2025~2026学年浙江省台州市临海市统编版六年级上册期中考试语文试卷

2025~2026学年浙江省台州市临海市统编版六年级上册期中考试语文试卷一、基础知识1.活动筹备组收到一组选手的投稿，请你负责校对工作。1．请将【投稿一】抄写在右边的稿纸上，作为“声音专辑”的封面文案。2.根据拼音，在【投稿二】的括号里写出正确的词语，完成这段“校园四季声音日记”。

【投稿二】校园四季，声韵悠长。春晨，花苞轻绽，令人jīngtàn()；盛夏，雷声（páoxiào）()，风暴（hōngmíng）()，似千军万马（wēifēnglǐnlǐn）()；秋夕，枯叶（niànniànyǒucí）()，我们（quánshénguànzhù）()地（qīngtīng）()着每一片落叶的呢喃；冬暮，虽万籁俱寂，少年们（rèxuèfèiténg）()的呐喊却永存心底。二、选择题3.作为音频质检员，下列句子中带点字的读音以及所有字形全部正确的一项是（）

A．星光璀璨（càn），山路逶迤（yí），旗帜（zhì）猎猎作响，震耳欲聋。B．他绷（bēng）着脸呵斥着，干躁（zào）的空气使他声音沙哑，喉结滚动暴露无遗。C．菜畦（qí）里的蟋蟀“瞿瞿”唱，墙缝（fèng）里竹蛉的“叮铃”叫……神密的昆虫世界吸引了那个长满痱子（fèi）的儿童。D．婆娑（suō）的树影里传来“哎呀”一声——有人被额枋（fāng）绊倒，真是自做自受。4.广播站准备用“响遏行云”来形容丰收节的锣鼓声和呐喊声。请结合《说文解字》的释义：“遏，微止也。引申为阻止。”判断“遏”字在本词中的读音和意思最可能是（）

A．xiē，休息，歇息B．yè，拜见，遇见C．è，阻止D．jié，用尽全力5.不适合选入“自然之声”主题朗诵稿的一项是（）

A．千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。B．移舟泊烟渚，日暮客愁新。C．黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。D．稻花香里说丰年，听取蛙声一片。三、积累运用6.下面的感想稿有三处错误，请用修改符号在原句修改，使其成为合格的广播稿。

“节气声响”特别栏目，让我们听见了不同节气的独特声音。芒种时节，我们在菜园里听锄头翻土声、麦苗拔节声，这是农耕文明的“劳动好声音”。通过参与特别节目的录制，使我明白“每一种声音都藏着生活的温度”。我们要继承并弘扬“倾听美好声音、传递温暖力量”的理念，让校园里的“节气好声音”永远流传。四、选择题7.同学们在排练朗诵时，对加点词句的引用有误的一项是（）

A．江南的雨景，正如苏轼所描绘的“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”，充满了动态的美B．我们的校园“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”，虽然不大，但在我们心中同样雄伟。C．月光下的乡村，“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”，这种宁静是城市里体会不到的。D．来到草原，才能真正理解“一碧千里，而并不茫茫”的广阔与豁达。五、基础知识8.请根据所学，将下面的串联词补充完整，形成完整的“好声音。诗韵专场”串联词。男：声音是自然的馈赠。我们倾听着“野旷天低树，________”的江边愁绪。女：声音是心灵的对话。我们与老舍先生一同感受“这种境界，既使人______，又叫人________；既愿_______，又想坐下低吟一首奇丽的小诗”的草原风情。男：声音更是力量的呐喊！革命先烈们“_________，______________”的豪迈誓言，至今仍回荡在我们耳边。（《七律·长征》）女：诸葛亮曾云：“_________，死而后已。”李纲也说“祖宗疆土，当以死守，______________”。我：我还想朗诵一段“故乡情深”：“____________，____________。”（《回乡偶书》）六、积累运用9.“好书好声”栏目正在讨论《童年》这本书。请你围绕“阿廖沙在苦难中依然能保持善良与希望的关键是什么”这个话题提出自己的观点，并结合小说内容将具体理由讲清楚。我的观点：（1）_______________我的理由：（2）_________七、文言文阅读“古典风韵”板块计划配乐朗诵一篇古文，请你先完成声音脚本的注释与断句设计。风雨游记[清]裕瑞是时也，夕阳已落，天北乌云叠起，势如怒马，色如泼墨。湖水壁立，老木欲拔。加以雷声殷殷①长空若虎啸牛吼吹人几不能立足。急雨倾盆，打头扑面，须臾路没矣。余与从者共联臂挟行，衣履湿透，路皆焦泥，滑而且陷。阴夜迷漫，复怀倾坠之危，踉（liàng）跄（qiàng）归馆。然一路笑语不绝，未觉其惫，心怡然有得于中。（有删改）【注】①殷殷：众多。10．解释下列句中加点字词的意思。（1）老木欲拔欲：_____________（2）路皆焦泥皆：_____________（3）复怀倾坠之危复：_____________（4）笑语不绝绝：_____________11．请用“/”为下面的句子断句，便于朗诵时把握节奏。（断两处）加以雷声殷殷长空若虎啸牛吼吹人几不能立足。12．文章记叙了作者在风雨中游玩的经历，下列选项与文章内容不相符合的一项是（）

A．大雨即将来临，乌云密布，雷声众多。B．登上石桥，踏上台阶，到达顶上。C．狂风大作，老树被连根拔起。D．回到公馆，很快写下这篇游记。13．你认为这段风雨之声传达出作者怎样的心境？给你的朗诵表达带来什么启示？________________八、现代文阅读“校园好声音·人物频道”计划制作一期“追光者”特辑，介绍黄旭华院士的少年时代。阅读现代文《黄旭华的少年求学路》，完成下面小题。①黄旭华，原名黄绍强，他少年时与年龄相近的大哥黄绍忠最亲近，受到的学业影响也最大。尤其是在1937至1945年间抗日战争全面爆发之后那段烽火连天、国难当头的岁月，那个叫黄绍强的少年，离开家乡，跟随大哥黄绍忠一路辗转求学，最终走出了一条灿烂辉煌的院士之路。在那段颠沛流离的岁月中，有着鲜为人知的重重波折。②1937年7月，黄绍强小学毕业，却因日寇侵略，抗战全面爆发，本应对口升学的聿怀中学停办，只能暂时辍学在家。同样辍学在家的大哥黄绍忠是一个思想进步的新青年，他领着黄绍强加入了抗日宣传的洪流，多才多艺的兄弟俩排练了各种文艺节目，鼓动大众一起来抗日救国。这在少年的心中埋下了爱国的种子。③1938年初春，春节的喜庆尚未完全消散于寒风之中，就传来了令人振奋的好消息：聿怀中学在外地重新开办，他们能复学了。辍学了大半年的兄弟俩激动万分，迫不及待地背着简单的行李，踏上了崎岖漫长的求学之路。④战时的聿怀中学条件简陋，生活异常艰苦，学校只是临时开在山坡下面的破旧两层小楼，宿舍就是附近临时搭建的几间茅草棚。但大家都倍加珍惜这来之不易的读书机会，草棚子一样是他们汲取知识的殿堂，是他们风餐露宿的栖息地，更是他们躲避日军轰炸的避难所。⑤但是，即便是这样跑警报、打游击的紧张危险的学习生活，也难以平静地维持下去。战火绵延，哪里都难以放下一张平静的书桌。1939年暑假过后，聿怀中学再一次搬迁到10公里之外的韩山师院，兄弟二人也随校转入韩师就读。⑥可是，仅仅读了一个学期，大哥黄绍忠就因积极开展各种抗日宣传活动，引起国民党反动派当局的不满。大哥决定奔赴抗战大后方广西，到了桂林中学就读。大哥辞别后，黄绍强非常失落，加上战事愈发紧张，在韩师也难以安心念书，也决定奔赴桂林，追随大哥。⑦黄绍强出生在行医之家，从小就怀揣着学医的志向。充满艰难坎坷的求学之路，让黄绍强看清了局势，改变了人生志向。“学医可以救人，但救不了国。要想救国，就得学造船，造飞机。”1940年夏，黄绍强把名字改为黄旭华，寓意“中华旭日”，希望中华民族能够如旭日东升般重新崛起，从此立下了科学报国的远大志向。⑧2025年2月6日，巨星陨落，精神长存。他的精神，成为了一座巍峨的丰碑，永远矗立在人们心中，激励着莘莘学子继续前行，无怨无悔地追寻那份对科学、对民族、对国家无尽的热爱与奉献。（有删改）14．请补充下面的导图，梳理黄旭华1937-1940年的经历，作为广播节目的内容提纲。15．第④自然段描绘了战时学校的艰苦环境，但作者却称之为“汲取知识的殿堂”。请结合上下文，分析这种表述的妙处。________________16．黄旭华先生曾被评为“2013年感动中国十大人物”之一。下面是组委会写的颁奖词，请你结合文章和颁奖词，分析黄旭华院士的声音（精神之声）为何能“无声，却有无穷的力量”。

【颁奖词】黄旭华——“中国核潜艇之父”时代到处是惊涛骇浪，你埋下头，甘心做沉默的砥柱。一穷二白的年代，你挺起胸，成为国家最大的财富。三十载赫赫而无名，花甲年不弃使命。你的人生，正如深海中的潜艇，无声，但有无穷的力量。_____________广播站“红色声影”栏目计划制作抗战胜利80周年特别节目。请认真阅读非连续性文本《铭记历史，缅怀先烈》，完成下面小题。【材料一】铭记历史，缅怀先烈①2025年9月3日上午，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会在北京天安门广场隆重举行。此次阅兵共编设45个方（梯）队，其中最引人注目的是战旗方队。由80面抗战英模部队荣誉旗帜组成的战旗方队，承载着历史荣光，接受祖国和人民检阅。该方队曾在2019年庆祝中华人民共和国成立70周年阅兵中首次亮相，此次是第二次成建制组成战旗方队参加阅兵。②战旗如火，在燃烧，在升腾！在《钢铁洪流进行曲》的雄壮乐曲声中，“杨靖宇支队”“刘老庄连”的战旗浩荡而来。这是英雄的战旗。阳光下，这些迎风飘扬的火红战旗，仿佛散发出松柏的香气，经久不散。英雄列阵，战旗如画，构成一幅壮丽的时代画卷。（选自《中国军网》《湖南日报》，有删改）【材料二】①1939年冬，为了应对日伪军的“大讨伐”，掩护主力部队安全转移，杨靖宇将军率领的东北抗日联军第一路军冒着零下40℃严寒吃树皮、宿山林，爬冰卧雪，与敌周旋，克服了常人难以想象的艰难困苦。“火烤胸前暖，风吹背后寒”是他们艰苦生活的真实写照。②1940年2月23日，孤身一人的杨靖宇将军陷入重围，他拒绝诱降，烧毁文件，与敌人展开血战，直至壮烈殉国。凶残的日军解剖了他的遗体，竟发现他的肠胃里没有一粒粮食，全是枯草和棉絮！那年，杨靖宇将军年仅35岁。（选自《人民网》，2025年9月15日，有删改）【材料三】①9月3日，陆军第83集团军“杨靖宇支队”全体官兵在收看纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会阅兵结束后，齐唱杨靖宇将军创作的《东北抗日联军第一路军军歌》，迈向演训场，歌声铿锵，步伐坚定。②一首军歌，成为跨越几代人的情感纽带。如今，这支光荣的部队已成为陆军某合成旅的前身。2019年7月，旅队的排长陈欢参加陆军狙击手选拔赛。作为战区陆军唯一一位参赛的女队员，她在10公里武装越野考核中，拖着病体与男队员同场对抗。艰难冲过终点的那一刻，她一下子倒在了地上。经过短暂治疗，她提前归队备战决赛。最终，荣膺陆军“狙击枪王”称号。正是这种不怕苦、不服输的英雄气，支撑她屡克强手，3次荣立二等功，在战位上书写了争当英雄、青春无悔的奋斗篇章。③“杨靖宇支队”这面战旗的背后，是英雄的魂魄，是中国人宁死不屈、与敌人血战到底的那口气！（选自《人民日报》，2025年9月10日，有删改）17．同学们想要了解九三阅兵式中战旗方队的相关知识，可以重点阅读【材料___________】，想要了解新时代体现“杨靖宇”精神的内容，可以重点阅读【材料_____________】。18．阅读材料，判断下列说法的正误，正确的画“√”，错误的画“×”。（1）九三阅兵式中，共编设了45个方（梯）队，其中战旗方队共有80面荣誉旗帜。()（2）战旗方队在庆祝新中国成立70周年阅兵中首次亮相，今年是第三次参加阅兵。()（3）【材料一】中的画线句运用嗅觉描写，写出了战旗方队的旗帜散发着松柏的清香。()（4）杨靖宇将军创作的军歌《钢铁洪流进行曲》，歌词铿锵有力，充满了现代人民军队的英雄气概。()19．阅读【材料三】中画波浪线的句子，补全人物对话，模拟一段“军营声音日记”。我认为结尾句中的“那口气”体现在杨靖宇身上的是（1