱体容器（容器壁的厚度忽略不计）放在水平桌面的中央，容器中装有1000cm3的水，将一个重3N的实心长方体A挂在弹簧测力计上，然后竖直浸入水中，当物体A刚好浸没在水中时，弹簧测力计的读数为2N。（g取10N/kg）（1）物体A未浸入水中之前，求水对容器底部的压强。（2）求物体A刚好浸没在水中时下表面受到的压力。（3）当物体A刚好浸没在水中时，求容器对水平桌面的压强。

2020-2021学年浙江省宁波市余姚市子陵校区八年级（上）期中科学试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题2分，共40分，每题只有一个正确选项）1．（2分）现在你安静地坐在考场里答题，如果说你是静止的，选择的参照物是（）A．来回走动的监考老师 B．从窗外飞过的小鸟 C．从窗外走过的同学 D．黑板前的讲台【分析】判断一个物体是否是运动的还是静止的，关键是看被研究的物体与所选的标准即参照物之间的相对位置知否发生了改变。如果发生改变，则次物体是运动的，如果没发生改变，则此物体是静止的。【解答】解：由题知“你安静地坐在考场里答题”，如果选择“来回走动的监考员”为参照物，那么“你”和“来回走动的监考老师”之间的相对位置发生了改变，则你就是运动的，故A错误。同理，B、C错误；如果选择“黑板前的讲台”为参照物，那么“你”和“黑板前的讲台”之间的相对位置没有发生改变，所以你是静止的，故D正确。故选：D。【点评】本题考查学生对参照物及其选择这一知识点的理解和掌握程度。本题与实际生活密切相关，在解答时，要注意通过观察到的现象进行分析、思考，具体问题具体分析。2．（2分）如图所示的四种现象中，属于增大压强的是（）A．书包带做得宽 B．注射器针头做得尖 C．坦克宽大的履带 D．骆驼宽大的脚掌【分析】增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积增大压强。在受力面积一定时，增大压力增大压强；减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积减小压强。在受力面积一定时，减小压力减小压强；【解答】解：A、书包带做得宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小书包对肩膀的压强，肩膀感到舒服，故A不符合题意。B、注射器针头做得尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故B符合题意。C、坦克宽大的履带，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故C不符合题意。D、骆驼宽大的脚掌，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故D不符合题意。故选：B。【点评】本题考查了增大、减小压强的方法，考查了学生知识联系生活实际的能力，平时多观察、多思考。3．（2分）如图所示，小辉推着小车在平直道路上匀速前进，下列说法正确的是（）A．小车对地面的压力和地面对小车的支持力是一对平衡力 B．小辉受到的重力与地面对他的支持力是一对相互作用力 C．小车受到的重力与小车对地面的压力是一对相互作用力 D．小车受到水平方向推力与小车受到的阻力是一对平衡力【分析】平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上。相互作用力：大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上。【解答】解：A、小车对地面的压力受力物体是地面，地面对小车的支持力的受力物体是小车，不是同一个受力物体，两个力不是一对平衡力而是相互作用力。说法错误。B、小辉受到的重力与地面对他的支持力，两个力受力物体是小辉，两个力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，是一对平衡力，不是相互作用力。说法错误。C、小车受到的重力和小车对地面的压力，两个力的方向都竖直向下，既不是平衡力，也不是相互作用力。说法错误。D、小辉推着小车在平直道路上匀速前进，车受到水平方向推力与小车受到的阻力的受力物体都是小车，推力水平向左，阻力水平向右，方向相反，作用在同一直线上，大小相等，是一对平衡力。说法正确。故选：D。【点评】平衡力和相互作用力的不同点：平衡力是一个受力物体，相互作用力是两个受力物体；平衡力和相互作用力的相同点：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上。4．（2分）铅球被推出到落地，并在草地上滚动一段距离后静止在丁处，此过程中如图所示甲、乙、丙、丁4个位置，其受力示意图正确的是（不计空气阻力）（）A．甲 B．乙 C．丙 D．丁【分析】分别对甲、乙、丙、丁4个位置的铅球进行受力分析，然后对照力的示意图的画法逐项分析解答。【解答】解：AB、铅球离开手后，不再受到推力的作用，不计空气阻力，只受到重力的作用，重力的作用点在铅球重心，方向竖直向下，故A错误，B正确；C、铅球被推出到落地，由于惯性在草地上滚动一段距离，所以在丙处受到水平向左的摩擦力，同时受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力，故C错误；D、静止在丁处，处于平衡状态，受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力，并且这两个力是一对平衡力，不再受到摩擦力的作用。故D错误；故选：B。【点评】画力的示意图，首先要对物体进行受力分析，看物体受几个力，要先分析力的大小、方向和作用点，再按照画图的要求画出各个力。5．（2分）甲、乙两人同时从同一起跑线出发，同向做匀速直线运动，某时刻他们的位置如图所示，图象中能正确反映两人运动关系的是（）A．①和③ B．②和④ C．只有③ D．只有④【分析】物体做匀速直线运动时，路程和时间的图象就是一条过原点的直线；速度和时间的图象是一条平行于时间轴的直线；由题干中的图可知：甲和乙同时同向运动，相同的时间内，乙运动的路程长，乙的运动速度就大；我们可以在C和D的图象中，找出相同的时间，看谁运动的路程长，从而得出甲和乙的正确图象。【解答】解：由题干中的图象可知：在相同时间内，乙跑的路程长，所以乙比甲运动的速度大，故在速度时间图象上，乙图象应该在甲图象的上方，故①错误，②正确。③在横轴上找一点，表示时间相等；做纵轴的平行线，可以发现甲的运动路程长，说明了甲运动快，故该图象不正确；④运用上面的方法，可以发现：在相同的时间内，乙的运动路程长，速度大，该图象正确。故选：B。【点评】此题考查的是我们对于图象的分析能力，尤其是路程与时间图象中物体速度的判断，这是一个难点，需要突破。6．（2分）周末小科乘坐列车去杭州，当天正下着倾盆大雨，看到车厢的双层玻璃窗内积水了，当列车到达杭州，在进站的过程中，他发现水面的形状如图中的（）A． B． C． D．【分析】物体保持原来运动状态不变的性质称为惯性，惯性的大小与物体的质量有关。【解答】解：列车进站过程中，即车窗的速度变小，而双层玻璃窗内积水由于惯性仍然保持原来的运动状态，所以水向前运动。故选：C。【点评】知道惯性，并能利用惯性的知识解释问题是解决该题的关键。7．（2分）如图所示，ABCD顺序表示了射箭的整个过程，运动员先将箭搭在弓上，然后慢慢拉弓，将弓拉满后松手，箭疾驰而飞，在以上过程中，弓的弹力最大的时刻是（）A． B． C． D．【分析】弹簧产生的弹力是由于弹簧发生弹性形变后对另一物体产生的力。在弹性限度内，弹性形变越大、弹力越大。【解答】解：拉弓时，弓发生了弹性形变，形变越大、弹力越大。将弓拉满后，弓的弹性形变最大、弹力最大。故选：C。【点评】本题考查了弹力的概念和影响因素，知道在弹性限度内弹性形变越大、弹力越大是关键。8．（2分）制糖工业中，常用沸腾的办法除去糖汁中的水分，为了使糖在沸腾时不致变质，沸腾温度要低于100℃，为此，可采用的办法是（）A．把糖汁放在敞开口的容器内进行加热，使糖汁面上的气压保持1标准大气压 B．把糖汁放在密闭容器中加热，往容器内打入气体，使糖汁面上的气压大于1标准大气压 C．把糖汁放在密闭容器中加热，从容器内抽出气体，使糖汁面上的气压小于标准大气压 D．以上做法都可以【分析】液体的沸点与液面上的气压有关，气压越低，沸点越低；气压越高，沸点越高，据此解答即可。【解答】解：在一标准大气压下，水的沸点是100℃，当气压降低时，水的沸点降低，低于100℃，这样能使糖汁的温度低于100℃，糖不会变质，因此要降低水的沸点，可以降低水上方气体的压强，压强减小，沸点就会降低，所以可以采用的办法是：把糖汁放在密闭容器中加热，从容器内抽出气体，使糖汁面上的气压小于标准大气压。故选：C。【点评】此题主要考查学生对沸点与气压关系的了解和掌握，比较简单，是一道基础题。9．（2分）两只容器中分别装有相同高度的酒精和水（如图所示），A、B、C三点中，液体的压强分别为pA、pB、pC．则pA、pB、pC的大小关系是（已知：ρ酒＝0.8×103千克/米3）（）A．pA＜pB＜pC B．pA＝pB＞pC C．pA＝pB＝pC D．pA＞pB＞pC【分析】由液体压强公式p＝ρgh可知，液体压强的大小与液体的密度和深度有关。且密度越大，深度越深，液体压强越大。因此要比较ABC三点的液体压强大小就要从液体的密度和所处的深度两方面考虑。【解答】解：AB两点，液体的密度相同，但深度不同，由于A所处的深度小于B所处的深度，所以根据p＝ρgh可知，pA＜pB；BC两点所处的深度相同，甲中的液体为酒精，乙中的液体为水，由于水的密度大于酒精的密度，所以C点的压强大于B点的压强，即pB＜pC．所以三点的压强关系为：pA＜pB＜pC。故选：A。【点评】液体压强的大小的比较一般运用以下思路：在深度相同时，比较两者密度的大小关系；在同种液体即密度相同的情况下，比较两者深度的大小关系。10．（2分）如图所示，将一根玻璃管制成粗细不同的两段，管的下方与一个装有部分水的连通器相通。当从管的一端吹气时，连通器两端A、B液面高度变化情况正确的是（）A．A液面上升 B．A液面下降 C．B液面下降 D．A、B液面高度均不变【分析】首先比较粗细两管的空气流速，根据流速大的地方压强小再判断液面高度。【解答】解：气体在流速小的地方压强大，在流速大的地方压强小，从管的一端吹气时，粗细两管中的空气流量是相同的，粗管中的空气流速小、压强大，细管中的空气流速大、压强小，则A液面上方的气体压强大，B液面上方的气体压强小，所以会造成A液面下降，B液面上升。故选：B。【点评】本题考查了流体压强与流速的关系，关键是要知道：粗管中的空气流速小，细管中的空气流速大。11．（2分）甲、乙两种物质的m﹣V图象如图所示，分析图象可知（）A．若甲、乙的质量相等，则甲的体积较大 B．若甲、乙的体积相等，则甲的质量较小 C．甲、乙两物质的密度之比为4：1 D．甲、乙两物质的密度之比为1：4【分析】（1）首先明确各图象中横纵坐标表示的物理量分别是什么，然后根据图示分析解答，对AB做出判断；（2）在图象上找出任意一组质量和体积的对应值，根据密度公式求出甲乙物质的密度，然后求出两者的密度之比，进而对CD做出判断。【解答】解：图象的横轴表示体积，纵轴表示质量，A、由图可知，若甲、乙的质量相等，则甲的体积较小。故A错误；B、由图可知，若甲、乙的体积相等，则甲的质量较大。故B错误；CD、由图可知，当m甲＝20g时，V甲＝4cm3；当m乙＝10g时，V乙＝8cm3，则甲乙的密度分别为：ρ甲＝＝＝5g/cm3；ρ乙＝＝＝1.25g/cm3，所以，甲乙的密度之比：ρ甲：ρ乙＝5g/cm3：1.25g/cm3＝4：1．故C正确，D错误。故选：C。【点评】根据图象或图表探究物质的规律是近两年来出现较多的题目，图象可以使我们建立更多的感性认识，从表象中去探究本质规律，体验知识的形成过程。此题涉及到的知识点较多，综合性很强。12．（2分）一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋，容器放在斜面上，如图所示。图上画出了几个力的方向，你认为鸡蛋所受浮力的方向应是（）A．F1 B．F2 C．F3 D．F4【分析】从浮力产生的原因和浮力的方向去解答此题。【解答】解：鸡蛋悬浮在液体中，此时鸡蛋上、下表面受到的液体压力不同，这个压力差就是鸡蛋所受的浮力，因浮力的方向总是竖直向上的，所以F3正确；故选：C。【点评】此题主要考查学生对浮力方向这一知识点的理解和掌握。学生要牢记浮力方向是竖直向上的。13．（2分）央视“大风车”栏目常介绍科普知识，其中介绍了“天气预报瓶”的创意新品（如图所示），A为玻璃管与大气相通，B为密闭的玻璃球，A与B下部连通，内装有红墨水。小科仿制了一个，发现比较灵验，当A管液面明显上升时，往往转为阴雨天气。下列说法不正确的是（）A．A管液面上升时，显示大气压增大 B．A管和B球液面相平时，瓶内气压等于外界大气压 C．“天气预报瓶”利用天气与大气压的关系进行预报 D．B球内装有较多红墨水，可减小瓶内温度变化造成的干扰【分析】根据装置的结构和特点，结合大气压的大小受天气的变化影响的关系来判断，一般来说，阴天下雨的天气大气压比正常低。【解答】解：A、A管液面上升时，说明内部气体压强大于外界大气压，即外界大气压减小。故A错误；B、A管和B球液面相平时，两平面受到气体的压强相等，说明瓶内气压等于外界大气压。故B正确；C、天气不同，气压不同，一般来说，阴天下雨的天气大气压比正常低，A管液面明显上升时。因此“天气预报瓶”利用天气与大气压的关系进行预报。故C正确；D、B球容积较大，红墨水越多，由于热胀冷缩引起的体积变化不明显，从而减小瓶内温度变化造成的干扰。故D正确。故选：A。【点评】本题考查天气与气压的关系，“天气预报瓶”就是根据这一原理制成的测量天气的，理解其原理是判断的关键。14．（2分）如图，往浴缸中匀速注水直至注满，下列表示此过程中浴缸底部受到水的压强随时间变化的曲线，其中合理的是（）A． B． C． D．【分析】液体对容器底部的压强与液体的深度和液体的密度有关，所以据题目中浴缸的形状分析判断即可解决。【解答】解：据图可知，浴缸的形状是上宽下窄，所以在向浴缸中倒水时，相同时间倒入相同质量的水，但水在浴缸中的增加的高度越来越小，所以容器底部所受的液体的压强的增加量也会越来越小，故B是正确的；故选：B。【点评】看清容器的形状，并能结合液体内部压强大小的影响因素分析判断是解决该题的关键。15．（2分）如图所示，将弹簧测力计左端固定在墙上，右端用细线与重力为10N的木块相连，木块放在上表面水平的小车上，弹簧测力计保持水平，现拉动小车沿水平方向做匀速直线运动，木块静止时弹簧测力计的示数为4N，则木块所受摩擦力的大小与方向分别是（）A．10N水平向右 B．14N水平向左 C．6N水平向左 D．4N水平向右【分析】滑动摩擦力的方向与物体的相对运动方向相反，据此判断摩擦力方向，对木块受力分析，由平衡条件求出滑动摩擦力的大小。【解答】解：由图知，木块相对于小车向左运动，则木块受的滑动摩擦力方向与木块的相对运动方向相反，水平向右；木块在水平方向上的受力处于静止状态，即处于平衡状态，由平衡条件得：滑动摩擦力f＝F＝4N；由上分析知，ABC错误，D正确。故选：D。【点评】本题考查了求滑动摩擦力的大小与方向，知道滑动摩擦力与物体相对运动方向相反是正确解题的前提条件。16．（2分）在同一水平面上，有质量不同的两个木块M、N，N的质量较小。按照如图两种方式放置，分别在水平推力F1、F2作用下做匀速直线运动，若两种方式对地面的压强分别为p1和p2，则下列关系正确的是（）A．F1＞F2 B．F1＜F2 C．p1＞p2 D．p1＝p2【分析】（1）滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度及物体间的压力有关，根据左右两图的压力和接触面粗糙程度的关系，判断出左右两图滑动摩擦力的关系，据二力平衡的条件判断出左右两图中推力的大小；（2）比较两图压力和受力面积的关系，根据压强公式p＝判断出两种方式对地面压强的关系。【解答】解：（1）左、右两图中，接触面的粗糙程度相同，但右图中的压力大，滑动摩擦力大，即f2＞f1，由于木块做匀速直线运动，所以推力等于滑动摩擦力，所以F1＜F2，故A错误，B正确；（2）由图知左右两图的受力面积相同，右图的压力大，根据p＝知右边物体M对地面的压强大，即p1＜p2，故CD错误。故选：B。【点评】此题考查了二力平衡条件、影响压强的因素和影响摩擦力的因素，需要清楚的是：滑动摩擦力与压力和接触面的粗糙程度有关。17．（2分）两个用同一种材料制成且完全相同的密闭圆台形容器一正一反放置一在同一水平桌面上，容器内装有质量和深度均相同的不同液体，如图所示，若它们分别在水平方向拉力F1和F2的作用下沿水平桌面做匀速直线运动，速度分别为v和2v，容器底部受到液体的压强分别为p1和p2。下列关系正确的是（）A．p1＞p2F1＝F2 B．p1＝p2F1＝F2 C．p1＞p2F1＜F2 D．p1＜p2F1＞F2【分析】（1）根据质量和体积的关系判断出液体的密度关系，由p＝ρ液gh判断容器底受到压强的大小；（2）根据影响摩擦力大小的因素判断出摩擦力的关系，由二力平衡条件判断拉力的大小。【解答】解：容器内装有质量和深度均相同的不同液体，由图可知，V1＜V2，根据ρ＝可知，两种液体的密度ρ1＞ρ2；由p＝ρ液gh可知，容器底部受到液体的压强p1＞p2；容器质量相同，内装液体的质量相同，则容器对桌面的压力相等，又因为容器材料相同，放置在同一水平桌面上，即接触面的粗糙程度相同，所以容器与桌面间的摩擦力相等，在水平方向拉力F1和F2的作用下沿桌面做匀速直线运动，所以拉力与摩擦力是一对平衡力，大小相等，即：F1＝F2。由上分析知，BCD错误，A正确。故选：A。【点评】本题主要考查了液体压强和二力平衡条件的应用，能够比较出两种液体的密度大小，判断出容器与桌面间的摩擦力大小是解决问题的关键，具有一定的综合性。18．（2分）如图所示，在水平桌面放置三个底面积相等、高度相同，口径不等的杯子，如果都盛上相同质量的水，则水对杯底的压强（）A．甲最大 B．乙最大 C．丙最大 D．一样大【分析】由图可知，知道装入水的质量相等，可知各容器内水的深度关系，然后根据液体压强的公式分析容器底部受到水的压强的大小关系。【解答】解：如图三容器装入相同质量的水，∵容器的底面积相同，∴三容器内水的深度：h甲＜h乙＜h丙，又∵p＝ρgh，∴容器底部受到水的压强p甲＜p乙＜p丙。故选：C。【点评】本题考查了学生对液体压强公式的掌握和运用，注意甲、丙容器底受到压力不等于水的重力。19．（2分）在测量大气压的实验中，为消除活塞与针筒间的摩擦力对实验的影响，某同学采用了图示装置，将注射器筒固定在水平桌面上，把活塞推至注射器筒底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，活塞通过水平细线与烧杯相连，向烧杯中缓慢加水，当活塞刚开始向左滑动时，测得杯中水的质量为880g；然后向外缓慢抽水，当活塞刚开始向右滑动时，测得杯中水的质量为460g，烧杯质量为100g，活塞面积为7×10﹣5m2，g＝10N/kg轮轴间的摩擦和细线重不计，则所测大气压的值应为（）A．1.26×105Pa B．1.10×105Pa C．1.01×105Pa D．0.96×105Pa【分析】当注射器中的活塞开始向左滑动时，此时摩擦力与所受的大气压力方向相同；当注射器中的活塞开始向右滑动时，此时摩擦力与所受的大气压力方向相反。【解答】解：当注射器中的活塞开始向左滑动时，G1＝（0.88+0.1）kg×10N/kg＝9.8N，对活塞受力分析：f+F＝G1＝9.8N；当注射器中的活塞开始向右滑动时，G2＝（0.46+0.1）kg×10N/kg＝5.6N，对活塞受力分析：F﹣f＝G2＝5.6N；两式联立解得：F＝7.7N；∴p＝＝＝1.10×105Pa；故选：B。【点评】利用注射器测量大气压时，用到的公式是p＝，所以要分别得出大气压力F和活塞的横截面积S．利用二力平衡可得出大气压力，并知道活塞的面积S，便可求出大气压的值了。20．（2分）如图，将圆柱体甲、乙放在水平面上，已知ρ甲＞ρ乙．若沿水平方向切除相同的高度△h，则下列图像中能正确表示余下部分对地面的压强p′与切去部分高度△h的关系是（）A． B． C． D．【分析】根据p＝ρgh以及ρ甲＞ρ乙、h甲＞h乙分析解答。【解答】解：已知ρ甲＞ρ乙、h甲＞h乙，根据p＝ρgh知p甲＞p乙，所以开始时甲图线在乙图线的上面，若沿水平方向切除相同的高度△h，因为ρ甲＞ρ乙，所以△p甲＞△p乙，甲的压强减小得快，所以甲乙图像随着截取高度的增加剩余部分的压强越来越接近，故C错误，D正确；但由于甲的高度大于乙的高度，甲的压强不可能比乙先变成零，故AB错误。故选：D。【点评】本题考查了压强公式的应用，压强与图像的结合有一点的难度。二、填空题（第21题2分，其他每空2分，共34分）21．（2分）物体A静止在斜面上，请用力的图示法画出A所受的重力15N。【分析】画重力的图示首先要明确重力的三要素，再确立一定的标度，然后从物体的重心开始，沿竖直向下的方向，画出力的大小。【解答】解：物体放在斜面上不会影响重力的方向，仍为竖直向下，作用点在物体的重心，重力的大小为15N，选取标度为5N，由此作出重力G的图示，如图所示：【点评】画力的图示时要明确力的大小、方向、作用点，然后确立标度，再按画图要求画出这个力。22．（4分）央视2017年春节联欢晚会西昌分会场的节目转播中，为了更好的展示“凉山后的热情”，采用了近年发展起来的无人机航拍技术。如图为一款四轴旋翼机，在电力驱动下可以实现遥控和自由飞行，完成匀速直线上升、空中悬停和加速上升等动作。当无人机悬停在空中时，若不考虑空气阻力，受的升力等于重力（选填“大于”、“小于”或“等于”），如果以地面为参照物，无人机是静止的（选填“运动”或“静止”）。【分析】静止或匀速直线运动的物体处于平衡状态，受到的力为平衡力；断一个物体是否运动关键看被研究的物体与所选的标准，即与参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的。【解答】解：无人机悬停在空中时处于平衡状态，受到的重力和升力是一对平衡力，大小相等；无人机悬停在空中时，如果以地面为参照物，无人机和地面间没有位置的变化，是静止的。故答案为：等于；静止。【点评】本题考查了平衡力的辨别和二力平衡条件的应用以及运动状态的判断，属于基础知识。23．（4分）小亮同学在物理实验室利用托里拆利实验测量大气压强的值，实验时他没有将玻璃管竖直放置，而是稍稍倾斜了，如图所示，则此时大气压强等于750mm水银柱产生的压强；如果现在在该实验室做“观察水沸腾”的实验，测得水的沸点将低于（选填“高于”、“等于”或“低于”）100℃。【分析】①在托里拆利实验中，水银柱的高度差应是垂直高度，而不是水银柱的长度；②气压高沸点高。【解答】解：图中750mm高度才是水银柱的垂直高度，它产生的压强与大气压大小相等；标准大气压下水银柱的高度为760mm，故此时的气压小于标准大气压，水的沸点低于100℃。故答案为：750；低于。【点评】此题考查了托里拆利实验中水银柱的观察方法，以沸点于气压的关系，是一道基础题。24．（4分）为了研究液体内部压强的特点，小刚将液体压强计进行了改进。当两探头置于空气中时，U形管液面相平。现将两探头分别放在甲、乙容器内密度为ρ1和ρ2的两种液体中，且两探头所处的深度相同时，U形管中的液面位置如图所示，则ρ1＞ρ2（填“＞”“＜”或“＝”）；若使U形管中的液面再次相平，应增大（填“增大”或“减小”）乙容器中的探头在液体中的深度。【分析】影响液体内部压强大小的因素有深度和液体的密度，据此来通过读图做出判断。【解答】解：读图可知，压强计的探头在两液体中的深度是相同的，而U形管中液面的高度左边小于右边，说明甲中的压强更大，故可以判断甲液体的密度更大。若使U形管中的液面再次相平，根据p＝ρgh可知，应增大乙容器中的探头在液体中的深度。故答案为：＞；增大。【点评】要了解压强计的构造与原理，并能学会观察压强计来判断压强的大小，是解答本题的关键。25．（4分）浸在液体中物体一定受到浮力吗？老师做了如图所示的实验：取一只去底的矿泉水透明塑料瓶，瓶口朝下，瓶口略小于乒乓球。放入乒乓球，往塑料瓶里面注水，发现有水从塑料瓶口漏出，乒乓球没有浮起，出现这一现象的原因是：乒乓球的下部没有受到水的压力，无法形成向上的压力差；用瓶塞（或手）堵住漏水的瓶口，一段时间后你能观察的现象是：乒乓球将上浮。【分析】（1）乒乓球上表面受到水的压力大于下表面受到水的压力，利用同一直线上二力的合成得出乒乓球受到的合力，分析球不能上浮的原因；（2）水继续流下并注满瓶颈后，根据物体的浮沉条件分析判断。【解答】解：（1）当有水从乒乓球与瓶颈之间的缝隙中流出，乒乓球下面的水向下流，下表面受到的压力为0，上表面受到的水的压力不为0，受到的合力方向向下，乒乓球不能上浮；（2）用瓶塞（或手）堵住漏水的瓶口，乒乓球浸没水中，因为乒乓球受到的浮力（上下表面产生了压力差）大于重力，所以乒乓球将上浮。故答案为：乒乓球的下部没有受到水的压力，无法形成向上的压力差；乒乓球将上浮。【点评】本题考查了浮力产生的原因、物体的浮沉条件，平时要多动手实验，利用所学知识分析，多积累。26．（2分）两支完全相同的试管中装有甲、乙两种不同的液体（如图，左边试管装的是甲液体），液体的质量相同，液柱等高。则它们对试管底部的压强p甲＞p乙（填“＝”、“＞”、“＜”）【分析】（1）根据图判断液体体积的大小，根据m＝ρV分析液体密度的大小关系；（2）利用公式p＝ρ液gh分析两液体产生的压强的大小。【解答】解：由图可知，两支完全相同的试管液面相平时，右试管中液体的体积较大，即V甲＜V乙，液体的质量相同，根据ρ＝可知，且ρ甲＞ρ乙；已知两试管液面相平时，且ρ左＞ρ右，由公式p＝ρgh可知：液体对试管底部压强p甲＞p乙。故答案为：＞。【点评】此题考查了液体压强大小的判断，根据已知条件判断出两液体的密度大小是解决此题的关键。27．（8分）利用吸管可以做许多小实验。（1）用吸管“取水”。如图甲所示，要求用这根两端开口的塑料吸管把一只杯子中的水取出一些转移到另一只空杯中。现有以下四个动作：①用手指堵住管口②把吸管移出水面到空杯上方③把吸管插入水中④松开堵住管口的手指以上四个动作的合理顺序是③①②④（填序号）。这个实验的成功说明了大气压的存在。（2）吸管喷雾器。如图乙所示，用嘴向吸管的一端吹气，可以看到杯中的水从竖直的吸管内上升，再从切口处水平（选填“向上”或“水平”）喷出。以下现象中涉及的物理原理与之不同的是①③（填序号）。①在大车站的站台上，人要与行驶的列车保持适当的距离②通过拍打窗帘清除它上面的灰尘③平行于岸边航行的船只不能靠岸太近【分析】（1）首先明确水在大气压的作用下压入吸管，其次要知道吸管内液体由于重力向下流动很小的距离，因此要用手指封住管口，然后可以把一只杯子中的水取出一些，移到另一只空杯中；（2）流体压强与流速的关系：流速越大的位置，压强越小；流速越小的位置，压强越大。【解答】解：（1）首先将吸管插入水中，水在大气压的作用下压入吸管；用手指堵住吸管上端，吸管内液体由于重力向下流动很小的距离时，吸管上部的气压减小，而吸管下端外部大气压不变，大气压托着管内液体流不出来；然后再将吸管移出水面到空杯上方，最后松开封住管口的手指，在大气压的作用下，塑料吸管的水流出，故四个动作的合理顺序是③①②④，这个实验的成功说明了大气压的存在；（2）把吸管一端放进水里，从另一端用力吹气时，直管上方的空气流速大，压强小，直管中的水在大气压强的作用下从竖管中涌出，但由于水平方向的气流作用，涌出的水会水平向前喷出。①火车站台人和列车保持一定距离，是因为人和列车之间空气流速大压强小，容易把人压向列车，出现交通事故；②窗帘和尘土是静止的，拍打窗帘时，窗帘受到力的作用运动，尘土由于惯性保持原来的静止状态，尘土和窗帘脱离，所以拍打尘土是利用惯性；③平行行驶的船之间水的流速大压强小，两只船容易靠近发生事故。通过分析，②是利用惯性，①③都是利用流体压强和流速的关系。故答案为：（1）③①②④；大气压；（2）水平；①③。【点评】本题是一些小实验，考查了大气压的存在、流体压强跟流速的关系等一些基础知识。28．（2分）某同学自己设计了一个粗测大气压强的实验：把两个橡胶皮碗对接在一起，用力挤出中间的空气，如图所示，把皮碗悬吊起来，在皮碗下挂重物，逐渐增加所挂的重物，测出最多能挂的物重G，再测出此时皮碗的直径d，皮碗的重量忽略不计，则根据这些数据计算大气压p的公式是。【分析】知道皮碗的直径可求其半径，根据S＝πr2求出皮碗的表面积即受力面积；根据最大物重，可知物体对皮碗的拉力，根据二力平衡得出大气对皮碗的压力，利用p＝推导出大气压的表达式。【解答】解：皮碗的表面积：S＝πr2＝π（）2，根据题意可知，最多能挂的物重G等于对皮碗的拉力，而大气对皮碗的压力与物体对皮碗的拉力是一对平衡力，则F＝G，则大气压：p＝＝＝＝。故答案为：。【点评】本题考查了大气压强的计算，关键是根据二力平衡得出大气对皮碗的压力。29．（4分）如图为某款擦窗机器人，它凭借其底部的真空泵在机身和玻璃之间形成低气压，牢牢地吸附在竖直玻璃上。请问答：（1）当它静止在竖直玻璃上时，受到的摩擦力方向是竖直向上。（2）工作时擦窗机器人对玻璃的压力为28牛，内外气压差达到800帕，则擦窗机器人与玻璃的接触面积至少为0.035米2。【分析】（1）擦窗机器人在竖直玻璃板上静止时，处于平衡状态，竖直方向受到的重力和摩擦力是一对平衡力，二力方向相反；（2）由p＝可得擦窗机器人与玻璃的接触面积。【解答】解：（1）擦窗机器人在竖直玻璃板上静止时，处于平衡状态，竖直方向受到的重力和摩擦力是一对平衡力，二力的方向相反，故摩擦力的方向是竖直向上的；（2）由p＝可得，擦窗机器人与玻璃的接触面积为：S＝＝＝0.035m2。故答案为：（1）竖直向上；（2）0.035。【点评】本题考查了二力平衡条件和压强公式的综合应用，涉及到的知识点多，综合性强，有一定的难度。三、实验探究题（每空2分，共28分）30．（8分）小秋为探究阻力对物体运动的影响，设计了如图所示的斜面实验；让同一小车滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上，观察小车在水平面上滑行的距离。（1）为了使小车滑到水平面时的初速度相同，实验时应让小车从同一斜面的同一高度自由滑下。（2）比较甲、乙、丙三次实验，发现阻力越小，小车滑行的距离就越远，这说明小车运动的速度改变得越慢（选填“快”或“慢”）。（3）伽利略对类似的实验进行了分析，并进一步推测：如果水平面光滑，小车在运动时不受阻力，则小车将在水平面上匀速直线运动，说明运动的物体不需要（选填“需要”或“不需要”）力来维持。（4）牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律，该定律C。A.能用实验直接验证B.不能用实验直接验证，所以不能确定这个定律是否正确C.是在大量经验事实的基础上，通过进一步的推理概括得出的【分析】（1）为了使小车滑到水平面时的初速度相同，实验时应让小车从同一斜面同一高度自由滑下。（2）（3）小车受到的阻力越小，小车的运动状态改变的越慢。物体在不受力的作用时，小车的运动状态不变，说明物体的运动不需要力来维持。（4）牛顿第一定律是在实验的基础上，经过科学推理得到的。【解答】解：（1）同一小车在同一斜面的同一高度，小车的重力势能相同，小车到达斜面底部的动能也相同，小车的质量是不变的，所以小车到达斜面底部的速度相同。（2）比较甲、乙、丙三次实验，发现阻力越小，小车滑行的距离就越远，这说明小车运动的速度改变得越慢。（3）小车受到的阻力越小，小车的运动状态改变的越慢。如果水平面光滑，小车在运动时不受阻力，小车的运动状态就不会改变，小车在水平面上进行匀速直线运动，说明运动的物体不需要力来维持。（4）物体不受力的情况在现实生活中是不存在的，所以牛顿第一定律不能直接验证，而是在实验的基础上，经过科学推理得到的。故选：C。故答案为：（1）同一高度；（2）慢；（3）匀速直线运动；不需要；（4）C。【点评】本题考查了斜面小车实验中小车的初始位置、实验结论和科学推理。31．（8分）通过学习，同学们知道了液体压强的特点。在此基础上，老师提出了这样的问题：有两只杯子，分别盛有清水和盐水，但没有标签，你能否用压强计将它们区别开？（1）当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如图（a）所示的情景。出现这种情况的原因是：U形管左支管液面上方的气压大于大气压（填“大于”、“小于”或“等于”）；调节的方法是B（填A或B）A．将此时右边支管中高出的液体倒出B．取下软管重新安装（2）小明再作图（b）所示的检查。当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化。出现这种情况的原因是：压强计的气密性不好。（3）压强计调节正常后，小明将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图（c）和（d）所示。他发现图（d）中U形管两边的液柱高度差较大，于是认为图（d）杯子中盛的是盐水。你认为小明的结论是不可靠的（填“可靠的”或“不可靠的”）。【分析】（1）U形管右端上方是和大气相通的，等于大气压强；U形管右端液面比较高，就说明U形管左端液面上方的气体压强大于大气压；只要取下软管，让U形管左端液面和大气相通，这样U形管两端的液面就是相平的；（2）压强计是通过橡皮膜来感受压强的，当橡皮膜受到压强时，软管中的气体压强变大，大于大气压强就会将U形管中的液面出现高度差，高度差越大，表示橡皮膜受到的压强越大；若和橡皮膜连接的软管出现漏气，不论橡皮膜是否受到压强，软管中气体的压强都等于大气压，压强计中液面就不会出现高度差；（3）要判断两杯液体中哪杯是盐水，就要控制压强计的探头浸入水中的深度相同，根据公式P＝ρgh，深度相同时压强大的液体密度大，密度大是盐水。【解答】解：（1）当压强计的橡皮膜没有受到压强时，U形管中液面应该就是相平的，U形管右端液面比较高，就说明U形管左端液面上方的气体压强大于大气压；要调节，只需要将软管取下，再重新安装，这样的话，U形管中两管上方的气体压强就是相等的（都等于大气压），当橡皮膜没有受到压强时，U形管中的液面就是相平的；（2）若压强计的气密性不好，软管中的气体和大气相通，等于大气压强，橡皮膜受到压强时，软管内的气体压强不会发生变化，U形管中的液面就不会出现高度差；（3）盐水的密度大于水的密度，根据公式P＝ρgh，在橡皮膜浸入液体的深度相同时，盐水中的压强比较大，可以测出相同深度处盐水和水的压强，从而判断出哪杯是盐水；因为液体的压强不仅与液体密度有关，还与浸入液体的深度有关，该实验小明没有让橡皮膜浸在盐水和水的相同深度处，所以得出的结论是不可靠的。故答案为：（1）大于；B；（2）压强计的气密性不好；（3）不可靠的。【点评】此题考查的是我们对于液体压强计的了解和液体压强计算公式P＝ρgh的应用，液体压强的计算是中考必考的一个知识点，需要掌握。32．（6分）小明利用托盘天平和量筒测量老醋的密度。（1）调节天平时，游码移至左端，发现指针静止时指在分度盘中央刻度线的右侧，要使天平平衡，他应该BA．把横梁右端螺母向右旋出一些B．把横梁右端螺母向左旋进一些C．把天平右盘的砝码减少一些D．向右移动游码（2）当天平平衡后，小明开始测量：测量步骤如图所示，正确的操作顺序是：BCA（填字母代号）。A．用天平测量烧杯和剩余老醋的总质量；B．将待测老醋倒入烧杯中，用天平测出烧杯和老醋的总质量；C．将烧杯中老醋的一部分倒入量筒，测出这部分老醋的体积；（3）根据图中数据计算可得：老醋的密度是1.125×103kg/m3。【分析】（1）要掌握天平的调平，根据两边盘的高低情况，平衡螺母要向较高的一端移动。（2）掌握液体密度的测量过程，需先测出液体和烧杯的总质量，将一部分液体倒入量筒中，读出量筒中液体的体积，测出剩余液体和烧杯的质量，计算出量筒中液体的质量，根据密度公式计算出液体的密度。（3）读出烧杯和醋的总质量及剩余醋和烧杯的质量，读出量筒中醋的体积。在读数时注意标尺的分度值和量筒的分度值。【解答】解：（1）指针静止时指在分度盘中央刻度线的右侧，所以左盘高，平衡螺母应向左移动。在调平过程不能加减砝码或移动游码。（2）要正确测量醋的密度，需先测出烧杯和老醋的总质量，将烧杯中老醋的一部分倒入量筒，测出这部分老醋的体积，用天平测量烧杯和剩余老醋的总质量。（3）由图知，烧杯和老醋的总质量m总＝50g+20g+10g+2.4g＝82.4g烧杯和剩余老醋的总质量m剩＝20g+10g+5g+2.4g＝37.4g量筒中的醋的质量为m＝m总﹣m剩＝82.4g﹣37.4g＝45g醋的体积为V＝40cm3所以醋的密度为ρ＝＝＝1.125g/cm3＝1.125×103kg/m3。故答案为：（1）B；（2）BCA；（3）1.125×103。【点评】此题是测量液体的密度，此题考查了天平的使用和读数及量筒的读数及密度的计算。要掌握密度的计算公式，掌握测量液体密度的方法。33．（6分）小明利用实验探究浮力大小和哪些因素有关系。他把金属块挂在弹簧测力计上，将它分别浸入水和酒精中的不同位置，如图所示。（1）上述四种情况，甲图中金属块所受到的浮力最小。（2）做丙、丁两次实验，是为了探究浮力大小与排开液体的密度有关。（3）如图所示，当弹簧测力计吊着金属块缓慢浸入水中，从金属块底部接触水面开始到完全没入水中直到接触容器底部的过程中，以下能表示弹簧测力计示数F拉与金属块底部浸入水中深度h关系的图象是C【分析】（1）根据称重法测浮力F浮＝G﹣F示，结合图中示数大小分析；（2）物体受到的浮力大小与排开液体的密度和体积有关，研究与期中一个因素关系时要控制另外一个因素不变，分析实验中相同量和不同量，分析得出浮力与变化量的关系；（3）根据阿基米德原理，在浸没前，受到的浮力逐渐变大，浸没后，受到浮力不变，根据称重法测浮力F浮＝G﹣F示分析。【解答】解：（1）根据称重法测浮力，F浮＝G﹣F示，因甲中测力计示数最小，故甲图中金属块所受到的浮力最小；（2）丙、丁两次实验中，排开液体的体积相同，而排开液体的密度不同，故实验是为了探究浮力大小与排开液体的密度有关；（3）如图所示，当弹簧测力计吊着金属块缓慢浸入水中，从金属块底部接触水面开始到完全没入水中直到接触容器底部的过程中，根据阿基米德原理，在浸没前，受到的浮力逐渐变大，浸没后，受到浮力不变，根据称重法测浮力，F浮＝G﹣F示表示弹簧测力计示数F拉与金属块底部浸入水中深度h关系的图象是C；故答案为：（1）甲；（2）排开液体的密度；（3）C。【点评】探究浮力大小和哪些因素有关系，考查称重法测浮力、控制变量法和数据分析及阿基米德原理的运用。四、解答题（第34题4分，35题8分，第36题6分，共18分）34．（4分）图甲是修建码头时用钢缆绳拉着实心长方体A沿竖直方向匀速下降时的情景。图乙是A