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教师中级考试试题及答案
一、单项选择题(每题2分,共20分)1.教育心理学的创始人是()A.桑代克B.华生C.布鲁纳D.加涅2.学生在课堂上为了获得知识而努力学习,这种学习动机主要属于()A.内部动机B.外部动机C.认知内驱力D.附属内驱力3.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注()A.生存B.情境C.学生D.教材4.学习策略中的认知策略可分为复述策略、精细加工策略和()A.计划策略B.组织策略C.调节策略D.监视策略5.个体在解决问题过程中表现为搜集或综合信息与知识,运用逻辑规律,缩小解答范围,直至找到唯一正确解答的认知方式称为()A.场独立型B.场依存型C.辐合型D.发散型6.最早提出“教学相长”教育主张的著作是()A.《学记》B.《论语》C.《孟子》D.《荀子》7.教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效实现预定教学目标的过程称为()A.课堂凝聚力B.课堂控制C.课堂管理D.课堂气氛8.德育过程的基本矛盾是()A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾9.把课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程,是从哪一个角度进行分类的()A.课程的功能B.课程的组织核心C.课程任务D.课程制定者或管理制度10.教学工作的中心环节是()A.备课B.上课C.作业布置与批改D.教学评价答案:1.A2.C3.C4.B5.C6.A7.C8.D9.C10.B二、多项选择题(每题2分,共20分)1.教师的职业角色主要有()A.传道者角色B.授业解惑者角色C.示范者角色D.管理者角色E.父母与朋友角色2.我国学校教育层次包括()A.幼儿教育B.初等教育C.中等教育D.高等教育E.学历教育3.下列属于班级授课制优点的是()A.有利于经济有效地、大面积地培养人才B.有利于发挥教师的主导作用C.有利于发挥班集体的教学作用D.有利于培养学生的兴趣、特长和发展个性E.有利于学生之间互相启发、帮助4.德育的途径主要有()A.政治课与其他学科教学B.课外活动与校外活动C.劳动D.共青团活动E.班主任工作5.学生文化的特征包括()A.过渡性B.非正式性C.多样性D.互补性E.整合性6.教育目的的功能有()A.导向功能B.强制功能C.调控功能D.示范功能E.评价功能7.影响迁移的主要因素有()A.相似性B.原有认知结构C.学习的心向与定势D.教学方法E.教师的指导8.问题解决的特点有()A.目的性B.认知性C.序列性D.知识性E.指向性9.教师可以从以下几个方面了解学生的差异状况()A.生理差异B.心理差异C.性别差异D.学习差异E.社会文化差异10.课程目标的规定性有()A.时限性B.具体性C.预测性D.实际性E.操作性答案:1.ABCDE2.ABCD3.ABCE4.ABCDE5.ABCD6.ACE7.ABC8.ABC9.ABCDE10.ABCE三、判断题(每题2分,共20分)1.教育是人类社会特有的现象,任何社会进步与个人发展都离不开教育。()2.教学过程是一种特殊的认识过程。()3.素质教育就是多开展课外活动、多上文体课。()4.负强化就是惩罚。()5.定势对问题解决总是起积极作用。()6.学校教育在人的身心发展中起主导作用是无条件的。()7.德育就是政治教育。()8.课程标准是教材编写的依据,教材是课程标准最主要的载体。()9.教师只要熟悉自己所教内容就可以了,没必要有高深的学问。()10.教育心理学是研究教育情境中学生学习的基本心理规律的科学。()答案:1.√2.√3.×4.×5.×6.×7.×8.√9.×10.×四、简答题(每题5分,共20分)1.简述教师应具备的专业素养。答:教师应具备道德素养,如关爱学生、为人师表;知识素养,包括学科知识和教育知识;能力素养,像教学能力、组织管理能力;心理素养,保持积极心态;身体素养,以良好状态投入工作。2.简述如何培养学生的学习动机。答:了解和满足学生需要,促进动机产生;设置具体目标及达成方法;培养学生对学习的兴趣;利用原有动机迁移;正确指导归因,促使努力学习。3.简述教学过程的基本阶段。答:一是激发学习动机,引起学生兴趣;二是领会知识,包括感知和理解教材;三是巩固知识,强化记忆;四是运用知识,通过练习解决问题;五是检查知识,了解掌握程度。4.简述德育的基本原则。答:有导向性原则,引导正确方向;疏导原则,循循善诱;尊重与严格要求结合原则;教育的一致性与连贯性原则;因材施教原则,针对不同学生特点开展德育。五、讨论题(每题5分,共20分)1.讨论如何在教学中促进学生的全面发展。答:教学中要注重德智体美劳全面培养。在智育上,传授知识培养能力;德育方面,渗透品德教育;体育上,保证锻炼时间;美育中,培养审美能力;劳动教育,让学生参与实践,促进全面发展。2.谈谈信息技术对教育的影响。答:信息技术使教育资源更丰富,学生获取知识更便捷。能改变教学方式,如线上教学。也影响学习方式,自主学习更易实现。但也带来沉迷网络等问题,需合理引导利用。3.讨论如何建立良好的师生关系。答:教师要关爱尊重学生,平等对待。提升自身素养,赢得学生敬佩。了解学生需求兴趣,增加共同话
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