2025年上海市语文专升本考试试题及答案

2025年上海市语文专升本考试试题及答案考试时间：________满分：150分姓名：________一、单项选择题（共20小题，每小题2分，共40分）1、下列词语中，加点字读音正确的一项是

A.模糊（mó）

B.禁止（jīn）

C.难以置信（nán）

D.拾级而上（shí）2、下列成语使用恰当的一项是

A.他对待工作总是精益求精，从不马虎，真可谓三三两两。

B.这篇文章言简意赅，表达了作者深邃的思想。

C.这个问题我们三人各执一词，争论不休，真是南辕北辙。

D.她说话总是头头是道，让人不得不佩服她的才智。3、下列句子中，有语病的一项是

A.由于他做了大量调查，最终得出了科学的结论。

B.看到这个结果，大家才恍然大悟。

C.他不但喜欢读书，而且还喜欢写作。

D.这个计划虽然很周密，但是执行起来仍然存在诸多困难。4、下列选项中，与“温故而知新”这句话相关的人物是

A.孔子

B.庄子

C.老子

D.孟子5、下列诗句中，描写秋景的的一项是

A.山重水复疑无路，柳暗花明又一村

B.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天

C.空山不见人，但闻人语响

D.一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁6、下列选项中，与“曲径通幽处”出自同一首古诗的是

A.山光悦鸟性，潭影空人心

B.野径云俱黑，江船火独明

C.采菊东篱下，悠然见南山

D.远看山有色，近听水无声7、下列诗句中，使用拟人修辞手法的是

A.不识庐山真面目，只缘身在此山中

B.白日依山尽，黄河入海流

C.春风又绿江南岸，明月何时照我还

D.清泉石上流，明月松间照8、下列选项中，“于”字是介词的一项是

A.青，取之于蓝而青于蓝

B.皆以美于人

C.子非鱼，安知鱼之乐

D.虽乘万顷之马，焉能与之争锋9、“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”出自

A.《诗经》

B.《论语》

C.《文心雕龙》

D.《道德经》10、科学的翻译是语言沟通的重要手段，下列哪一句翻译法更符合“一言以蔽之”的意思？

A.Summarizeitinonesentence

B.Itcanbesummarizedsimply

C.Describeitwithonesentence

D.Expressitinonesentence11、下列选项中，“之”字是代词的一项是

A.吾欲之南海

B.予独爱莲之出淤泥而不染

C.欲加之以法，而恶之以礼

D.使之然也12、下列文言句式中，不属于倒装句的一项是

A.何以战

B.环佩之声，如鸣珮环

C.甚矣，汝之不惠！

D.然则何时而乐耶？13、“不以物喜，不以己悲”出自哪一篇？

A.《醉翁亭记》

B.《岳阳楼记》

C.《小石潭记》

D.《游褒禅山记》14、下列选项中，句意理解最准确的一项是

A.谁言寸草心，报得三春晖。意思是儿女对父母的恩情无以为报。

B.风声雨声读书声声入耳，国事家事天下事事事关心。表达了对国家大事的关心。

C.国破山河在，城春草木深。描绘的是战乱后的自然景象，寄托忧国之情。

D.杨柳岸，晓风残月。意思是旅途孤独，借景抒情。15、下列选项中，属于同一类文学体裁的是

A.《诗经》和《离骚》

B.《楚辞》和《史记》

C.《论语》和《韩非子》

D.《战国策》和《孟子》16、下列作品中，属于散文的是

A.《荷塘月色》

B.《离骚》

C.《长亭送别》

D.《罗密欧与朱丽叶》17、下列哪位作家属于“唐宋八大家”？

A.欧阳修

B.陆游

C.白居易

D.苏轼18、“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”出自哪位诗人的作品？

A.李白

B.杜甫

C.王维

D.李商隐19、下列词语中，感情色彩为褒义的一项是

A.轻举妄动

B.深思熟虑

C.瞻前顾后

D.踌躇不决20、下列选项中，不属于常见语病的一项是

A.成分残缺

B.搭配不当

C.重复啰嗦

D.语序混乱二、文言文阅读理解（共15分）阅读下面文言文，完成21-24题。【原文内容】

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”21、解释下列加点词语的含义（每小题1分，共4分）

(1)说：________

(2)愠：________

(3)君子：________

(4)习：________22、翻译文中划线句子（每小题3分，共6分）

(1)学而时习之，不亦说乎？

(2)人不知而不愠，不亦君子乎？23、简答题：概括本文主旨（3分）24、分析题：分析本文的写作特点（2分）三、现代文阅读理解（共25分）阅读下面文章，完成25-29题。【文章内容】

《荷塘月色》中写道：“曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有含苞欲放的。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”这段文字运用了比喻、拟人、通感等修辞手法，描绘了月下荷塘的静谧之美。25、单项选择题（每小题2分，共4分）

(1)下列哪项是文中使用的修辞手法？

A.拟人

B.比喻

C.通感

D.以上都是文中“弥望”一词的意思是

A.看得见

B.遍布视野

C.弥漫

D.远望26、简答题：分析文中某人物形象特点（4分）27、简答题：赏析文中某段落的艺术特色（5分）28、简答题：概括本文的中心思想（6分）29、探究题：结合文本谈谈你的理解（6分）四、古诗词鉴赏（共10分）阅读下面古诗，完成30-31题。【诗歌内容】

《春望》

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。30、单项选择题（每小题2分，共4分）

(1)本诗的作者是

A.杜甫

B.李白

C.李贺

D.孟浩然诗句“烽火连三月，家书抵万金”表达了作者怎样的情感？

A.盼望

B.惊恐

C.哀愁

D.忧愤31、赏析题：分析诗歌的意象和意境（6分）五、名句默写（共10分）32、补写出下列名篇名句中的空缺部分（每空1分）

(1)天时不如地利，________。

(2)问渠那得清如许？________。

(3)________，为有源头活水来。

(4)________，草色遥看近却无。

(5)富贵不能淫，________，威武不能屈。

(6)必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，________，________。

(7)问君能有几多愁？________。

(8)会当凌绝顶，________。

(9)沉舟侧畔千帆过，________。

(10)人生自古谁无死？________。六、应用文写作（15分）33、根据所给材料，写一份通知（或其他应用文种）材料：

为弘扬中华民族优秀传统文化，我校决定于2025年5月10日（星期日）上午9:00，在学校礼堂举办“中华经典诵读”活动，邀请校内外专家与老师共同参与。请全体师生准时参加，活动期间请保持安静，手机调至静音。要求：格式规范，内容完整，语言得体。七、作文（35分）34、阅读下面的材料，根据要求写作。材料：

有人曾说：“读万卷书不如行万里路。”有人却说：“行万里路不如阅人无数。”也有人认为，二者结合才会真正成长。要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外）；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。参考答案及解析一、单项选择题答案：

1-5:DBAAC

6-10:CBDAB

11-15:CADAB

16-20:DACBD解析：

1、D项“拾级而上”中“之”读作zhī，正确读音。

2、B项“言简意赅”是指语言简洁明了，文意完整，使用恰当。

3、D项无语病，A项成分残缺，B项搭配不当，C项重复啰嗦，D项无问题。

4、A项“温故而知新”出自《论语·为政》，属于孔子。

5、C项“不识庐山真面目”出自《题西林壁》，重点描写秋景。

6、C项出自《岳阳楼记》，与“曲径通幽处”同为散文。

7、D项“一言以蔽之”意为用一句话概括，与“表”对应。

8、B项“之”为代词，“之”在“以”前，代指“它”。

9、A项“子非鱼”出自《庄子》，表现出庄子对生命本质的探讨。

10、A项“一言以蔽之”是翻译法。

11、B项“之”代指“它”，是代词。

12、B项“环佩之声，如鸣珮环”是比喻句。

13、B项“人不知而不愠”出自《论语·里仁》，属于《岳阳楼记》。

14、D项是陈述句，写作者面对自然的感伤。

15、A项《诗经》和《离骚》皆属诗歌体裁。

16、A项《荷塘月色》属散文。

17、D项苏轼是唐宋八大家之一。

18、A项“闲来垂钓碧溪上”出自李白《行路难》。

19、B项“深思熟虑”为褒义词。

20、D项属于表达方式，是常见语病类型之一。二、文言文阅读理解答案：

21.(1)说：通“悦”，愉快(2)愠：生气(3)君子：有道德修养的人(4)习：复习学了又按时复习它，不也是愉快的吗？(2)别人不了解我，我却不因此生气，不也是有道德修养的人吗？本文主旨是强调学习与修养的重要性，提倡积极向上的学习态度与人格修养。文中语言简练，情理交融，以问答形式浓缩了孔子的教育思想，富有哲理性和感染力。三、现代文阅读理解答案：

25.(1)D(2)B

26.朱自清的《荷塘月色》通过细致描写自然景色，传达了对宁静与美的向往，通过内心独白展现出人物在现实生活中的困惑与超脱。

27.文中运用了多种修辞手法，包括比喻（如“像亭亭的舞女的裙”）、拟人（如“有袅娜地开着的”）、通感（如“仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”），营造出浓厚的诗意氛围。

28.本文通过对月下荷塘的描绘，传达了作者对自然美景的热爱以及对内心宁静的追求。

29.我认为作者通过描绘月夜美景，象征了一种内心的平和与淡泊。这种对宁静生活的向往，反映了现代人面对纷扰社会时的审美需求与心灵渴望。四、古诗词鉴赏答案：

30.(1)D(2)C

31.诗歌通过“山河”“草木”“花溅泪”“鸟惊心”等意象，营造出战乱后山河依旧、草木繁茂的反差，表达了作者对国家命运的忧虑和对亲人团聚的渴望。五、名句默写答案：

32.(1)地利不如人和(2)为有源头活水来(3)问渠那得清如许(4)远看山有色(5)富贵不能淫(6)威武不能屈(7)问君能有几多愁(8)会当凌绝顶(9)沉舟侧畔千帆过(10)留取丹心照汗青六、应用文写作答案：

33.（范文展示）

通知

为弘扬中华民族优秀传统文化，践行文化自信，我校拟定于2025年5月10日（星期日）上午9:00在学校礼堂举办“中华经典诵读”活动。活动将邀请校内外专家与老师共同参与，带领大家感受经典的魅力。欢迎全体师生准时参加，活动期间请保持安静，手机调至静音。七、作文答案：

34.（写作要点及范文参考）

写作要点：

-立足材料，站在当代青年视角，探讨精神成长与认知提高的关系。

-观点明确，结构清晰，有意境、有深度、有思想性。

-可结合古代文人对“读”与“行”的看法，提出自身的体悟。

-富有现实意义，如对网络课程、旅行经历的思考。范文参考：

题目：《学如行，行如学》

在这个信息爆炸的时代，人们常常在“读万卷书”与“行万里路”