成衣产品设计(技能篇)

第七章

成衣产品设计部门的职能与工作程序技能篇-1第一节设计部门的职能与管理第二节设计部门的工作流程与要求第一节设计部门的职能与管理一、设计师的职业素质

二、设计师的岗位职责三、设计部的梯队管理四、设计作品审核把关五、设计部门的资源整合、团队出击、高端研发

六、设计部门的后备储备与培养

七、设计部与其他部门的分工与合作技能篇-1一、工作流程1.信息收集2.产品企划3.设计方案4.设计实施5.产品出样6.样品审核7.产品整合8.包装、陈列与形象设计第二节设计部门的工作流程与要求

技能篇-1二、实施要求

直接而具体的工作任务来源于品牌商品企划部门所下达的产品开发指令，即产品企划方案。设计方案中，应根据品牌概念、明确本季的主题风格，根据季节的产品线路、结构调整并确定产品系列，每个主题和系列必须重点突出某种（些）流行元素，用以引导和激发设计灵感。各产品线路设计团队可以不定时地交流沟通，协调设计师的趣味倾向。定时召开例会，以首席设计师或品牌（产品）企划总监为首组织与开发、营销、生产等相关部门的成员进行设计图稿筛选，中期检查产品企划和设计方案的贯彻情况。从协调产品线路、风格的角度营造团队协作关系。设计的实施过程是核心中的核心，评价产品设计的标准是符合品牌企划的方案，即符合品牌定位、季节主题和风格倾向；符合产品线路、结构的要求；符合各类产品的成本规划；符合流行赋予目标消费群的情趣和喜好。

技能篇-1设计部核心工作流程图

技能篇-1第八章成衣产品设计的程序与管理

第一节成衣产品的企划流程与设计流程第二节成衣产品的设计程序第三节成衣产品的设计管理第四节成衣产品的品类组合技能篇-2第一节成衣产品的企划流程与设计流程

一、企划流程技能篇-2二、设计流程技能篇-2第二节成衣产品的设计程序

一、产品定位

产品的定位程序包括本季产品的风格理念、主题故事、材料风格等具体工作。它是品牌产品设计工作的第一步，其实质内容就是给设计团队提出工作重点和限定元素。

二、设计构思

设计构思主要根据创作意识对产品的廓型结构、部件细节、色彩图案、工艺手段以及服饰搭配乃至穿着方式展开的设想。设计构思可分为被动构思与主动构思。技能篇-2设计主题意境图与色卡

技能篇-2三、绘制效果图

1.设计效果图

出样衣之前的产品设计效果图也称草图，是设计师对产品构思的直观反映，是流行理念的具体化，是整体感觉和设计特质内容的重点表现。技能篇-22.产品款样图

产品款样图是设计效果图的具体化，也是指导生产过程的指示说明图。技能篇-23.纸样结构图

纸样结构图是设计构思和工艺制作之间的桥梁与纽带，是一项融技术与艺术、科学与美学为一体的要求较高的工作，纸样结构图一般可分为平面结构图与立体结构图。技能篇-2四、样衣试制及评估样衣试制是成衣设计中以完整的实物形式展现构思风格、创意特征的环节。样衣试制是检查设计图可行性、结构图合理性、材料与工艺方法协调性的重要手段。第三节成衣产品的设计管理

成衣产品的设计管理是针对产品设计过程中人与事的管理，它遵循一定的原则，按照类别进行人员的分工，达到协作、有序、高效的目的，是一项研究如何在成衣产品设计中整体把握、有效实施计划、提高产品的竞争力、体现设计的市场价值的系统工程。设计管理的目的在于规范感性的设计于理性的商业运作之中，在成衣市场中实现品牌（产品）价值的最大化。技能篇-2一、商品企划

商品企划是为达到市场营销目的的最佳效果，对商品营销的时间、地点、价格、类别以及方式进行的策划。人们通常根据操作类型把服装的商品企划分为企业型和商业型。前者被称为“商品型的产品计划”，从事先生产后销售的企业模式；后者被称为“商品供销计划”侧重于先采购后销售的商业模式。1.市场定位2.产品规划3.设计流程技能篇-2管理构架主要涉及管理模式和管理方法。

1.组织机构2.管理制度（1）对人的管理制度（2）对事的管理制度

3.目标管理（1）时间管理（2）任务管理（3）设计成本管理

技能篇-2二、管理构架第四节成衣产品的品类组合

一、成衣产品的系列组合二、成衣产品的类别组合

（一）长销商品类（二）畅销商品类（三）形象商品类（四）促销商品类

三、成衣产品的结构组合（一）女装类（二）男装类技能篇-2第九章成衣的分类产品设计项目

第一节成衣设计项目的流程第二节女装设计项目第三节男装设计项目第四节童装设计项目技能篇-3第一节成衣设计项目的流程

成衣设计项目是以成衣产品设计为任务引领教学并实施过程的教学方法，是模拟企业设计开发系统的运作模式开展的成衣产品设计的教学方案。此项目重在提倡学生（设计小组）自主选择项目方向，自主实施设计过程；由教师全程辅导并负责组织机构（模拟企划部、营销部、生产部、客户等）进行鉴定。具体分为确立项目、筹备实施、项目实施、项目鉴定四个步骤。技能篇-3一、成衣设计项目的确立（一）选择主题（二）申报项目（三）确定项目二、成衣设计项目的筹备（一）收集信息（二）市场调研（三）准备材料三、成衣设计项目的实施（一）定位分类（二）设计图稿（三）成衣样品四、成衣设计项目的鉴定

（一）鉴定形式（二）修改意见（三）鉴定结果

技能篇-3第二节女装设计项目

一、女装流行的信息收集与材料准备（一）收集女装流行信息

通过对不同成衣市场、不同品牌和定位的女装产品的调研，有针对性地通过报刊、杂志、网络、电视、和纺织服装协会信息交流中心等途径完成信息的收集工作。

（二）资讯的分配与运用

通过设计开发部门例会共同分析、筛选所采集的相关资讯，形成与品牌风格、设计理念、当季主题相契合的信息选择的共识。然后分别将所收集的信息材料分发到相关的产品设计组长或设计人员手中。（三）女装的材料准备女装成衣产品的材料准备由面料准备与辅料准备两方面构成。其中女装面料还可以分为机织面料和针织面料。技能篇-3二、日常服的主要品种与设计特点

（一）女衬衣女衬衣款式特征与设计要点（二）连衣裙

连衣裙款式特征与设计要点（三）女套装女套装款式特征与设计要点（四）女子外套

女子外套款式特征与设计要点（五）裤、裙设计裤、裙设计款式特征与设计要点技能篇-3三、正装的主要品种与设计特点（一）婚礼服婚礼服款式特征与设计要点（二）商务正装商务正装款式特征与设计要点（三）鸡尾酒会装鸡尾酒会装款式特征与设计要点（四）晚礼服晚礼服的款式特征与设计要点（五）舞会服舞会服的款式特征与设计要点技能篇-3四、女装成衣产品设计项目实例

1.女装产品的结构图女装产品结构图是根据女装产品（商品）企划书分解而成的待开发（生产）的产品目录。产品开发工作应以此为准则分门别类地展开。技能篇-3（一）设计构思（二）设计表现

本季女装产品的意境图根据某一类别中的某品类而确定，意图表现未来一季的流行趋向，色彩、材质、造型等主题风格的灵感元素，具有主导设计构思和产品风格的作用和意义。技能篇-32.女装产品的意境图3.女装产品的效果图

效果图的作用在于图解设计构思、组合产品搭配方式和指导成衣样品的选料、配色、打板和缝制。技能篇-34.女装产品的款样图

根据本季待开发产品的品类结构分布，将设计完成的成衣款式放入产品款样图中。技能篇-3五、女装产品设计项目作业1.模拟成立一个女装企业的开发部门，以3～5人为一个设计小组，以团队形式展开产品设计工作。2.根据女装产品的结构图示，按照类别、品种所分各产品系列，在老师的指导下对女装面辅料市场、女装批发市场和女装零售市场进行充分的调研，较深入地研究细分市场和产品销售等情况。3.模仿一个女装品牌的风格特色，选择其某个品类，自定风格、主题进行1～2个产品系列的设计。也可以另设一虚拟品牌，分列出产品结构，并按产品结构系列进行设计。4.设计要求为确定女装（品牌）产品定位，完成主题意境图、着装搭配效果图、产品款样图。5.联系1～2家品牌女装企业，参观企业的设计、生产的整个过程并听取女装设计部门的工作介绍。6.组织（模拟）产品开发工作例会。邀请1～2家品牌服装企业的营销、开发、生产部门主管人员筛选设计图稿，建议通过模拟出样、定样、投产的过程，使学生从项目训练中获得实践经验。技能篇-3第三节男装设计项目

一、男装流行信息的收集与材料准备技能篇-3（一）收集男装流行信息（二）资讯材料分配与运用（三）男装材料的准备

二、日常服的主要品种与设计要点

（一）男衬衫男衬衫的种类与设计要点（二）男裤男裤的种类与设计要点技能篇-3（三）男子套装男子套装的种类与设计要点（四）男子外套男子外套的种类与设计要点技能篇-3三、男装成衣产品设计项目实例

（一）男装产品结构图

技能篇-3（二）男装产品的意境图

技能篇-3（三）男装产品的效果图与款样分布图

技能篇-3（四）男装产品的款样图

技能篇-3四、男装产品设计项目作业1、模拟成立一个男装企业的开发部门，以3～5人为一个设计小组，以团队形式展开产品设计工作。2、根据男装产品结构图示，按照类别、品种分出各产品系列，在教师指导下对男装面辅料市场、批发市场和零售市场进行充分的调研，较深入地研究男装的细分市场和产品销售等情况。3、模仿一个男装品牌的风格特色，选择其某个品类，自定风格、主题进行1～2个产品系列的设计。也可以另设一虚拟品牌，分列出产品结构，并按产品结构系列进行设计。4、设计要求为确定男装（品牌）产品定位，完成主题意境图、着装搭配效果图、产品款样图。5、联系1～2家品牌男装企业，参观企业的设计、生产的整个过程并听取男装设计部门的工作介绍。6、组织（模拟）产品开发工作例会。邀请1～2家品牌服装企业的营销、开发、生产部门主管人员筛选设计图稿，建议通过模拟出样、定样、投产的过程，使学生从项目训练中获得实践经验。技能篇-3第四节童装设计项目

一、童装的分类特征与设计要点（一）0～3岁婴幼儿装的特征与设计要点0～3岁婴幼儿装也被业内称为“小童装”或“婴童装”。（二）3～

8岁中童装的特征与设计要点3～8岁为幼儿期，幼儿装也称中童装。（三）8岁以上大童装与少年装的特征与设计要点8岁以上为学龄期，8～13岁为小学阶段的大童。13～16岁的中学生时期为少年期，这是人生逐渐向青春期转变的阶段。技能篇-3二、童装产品设计项目实例

（一）根据商品企划书分解的童装产品结构图技能篇-3（二）根据童装产品结构分布而展开的产品款式图表达

1.童装产品款式搭配效果图

技能篇-32.童装产品款式图技能篇-3（三）不同品牌童装产品结构分布方法及其款样图例表达

1.不同品牌童装产品结构图的表达技能篇-3“LTN”品牌童装夏季产品结构细分图

技能篇-32.童装产品款式图表达技能篇-3童装品牌2010～2011春夏“LTN”产品女童装/款式图三、童装成衣产品设计项目作业1.模拟成立一个童装企业的开发部门，以3～5人为一个设计小组，以团队形式展开产品设计工作。2.根据童装产品结构图示，按照类别、品种分出各产品系列，在教师指导下对童装面辅料市场、童装批发市场和童装零售市场进行充分的调研，较深入地研究童装的细分市场和产品销售等情况。3.模仿一个童装品牌的风格特色，选择其某个品类，自定风格、主题进行1～

2个产品系列的设计。也可以另设一虚拟品牌，分列出产品结构，并按产品结构系列进行设计。4.设计要求：确定童装（品牌）产品定位，完成主题意境图、着装搭配效果图、产品款样图。5.联系1～

2家品牌童装企业，参观企业的设计、生产的整个过程并听取童装设计部门的工作介绍。6.组织（模拟）产品开发工作例会。邀请1～

2家品牌服装企业的营销、开发、生产部门主管人员筛选设计图稿，建议通过模拟出样、定样、投产的过程，使学生从项目训练中获得实践经验。技能篇-3

第十章主题类成衣产品设计项目第一节休闲装设计项目第二节运动装设计项目第三节针织装设计项目第四节职业装设计项目

技能篇-4第一节休闲装设计项目一、休闲装的基本概念休闲，英文为“Casual”，休闲这个词汇在服装上涵盖的范围很广，日常穿着的便装、运动装、家居服，或把正装稍作改进的“休闲风格的服装”等凡是有别于严谨、庄重、适用于正式场合穿着的服装，都可称为休闲装。休闲装又称便装，是适用于闲适的非正式场合所穿着的服装；是人们在无拘无束、自由自在的休闲生活中穿着的服装，是现代人在快节奏的工作、生活状态下拥抱自然、回归传统的人本心理在衣生活领域的反映。休闲装的“休闲”给人以随意,散漫,轻快和活泼的感觉,将自然简洁的风貌展示在人们面前，功能完备、穿着舒适。二、休闲装的分类与特点休闲服装一般可以分为前卫休闲、运动休闲、浪漫休闲、商务休闲和乡村休闲等不同的风格类别。技能篇-41.前卫休闲装前卫休闲装又称时尚休闲装，是当今流行成衣的主流。是充分体现设计风格、设计创意、引导流行方向的服装类别。技能篇-42.运动休闲装运动休闲装不一定是专业运动员所穿着的比赛用的运动装，而是一种运动风格的休闲装。技能篇-43.浪漫休闲装浪漫休闲装是一种具有浪漫情调的休闲服装，市场上所谓的少女装、淑女装以及一些家居休闲装就是其中的典型类别。技能篇-44.商务休闲装商务休闲装也称职业休闲装，商务休闲装可以看作是商务正装的一种变体，是正装造型与流行的休闲元素的有机结合。技能篇-45.乡村休闲装乡村风格的休闲装是一种具有乡村情调的现代都市人穿着的休闲服装，可分为“民族风格的休闲装”、“民俗风格的休闲装”、“旅游度假（户外）休闲装”等不同形式。技能篇-4三、休闲装产品设计项目实例

（一）“ANKH”品牌休闲装的定位创设休闲装品牌应对休闲装市场和替代产品的相关市场进行深入而细致的调查研究，对休闲装的细分市场现状和前景作出准确的判断，找到市场的切入点，通过调查问卷、数据统计、随机测试等多种途径为品牌进行准确的市场定位。技能篇-4（二）“ANKH”品牌休闲装的产品结构

根据市场定位制订品牌产品的结构，合理分解成衣产品的线路、类别、品种，为实施产品开发提供一个基本框架。技能篇-4（三）“ANKH”品牌休闲装的产品意境图

根据产品企划书中待开发秋冬装产品结构的要求，可以选择男、女外套和套装系列，分别制订出主题意境图，即对未来产品的风格方向和流行元素的特征作出标识。技能篇-4（四）休闲装产品效果图

按照产品结构图和主题风格的意境图进行产品款式效果图的绘制，在设计构思和产品表达上应符合品牌的定位方向，绘制完成并在初步确认后将效果图转换成产品款式图，汇总到各产品类别的款式图框中。技能篇-4（五）休闲装产品款式图

休闲产品的款式图可以是绘制的款式图，也可以是收集的资料。产品款式图是产品开发中将产品分门别类地按计划实施开发和组合搭配的一种常规方式。技能篇-4

四、休闲装产品设计项目作业1.模拟一个休闲装品牌，根据企业开发部门的组织形式，组合3～5人为一个设计小组，以团队形式展开产品设计工作。2.根据休闲装产品的结构图示，按照类别、品种所分的各产品系列，在教师指导下对男、女休闲装的面辅料供应市场、成衣批发市场和零售市场进行充分的调研，较深入地研究细分市场和产品销售的过程情况。3.模仿一种男女休闲装品牌的风格，选择其某个特色品类，自定本季主题进行1～

2个产品系列的设计。也可以另设一虚拟品牌，分列出产品结构，并按产品结构系列进行设计。4.设计要求：确定休闲装（品牌）的产品定位，构思并表达完成设计主题意境图、着装搭配效果图和产品款式图。5.联系1～

2家休闲装企业，参观其产品设计、生产的整个过程并听取企业管理者的工作介绍。6.组织（模拟）产品开发工作例会。邀请1～

2家品牌服装企业的营销、开发、生产部门主管人员筛选设计图稿，建议通过模拟出样、定样、投产的过程，使学生从项目训练中获得实践经验。技能篇-4第二节运动装设计项目一、运动装的基本概念运动装通常可以分为专业运动装、休闲风格的运动装（运动休闲装）和运动风格的时尚装三大类。专业运动装技能篇-4休闲风格的运动装技能篇-4运动风格的时尚装技能篇-4二、运动装的面料与设计

冬季高品质的滑雪服多采用戈尔公司的Gore-Tex®的面料作为主料，其特点为防水、透气、轻便、舒适等。面料材质通常为春亚纺、春亚纺工艺、尼丝纺、塔丝隆等面料，其抗皱性和耐磨性极佳，其外部多采用WB2防水透气材料并带有杜邦的特富龙防泼水涂层，内层常采用丝绸质地的尼龙衬里。夏季T恤均采用有弹性、吸湿、透气、速干的面料及一些不同材质的网布。适合夏季闷湿多汗天气和剧烈运动排汗时穿着。面料的材质多以氨纶、锦纶、涤纶、棉等纤维的混纺混织为主，保持并发挥了各种纤维材料的性能和优势。

技能篇-4三、运动装的分类与设计要点

运动服装以适合运动机能、御护身体免受伤害、调节运动气氛、美观实用为设计原则，运动装产品应松紧适度、美观大方、穿着舒适。同时也要根据不同面料、季节和运动特点进行创意构思。款式结构上常采用激光立体剪裁、激光压缝工艺、领式防风帽、自由拆卸、多口袋设计以满足不同环境下的储物要求，设有防风裙、防风袖口设计、腋下有透气链，使人体自由呼吸、表面兜口做封胶处理等设计，使设计效果更加精致。结构上符合人体工程学的原理，色彩搭配合理，面料搭配合理。在易摩擦处采用耐磨面料，把每一个细节都融入衣服当中，再依据面料本身的高科技含量使整件衣服更具人性化。在春夏季节里采用的面料比较轻薄、柔软、透气；在款式上一方面外观要美观，另一方面功能性上也是着重的设计点。技能篇-4四、运动装的色彩与图案设计运动装多采用比较鲜艳的色彩。不仅在视觉上给人一种刺激、活泼、跳跃的感觉，一定程度上还起到保护运动员或穿着者的作用，如便于搜救等。根据不同季节及专业特点的需要，运动装的色彩搭配也有所不同。比如冬季的滑雪服在色彩搭配上运用的较多，而且色彩对比比较强烈。常采用明亮的颜色以三角形和长条形的形式拼接，看上去很动感。也有采用同类色及邻近色的大块拼接的形式，给人一种亲和力。在夏季色彩多偏于浅色、冷色，给人以清爽的感觉。运动装的图案在服装中起着标识群体和审美装饰的作用，与大多数运动装所体现的动感激烈的配色风格相一致的是，运动装的图案也是直观而表意的，作为品牌推广的一种手段，往往运用一些夸张和强调的手法将LOGO（标志标识）设置在服装的主要部位，把标识和装饰的作用发挥到极至。

技能篇-4五、运动装产品设计项目实例

（一）“A&M”品牌运动装的定位

技能篇-4（二）“A&M”品牌运动装的产品结构技能篇-4（三）“A&M”品牌运动装产品的意境图

技能篇-4（四）运动装产品效果图技能篇-4（五）运动装产品款式图

运动装产品的款式图可以是绘制的款式图，也可以是收集的资料，产品款式图是产品开发中将产品分门别类地按计划实施开发和组合搭配的一种常规方式。

技能篇-4六、运动装产品设计项目作业1.模拟一个运动装品牌，根据企业的开发部门的组织形式，组合3～5人为一个设计小组，以团队形式展开产品设计工作。

2.根据运动装产品的结构图示，按照类别、品种所分的各产品系列，在教师指导下对男、女运动装的面辅料供应市场、成衣批发市场和零售市场进行充分的调研，深入地研究细分市场和产品销售的过程情况。

3.模仿一种运动装品牌的风格，选择该品牌的某个特色品类，自定本季主题进行1～2个产品系列的设计。也可以另设一虚拟品牌，分列出产品结构，并按产品结构系列进行设计。

4.设计要求：确定运动装（品牌）产品定位，构思并表达完成设计主题意境图、着装搭配效果图和产品款式图。

5.联系1～2家运动装品牌企业，参观其产品设计、生产的整个过程并听取企业管理者的工作介绍。

6.组织（模拟）产品开发工作例会。邀请1～2家品牌服装企业的营销、开发、生产部门主管人员筛选设计图稿，建议通过模拟出样、定样、投产的过程，使学生从项目训练中获得实践经验。技能篇-4第三节、针织装设计项目一、针织面料的识别与准备（一）圆机针织面料1.经编针织面料经编针织面料是由一组或几组平行排列的经纱，同时喂入经编机所有的织针中，进行成圈而形成的针织物。2.纬编针织面料纬编针织面料是纱线沿纬向依次喂入针织机的机针上，依次弯曲成圈并与原线圈相互串套而成的针织物。技能篇-4（二）横机与钩编针织面料1.横机针织面料横机有普通手动横机和电脑全自动横机之分，因各自有不同的编织方式而分出专用横机。由于设备和织造工艺不同，面料风格存在差异。横机针织面料变化非常丰富，主要有织造工艺变化和物料元素变化两个方面。

（1）织造工艺变化是通过编织过程中的工艺技巧来完成，主要表现为织物组织、肌理质地的变化。（2）物料元素变化是编织过程中通过纱线线型、色彩、附件的变换和增减形成的织物风格的变化。2.钩编针织面料钩编针织面料是通过钩针或棒针手工编结而成的面料，与横机成衣工艺一样，钩编针织是成型编织，同样通过放针和收针编织出成型衣片并直接缝合成衣。技能篇-4二、针织成衣的分类与设计要点（一）圆机类针织成衣1.针织“T恤衫”类成衣与设计要点（1）普通“T恤衫”普通“T恤衫”的特征与设计要点（2）POLO衫

POLO衫的特征与设计要点（3）休闲衫休闲衫的特征与设计要点2.针织外套类成衣与设计要点（1）卫衣卫衣的特征与设计要点（2）外套外套的特征与设计要点技能篇-4（二）横机、钩编类针织成衣

1.线衫的线型、机号与产品的关系（1）线衫的线型与产品的关系由于单纱的捻度、捻向的关系，为了保证线衫产品形状的稳定性，横机和钩编成衣均选用股线为原料。一般棉线为双股或三股，而毛线通常为双股或多股。各种线类产品均有标号，这些标号在它的商标上有明确显示。（2）线衫的机号与产品的关系机号是指横机针床上规定长度内所具有的织针数目。一定机号的横机只适宜于编织一定线密度范围的毛纱。2.线衫的色彩、图案、肌理与设计要点（1）线衫的色彩与图案（2）线衫的肌理与工艺3.线衫类产品的廓型、细节及其设计要点（1）线衫类产品的廓型（2）线衫类产品的细节（3）线衫类产品的设计要点技能篇-4三、针织装产品设计项目实例

（一）产品开发项目的分配根据模拟品牌“格丽达”羊绒衫2010～2011秋冬季商品企划案，分解羊绒衫新产品设计任务到各设计师（或设计小组）中。技能篇-4（二）毛衫的产品结构图根据商品企划案的具体要求，各设计小组所承担项目详细分解为待开发产品的风格、品种、数量。技能篇-4（三）毛衫产品的款样分布图根据商品企划案对待开发产品风格、品种、数量、色板数（一个款几个色）的要求绘制产品款样图，下图为其中某一设计师（或设计小组）所承担的具体设计任务的分解情况，一般是以墙报的形式张挂于设计室展示板中，由设计承担者逐个填空。技能篇-4产品着装效果图、款样图与色板（色彩种类和组合）

技能篇-4四、针织装产品设计项目作业1.模拟针织成衣企业开发部门的组织形式，组合一个3～5人的设计小组，以团队形式展开产品设计工作。

2.根据针织装产品结构图示，按照类别、品种所分各产品系列，在教师指导下选择某个品类，自定风格、主题进行1～

2个产品系列的设计。也可以另设一虚拟品牌，分列出产品结构，并按产品结构系列进行设计。

3.设计要求：确定针织装（品牌）产品定位，完成主题意境图、着装搭配效果图、产品款样图。

4.联系1～

2家针织服装企业，参观企业的设计、生产的整个过程并听取设计部门的工作介绍。

5.组织模拟例会。邀请1～

2家针织服装企业的营销、开发、生产部门主管人员筛选设计图稿，建议通过模拟出样、定样、投产的过程，使学生从项目训练中获得实践经验。技能篇-4第四节职业装设计项目

一、职业服装的功能与定位（一）职业服的功能

1.职业服的防护功能

2.职业服的标识功能

3.审美习惯与职能规范的功能（二）职业服装的设计定位

1.专业防护类定位（1）一般防护类（2）特种防护类

2.专业标识类定位（1）普通标识类（2）特种标识类

3.职能规范类定位技能篇-4二、职业服装的设计方法与步骤（一）职业服装的设计方法1.调研定位设计法2.限定设计法（二）职业服的设计步骤1.调查服务对象（企业或集团人群）的工作状况以及对服装的要求。2.研究服务对象工作中对服装机能性的限定范围并进行防护定位。3.研究服务对象的整体形象标识对服装风格的制约性，确定一种符合设计对象的总体特色。4.研究服务对象的职能规范对服装的影响，形式与内容相统一。5.运用能获得认同的构成元素或形式统构全局。技能篇-4三、职业装产品设计项目实例

（一）“老上海”特色酒家的风格与市场定位

“老上海”特色酒家经营理念为营造20世纪30年代“十里洋场”的繁华、奢靡而又世俗化的生活场景，杜绝香艳，崇尚浮华过后的文化式小资和质朴。运用20世纪30年代的老歌、室内环境布置、服务员装束、上海方言的口语服务等个性化元素作为酒家的特色情调。市场定位于中等城市的中上收入者，以追求新奇怀旧、个性情调、时尚知性和特色消费的文化人士、单身白领、青年男女和三口之家为目标消费群。技能篇-4（二）“老上海”特色酒家的职业工种与产品结构技能篇-4（三）“老上海”特色酒家职业装的设计要点1.迎宾接待服装的设计要点2.厅堂招待服装的设计要点3.收银员服装的设计要点4.厨师服装的设计要点5.传菜工服装的设计要点6.清洁杂工服装的设计要点7.店长服装的设计要点8.总经理服装的设计要点（四）职业装设计效果图——以“老上海”特色酒家为例技能篇-4（五）“老上海”特色酒家职业装款式图

按照“老上海”特色酒家职业装的设计要点，将效果图转换成产品款式图，以便搭配和生产。技能篇-4四、职业装产品设计项目作业1.模拟一个职业装品牌，根据企业的开发部门的组织形式，组合3～5人为一个设计小组，以团队形式展开产品设计工作。

2.根据职业装产品的结构图示，按照工种、类别、品种，在教师指导下对男、女职业装的面辅料供应市场、高档宾馆、特色酒家、大型茶楼以及大型工厂企业进行调研，较深入地研究职业装的市场和产品情况。

3.虚拟一种职业装，根据工种特点设定市场定位、风格定位，设置该职业装的产品结构并依据所区分的品种类别，进行1～

2个产品系列的设计。

4.设计要求：确定职业装（品牌）产品定位，构思并表达完成产品设计的着装搭配效果图和产品款式图。

5.联系1～

2家职业装品牌企业，参观其产品设计、生产的整个过程并听取企业管理者的工作介绍。

6.组织（模拟）产品开发工作例会。邀请1～

2家职业装品牌服装企业的营销、开发、生产部门主管人员筛选设计图稿，建议通过模拟出样、定样、投产的过程，使学生从项目训练中获得实践经验。技能篇-4第十一章单一品类成衣产品设计项目第一节内衣设计项目第二节牛仔装设计项目第三节裘皮服装设计项目技能篇-5第一节内衣设计项目一、女式内衣的分类与设计要点（一）女式内衣的功能类别1.普通内衣着重实用性，提供维护最基本的生理需要。2.矫形内衣又称塑身内衣，以修饰改善人体的曲线为重点，对人体的某些缺陷部位进行弥补和调整。3.装饰内衣又被称为情趣内衣。装饰内衣具有较强的装饰性、欣赏性，侧重表现性感，美艳、诱惑的特征。

技能篇-5（二）女式内衣的产品类别按照女式内衣的品种，可以分为胸衣、内裤和束裤。

1.胸衣主要作用在于使女性乳房保持集中平衡，以提供正常的生理呵护，有哺乳胸衣、魔术胸衣、少女文胸、运动文胸等多种。胸衣的设计多以杯型来划分，有全杯型、半杯型、四分之三杯型等。

2.内裤具有满足人体正常的生理需求的功能，一般地，内裤与文胸的设计是配套进行的，要求整体造型具有统一性，有高腰、中腰、低腰；高脚位、中脚位、平脚位；三角型、T字型等区分。

3.束裤也称束腹裤，具有矫正体形的功能。（三）女式内衣的设计要点1.根据定位确定设计风格。2.选料要求舒适与美观相结合。3.根据种类选择内衣的色彩、图案和装饰。4.装饰内衣可以运用多种新异元素进行设计。技能篇-5二、男式内衣的分类与设计要点（一）男式内衣的品种和类别1、上衣：长短袖汗衫、T恤、背心等2、下装：长衬裤、平角裤、三角裤等（二）男式内衣的设计要点1、根据穿着的不同要求2、结构简单，适体造型的结构根据体表曲线和运动规律进行分割处理3、在保证使用功能不收影响的前提下，面料的范围可以广泛4、根据设计的要求选定男子内衣的色彩技能篇-5三、内衣产品设计项目实例

（一）女式内衣产品结构图

本案例虚拟的“芳姿琳”品牌女式内衣产品结构，定位于完全产品线品牌，以便于教学中对女式内衣品类进行全面阐述。在实际经营和生产中，许多女式内衣企业选择一到二个品类并将产品做精做强而获得成功的例子很多。技能篇-5（二）女式内衣的主题意境图

意境图是图示某一产品系列的主题风格和设计师灵感源的意匠图。它引导了流行元素、色彩、装饰和情趣的产品开发方向。右图为“芳姿琳”品牌普通内衣类的文胸、内裤产品系列—“暗夜天使”主题的意境图。技能篇-5（三）女式内衣产品搭配效果图

根据“暗夜天使”主题意境图设计的普通女式内衣类文胸、内裤产品系列的一组效果图。技能篇-5（四）女式内衣产品款样图

内衣产品款式图的来源可以是原创作品，也可以是收集来获得品牌决策团队认可的图片资料和购买的实物。关键是要将其纳入到整体产品的企划方案中，只有符合方案的产品才是与品牌风格要求相匹配的。技能篇-5技能篇-5技能篇-5四、内衣产品设计项目作业1.模拟成衣企业开发部门的组织形式，组成3～5人的设计小组，以设计团队的形式展开产品设计工作。

2.在教师指导下对男、女内衣的面辅料市场、成衣批发市场、成衣零售市场进行深入的调研，仔细分析男、女内衣产品细分市场的情况，为内衣产品开发提供充足的依据。

3.根据女式内衣产品结构图，按照普通类、矫形类、装饰类中所列各产品系列，在教师指导下选择某个品类，自定风格、主题，进行1～2个产品系列的设计。也可以另列男子内衣产品结构，按产品系列进行设计。

4.设计要求：确定内衣（品牌）产品定位，完成主题意境图、着装搭配效果图、产品款式图。

5.联系1～2家男、女内衣企业，在企业主管和任课教师的带领下参观内衣设计、生产加工的整个过程。

6.组织模拟例会。邀请1～2家内衣企业的营销、开发、生产部门主管人员筛选学生的设计图稿，通过出样、定样、投产的过程，使学生从实战中获得设计经验。技能篇～5第二节牛仔装设计项目

一、牛仔下装的设计（一）牛仔下装的品种与特色

牛仔下装主要由牛仔裤、牛仔裙组成。

（二）牛仔下装的设计要点

1.造型因素

2.面料因素

3.部件因素

4.装饰因素

5.风格与流行因素技能篇-5二、牛仔上装的设计（一）牛仔上装的品种和特色牛仔上装：牛仔夹克、牛仔衬衫、牛仔背心、牛仔连衣裙、牛仔泳装、牛仔西装、牛仔风衣、牛仔帽、牛仔靴（二）牛仔上装的设计要点

1.造型因素

2.部件因素

3.风格与流行因素

4.装饰因素

5.面料因素

技能篇-5三、牛仔装产品设计项目实例

（一）“JEANETTE”品牌牛仔装的产品结构技能篇-5（二）“JEANETTE”品牌牛仔装的主题意境图技能篇-5（三）“JEANETTE”品牌“仙境游民”主题系列牛仔下装产品设计效果图技能篇-5（四）“仙境游民”主题系列牛仔下装产品款样图技能篇-5（五）牛仔下装新产品样品的修正

样品的修正俗称“批板”，是对设计成型实样的修正意见。从纸面的设计表达到成型的实物，差距是客观存在的，待批样品出现的问题与设计师的经验、样板师的审美表达能力和样衣师的造型方式有密切的关系。有经验的设计师除了能弥合设计创意与现实产品之间的差距外，还能指导样板师、样衣师顺利完成样品的造型。技能篇-5四、牛仔装产品设计项目作业1.模拟成衣企业开发部门的组织形式，组成3～