飞向蓝天的恐龙

自然与科技展览馆琥珀的形成恐龙的演化纳米技术中华飞天梦任务情境探秘自然，乐享科技。通过探秘琥珀馆，老师发现大家对科普文章很感兴趣，今天，我们再来走进自然与科技展览会，争当自然解说员，去看看另外一篇科普文章《飞向蓝天的恐龙》，相信一定会收获满满！飞向蓝天的恐龙飞向蓝天的恐龙统编版小学语文教材四年级下册第二单元第一课时任务一初读课文，整体感知霸王龙三角龙梁龙初读课文1、大声地朗读课文，读准字音，读通句子。2、标出自然的，圈出生字新词。12345字词识记dùnmiáo迟钝描绘隧道suìyǎnlú繁衍十吨脑颅膨大pénɡjiépì敏捷开辟崭新zhǎndūn你是怎样记住这些生字的？再读课文请大家把生字新词送回课文中，自由朗读课文，把握每段意思，边读边思考课文写了哪些内容，然后划分段落层次，填写“课文脉络”。12345理清脉络近年来,大量化石显示：显示19世纪,科学家们提出假说：假说20世纪末期,我国科学家发现证据：证据科学家推测：推测科学家希望：希望鸟是由恐龙演化而来。鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。辽宁西部首次发现保存有羽毛的恐龙化石。恐龙演变成鸟类的过程。全面揭示演化的历史进程。任务二精读课文，提出问题精读课文第一步：借助课文，把不懂的问题写下来，

并试着解决。第二步：同学之间交流自己已经解决的问题

推荐交流方法：我提出不懂的问题

是

,通过

方法，我知道了

。第三步：记下还没有解决的问题。合作学习单精读课文交流分享我提出不懂的问题是______,通过______方法，我知道了______。联系上下文查找资料请教别人结合生活经验抓住文章关键词句问题清单（1）恐龙与鸟类有什么相似之处？

（2）科学家推测的依据是什么？

（3）为什么说这是“点睛之笔”呢？

（4）恐龙是如何飞上蓝天的？（5）作者从哪些角度推测“一些猎食性恐龙”演化为鸟类的过程的？

任务三联系语句，了解鸟类起源精读语句读1、2自然段，思考：（1）科学家提出了怎样的假说？依据是什么？（2）科学家有怎样的发现？（3）“欣喜若狂”是什么意思？这些发现为什么让全世界的研究者们“欣喜若狂”？1234学习任务早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。根据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但一直没有找到化石证据。20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。……在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。注意假说依据科学家提出了怎样的假说？依据是什么？早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。根据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但一直没有找到化石证据。20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。……在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。科学家有怎样的发现？这些发现为什么让全世界的研究者们“欣喜若狂”？“欣喜若狂”是什么意思？高兴到了极点。原因早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。根据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但一直没有找到化石证据。20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。指导朗读喜悦自豪早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。根据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但一直没有找到化石证据。20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。注意假说依据梳理假说提出的步骤，体会逻辑严密的表述。注意相似研究化石提出假设发现证据任务四借助资料，证实鸟类起源资料袋阅读资料袋，想一想资料袋中介绍了哪几方面内容？

科学界存在着多种解释鸟类起源的假说。有人认为鸟类起源于一种早期鳄形动物，也有人提出鸟类源自一类叫作“槽齿类”的爬行动物，还有人推测鸟类由兽脚类恐龙演化而来。1996年以来，在我国辽西及其周边地区，发现了许多保存有羽毛的恐龙化石。有后肢修长的尾羽龙、体态臃肿的北票龙、满嘴利牙的中国鸟龙、身体小巧的小盗龙，还有耀龙、近鸟龙等。这些恐龙，有的身披纤维状的原始羽毛，有的身披五颜六色的片状羽毛，为科学界解答鸟类起源问题提供了重要依据。鸟类起源重要依据课堂小结这篇科普文章，一开始作者就开宗明义地提出了“恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿”，简洁明了，引起学生的好奇心，激发探究的欲望。细读文章，感受作者有理有据地表述和逐层推进的思路。让我们不仅增长了知识，还感受到科普说明文的逻辑严密，语言精练的表述。飞向蓝天的恐龙飞向蓝天的恐龙统编版小学语文教材四年级下册第二单元第二课时任务一回顾课文，鸟类的起源为什么说这是“点睛之笔”呢？……辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。指文章传神绝妙之处。“点睛之笔”的表层含义指最重要、最关键的内容。科学家们根据恐龙与鸟类骨骼上呈现的许多相似之处，提出了鸟类是由恐龙演变而来的假说，但始终缺少强有力的证据。直至20世纪末期，在经历了百余年的不懈努力之后，终于有了辽西的重大发现：首次发现了保存有羽毛的恐龙化石。这无疑为生物学家的研究工作提供了强有力的证据，加速了此项研究的进程，因此说它是“点睛之笔”。笨重凶猛的恐龙是如何变成轻灵敏捷的鸟儿的呢？任务二理清演化过程第三自然段有什么作用？……引出下文，带领读者回到中生代，去了解恐龙是如何演化成鸟类的。……恐龙是如何飞向蓝天的呢？让我们穿越时空隧道，访问中生代的地球，看看这一演化过程吧！设问3过渡段自读4自然段，梳理恐龙演化的几个阶段。地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。它和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。第一阶段时间特点数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些恐龙则身材小巧，体重只有几千克。有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。第二阶段时间特点凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物四足行走身长几十米重达数十吨小巧，体重只有几千克两足奔跑温顺可爱以植物为食其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨大，行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；体表长出美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。第三阶段特点不过，另一种看法是，飞行并非始于树栖生活。有些科学家推测，一种生活在地面上的带羽毛的恐龙，在奔跑的过程中学会了飞翔。它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃，降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。第四阶段一些树上生存→跳跃、降落→滑翔飞行一些地面奔跑→学会飞翔……不管怎样，科学家们认为:原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类，它们飞向了蓝天，从此开辟了崭新的生活天地。得出结论试着简明扼要地介绍恐龙飞向蓝天的演化过程。大约两亿四千万年前形态各异的庞大家族用两足奔跑温顺可爱，以植物为食另一种看法：生活在地面上的带羽毛的恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔四足行走数千万年后身长几十米重达数十吨身材小巧，体重只有几千克凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物其中，一些猎食性恐龙身体逐渐变小，越来越像鸟类为了躲避敌害转移树上生存，在树木间不断跳跃、滑行，主动飞行恐龙变成了鸟类，飞向了蓝天第一种恐龙：形似狗，两足行走支撑整个身体任务三体会语言，学会表达朗读语段，体会表达特点。

数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些恐龙则身材小巧，体重只有几千克。有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些恐龙则身材小巧，体重只有几千克。有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些恐龙则身材小巧，体重只有几千克。有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些恐龙则身材小巧，体重只有几千克。有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。总写分写形态各异行走方式、体型多样、性格不一。句式：每一个分句都是两个相反的方面，对比说明。用对比的说明方法，写一写你看到的事物。

花园里花儿开了，色彩缤纷，姿态万千。有些花儿含苞待放，欲说含羞；有些则绽开笑脸，尽情绽放;有些花儿红艳似火，热烈奔放；有些花儿粉中带白，娇艳欲滴;有些花儿芬芳四溢，香气扑鼻；有些花儿则清新淡雅，优雅别致。小小解说员招聘恐龙博物馆开放了，谁来当解说员，给游客介绍恐龙呢？

（1）结合资料介绍恐龙的历史。（2）介绍恐龙变成鸟儿的过程。解说要求①简明扼要地介绍恐龙飞向蓝天的演化过程。②借助反映恐龙演化的关键语句。，再加一些自己的语言连贯起来。③用上体现条理的词语。如，表示次序“第一种”，表示时间的“数千万年后”表示范围“有些……有些”“其中”等。④解说员要仪态大方，表述清楚流畅。任务四圈画语句体会语言的准确严谨可以把句中的“全面”一词去掉吗？科学家们希望能够全面揭示这一历史进程。科学家们希望能够揭示这一历史进程。不能。“全面”表示科学家希望在大致揭示的基础上，对这一历史进程进行更加全面、更加深入的揭示，获取更多的证据，体现了语言表达的准确、严谨。“可能”等词语的运用，使文章的语言更加准确、严密。因为实际情况并不确定，用这些词语准确地反映了目前人类对恐龙与鸟类之间关系的认知。科学家们提出，鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。“一些”是指恐龙的某一个分支，而不是全部。“逐渐”：慢慢；

指经过了较长时间的变化，身体变小，滑翔，会飞，不是一蹴而就的。其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，越来越像鸟类。推测：根据已知情况，按一定道理推论未知。猜测：根据某些线索或全凭想象来寻找正确的解答。科学家的推测是有依据，有道理的，去推论出来的，不是靠想象，因此不能换成猜测。

有些科学家推测，一种生活在地面上的带羽毛的恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。“推测”可以换成猜测吗？为什么？课堂小结这篇课文，先讲科学家提出:“鸟类起源于恐龙”的假说以及找到的依据；又讲恐龙的演化过程；最后总结，再次强调“鸟类起源于恐龙”的假说，表达了科学家们希望全面揭示这一进程的愿景。作者层层推进，逐渐展开，言之有据，言之有序，体现了语言表达的准确和严谨。任务五书写指导bèn笨重笨拙笨gē鸽子信鸽鸽dùn迟钝钝角钝háo毫米毫毛毫líng欺凌凌辱凌mò末尾期末末suì隧道隧洞隧miáo描写描绘描t