2026年9a 期中测试题及答案

2026年9a期中测试题及答案

一、单项选择题（总共10题，每题2分）1.下列加点字注音全部正确的一项是（）A.箴言（zhēn）拘泥（ní）莅临（lì）强聒不舍（guō）B.游弋（yì）麾下（huī）恪守（kè）间不容发（jiàn）C.宽宥（yòu）矗立（chù）亵渎（xiè）自惭形秽（huì）D.轻觑（qù）坍塌（dān）拮据（jū）矫揉造作（jiǎo）2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.相得益彰鸠占雀巢断章取义李代桃僵B.形销骨立抽丝剥茧附庸风雅随机应变C.大发雷霆一意孤行不言而谕丰功伟绩D.自吹自擂金弋铁马富丽堂皇走头无路3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A.他在演讲中目空一切，赢得了台下阵阵掌声。B.突然，一阵狂风暴雨骤然而至，刚才的朗朗乾坤戛然而止。C.节日的步行街人来人往，车辆络绎不绝。D.他写作时妙手偶得，常常能创作出令人叫绝的作品。4.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次疫情防控演练，使同学们增强了安全意识。B.能否坚持阅读，是提升语文素养的关键。C.我们要继承和发扬中华民族的优秀传统文化。D.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。5.下列文学常识表述有误的一项是（）A.《岳阳楼记》作者范仲淹，字希文，北宋政治家、文学家。B.《醉翁亭记》作者欧阳修，字永叔，号醉翁，“唐宋八大家”之一。C.《湖心亭看雪》作者张岱，字宗子，明末清初文学家。D.《行路难》（其一）作者李白，字太白，号香山居士。6.下列句中加点词解释有误的一项是（）A.属予作文以记之（属：同“嘱”，嘱托）B.佳木秀而繁阴（秀：秀丽）C.拥毳衣炉火（拥：裹、围）D.玉盘珍羞直万钱（羞：同“馐”，美味的食物）7.下列句子使用的修辞手法与其他三项不同的是（）A.望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。B.我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲惫的歌。C.为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……D.将军百战死，壮士十年归。8.下列标点符号使用正确的一项是（）A.我们信它，因为它“是”；不信它，因为它“非”。B.“你今天去图书馆吗？小明。”妈妈问道。C.他潜心研究，反复试验，终于成功开发了“抗虫害”“耐储藏”的新品种。D.这里的山啊、水啊、树啊、草啊，都是我从小就熟悉的。9.下列文化常识表述有误的一项是（）A.“豆蔻年华”指女子十三四岁的年纪。B.“弱冠”指男子二十岁左右的年纪。C.“而立”指人三十岁，“不惑”指人四十岁。D.“古稀”指人六十岁，“期颐”指人一百岁。10.下列对诗歌理解有误的一项是（）A.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”表达了诗人对仕宦升沉的豁达。B.《水调歌头·明月几时有》中“但愿人长久，千里共婵娟”表达了对离人的美好祝愿。C.《行路难》（其一）中“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”表现了诗人的消极避世。D.《月夜忆舍弟》中“露从今夜白，月是故乡明”通过写月表达了思乡之情。二、填空题（总共10题，每题2分）1.先天下之忧而忧，__________。（范仲淹《岳阳楼记》）2.醉翁之意不在酒，__________。（欧阳修《醉翁亭记》）3.怀旧空吟闻笛赋，__________。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）4.汉文有道恩犹薄，__________？（刘长卿《长沙过贾谊宅》）5.云横秦岭家何在？__________。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）6.鸡声茅店月，__________。（温庭筠《商山早行》）7.欲为圣明除弊事，__________。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）8.长风破浪会有时，__________。（李白《行路难》其一）9.但愿人长久，__________。（苏轼《水调歌头》）10.《水浒传》中“智取生辰纲”的领导者是__________。三、判断题（总共10题，每题2分）1.“冠”在“冠状病毒”和“冠冕堂皇”中均读“guān”。（）2.“李代桃疆”的正确写法是“李代桃僵”。（）3.“通过这次活动，使同学们的环保意识增强了。”是病句。（）4.《岳阳楼记》的作者是王安石。（）5.“之”在“属予作文以记之”中是代词，代指“重修岳阳楼这件事”。（）6.“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”用了拟人的修辞。（）7.“你怎么敢这样做？”句末应用问号。（）8.《水浒传》中“倒拔垂杨柳”的是林冲。（）9.“他不仅学习好，而且品德高尚。”是递进复句。（）10.《行路难》中“停杯投箸不能食”表现了诗人的悲愤。（）四、简答题（总共4题，每题5分）1.翻译《醉翁亭记》中“醉能同其乐，醒能述以文者，太守也”，并概括太守的形象。2.分析《故乡》中闰土“老爷！”这一声称呼所反映的人物心理变化。3.赏析《水调歌头·明月几时有》中“转朱阁，低绮户，照无眠”的表达效果。4.以“诚信”为主题，仿写句子：“诚信是春天的细雨，滋润荒芜的心田；诚信是__________，__________。”五、讨论题（总共4题，每题5分）1.《水浒传》中的“义”有哪些具体表现？结合具体情节分析其积极意义与局限性。2.有人认为“传统节日越来越淡化，不如过洋节有意义”，请结合文化常识谈谈你的看法。3.写作时，细节描写能使文章更生动。以《背影》中“父亲爬月台买橘子”的细节为例，讨论细节描写的作用。4.语文学习与历史、地理等学科联系紧密。结合《岳阳楼记》《醉翁亭记》等文言文，讨论语文与其他学科的融合。答案及解析一、单项选择题1.C（A项“拘泥”读“nì”；B项“间不容发”读“jiān”；D项“坍塌”读“tān”）2.B（A项“鸠占雀巢”应为“鸠占鹊巢”；C项“不言而谕”应为“不言而喻”；D项“走头无路”应为“走投无路”）3.D（A项“目空一切”含贬义，与语境不符；B项“戛然而止”用于声音突然停止；C项“络绎不绝”多用于人流、车马）4.C（A项缺主语，删“通过”或“使”；B项两面对一面；D项“品质”与“浮现”搭配不当）5.D（李白号“青莲居士”，“香山居士”是白居易）6.B（“秀”意为“茂盛”）7.C（C项是设问，其余为对偶/互文/比喻）8.A（B项问号应在“小明”后；C项引号内内容表特定称谓，正确；D项并列词语带语气词，顿号改逗号）9.D（“古稀”指七十岁，“期颐”指一百岁）10.C（该句表现诗人的乐观自信）二、填空题1.后天下之乐而乐2.在乎山水之间也3.到乡翻似烂柯人4.湘水无情吊岂知5.雪拥蓝关马不前6.人迹板桥霜7.肯将衰朽惜残年8.直挂云帆济沧海9.千里共婵娟10.吴用三、判断题1.√（均读“guān”）2.√（正确写法为“李代桃僵”）3.√（缺主语，删“通过”或“使”）4.×（作者是范仲淹）5.√（代指“重修岳阳楼”一事）6.√（“低唱”“弹琴”赋予动物人的动作）7.√（疑问句末用问号）8.×（是鲁智深）9.√（“不仅……而且”表递进）10.√（通过动作描写表现内心悲愤）四、简答题1.翻译：喝醉了能和大家一起欢乐，醒来能用文章记述这乐事的人，是太守。形象：与民同乐、乐观豁达的地方官。2.闰土称“我”为“老爷”，反映了他因生活重压和封建等级观念，与“我”之间产生了隔阂，从儿时亲密的伙伴变为尊卑分明的主仆，表现了他的麻木与悲哀。3.“转”“低”二字以月光的移动，暗示时间流逝；“照无眠”既写月光照人，又写因思念而无法入睡的人，烘托了词人对弟弟苏辙的思念与孤独。4.示例：诚信是夏日的清风，拂去心灵的尘埃；诚信是冬日的暖阳，温暖寒冷的岁月。五、讨论题1.表现：如鲁智深拳打镇关西（扶弱济困）、武松醉打蒋门神（为友复仇）。积极意义：体现对公平正义的追求；局限性：部分“义”局限于小团体，如劫法场救宋江，可能破坏法律秩序。2.传统节日是中华文化的载体（如春节团圆、中秋思乡），蕴含民族情感与智慧；洋节虽有文化多样性，但淡化传统节日