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文档简介
模块六
机械振动和机械波
光学
热学和近代物理专题十六
热学[考情分析]高考命题点高考江苏卷其他高考卷(供参考)1.热学基本概念和规律高考命题点高考江苏卷其他高考卷(供参考)2.热力学定律、图像以及气体实验定律的应用续表高考命题点高考江苏卷其他高考卷(供参考)3.气体“变质量”问题4.气体实验定律的综合应用续表PART01第一部分命题点1热学基本概念和规律考向1
微观量的估算
C
考向2
分子动理论1.扩散现象、布朗运动与热运动现象扩散现象布朗运动热运动活动主体分子固体微小颗粒分子共同点(1)都是无规则运动(2)都随温度的升高而更加剧烈区别是分子的运动,发生在固体、液体、气体任何两种物质之间是比分子大得多的颗粒的运动,只能在液体、气体中发生是分子的运动,不能通过光学显微镜直接观察联系扩散现象、布朗运动都反映了分子做无规则的热运动2.分子力和分子势能
3.气体压强的微观解释例2
(2024·南通市一模)如图所示,医护人员用注射器将药液从密封药瓶中缓缓抽出,在此过程中瓶中气体的(
)
DA.压强增大,分子数密度增大
B.压强增大,分子数密度减小C.压强减小,分子数密度增大
D.压强减小,分子数密度减小解析:医护人员用注射器将药液从密封药瓶中缓缓抽出,在此过程中瓶中药液的体积减小,则气体的体积增加,而气体的温度可视为不变,则气体压强减小,气体分子总数一定,则气体分子数密度减小。
B
考向3
固体和液体的性质1.晶体和非晶体(1)单晶体具有各向异性,但不是在所有物理性质上都表现出各向异性。(2)只要具有各向异性的物体必定是晶体,且是单晶体。(3)只要具有确定熔点的物体必定是晶体,反之,必是非晶体。2.液体表面张力(1)形成原因:表面层中分子间距离比液体内部分子间距离大,分子间作用力表现为引力。(2)方向:和液面相切,垂直于液面上的各条分界线。例4
(2024·泰州市调研测试)2023年5月,中国科学技术大学团队利用纳米纤维与合成云母纳米片研制出一种能适应极端环境的纤维素基纳米纸材料。如图所示为某合成云母的微观结构示意图,则该合成云母(
)
CA.是非晶体
B.没有规则的外形C.有固定的熔点
D.各向性质均相同解析:由题图可知,该合成云母中所含分子在三维空间中呈规则、周期性排列,是单晶体,具有一定的几何外形,具有固定的熔点、具有各向异性的特点。例5
(2024·徐州市三模)如图甲所示,系着细棉线的铁丝环从肥皂液里取出时留下一层薄膜,用烧热的针刺破左侧薄膜后,棉线和薄膜的形状如图乙所示,则(
)
CA.图甲中,两侧薄膜对棉线均没有作用力B.图甲中,薄膜的表面层与内部分子间距离相等C.图乙中,薄膜收缩使棉线绷紧D.图乙中,棉线某处受薄膜作用力方向沿棉线切线方向解析:在题图甲中,薄膜的表面层分子间距离大于内部分子间距离,产生了表面张力,两侧薄膜对棉线均有作用力,故A、B错误;在题图乙中,由于表面张力薄膜收缩使棉线绷紧,棉线某处受薄膜作用力方向与棉线垂直,故C正确,D错误。【变式训练1】
(2024·南通市二模)航天员在“天宫课堂”中演示毛细现象时,稳定后三根管中液面(忽略液面形状)的高度是下图中的(
)
BA.
B.
C.
D.
解析:选B。毛细现象是浸润液体在细管中上升的现象;在太空中完全失重,不考虑重力影响,毛细现象中的表面张力作用使液体充满粗细不同的管子。PART02第二部分命题点2热力学定律和图像以及气体实验定律的应用
物理量外界对系统做功系统吸收热量内能增加-系统对外界做功系统放出热量内能减少2.热力学第二定律(1)两种表述①克劳修斯表述:热量不能自发地从低温物体传到高温物体。②开尔文表述:不可能从单一热库吸收热量,使之完全变成功,而不产生其他影响。(2)能量耗散:分散在环境中的内能不管数量多么巨大,它也只不过能使地球、大气稍稍变暖一点,却再也不能自动聚集起来驱动机器做功了。考向1
对热力学定律的理解例6
(2024·徐州市三模)1927年,威尔逊因发明云室获诺贝尔物理学奖,如图所示,云室里封闭一定质量的气体。现迅速向下拉动活塞,则云室中的气体(
)
BA.温度升高
B.压强减小C.向外放出热量
D.分子的数密度增大
考向2
热力学定律和图像的结合
BA.气体分子的数密度增大B.气体分子的平均动能增大C.单位时间内气体分子对单位面积器壁的作用力减小D.单位时间内与单位面积器壁碰撞的气体分子数减少
C
考向3
热力学定律和气体实验定律的结合
PART03第三部分命题点3气体“变质量”问题
(1)在哈尔滨时,充气前该轮胎气体压强的大小;
(2)充进该轮胎的空气体积。
真题解读命题视角:题目以“汽车轮胎内气体的状态变化”为命题情境,主要考查了气体实验定律的应用、气体在温度不变的情况下的变质量问题的处理方法等知识。方法技巧:气体变质量问题要取轮胎内原有气体和充入的气体整体为研究对象。PART04第四部分命题点4气体实验定律的综合应用
(1)气体现在的压强;
(2)观测台对气体的压力。
审题与规范答题(五)——信息处理型【审题定位】信息处理型试题是指试题提供一些有关信息,然后要求考生根据所学知识,将有用的信息收集起来,经过处理后运用已经掌握的知识和方法解决新问题。这类题型主要涉及知识理解、过程分析、模型转换、方法处理等。这种题型的处理思路为:(1)领会问题的情境,在所给的信息中获取有用的信息,构造相应的物理模型;(2)合理选择研究对象,分析研究对象的受力情况、状态变化、能量变化等信息;(3)运用试题所给规律、方法或自己已经掌握的物理规律和方法求解。
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