电工基础-变压器 教案

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北京市工贸技师学院

专业：电气自动化设备与维修科目:电工基础授课教师:郭娇妹

周次授课日期课时审批于向东

9/12审批日期228

授课班级14级电气中技3班授课地点教室

课题课题八变压器课型理论讲授

知识目标：掌握变压器的构造，了解变压器的工作原理。

能力目标：能独立分析出理想变压器原、副线圈中电压与匝数的关系，

教学目标能应用它分析解决有关问题

情感目标：使学生体会到能量守恒定律是普遍适用的，培养学生实事

求是的科学态度。

一、变压器的结构组成

二、变压器的变压变流原理

教学内容

三、变压器阻抗匹配

四、例题练习

教学对象电气班的学生已经有一些电工基础的知识，讲解时要多举例题，通过

练习强化知识点的理解

分析

教材及

电工基础中国劳动出版社

分析

教学重点探究变压比和匝数比的关系。

教学难点探究变压比和匝数比的关系。

教学方法讲授、讨论

教学准备多媒体

备注作业

编写日期：2015.2.28

教案纸

设计时

教学过程教师活动（含教学内容）学生活动

意图间

回忆复习上节课内容考察学生5m

复习提问：复习提问：上节课所学知识：电磁感并回答问题对己学知

应、自感、互感识点的掌

握程度

导入新课：导入：电磁感应现象具体应用•变压

器

生活中的5m

新课讲授：思考并回答实例讲解

引出本次

讲授新课：课题八、变压器课的内容

在实际应用中，常常需要改变交流的

电压.大型发电机发出的交流，电压70

有几万伏，而远距离输电却需要高达倾听m

几十万伏的电压。各种用电设备所需

的电压也各不相同。变压器就是改变讲解

交流电压的设备。这节课我们学习变

压器的有关知识。

一、变压器结构

1,上，'

引导学生

提高学生

学生通过观察图片的积极性

Mg总结变压器的结构

MM-7

组成：闭合的铁心，一次绕组，二次

绕组

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教案纸

设计时

教学过程教师活动（含教学内容）学生活动

意图间

二、变压器的原理

1、工作原理

学生参与

绘出一个简单变压器分析，

结构图

变压互感现象时变压器工作的基础。在原

器工作原线圈上加交变电压U1,原线圈中就

理有交变电流，它在铁芯中产生交变的

磁通量。这个交变磁通量既穿过原线

圈，也穿过副线圈，在原、副线圈中

都要引起感应电动势。如副线圈是|才.总结工作原理

合的，在副线圈中就产生交变电流，

它也在铁芯中产生交变的磁通量，在

原、副线圈中同样引起感应电动势。

副线圈两端的电压就是这样产生的。

所以，两个线圈并没有直接接触，通

过互感现象，副线圈也能够输出电

流。

第2页共6页

教案纸

设计时

教学过程教师活动（含教学内容）学生活动

意图间

三、阻抗匹配

阻抗和匹配指使负载阻抗与放大器

输出阻抗恰当配合，从而得到最大输

出功率，这种阻抗恰当的配合较阻抗

匹配。变压器之所以能够实现阻抗匹

配，是因为只要适当选择一、二次侧认真观察图形

线圈的匝数，即变压器的变比，即可

得到恰当的输出阻抗，也就是说，变

压器具有变换阻抗的作用，所以他能

实现阻抗匹配。

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学生参与

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分析，

锻炼学生

的归纳总

结能力

图6-3至Jk器电路原理图

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第4页共6页

教案纸

设计时

教学过程教师活动（含教学内容）学生活动

意图间

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分析，

锻炼学生

\z：的归纳总

At：Z-SIMAMIt；结能力

i-tt.相!W懒耻,岐处醐跳匕

1、已知某收音机输出阻抗Rs=400练习加强印象

。，输出电压为2V,接入变比

n=10的变压器，喇叭RL的阻

抗是4。，则：（1）、负载是否

能获得最大功率？（2）、获得

的功率是多大

小结：1、变压器的结构、工作原理

2、变压器的电压和电流的变化

3、变压器的阻抗匹配10