2025~2026学年新疆和田地区墨玉县统编版四年级上册期中考试语文试卷

2025~2026学年新疆和田地区墨玉县统编版四年级上册期中考试语文试卷一、基础知识1.我是书写小能手人非生而知之者，孰能无惑？根据语境，完成练习研学之旅开始了，同学们纷纷相继踏上不同的旅程。有的人前往钱塘江观看这一伟大的天下；有的人来到馆探索宇宙的；有的人去往山林欣赏的花草树木；还有的人走进古老的村庄，体验当地的人情……研学途中，同学们各自的路线，地做出选择，最后都了难忘的体验。2．根据拼音写词语，将语段补充完整3．画线句有一处语病，请你进行修改，将正确的句子写在横线上___________________________________________4.读词语，选择正确的读音（）

A．阁笔（ɡē）弯曲（qǔ）霸占（zhàn）系铃铛（jì）B．豌豆（wān）逊色（xùn）眨眼（zhǎ）家雀儿（qiǎo）C．气氛（fèn）画框（kuànɡ）花蕾（lěi）风号浪吼（hào）D．潜入（qiǎn）花圃（pú）溺水（nì）半明半昧（mèi）5.下列词语书写正确的一项是()

A．舒适幻想招侍山崩地裂B．既使空隙逐渐横七坚八C．僵硬暖和满意腾云驾雾D．苍蝇犹如违抗精疲力碣二、积累运用6.下列加点字词的解释不正确的一项是()

A．奔流不息（停止；歇）可怜九月初三夜（可爱）B．半明半昧(昏暗)半江瑟瑟半江红（青绿色）C．漫天卷地(遍布)只缘身在此山中（因为）D．随遇而安（顺从）炎帝之少女（漂亮的姑娘）三、选择题7.“饵”（ěr）的意思最有可能与下列哪一项有关？（）

A．耳朵B．食物C．水饺D．像耳朵的东西四、积累运用8.下列词语中，不能用来替换《呼风唤雨的世纪》一文中诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的一项是()

A．日新月异B．突飞猛进C．与日俱进D．心潮澎湃五、选择题9.“田野里的小艺术家们也不甘示弱”这句话最适合填在下列文段的（）①瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞。②每当夜幕降临，他们就会载歌载舞，用山歌来表达对生活的赞美，用舞蹈道出丰收的喜悦。③蝈蝈们欢快地哼着小夜曲。④蛤蟆豪迈地弹奏着大提琴。⑤青蛙唱着嘹亮的歌儿。⑥蟋蟀们更是尽情地伴奏，它们的声音构成一首绝伦的交响曲。

A．第①②句之间计算B．第②③句之间C．第④⑤句之间D．第⑤⑥句之间六、积累运用10.下列有关“动物的家”的说法有误的一项是（）

A．狗巢虎穴B．鼠洞猪圈C．鸟巢马厩D．鱼塘牛棚11.下面修辞说法判断不正确的是（）

A．雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着，雨点密集地喧嚷着。(拟人)B．那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。（排比）C．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类！(设问)D．我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。(比喻)12.国庆过后天气回暖，农民伯伯望着田野里生机勃勃的庄稼，说：“农谚说得对，”下面哪一项填在横线上合适？（）

A．二八月，乱穿衣。B．夏雨少，秋霜早。C．立了秋，把扇丢。D．八月暖，九月温，十月还有小阳春。七、选择题13.下列的书写建议错误的一项是（）

A．字的中心在横格的中线上，保持水平B．字距要差不多C．标点符号与字之间不需要保持一定的距离D．认真对待每次的写字八、积累运用14.下列有关阅读时提出问题的说法，有误的一项是()

A．有些问题不影响我们对课文内容的理解，如“什么是‘原子核世界’？”B．有些问题可以帮助我们理解课文的内容，如“课文第一句话该怎么理解？”C．有些问题可以引发我们思考，如“20世纪的科学技术还创造了哪些‘神话’？”D．只有思考角度不一样时，大家提出的问题才能一样。15.根据所学内容填空（1）读诗让人欣赏到不同的美景：“__________________，半江瑟瑟半江红”描绘的是暮江景色；“返景入深林，__________________”描绘的是深林余晖。读诗也能让人领悟到深刻的哲理：《雪梅》中的“_______________，雪却输梅一段香”告诫我们人各有所长，也各有所短，要取他人之长，补己之短；“_____________，只缘身在此山中”告诉我们“当局者迷，旁观者清”的道理。（2）从名言警句里可以领悟人生哲理。王充曰：“智能之士，____________，___________。”这句名言告诉我们要养成勤学好问的好习惯。诺贝尔奖获得者李政道有句名言：“求学问，先学问，只学答，不学问，非学问。”正如《尚书》中所说：“________________，______________。”九、现代文阅读阅读。普罗米修斯（节选）①很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。就在这时候，有一位名叫普罗米修斯的天神来到了人间，看到人类没有火的悲惨情景，决心冒着生命危险，到天上去“盗”取火种。②有一天，当太阳车从天空驰过的时候，普罗米修斯跑到太阳车那里，从喷射着火焰的车轮上，拿了一颗火星，带到人间。自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽……燧人（节选）从前，在很远很远的地方有一个燧明国，太阳和月亮都照不到那里，所以那里没有白天黑夜，更没有春夏秋冬。燧明国国内有棵名叫燧木的火树，曲盘起来，有一万顷地那么大，能够发出火光，燧明国的人就在火树下生活。后来，有一个圣人来到了这个国家，在这棵大树下休息。他忽然看见许多像猫头鹰一样的鸟，它们在枝叶间用嘴啄木，每啄一下，就有灿然的火光闪现。于是，圣人领悟到了钻木取火的道理，回去就试着用小木棍来钻木，果然钻出了火。圣人发现了生火的方法，让人们不再过茹毛饮血的生活，所以后人称呼他为燧人。16．《普罗米修斯》（节选）中提到的“人们只好吃生的东西”与以下哪个词语意思相近？（）

A．驱寒取暖B．茹毛饮血C．自生自灭17．你从这两个故事的哪个部分感受到了想象的神奇？选择一个写一写。______________________________________18．读两篇选文，从中提取信息填写表格。

文章谁取火？怎样取火？火给人们带来哪些好处？《普罗米修斯》（节选）普罗米修斯（从两则选文中至少概括出两点）《燧人》

（节选）燧人19．读两篇选文，思考普罗米修斯和燧人的特点，选一选。普罗米修斯：()A．勇敢善良B．自不量力燧人：()A．刚正不阿B．聪明善思20．阅读《燧人》（节选）后，状状对中国神话故事很感兴趣，便阅读了《中国神话故事》一书，下列故事可以在这本书里读到的有（）（多选）

A．《神农尝百草》B．《太阳神阿波罗》C．《黄帝战蚩尤》D．《潘多拉的盒子》课外阅读有太阳的童年秦文君①我之所以能成为一名儿童文学作家，与我那带有太阳味的童年有关。②小时候，我非常淘气，常常和弟弟爬窗户进出家门。我们并不是好好地爬进爬出，而是将各种席子卷起来，做成“地道”和“陷阱”靠在窗前，再从里面爬出来。爸爸知道后对我们“抓大放小”，再三教育我们要注意安全，要相互友爱，对我们的贪玩却包容了。③从认字起，爸爸就给我买书刊。我关注的第一本文学书是《红岩》，当时这两个字我还认不全，念成了“红山石”。在我读书出错时，别人都笑了，而爸爸却微笑着鼓励：“我女儿真聪明，大概的意思并没有错。”④刚进小学时，我不喜欢上学，从学校偷跑出去“养蚂蚁”。我把蜂蜜洒在地上，等聚集起成百上千只蚂蚁后，把它们全部圈（juàn）养起来。爸爸知道后，劝我把那些蚂蚁都放了，说那样它们高兴。他把这件事情处理得轻描淡写。⑤有一次，我看到窗底下种的向日葵会（）——每当太阳升起的时候它真的会左摇右摆。同学们却不相信我，于是我又不愿去学校了。为了鼓励我重返学校，爸爸给我准备了“堵嘴的糖”。比如有同学问我：“你怎么不来上课呀？”我就给他一颗糖说：“请吃糖吧。”如果他还继续问，我就再说“请吃糖吧”，又往对方嘴里塞一颗糖。这个办法很管用，我和同学们相处和睦，最终成为品学兼优的学生。⑥我很庆幸有个太阳味的童年，那些温暖的事情，就如走在路上正好太阳照过来，就如坐在台阶上晒晒太阳，有爱你的人轻轻拍拍你的肩膀。我很幸运，有一个爱我的父亲，一直用这样温和的方式爱着我。21．短文第④自然段中的“那样”是指（）

A．把蚂蚁圈养起来。B．用蜂蜜把蚂蚁引出来。C．把蚂蚁放了。D．从学校偷跑出去。22．联系上下文，填在短文第⑤自然段括号里的词语最恰当的一项是（）

A．唱歌B．跳舞C．睡觉D．微笑23．读短文第②自然段中画“”的句子，下列理解不正确的一项是（）

A．爸爸的“抓大放小”是指抓住“我”，放了弟弟。B．“抓大放小”中的“小”指的是“我”和弟弟的贪玩。C．“抓大放小”中的“大”指的是“我”和弟弟的安全及相互友爱。D．爸爸认为，相比“我们”的贪玩，“我”与弟弟的安全及相互友爱更重要。24．下列有关本文信息正确的一项是（）

A．“我”小时候常和弟弟用泥土做成地道和陷阱爬进爬出。B．爸爸严厉地处置了“我”圈养蚂蚁的事情。C．“我”关注的第一本文学书是《红岩》。D．“堵嘴的糖”让“我”和同学相互间都不说话了。25．作者说：“我很