新部编八年级语文上册第五单元文明的印迹（复习课件）

第五单元

文明的印迹单元复习课件八年级语文

上册·统编版20241单元学习目标2单元知识图谱3考点串讲4题型剖析6课堂总结5针对训练目录

梳理并积累本单元的重点字词（音、形、义）和文学文化常识、语法修辞等基础知识，梳理本单元课文内容及专题要点。一

学习事物说明文的阅读方法：提取、整合有价值的信息，准确理解文章的内容与思路，把握说明对象的特征。了解文章是如何使用恰当的方法来说明的，体会说明性文章语言准确、严谨的特点。二

了解事物说明文的常见考点，能通过训练掌握相关的答题方法，提高说明文的阅读能力。三单元学习目标单元知识图谱右键预览大图考点串讲第19课《中国石拱桥》雄跨(kuà)

洨(xiáo)河

陡(dǒu)坡

匀称(chèn)

张鷟(zhuó)

石砌(qì)

桥墩(dūn)

推崇(chónɡ)

拱(ɡǒnɡ)桥

弧(hú)形

河堤(dī)

惟妙惟肖(xiào）第20课《苏州园林》镂空(lòu)池沼(zhǎo)着眼(zhuó)轩榭(xuānxiè)丘壑(hè)蔓延(màn)蔷薇(qiánɡ)斟酌(zhēnzhuó)模样(mú)对称(chèn)嶙峋(línxún)重峦叠嶂(zhànɡ)字音考点串讲第21课《人民英雄永垂不朽》瞻仰（zhān）

橘黄（jú）

上溯（sù）

永垂不朽（xiǔ）销毁（xiāo）

挑衅（xìn）

旌旗（jīnɡ）

五卅运动（sà）峻峭（jùn）

天堑（qiàn）

逾越（yú）

重幔（chónɡmàn）镏金（liú）

矗立（chù）

庑殿（wŭ）

慷慨激昂（kǎi）第22课《梦回繁华》檀(tán)

冗(rǒnɡ)

翰(hàn)林

舳舻(zhúlú)

题跋(bá)

考订(dìnɡ)田畴(chóu)

遒劲(qiújìnɡ)岔(chà)道

料峭(qiào)跋涉(báshè)

摩肩接踵(zhǒnɡ)纤(qiàn)夫

擅(shàn)长枢纽(shūniǔ)

络绎(yì)不绝字音考点串讲鷟（zhuó）洨（xiáo）漳（zhāng）壑（hè）榭（xiè）旌（jīng）卅（sà）踵（zhǒng）衅（xìn）堑（qiàn）幔（màn）

矗（chù）庑（wǔ）跋（bá）畴（chóu）

遒（qiú）蔷薇（qiángwēi）

舳舻（zhúlú）生僻字考点串讲1.称chēng：表示"叫""名称""说""赞扬"等意思，如：称快、称赞、名称。chèn：表示适合、相当，如：称心、称职、相称、匀称、对称。chèng：同"秤"，指测量重量的工具，如：称锤、四称。2.肖xiào：表示相似、像，如：肖像、不肖、惟妙惟肖、酷肖、肖似。xiāo：用于姓氏，如：姓肖。3.着zhuó：表示穿、接触、附着等，如：穿着、着陆、着力、着手。zháo：表示接触、感受、燃烧等，如：着凉、着急、着火、着魔。zhāo：表示计策、办法，如：着数、高着、绝着、花着儿。zhe：用作助词，表示动作进行或状态持续，如：走着、接着。多音字考点串讲4.蔓màn：表示植物的茎或蔓延，如：蔓延、枝蔓、滋蔓、蔓生、蔓草。wàn：用于某些植物的茎，如：藤蔓、瓜蔓、压蔓、黄瓜蔓。5.模mó：表示规范、标准、仿效，如：模型、模式、模仿、模范、楷模。mú：表示人的长相或装束打扮的样子，如：模样、模子、模具。6.劲jìn：表示力气、精神、情绪，如：劲头、干劲、费劲、使劲、有劲。jìng：表示坚强有力、猛烈，如：强劲、劲敌、刚劲、劲风、劲旅。7.纤xiān：表示细小，如：纤细、纤维、纤弱、纤尘不染、纤纤玉手。qiàn：指拉船的绳子或拉船的人，如：纤夫、纤绳、拉纤、纤手。多音字考点串讲形近字1.陡-徙-徒陡(dǒu)：山势坡度大，如：陡峭、陡坡、陡峻、陡变、陡然。徙(xǐ)：迁移、移动，如：迁徙、流徙、徙居、徙倚、徙置。徒(tú)：步行或指某种人，如：徒步、徒手、徒劳、徒弟、信徒。2.砌-彻-沏砌(qì)：用砖石等垒起，如：砌墙、堆砌、砌块、砌石、砌合。彻(chè)：通透、明白，如：彻底、彻骨、彻头彻尾、彻夜、彻悟。沏(qī)：用开水冲，如：沏茶、沏水、沏泡、沏饮、沏润。3.崇-祟崇(chóng)：高或尊敬，如：崇高、崇拜、崇敬、崇仰、崇山峻岭。祟(suì)：鬼怪或不正当行为，如：作祟、鬼祟、邪祟、鬼鬼祟祟。4.弧-孤弧(hú)：圆周的一段，如：弧形、弧线、弧度、弧光、弧圈。孤(gū)：单独、幼年丧父，如：孤独、孤儿、孤立、孤僻、孤苦。考点串讲形近字5.嶙-磷-粼-遴嶙(lín)：山石突兀，如：嶙峋、嶙嶙、瘦骨嶙峋。磷(lín)：一种非金属元素，如：磷火、黄磷、白磷、磷肥、磷光。粼(lín)：水清澈的样子，如：波光粼粼、粼粼、粼波、粼粼波光。遴(lín)：谨慎选择，如：遴选、遴柬、遴拔、遴才、遴用。6.嶂-障-漳嶂(zhàng)：高险如屏障的山，如：层峦叠嶂、嶂峦、叠嶂、千嶂。障(zhàng)：阻隔或遮挡物，如：障碍、屏障、障蔽、障眼法、故障。漳(zhāng)：水名，如：漳河、漳水、漳浦、漳江、漳州。7.橘-桔橘(jú)：一种水果，如：橘子、橘树、橘红、橘黄、柑橘。桔(jié/jú)：读jié时指桔梗；读jú时是"橘"的俗体字。规范用法应写作"橘"。8.溯-朔溯(sù)：逆水而行或回顾，如：追溯、溯源、回溯、上溯、溯流而上。朔(shuò)：农历初一或北方，如：朔日、朔月、朔风、朔方、扑朔迷离。考点串讲形近字9.销-消-峭销(xiāo)：熔化金属或出售，如：销售、销毁、销蚀、销路、报销。消(xiāo)：减少或散失，如：消失、消灭、消息、消防、消磨。峭(qiào)：山势高陡，如：陡峭、峭壁、峭立、峭拔、峭岩。10.慨-概慨(kǎi)：情感激昂或感叹，如：感慨、愤慨、慷慨、慨叹、慨然。概(gài)：大略或衡量，如：概念、概括、大概、概要、气概。11.檀-擅檀(tán)：一种木质坚硬的树，如：檀香、檀木、檀口、檀板、紫檀。擅(shàn)：专长或擅自，如：擅长、擅自、擅权、擅作主张、擅离职守。12.翰-瀚翰(hàn)：指毛笔或文章，如：翰林、文翰、翰墨、翰藻、书翰。瀚(hàn)：广大无边，如：浩瀚、瀚海、瀚宇、瀚灏、瀚漫。考点串讲形近字13.订-定订(dìng)：经商讨后确定，如：修订、订正、装订、订单、订婚。定(dìng)：确定不变，如：定义、定律、决定、确定、安定。14.绎-译-泽绎(yì)：理出头绪，如：演绎、络绎、抽绎、思绎、寻绎。译(yì)：语言转换，如：翻译、译文、译者、译本、译音。泽(zé)：水聚集或光泽，如：沼泽、光泽、色泽、恩泽、泽国。15.枢-抠枢(shū)：重要的部分，如：枢纽、枢机、中枢、枢要、元枢。抠(kōu)：用手指或细小东西挖，如：抠门、抠搜、抠哧、抠衣、抠唆。16.纽-钮纽(niǔ)：器物的系结处或纽扣，如：纽扣、纽带、纽约、纽结、枢纽。钮(niǔ)：器物上的突起部分，如：电钮、按钮、旋钮、印钮。考点串讲词语理解【悠久】年代久远。【雄姿】威武雄壮的姿态。【雄跨】雄伟跨越。【残损】残缺破损。【和谐】配合得适当。【匀称】比例和谐。【古朴】朴素而有古代的风格。【胜景】优美的风景。【奇观】雄伟美丽而又罕见的景象或出奇少见的事情。【鉴赏】鉴别和欣赏（艺术作品、文物等）。【败笔】写字写得不好的一笔；绘画中画得不好的部分；诗文中写得不好的词句。【雷同】指随声附和，与他人的一样；也指一些事物不该相同而相同。【斟酌】考虑事情、文字等是否可行或是否适当。考点串讲词语理解【瞻仰】怀着恭敬的心情仰望。【矗立】高耸地立着。【上溯】从现在往以前推。【天堑】天然形成的隔断交通的大沟，多指长江，形容它的险要。【挑衅】借端生事，企图引起冲突或战争。【跋涉】爬山过水,形容旅途艰苦。【漕运】旧时指国家利用水道调运粮食。【遒劲】雄健有力。【题跋】写在书籍、字画等前后的文字。“题”指写在前面的,“跋”指写在后面的,总称题跋。【枢纽】本义指机械、器物中承担转动、连接功能的核心部件，后指连接不同系统、承担中转功能的关键节点。考点串讲成语积累【巧妙绝伦】灵巧高明,超过寻常,独一无二。【交头接耳】彼此在耳朵边低声说话。【独一无二】没有相同的;没有可以相比的。【就地取材】在本地选取需要的材料。【惟妙惟肖】形容描写或模仿得非常逼真、传神。肖，相似。【因地制宜】根据当地的实际情况，制定适当的措施。宜：适当。【自出心裁】心裁：心中的设计。出于自己的创造。指不抄袭、模仿别人。【俯仰生姿】无论俯视还是仰视都会形成美好的姿态。【盘曲嶙峋】形容山石峻峭、重叠、突兀的样子。【珠光宝气】形容服饰、陈设等非常华丽。考点串讲成语积累【别具匠心】具有与众不同的巧妙的构思。常指文学艺术方面创造性的构思。匠心：巧妙的心思。【永垂不朽】指光辉的事业和伟大的精神永远流传,不会磨灭。垂，流传。朽，磨灭。【丰功伟绩】伟大的功绩。丰，多、盛。【慷慨激昂】形容情绪、语调激动昂扬而充满正气。【怒形于色】内心的愤怒显露在脸上。指控制不住内心的愤怒。【舳舻相接】舳：船尾；舻：船头。形容船与船相接，数量多【春寒料峭】春寒,指春季出现的寒冷天气。料峭,微寒。【摩肩接踵】肩挨肩,脚碰脚。形容人很多,很拥挤。踵，脚后跟。【络绎不绝】（人、车等）往来不断，前后相接。考点串讲作者1.茅以昇（1896—1989），中国著名土木工程学家、桥梁专家和教育家，中国现代桥梁工程奠基人之一。他主持设计并建造了中国人自行设计的第一座现代化大桥——钱塘江大桥，开创了中国自主建设大型桥梁的先河。曾担任中国交通大学校长，致力于工程教育和科学研究，为中国培养了大批工程技术人才。其杰出贡献被誉为“中国桥魂”，是中国工程界的标志性人物。2.叶圣陶（1894—1988），中国现代著名作家、教育家、出版家和社会活动家。他是中国现代儿童文学的开拓者之一，代表作有童话《稻草人》、长篇小说《倪焕之》。叶圣陶毕生致力于语文教育改革，其教育思想深刻影响了中国的语言教学。他曾任人民教育出版社社长，为新中国教材编写和出版事业作出了奠基性贡献，被誉为“优秀的语言艺术家”。考点串讲文体知识1是一种以说明为主要表达方式的文章体裁。它通过客观地解说事物的形态、构造、性质、特征、范围、类别、功能等，来说明事物的形态、本质和规律，使人获得相关知识；或阐明事理，给人以知识。定义2①科学性，即以传播科学知识为目的；②条理性，即结构严谨有序；③准确性，即语言准确严密。特点3①从说明对象上分，有事物说明文和事理说明文；②从语言风格上分，有生动说明文（科学小品文）和平实说明文。分类考点串讲文体知识1按照事物发展、变化的时间先后次序安排内容，重点展现事物过程的先后关联性。时间顺序2依据事物的空间方位关系（如从上到下、从内到外、从整体到局部等）组织内容，重点清晰呈现事物的空间形态与布局结构。空间顺序3按照事物内在的逻辑关联（如从现象到本质、从概括到具体、从原因到结果、从主要到次要等）展开内容，重点梳理事物间的内在联系与规律。逻辑顺序考点串讲文体知识举例子：通过列举具体实例，使说明内容更直观、更具说服力。列数字：运用具体数据，从数量上予以说明，使特征更精确、科学。打比方：利用两种不同事物的相似点作比，将抽象、复杂的事理说得通俗易懂。作比较：将两种或多种事物加以对比，突出强调说明对象的特征。分类别：将复杂事物按一定标准分门别类加以说明，使条理更清晰。下定义：用简洁明确的语言揭示事物的本质属性，奠定说明的基础。引用：引用典籍、名言、传说等，增强说明的权威性和趣味性。摹状貌：通过具体的描摹，再现事物的形状、貌相，使其生动形象。考点串讲语法知识1每句话都有一定的语气,可能是陈述或疑问、感叹或祈使。不同的语气,在书面上通过不同的标点符号来表示。概念21.陈述句：陈述语气用于表达客观事实、既定情况或主观观点，语气平缓，旨在传递信息；2.疑问句：疑问语气用于提出问题，以寻求解答、确认情况或引发思考，带有特定的语气倾向；3.祈使句：祈使语气用于表达请求、命令、建议或劝阻，核心是促使对方采取或不采取某种行动，语气有强弱差异；4.感叹句：感叹语气用于抒发强烈情感，如赞叹、喜悦、感慨、不满等，语气鲜明浓烈。分类考点串讲语法知识1不同语气通过句式结构、语调变化等体现，明确区分语气能让句子功能更清晰，确保信息与情感传递准确。作用21.是非问：以判断性表述为基础，通过语气词或语调变化构成疑问，核心是对某一情况的“是否”进行确认。2.特指问：由疑问代词引导，疑问焦点集中在代词所指代的人、事、物、时间、地点等具体内容上。3.选择问：通过关联词语连接两个或多个并列的选项，将疑问范围限定在给定选项内。4.正反问：由一个陈述句的肯定形式与否定形式并列构成，疑问焦点聚焦于事物的确认与否。疑问句式考点串讲《中国石拱桥》说明对象及特征：中国石拱桥历史悠久、形式优美，而且结构坚固1.历史悠久：⑴《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。⑵赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元605年左右，到今天已经一千四百多年了。⑶永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。2.形式优美⑴（赵州桥）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。⑵（卢沟桥）每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。……“共同构成美丽的奇观”。……而且建筑优美，“卢沟晓月”很早就成为北京的胜景之一。3.结构坚固⑴赵州桥……是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元605年左右，到今天已经一千四百多年了，还保持着原来的雄姿。⑵卢沟桥……永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却极少出事，足见它的坚固。考点串讲《中国石拱桥》说明顺序：以逻辑顺序为主1.全文按照由一般到特殊，先概括后具体的逻辑顺序进行说明。

世界石拱桥的一般特点（概括）→我国石拱桥的特点（概括）→赵州桥的特点（具体）、卢沟桥的特点（具体）。2.在说明桥梁结构时，又是由整体到局部为序，三座桥的说明则以时间先后为序。

整体到局部：“赵州桥全桥只有一个大拱……”（整体）；“大拱的两肩上，各有两个小拱……大拱由28个拱圈拼成……”（局部）。

由先到后：“旅人桥”、“赵州桥”、“卢沟桥”、“长虹大桥”。3.由表及里，由现象到本质：先说明中国石拱桥取得的巨大成就，然后分析取得成就的原因。4.由主到次：说明赵州桥的结构时，由大拱到小拱，再到拱圈；说明中国石拱桥取得巨大成就的原因时，三方面原因也是由主到次的。考点串讲《中国石拱桥》说明方法：举例子——《中国石拱桥》中的“桥”1.旅人桥：说明中国石拱桥历史悠久的特点；2.赵州桥”：说明中国石拱桥形式优美，历史悠久，结构坚固；3.卢沟桥：说明中国石拱桥形式优美，历史悠久，结构坚固；4.江东桥”：说明我国劳动人民的勤劳和智慧，在建筑技术上有很多创造，在起重吊装方面更有意想不到的办法。5.长虹大桥”：说明中国石拱桥现如今的发展。考点串讲《中国石拱桥》说明语言：准确严谨1.《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。2.全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。3.永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，桥面平坦，几乎与河面平行。考点串讲《苏州园林》说明对象及特征：《苏州园林》务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。②段：总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。③段：我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。④段：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果……游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。⑤段：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。⑦段：苏州园林在每一个角落都注意图画美。考点串讲《苏州园林》说明顺序：逻辑顺序由总到分，由主到次，从概括到具体。1.由总到分：先从整体上说明苏州园林处处如画，后从各部分介绍如何处处如画;2.从概括到具体：先概括写“四个讲究”，后具体介绍这“四个讲究”;3.由主到次：先说这“四个讲究”是从大处着眼的，然后说角落、门窗、色彩是从细节说明的。说明思路：课文先总说苏州园林的地位、价值以及总特点，然后抓住苏州园林图画美的共同特征，分别从各个角度介绍说明，最后含蓄点明苏州园林还有不少其他特点。考点串讲《苏州园林》说明方法：作比较——《苏州园林》中的“比”1.在介绍布局的时候，将苏州园林内亭台轩榭的布局跟宫殿和住宅作比较，突出了苏州园林不讲究对称的特点。2.在介绍花草树木时说，“没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树”。打比方、作比较、摹状貌连用，突出苏州园林修剪树木着眼于画意。3.在介绍建筑物的色彩时，又与北京的园林相比较，“与北京的园林的不同，极少使用彩绘。”突出苏州园林的色彩美。考点串讲《苏州园林》说明语言：准确严谨1.苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。

“据说”是留有余地的说法，很有分寸。表明用语准确，严密。2.务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。

“务必”“无论”“总是”表明设计者坚定的追求，起强调突出作用。表明用语准确，严密。3.中国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的。

“绝大部分”是从范围上作出限制。表明用语准确，严密。4.苏州园林与北京园林不同，极少使用彩绘。

“极少”则从数量上加以限制。表明用语准确，严密。5.至于池沼，大多引用活水。

“大多”在范围上限制，概括一般现象，不排除个别池沼没有引用活水的情况，体现了说明文语言的准确，严密。考点串讲《苏州园林》说明语言：生动形象1.他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。（排比）2.游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。（引用）3.这就一年四季不感到寂寞。（拟人）4.有几个园子里有古老的藤萝，“盘曲嶙峋”的枝干就是一幅好画。（比喻）5.阶砌旁边栽几丛书带草……给补上几竿竹子或几棵芭蕉。（量词、动词）考点串讲《人民英雄永垂不朽》说明对象及特征：人民英雄纪念碑巍峨、雄伟、庄严。1.巍峨：体现在37.94米的高度上，比天安门还高，高耸的姿态带来强烈视觉冲击力；2.雄伟：源于其庞大体量，碑体用坚硬花岗岩打造，底座宽大，整体沉稳厚重，尽显磅礴气势；3.庄严：来自细节设计，碑顶造型肃穆，碑身“人民英雄永垂不朽”八个大字遒劲庄重，底部浮雕再现革命历程，处处传递出对英雄的崇敬，凸显肃穆氛围。考点串讲说明顺序：作者采用了以瞻仰者本人的活动（由远到近）顺序为主，以纪念碑的方位（自下而上）顺序为辅，并在介绍浮雕时运用时间顺序（历史顺序）来组织材料的方法，向我们介绍了人民英雄纪念碑。1.瞻仰纪念碑的顺序：由远及近，由前到后

从东长安街→未进入广场→越过广场→走到纪念碑台阶前，从近处→踏上第二层平台→从碑身东面起→往南转到碑身的后面→最后来到碑身的正面→走下台阶、离开纪念碑。

2.空间方位顺序：(由下而上介绍纪念碑)台阶→平台→(大小碑座)→碑身→东西两侧上部→碑顶。《人民英雄永垂不朽》考点串讲说明方法：列数字——《人民英雄永垂不朽》中的“数”1.这是中国自古以来最大的一座纪念碑。从地面到碑顶高达37.94米，有10层楼那么高，比纪念碑对面的天安门还高4.24米。2.60吨重、14.7米高的碑心石。3.浮雕高2米，合在一起共长40.68米。4.纪念碑是用17000余块坚硬的花岗石和洁白的汉白玉砌成的。5.据地质学家化验证明，这些浮雕至少能耐800-1000年之久。《人民英雄永垂不朽》考点串讲说明语言：准确严谨1.这是中国自古以来最大的一座纪念碑。（“自古以来”能否去掉？）“自古以来”是时间限定词，强调了时间的久远，突出了纪念碑对我国的重大历史意义。2.据地质学家化验证明这些浮雕至少能耐800——1000年之久。（说说“据地质学家化验证明”和“至少”的作用。）“据地质学家化验证明”交代数据来源；“至少”对时间进行限定，体现了说明文语言的准确性、严谨性。3.碑的正面朝北，在一块60吨重、14.7米高的碑心石上，有毛主席题的‘人民英雄永垂不朽’八个镏金大字，闪闪发光。（“碑心石”可以换成“碑石”吗？）不可以。“碑心石”三个字明确交代了毛主席的题字所在位置。如果换成“碑石”，那么题字的位置就不确切了。《人民英雄永垂不朽》考点串讲说明语言：生动形象1.深夜，起义的新军和市民，摧毁了湖广总督府门前的大炮，正向总督府里冲去。总督府内熊熊的火焰冒向天空；总督府的牌子被打断在阶前；撕碎了的清朝的龙旗，被践踏在地下。2.浮雕上，号兵吹起冲锋号；指挥员右手高举，连连向高空发射信号弹；已登上敌岸的战士，踏着反动派的旗子，向国民党反动统治的老巢——南京城冲去；后面数不清的战船正在波涛中前进。

介绍10幅浮雕时，大量运用描述性语言，语言生动形象，让凝固不动的浮雕插上想象的翅膀，穿越时空的隧道，还原成一个个活生生的生命和故事，使得人民英雄英勇无畏的伟大形象屹立在人们心中。《人民英雄永垂不朽》考点串讲《梦回繁华》说明对象及特征：《清明上河图》

繁华。1.人物繁多（不同阶层）:商人、手工业者、市民、毛驴驮队、仆从、轿乘队伍、权贵、行旅、摩肩接踵的人。2.景色繁盛（早春气息）:疏林薄雾、农舍田畴、春寒料峭、调节画面的色彩和疏密、早春的气息、新发的枝芽3.商业繁华（店铺种类）:茶坊酒肆、脚店肉铺、沉檀香料4.场景繁杂（漕运拱桥）:第三自然段，作品描绘了都城汴京从城郊、汴河到城内街市的繁华景象。飞虹、规模宏敞、结构精美、车水马龙、热闹非凡。5.时代繁荣（社会背景）:商业手工业迅速发展，出现空前的繁荣局面，文化生活十分活跃。考点串讲《梦回繁华》说明顺序：整体上按逻辑顺序，说明画卷内容按空间顺序。1.【全文顺序】逻辑顺序，从画作的时代背景、作者情况写起，进而详细说明画作本身，最后介绍画作的艺术和历史价值，按照“背景－内容－价值”的思路展开，清晰而全面，重点突出。2.第3段：概括介绍作品内容，按照逻辑顺序（基本信息→主要内容→整体感觉）3.第4段：具体介绍作品内容，按照空间顺序（画面开卷处→画面中段→画面后段）考点串讲《梦回繁华》说明方法：摹状貌，说明方法中的“难点”1.运用“疏林薄雾”“农舍田畴”等词语，形象地摹写出了画面开卷处汴京近郊的风光图景，表现了《清明上河图》景色的繁盛。2.运用“呼唤叫喊”“握篙盘索”等词语，形象地摹写出大漕船准备驶过拱桥的细节，表现了《清明上河图》场景的繁杂。3.运用“母子相抱”“交头接耳”等词语，形象地摹写出石刻狮子千态万状，惟妙惟肖的特点，表现了卢沟桥的形式优美。4.运用“俯仰生姿”“相间”等词语，形象地摹写出了苏州园林栽种和修剪树木着眼于画意的特点。考点串讲《梦回繁华》说明语言：生动形象、典雅优美1.打比方：整个长卷犹如一部乐章，由慢板、柔板，逐渐进入快板、紧板，转而进入尾声，留下无尽的回味。

运用打比方的说明方法，将画作比作乐章，把视觉转换为听觉，形象地表现了画作的宏大、优美，富有变化。这样的语言，使文章使画作平添了音乐美、动感美。2.摹状貌：画面开卷处描绘的是汴京近郊的风光。疏林薄雾，农舍田畴，春寒料峭，赶集的乡人驱赶着往城内送炭的毛驴驮队。……一艘准备驶过拱桥的巨大漕船的细节描绘，一直为人们所称道：船正在放倒桅杆准备过桥，船夫们呼唤叫喊，握篙盘索。桥上呼应相接，岸边挥臂助阵，过往行人聚集在桥头围观。而那些赶脚、推车、挑担的人们，却无暇顾。3.四字词语疏林薄雾农舍田畴春寒料峭长途跋涉舳舻相接一应俱全无暇一顾无所不备摩肩接踵罗帛布匹沉檀香料香烛纸马握篙盘索呼应相接考点串讲01同中求异：将一事物和类似的事物进行对比，找出异同，在表现它们共同特点的同时，突出它们各自的独特之处。02多面展示：事物的整体特征，有时就是其各个局部特征的总和。把握整体特征，分清局部特征，全面进行说明。03引用资料：资料包括数据、图表、历史文献、研究资料等。资料能提供精准细节，能增强可信度。04运用说明方法：生动形象的说明方法，既突出事物的特征，也避免文章枯燥乏味。考点串讲文化遗产1.概念：历史遗留下来的名胜古迹、民间技艺、艺术形式、民俗活动、节庆礼仪等都彰显出独特的人文价值，凝聚着共同的历史记忆，是宝贵的文化遗产。2.分类：文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。3.文化遗产日：国务院规定自2006年起，将每年6月的第三个星期六定为我国的“文化遗产日”。文化遗产标志：1.设计要素：四只首尾相接的太阳神鸟及太阳发出的十二道白色的光芒。2.象征意义：⑴太阳神鸟:体现了中华民族强大的凝聚力和向心力，表现了中华民族自强不息、昂扬向上的精神风貌，表达了中华儿女追求光明、团结奋进、和谐包容的精神。⑵白色光芒:呈现出强烈动感，象征着光明、生命和永恒。《身边的文化遗产》考点串讲物质文化遗产1.概念：又称有形文化遗产，是指具有历史、艺术和科学价值的文物。2.分类：包括古遗址、古墓葬、古建筑、石窟寺、石刻、壁画、近现代重要史迹及代表性建筑等不可移动文物，历史上各时代的重要实物、艺术品、文献、手稿、图书资料等可移动文物；以及在建筑式样、分布均匀或与环境景色结合方面具有突出普遍价值的历史文化名城（街区、村镇）。非物质文化遗产1.概念：又称无形文化遗产，是指各种以非物质形态存在的与群众生活密切相关、世代相承的传统文化表现形式。2.分类：包括民间传说、习俗、语言、音乐、舞蹈、礼仪、庆典、烹调以及传统医药等。《身边的文化遗产》题型剖析考点一·说明对象及特征【示例】“漫游文化·拥抱遗产”栏目刊载了介绍杭州“世界文化遗产”的《中华第一城》，请参与到“中国文化遗产”的理解与传承中来，完成小题。

①长江下游环太湖流域的南部，距杭州市区西北20公里，跨越良渚、瓶窑两镇，是一处人口稠密的山间平原。5000多年前，人们选择这个河湖遍布、山林环绕的地方，建立了一个王国——良渚。

②1992年，考古人员在余杭中部大观山果园之下二三十厘米的地层，发现了良渚古城最核心的宫殿区——莫角山。5000年前，这里王侯聚集，地位显赫。

③据考古学家推算，莫角山土台的人工堆筑方量达到228万立方米。举世瞩目的埃及胡夫金字塔的石方量为252万立方米，虽比莫角山大，但它距今4700年，比莫角山年代晚。所以，在5000年前，莫角山土台是全世界规模最大的单体建筑工程。

④自2007年良渚古城被正式发现以来，经过不间断的考古发掘，人们对其结构布局和格局演变有了基本的认识。2011年到2016年，莫角山遗址的持续发掘，使良渚古城的基本功能结构得以基本廓清。目前保存完好的古城结构，与北方平原地区的不同，它以地面堆筑模式营建而成。题型剖析

⑤莫角山宫殿区位于良渚古城的正中心，面积近30万平方米，占据了整个古城的十分之一，也是目前我国规模最大的史前宫殿区，远远超过年代更晚的龙山时代石峁、陶寺和夏代二里头的宫殿区或宫城，堪称“中华第一城”。

⑥良渚古城地处浙西山地与杭嘉湖平原交接处的C字形盆地里，整个城市系统的布局与山形水势充分契合——三面环山，使古城具备了坚实护卫：一面临东苕溪，自西南向东北蜿蜒流过，最终注入太湖，水运便利。城址靠近天目山东端，可以利用玉、石、木材等山地资源防治水患；广阔的河网平原，适于稻作农业。显然，良渚先民在规划宫城时做过精心考量，视野极其开阔。

⑦良渚古城的核心区可分为三重，从最中心的莫角山宫殿区，到面积分别为约300万平方米的内城及约800万平方米的外城，堆筑高度由内而外逐次降低。同时，古城北部和西北部分布着规模宏大的水利系统和与天文观象测年有关的瑶山、汇观山祭坛，在古城外围则有着广阔的郊区。核心区、水利系统、外围郊区总占地面积达到100平方公里，规模极为宏大。皇城、内城、外城这三重格局，与明、清北京城“宫城、皇城、外城”的三重结构体系也非常类似。

⑧据不完全统计，埃及吉萨金字塔土石方量为504万立方米，而整个良渚古城及外围水利系统的土石方总量达1005万立方米，还不包括良渚晚期才兴建起来的外郭城。题型剖析

⑨又据考古专家的估算，当时良渚古城居住的人口约为2万人。假设参与工程建设的人数为1万人，以每年农闲时间参与古城建设100个工作日计算，这些人要完成如此规模的土石方需要27.5年。

⑩因此，良渚古城是一个经历数十年建设过程的庞大工程系统。修建这么庞大的工程，需要高度集权和分工的社会组织才能完成，这无疑是良渚文明进入国家社会的重要标志。

⑪可以说，良渚人创造的规模庞大的城市系统，是我国乃至东亚地区早期城市规划的典范，也是我国最早的三重城市格局，在城市建设史上具有开创意义。

⑫良渚古城遗址的发掘意义重大。高大的宫殿台基、雄伟的城墙、古老而庞大的水利工程，以及数以千计象征权力与信仰的精美玉器，无不佐证了良渚文明是中华大地上迄今所知第一个能够被确证为国家的文明。良渚王国城址的布局与功能性分区、人工台地上遗址的分布特征等情况，高度体现了其作为世界文化遗产的重要价值，为中华文明发展提供了独特的见证。

有文体阅读意识的同学，在阅读完《中华第一城》后，对《中华第一城》的说明对象究竟是什么产生了分歧。请你细读全文，为争论同学准确提供“说明对象”和“对象特征”的相关信息，为他们做“信息参谋”。题型剖析考点一·说明对象及特征【答案】说明对象：良渚古城或莫角山宫殿区，中华第一城对象特征：⑴中华第一城；⑵良渚古城规模庞大的城市系统，在城市建设史上具有开创意义，为中华文明发展提供了独特的见证；⑶良渚古城遗址文明是中华大地上迄今所知第一个能够被确证为国家的文明。【解析】本题考查说明对象及其特征。⑴由文章的题目及第②段、第④段、第⑥段、第⑦段、第⑪段、第⑫段中心句可知，本文的说明对象是：良渚古城，或莫角山宫殿区，中华第一城。⑵由第⑤段可知，莫角山宫殿区是“中华第一城”；由第⑪段可知，良渚古城有规模庞大的城市系统，在城市建设史上具有开创意义；由第⑫段可知，良渚古城遗址文明是中华大地上迄今所知第一个能够被确证为国家的文明，为中华文明发展提供了独特的见证。题型剖析通览全文，明确说明对象。对象可能是具体事物（如“长征五号火箭”），也可能是抽象事理（如“沙尘暴的成因”）。标题、开头和结尾通常是关键位置。01概括时需全面、准确。抓住区别于其他事物的本质属性，用简洁的语言分条表述，避免遗漏。若对象是事理，则要清晰阐述其因果、原理或过程。03梳理特征。特征往往以分论点或层次的形式呈现，分布在各个段落。寻找定义句、总结句（如“特点是……”）、以及反复强调的词语。02考点一·说明对象及特征题型剖析【示例】（24-25八年级上·福建泉州·期末）阅读下面的材料，完成下面小题。

①近日，“布里生花：滨州与泉州蓝印花布联展”在泉州海外交通史博物馆展出，展期为2024年11月28日至2025年2月16日。

②走进泉州海外交通史博物馆伊斯兰文化陈列馆三楼，橱窗里一幅幅蓝白相间、疏密有致、生动而素雅的蓝印花布随即映入眼帘。据了解，此次展览共有展品150余件，分为“蓝印花布的历史沿革、织染技艺、题材分类、传承与发展”四个单元，全方位展示蓝印花布的前世今生。

【历史沿革】

③什么是蓝印花布，上面的花纹又是怎么产生的呢？

④最早出现的是扎染（绞缬），人们最初染纯色的时候，可能一些织物缠得太紧，使得染色不均，人们受此启发，有意地绑扎布料，形成花纹，就诞生了扎染。扎染之后，又产生了蜡染（蜡缬）。蜡染制作时，先将蜂蜡加热熔化；再用铜刀蘸蜡，在布上作画；画完以后拿去染。蜡就起着防染的作用：画了蜡的部分不会被染料浸入，保留布料的白色；其考点二·说明顺序题型剖析他部分则染成蓝色。染好后，将布泡在热水中，脱蜡漂洗，就成了蓝底白花的作品。目前在西南地区少数民族中还有广泛留存。南北朝、隋唐时期，诞生了夹染（夹缬）。夹缬制作前，先要用木板雕刻两块对称的花版，然后将布对折“夹”在中间，固定好后浸入染缸，被夹的部分就能防染。

⑤历史上最后出现的是灰染（灰缬），“灰”就是其防染剂，用黄豆粉、石灰粉按一定比例调和而成。制作时先要雕刻纸花版：在纸上刷桐油再晾干，使纸变硬，然后在纸上刻出图案。纸花版蒙在布上，在纸上刷灰浆，镂空的地方，灰浆就沾到布上，形成防染图案。染完把灰浆刮掉，就显出原来的白色。因为这个刮浆的过程，所以灰缬也叫刮浆染。刷灰的过程，很像过去印刷时刷油墨，因此也叫蓝印花布——看到这里你应该已经明白了，蓝印花布特指灰缬、刮浆染，不是所有蓝染都叫蓝印花布。【历史沿革】展区分别列举了哪些蓝印花布的技术，它是按照什么顺序说明的？【答案】扎染、蜡染、夹染、灰染；时间顺序。【解析】本题考查概括内容梳理说明顺序。根据④段、⑤段内容可知，历史沿革展区分别列举了扎染、蜡染、夹染、灰染的蓝印花布的技术，由“最早”“扎染之后”“南北朝、隋唐时期”“历史上最后出现的是”可知，它是按照时间顺序说明的。题型剖析时间顺序：寻找时间名词（如朝代、年代、过程步骤词），常见于说明事物演变、制作流程的文章。01空间顺序：寻找方位词（如上下、左右、内外），常见于说明建筑物、景观布局的文章。02逻辑顺序：最为复杂和常见，包括从现象到本质、从原因到结果、从主要到次要、从概括到具体、从整体到局部等。03考点二·说明顺序题型剖析【示例】第②段画线句使用了哪些说明方法？有什么作用？

①现藏于北京故宫博物院的《千里江山图》是北宋山水画的代表作之一，已入编“中国历代绘画大系”《宋画全集》第一卷。《千里江山图》恢宏典雅、用笔精当、施色手法多变，是“中国十大传世名画”之一。

②此图为绢本，设色，纵51.5厘米，横1191.5厘米，比《清明上河图》还要大得多。出自北宋晚期著名画家王希孟之手，他以半年时间绘成，时年仅十八岁。考点三·说明方法及作用【答案】使用了列数字和作比较的说明方法，列举了“51.5厘米”“1191.5厘米”两个精确的数据，并将《千里江山图》画幅的大小与《清明上河图》的大小作比较，准确鲜明地说明了《千里江山图》尺幅巨大的特点，也紧扣首段的“恢宏”一词，增强了文章的说服力，给人以深刻的印象。题型剖析准确指认：根据标志判断。如“例如”后是举例子；精确数据是列数字；对比双方是作比较；下定义多用“是”或“叫做”；打比方即比喻。01规范表述作用：使用标准术语，如举例子（具体真切，增强说服力）、列数字（准确具体，有科学依据）、作比较（突出强调某一特征）、打比方（生动形象，增强趣味性）。格式为：“运用了XX的说明方法，通过……（结合内容），具体/准确/生动地说明了……（对象的特征），使说明更有说服力/趣味性。”03结合文本：说明方法具体说明了对象的哪个特征？需引用或概述原文内容。02考点三·说明方法及作用题型剖析【示例】简要说明第③段加红文字的语言特点。

③“向日葵建筑”中还拥有众多“葵花子”，比如客厅电灯、浴室加热器等，它们的能量都来自于屋顶的太阳能光电板。阳光下，“向日葵”就像璀璨的宝石一样闪闪发光，周围植物的影子由玻璃透到室内去，光影纵横，仿佛置身于树荫之下；黑夜里，“葵花子”们熠熠生辉，五彩斑斓，十分动人。考点四·说明文语言特点【答案】把客厅电灯、浴室加热器等比喻成“葵花子”，体现了说明语言生动的特点；“都”从范围上进行限制，说明了“向日葵建筑”中家用电器的能量全都来自屋顶的太阳能光电板，体现了说明语言准确、严密的特点。题型剖析对于准确性分析题（如“加点词能否删除”）：采用四步答题法。①表态：不能删。②解词：解释词语的本义和在句中的含义（如“大约”表估计，“通常”表一般情况）。③述删改后果：结合文意，说明若删去会怎样（如“删去‘大约’就变成了确数，与实际测量情况不符”）。④总结：体现语言准确、严密、科学的特点。01对于生动性分析题：指出运用的修辞手法（如比喻、拟人）或描写性词语，分析其如何将抽象复杂的事物变得形象可感，激发读者兴趣，点明“生动形象”的语言效果。02考点四·说明文语言特点题型剖析【示例】请说说下文第①段的作用。

工作服中的“奇装异服”（骆昌芹）①为了保护劳动者在生产过程中的安全和健康，许多工种都配有相关的劳动防护用品；对于一些特殊岗位，还会配置特制的劳动防护服。譬如，炼钢工人作业时会穿着白色的石棉衣，以防止热辐射和钢水的烧伤；化工厂工人配有用羊毛织成的防护服，可以防止受到酸碱腐蚀；放射科医生在操作放射仪器时，会穿着用铅和橡胶制作的防护围兜，以防止X射线的侵袭……除此以外，对于在极特殊环境中工作的人们，科学家还为他们特别研发出性能优良的“奇装异服”。考点五·段落/句子作用【答案】通过列举炼钢工人、化工厂工人、放射科医生等不同工种所穿的工作服及其作用，引出说明对象——工作服中的“奇装异服”，同时激发读者的阅读兴趣，点明题目。题型剖析内容上：该段落/句子本身说明了什么？概括其核心意思。01结构上：根据位置判断。⑴开头段/句：引出说明对象/激发兴趣/点明特征。⑵中间段/句：重点关注与上下文的联系，常见“承上启下”（承接上文……，引出下文……）或“具体阐释上文提出的某一特点”。⑶结尾段/句：总结全文/重申特征/展望未来。答题时务必结合文章具体内容，避免空泛套话，使分析落到实处。02考点五·段落/句子作用题型剖析【示例】（24-25八年级下·四川成都·期中）阅读下面文章，完成小题。DeepSeek赋能潮起

①今年春节期间，许多人开始感受到DeepSeek的热浪来袭。同学聚会中它能现场赋诗，网红主播借助它生成爆款营销文案，不少人还把它当作虚拟朋友寻求慰藉……短短数月，上百家A股上市公司、几乎所有互联网平台以及北京、广东、江苏等多地政务系统都纷纷将其接入使用。

②2025年1月20日发布的R1模型，凭借较少算力资源就达到与全球顶尖AI模型相当的效果，“堆算力”的传统路径被打破，引发AI研发领域震动。过去，在“大数据+大算力+大模型”思维下，芯片算力等被过度看重，技术门槛居高不下。而今，这一思维定式正在被打破，这正是DeepSeek的制胜之道。DeepSeek通过系统性创新，在资源受限时实现了对标一流大语言模型的性能，改变了大语言模型依赖算力的固有模式。并且，在美国禁止新型芯片出口中国的情况下，它降低算力消耗与数据使用量，证明中国也可开发强大且低成本的AI大模型。

③开源是DeepSeek“破圈”走红的又一成功之处。美国多数顶级AI大模型闭源，而采取开源策略的DeepSeek就像一个“破局者”，使AI像水、电和网络一样触手可及。人们能从网站下载部署模型并获取详细文档。这一举措了撕掉人工智能的神秘面纱，带动行业转变，一些原本闭源的大模型公司也开始转变态度。考点六·信息筛选与概括题型剖析

④DeepSeek掀起的技术革新浪潮向众多行业席卷而来，深度赋能各行各业发展。车企方面，超过20家车企或品牌宣布与DeepSeek深度融合，小鹏汽车董事长称约未来10年AI将驱动汽车产业变革。手机厂商如华为等也接入DeepSeek并迭代AI技术。家电制造业中，海尔智慧工厂接入后进一步提升效率，海尔集团还将深入探索AI赋能智慧制造路径。金融业借助DeepSeek提升决策效率，其开源策略助力中小金融机构发展；商贸领域，义乌“小商品城”接入后相关服务质量提升。

⑤DeepSeek的“生态圈”不断扩容，获多地政务系统青睐。成都快速部署并启用该模型，希望将其智能推理能力用于政务创新。山东临沂实现本地化部署，接入“沂蒙慧眼系统”，提升系统能力。对公众来说，“AI+政务”的政务服务水平也显著提高。如，以往12345市民热线常常因坐席繁忙引发抱怨，接入DeepSeek后，辽宁12345热线系统数据整理效率将较人工处理提升20倍；汕尾市12345热线服务工单流转效率提升60%。

⑥政策层面利好不断。政府工作报告提出推进“人工智能+”行动，有关部门正抓紧部署，让AI在多行业应用，让DeepSeek既做好“工作好搭子”，也成为“生活好帮手”。

⑦然而，AI技术目前也面临着安全风险。中国科学院自动化研究所模式识别实验室工程师牛少东说：“随着算法越来越先进，AI生成的语音内容已真假难辨”。如，模拟张文宏医生的声音和面貌直播带货“蛋白棒”，用“雷军AI配音”制作恶搞视频，合成刘德华语音在短视频平台引流……不少公众人物被AI换脸，深受其扰。公安部数据显示，近两年来全国共发生“AI换脸”类诈骗案近百起，累计造成的经济损失高达2亿元。“如果世界各国忽视对AI风险的防范和布局，就可能导致面对重大挑战时准备不足。”中国科学院自动化研究所研究员、联合国人工智能高层顾问机构专家曾毅提出，要让“安全”成为AI发展的第一性原理，成为AI发展的基因。题型剖析

⑧科幻作家韩松认为DeepSeek是大脑的延伸，AI解放思想带来创新力量。但我们要明确，AI本质是工具，人类主体性与伦理意识将决定其发展方向与边界，我们需在发展中积极应对各种问题。【问题】DeepSeek“破圈”的原因是什么？请概括作答。考点六·信息筛选与概括【答案】①凭借较少算力资源打破“堆算力”的思维定势/传统路径。（“堆算力”的传统路径被打破）②开源策略让AI触手可及。③政策层面利好不断，支持促进行业应用。【解析】本题考查材料的提炼和概括。结合第②段可知，DeepSeek“破圈”是因为它凭借较少算力资源打破“堆算力”的思维定势；结合第③段可知，DeepSeek“破圈”的另一个原因是：开源策略让AI触手可及；结合第⑤段可知DeepSeek“破圈”的第三个原因是：政策层面利好不断，支持促进行业应用。题型剖析审清题干，明确方向：圈定题目要求查找的关键信息（如“原因”“步骤”“优点”）。01回归文本，定位区间：带着问题快速扫描全文，找到相关信息可能集中的段落。02考点六·信息筛选与概括勾画关键，提取要点：在定位区间内，逐句检索，勾画出与问题相关的关键词、短语或句子。03整合归纳，准确表达：对勾画出的零散信息进行去重、合并、归类。用简洁、通顺的语言进行概括。04题型剖析【示例】阅读《千里江山图》，完成后面小题。

①现藏于北京故宫博物院的《千里江山图》是北宋山水画的代表作之一，已入编“中国历代绘画大系”《宋画全集》第一卷。《千里江山图》恢宏典雅、用笔精当、施色手法多变，是“中国十大传世名画”之一。

②此图为绢本，设色，纵51.5厘米，横1191.5厘米，比《清明上河图》还要大得多。出自北宋晚期著名画家王希孟之手，他以半年时间绘成，时年仅十八岁。

③画家王希孟在构图上充分利用传统的长卷形式所具有的多点透视之特点，在十余米的巨幅长卷中将祖国大好河山的壮美一一展现出来。当我们展开画卷，开首的小径将我们引入画中，村舍俨然，绿树丛生，渔农安闲，游人自得。作者的巧思置景，宛如动人的旋律，在大青绿色调中展开。中段由一组又一组变化万千、巍峨耸立的山体组成，群峰险峻处高耸入云，气势恢宏。这也是画面的高超所在，奇巧处九曲盘旋，分合得当，寺观田舍，亭桥舟楫，一一具备。随后画面平缓下来，一片江渚，一带远山，由近及远。末了再以耸峙的高峰收尾，好似琴键上的重音，结束这一动人的乐章。卷尾的跋文由蔡京所题，记录了这段作画传奇。考点七·文意理解与推断题型剖析

④《千里江山图》在用笔和设色上继承了传统的“青绿法”，即以石青、石绿等矿物质为主要颜料，上色夸张，具有一定的装饰性，被称为“青绿山水”，此种表现方法是我国山水画技法中发展较早的一种。纵观宋代画坛，虽然也有一些画家用此法创作，但从目前存世作品看，尚无一件可以超越《千里江山图》。王希孟在继承前法的基础上，表现出更趋细腻的画风。此图用笔精当，一点一画均无败笔。人物虽细小如豆，却动态鲜明。微波水纹均一笔笔画出，渔舟游船荡曳其间，使画面平添动感。综观全幅，又不失雄阔的境界和恢宏的气势，远观近睹均令人折服。在用色上，画家于单调的蓝绿色中求变化，虽然以青绿为主色调，但在施色时注重手法的变化，色彩或浑厚，或轻盈，间以赭色为衬，使画面层次分明，色如宝石，光彩夺目。元代著名书法家溥光对此卷推崇备至，在卷后题跋中赞道：“在古今丹青小景中，自可独步千载，殆众星之孤月耳。”此论可谓公允之见。

⑤《千里江山图》画卷，不仅代表着青绿山水发展的里程，而且集北宋以来水墨山水之大成。英年早逝的王希孟如耀眼的流星，但他画卷中流淌的意气风发的少年心性和对中国壮美河山的抒写，将永远留在后人心中。题型剖析【问题】下列对文章相关内容的理解和分析，不正确的一项是（

）A．文章以《千里江山图》为说明对象，写了它恢宏典雅、用笔精当、施色手法多变等特点。B．文章整体采用逻辑顺序，但也有空间顺序的运用，比如第③段对画卷构图的说明。C．画卷开首展现了一组组变化万千、巍峨耸立的山体，气势恢宏，十分壮美。D．文中引用元代著名书法家溥光的评价，更好地表达了作者对《千里江山图》的欣赏与赞叹之情。考点七·文意理解与推断C【解析】本题考查内容理解。C.“开首展现了一组组变化万千、巍峨耸立的山体，气势恢宏，十分壮美”表述错误，根据文章第③段“当我们展开画卷，开首的小径将我们引入画中，村舍俨然，绿树丛生渔农安闲，游人自得”“中段由一组一组变化万千、巍峨高耸的山体组成，群峰险峻处高耸入云，气势恢宏”可知，中段才是变化万千、巍峨高耸的山体，高耸入云、气势恢宏，十分壮美；故选C。题型剖析1.对于选择题：将所有选项回扣原文，进行仔细比对。错误类型常包括：无中生有、偷换概念、绝对化、因果颠倒等2.对于表述题或推断题：答案必须源于文本，有据可依。推断不是凭空想象，而是基于文章明确提供的信息进行合理的逻辑延伸。例如，文章说明了A是B的原因，可以推断出如果消除A，B可能会减弱。答题时先亮出观点或结论，再引用文本中的语句作为支撑。考点七·文意理解与推断题型剖析【示例】阅读《猕猴桃的奇异之旅》思考本文的题目有什么妙处？请简要分析。考点八·标题的理解与赏析【答案】运用了拟人的修辞手法，既交代了说明对象（说明内容），又能引发读者的阅读兴趣，并形象地说明了猕猴桃生产商业化的基本过程。【解析】本题考查说明文标题的作用。说明文标题一般有以下作用：（1）交代说明对象（及其特征）。（2）题目生动形象，有趣味性，能引起读者的注意和思考。如果用了修辞手法的要分析修辞的作用。标题“猕猴桃的奇异之旅”，把中国猕猴桃的种子1904年以后引入到新西兰等国栽培，20世纪70年代后新西兰猕猴桃品种被引入中国的过程说成“奇异之旅”，是赋予猕猴桃以人的行为，是拟人的修辞手法，标题生动形象，有趣味性，既交代了说明对象（说明内容），又能引发读者的阅读兴趣。题型剖析内容上：标题是否直接点明了说明对象？是否揭示了说明对象的主要特征？01形式上：语言是否有特色？如运用比喻、拟人、疑问句等修辞，使标题新颖、生动、有趣，从而设置悬念，激发读者的阅读兴趣。02考点八·标题的理解与赏析从“内容”和“形式”两个角度赏析。答题时将两方面结合，具体分析标题如何统领全文，并评价其表达效果。03题型剖析【示例】阅读《无人机的密钥——操作指令》按要求完成小题。

①古战场上，将领们挥动旌旗，士兵们便依旗语变换阵型，达成作战目标。旌旗就是战场上传递信息、指挥行动的关键“密钥”。②在科技飞速发展的当下，对于无人机而言，也存在这样一把“密钥”，只有正确使用它，才能让无人机发挥出最大效能，这把“密钥”就是“操作指令”。通过输入操作指令，无人机能够理解操作者的意图，执行诸如拍摄、巡查、投递等各种任务。③那么，如何正确下达操作指令，充分发挥无人机的功能呢？④初次接触无人机操作时，很多人会感到无从下手。基础的操作指令很简单，可能只是一个按键操作，或者是一段简短的语音命令。比如，按下起飞键，无人机便缓缓升空；说出“返航”，无人机就会自动规划路线返回起飞点。然而，简单的基础指令只能完成一些常规的基础动作，难以满足复杂场景下的特定需求，也无法让无人机实现更精细化的操作。这时，就需要对操作指令进行优化和拓展。考点九·拓展探究（开放性试题）题型剖析⑤就像我们给他人安排工作时，会详细说明任务背景、要求和注意事项一样，向无人机下达指令时，提供的信息越丰富、越准确，无人机就越能精准地执行任务。全面且明确的指令能让无人机快速理解操作意图，减少误判，高效完成工作。⑥一个有效的操作指令通常需要包含三个核心要素：任务背景、具体任务、执行要求。也就是说，要清晰地告知无人机执行任务的原因和场景；明确具体要完成的工作内容；说明任务执行过程中的细节要求，比如拍摄角度、飞行速度、巡查范围等，以便无人机输出符合预期的结果。⑦我们还可以给无人机设定特定的“角色”任务模式。通过设定不同的角色定位，赋予其相应的任务行为和技能要求，使其能够在特定场景下模拟专业操作。例如：设定无人机为“景区巡查员”，对景区内的人流聚集区、危险区域进行实时监控，并每隔15分钟回传一次画面。⑧如果想要下达更完善的操作指令，在复杂场景中获得更优质的任务成果，可以尝试使用以下框架：功能定位+场景信息+操作指令+参数设定+特殊要求。具体而言，明确无人机在任务中需要具备的核心功能；详细描述任务执行的环境和背景；清晰阐述具体要完成的任务；设定各项操作参数，如飞行高度、拍摄分辨率等；提出特殊情况下的处理要求。题型剖析⑨例如：将无人机设定为“森林火灾预警员”，在近期干燥少雨、森林火险等级高的背景下，对XX森林区域进行全方位巡查。要求以30米的飞行高度，沿规划路线匀速飞行，利用热成像功能实时监测温度异常点，一旦检测到超过80℃的区域，立即悬停并向控制台发送警报，同时拍摄高清照片回传，每30分钟生成一份巡查报告。⑩在下达操作指令时，还需注意以下要点：指令表述要简洁明了，避免使用模糊不清或易产生歧义的词汇；对于复杂任务，不要将所有要求混杂在一条指令中；当有多条指令或附带相关数据信息时，最好采用分条列项或特定格式符号进行区分。⑪只要依据上述框架编写指令，并结合实际任务需求灵活调整，在无人机的性能范围内合理下达指令，通常都能让无人机出色地完成任务。当然，若想让无人机在特定领域发挥更个性化、专业化的作用，还需要在实践中不断优化指令，挖掘其潜力。【问题】某小区需要对地下车库进行全面安全检查，请你根据文章内容编辑一段操作指令，要求无人机完成此项任务。考点九·拓展探究（开放性试题）题型剖析【答案】示例：设定无人机为“小区地下车库安检员”。鉴于小区地下车库可能存在消防隐患、设施损坏等安全问题，对小区地下车库进行全面安全检查。以2米的飞行高度，沿车库通道缓慢匀速飞行，利用高清摄像头对车库内的消防设备、照明设施、通风系统等进行拍摄检查，重点关注设备是否完好、是否正常运行。一旦发现异常情况，立即悬停并向控制台发送警报，同时拍摄特写照片回传，检查结束后生成详细的检查报告。考点九·拓展探究（开放性试题）【详解】本题考查拓展运用。根据第⑧段和第⑨段的表述方式，将无人机设定为“小区地下车库安检员”，明确其在任务中的角色。根据第⑧段“详细描述任务执行的环境和背景”，考虑到小区地下车库可能存在消防隐患、设施损坏等安全问题，以此作为任务执行背景。根据第⑧段“清晰阐述具体要完成的任务”，确定为“对小区地下车库进行全面安全检查”。根据第⑧段“设定各项操作参数，如飞行高度、拍摄分辨率等”，结合地下车库空间特点，设定以2米的飞行高度，沿车库通道缓慢匀速飞行，利用高清摄像头对车库内的消防设备、照明设施、通风系统等进行拍摄检查。根据第⑧段“提出特殊情况下的处理要求”，明确一旦发现异常情况，立即悬停并向控制台发送警报，同时拍摄特写照片回传，检查结束后生成详细的检查报告。题型剖析观点明确，紧扣文本：提出的看法或建议必须与文章说明的原理、知识密切相关，不能脱离材料空谈。条理清晰，表述完整：分点陈述，逻辑清楚。通常采用“观点/建议+结合文章