幼儿园应急预案（20篇）

幼儿园应急预案（20篇）

幼儿园应急预案1

幼儿园的一切工作都涉及到千家万户，幼儿园安全工作责任重

大，为认真落实幼儿园安全管理工作，切实保证教职工幼儿的生命

和国家财产安全，特制定幼儿园安全工作管理检查制度

1.幼儿园安全卫生工作检查小组

组长：常务副园长

副组长：副园长

组员：保健主任保教主任保健医

2.加强安全卫生教育检查。

根据上级安排，加强对幼儿的安全教育和管理，经常检查幼儿

园安全教育和卫生情况。强化幼儿的安全意识。随时观察幼儿，发

现问题及时解决。

3.检查并完善各项规章制度。

建立健全幼儿园安全管理工作的各项规章制度，做到幼儿园安

全工作有法可依，有章可循。

4.检查应急预案情况。

制定安全工作的应急预案，一旦事故，立即启动相应应急预案,

确保师幼生命安全，把各种损失降到最低。

5.检查消防设施设备。

落实消防设施设备自检自查制度，定期对幼儿园的消防器材进

行检查维护，确保正常使用。

6.检查目标责任制。

各部门与园长签订部门安全工作责任书，部门负责人是安全工

作的第一责任人，负责检查本部门安全工作的落实情况。

7.落实安全责任追究制。

幼儿安全工作实行安全责任追究制度。凡因不重视安全工作、

玩忽职守，给幼儿园师幼生命财产造成损失的，要依法追究有关领

导和当事人的,责任。

8.检查安全落实情况。

幼儿园安全工作领导小组要经常对幼儿园的安全工作进行检查,

重点检查安全制度加责任是否落实，安全措施是否到位，事故应急

救援和处置预案是否建立和完善，切实找到漏洞和隐患，及时整改,

绝不留下死角和隐患。

幼儿园全体教职员工要树立对幼儿高度负责、对幼儿园高度负

责的责任感，增强安全工作的紧迫感和忧患意识，不能有丝毫的懈

怠和厌倦，通过学习、宣传、教育、查漏、补缺等措施，使幼儿园

安全工作做到万无一失。

1.报告主体为责任人，若首先发现的非责任人，原则上应通知

责任人，如情况紧急，必须充当临时责任人。

2.责任人或临时责任人要根据现场条件和自身能力对事故做最

好的应急处理。

3.责任人或临时责任人在应急处理后，要以最快速度报告分管

园长。

4.责任人或临时责任人伙同责任人应在最短时间内对事故做深

入调查分析，写出详细的书面报告，呈园长参考。

5.园长及时召集有关人员对事故做进一步的调查分析，确定事

故性质。

6.针对事故的严重程度，园长召开会议，根据有关规定，对事

故相关人员作公正处理，并加强对责任人和当事人的教育。

7.重大事故处理结果备案、归档，并在教职工大会上公告。

8.对事故或重大事故采取漠视、退避、推委或掩盖者，给予严

厉批评，并视情节轻重做出相应处理。幼儿园应急预案2

一、紧急疏散原则

指挥得力、谨慎从事、全体动员、及时疏散、保护师生、

减少损失。

二、地震临震应急反应

（一）紧急避震

1、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不

要匆忙逃离教室。

2、在教室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的

方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要

靠近窗口。要迅速在课桌下抱头或顶书包躲避。

3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击口，

另一只手用力抓紧桌腿或床腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖

子后面保护自己，可以拿枕头或其他保护物品遮住头部和颈部。

4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两

只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上,

闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5、在走廊的幼儿，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避,

卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗口边。

6、在教室外的幼儿，应在教师指挥下跑到空旷的地方，要用双

手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。

7、老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发

现有采取不正当措施的，要及时纠正。

（二）紧急疏散：根据幼儿园各年级所处位置及幼儿年龄特点,

紧急疏散的具体要求是：

1、拉响警报：听到警报（铃声）后由班主任或任课教师组织本

班级幼儿立即蹲在桌子下面，如果在2分钟后没有大反应，幼儿再

次拉响警报（铃声），各班级应马上按照幼儿园规定的紧急疏散路

线快速、有序地撤离教学楼。

2、撤离路线：大一班幼儿从右边楼道下楼直接撤离至操场，大

二班幼儿从左边楼道撤离至操场，小班幼儿从右边楼道迅速撤离至

操场西开阔地，中班幼儿从左边楼道撤离至操场。

在日常学习中要教育幼儿，地震时第一不能跳窗户，第二不能

一窝蜂似地往外挤，应在老师的带领下，全班小朋友一起行动，把

桌椅摆放得有利于避震；与外墙和窗户操持一定的距离，避免外墙

倒塌或玻璃破碎时伤人；避开室内的悬挂物；留一定的通道，便于

震时紧急撤离；把小班安排在方便避震或微离的地方。震后有秩序

的撤离。要求：

①、上课时发生震情：

1、做到不惊慌、采取就近避险。

2、必须按疏散线路疏散，各班成两路纵队通过走廊，以免碰撞、

拥挤、踩伤。疏散时要按指定路线，不要拥挤。

3、遇到灾情，千万不要跳窗户。

4、各班教师负责指挥幼儿疏散，不得擅离岗位，有秩序将学生

撤离到操场。

5、各门口口要有教师指挥。

6、疏散过程中，让幼儿以双手护头或书包、书本护头，以防被

砸。

7、疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，

不要争先恐后。

8、疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。

9、各班幼儿到达集中地后，幼儿要蹲下，保护头部。以班为单

位集队，各班应立即清点人数，并向园长报告。

②课间发生震情：

1、值班教师、值周教师负责组织住校幼儿的疏散。

2、转向处有教师或管理员指挥幼儿通过，避免碰撞、踩伤。

3、要求值班教师每人自备手电筒。

4、教育幼儿如遇灾情，要听从指挥疏散。

（三）自救互救疏散后，各工作小组履行自己的.职责，进行震

后的自救工作。

三、灾情速报

（一）灾情速报对象：灾情内容向上级地震部门、政府、教育

局主要领导和分管领导、各专业防救组责任单位汇报。

（二）灾情速报的内容包括：震感、人口伤亡、经济损失、社

会影响等情况。

（三）速报程序：

1.幼儿园应急疏散领导小组立即启动相应的地震应急预案，在

1小时内了解下列情况：

（1）影响范围：指地震造成有感程度和破坏范围。

（2）人口影响：指人员伤亡情况。

（3）经济影响：指地震对建（构）筑物、生命线工程、重大工

程、重要设施、设备的损坏与破坏等情况，对当地生产的影响程度

以及家庭财产的损失等。

2.地震灾情的速报实行统一指挥、分级管理、专人负责和按程

序速报的原则。

3.灾情速报人员分工：

（1）指挥组：班丰梅张—黄—（收集了解地震及震后全面情况,

向上级有关部门报告。）

（2）疏散组：岑—王_韦_黄—（报告人员到达疏散地点。）

（3）医疗救护组：韦—李_韦_苏_刘_（汇报人员伤亡情况。）

（4）消防治安组：伍飞造黄声慧汇报道路、建筑物的破坏情况。

（5）宣传报道线：张仕艳（总结汇报此次地震总体情况。）

幼儿园应急预案3

为了提高我园预防和控制结核传染病的能力和水平，指导和规

范各类传染病的防控处置工作，减轻或消除传染病的危害，保障全

体教师以及幼儿的身体健康与生命安全，维护幼儿园正常的.教学秩

序和稳定，根据我园实际，制定此预防控制措施和应急预案：

一、领导小组：

组长：

副组长：

组员：班主任、配班教师

二、工作重点：

1.做好结核传染病防治宣传工作，增强师生卫生防疫意识和自

我保护能力。通过多种形式对幼儿进行预防结核传染病知识的宣传

教育。

2.组织全园教职工传阅学习有关结核传染病的知识，增强教职

工责任感。教育幼儿养成良好的个人卫生习惯，不与传染病人接触,

生病及时就医；教育幼儿坚持锻炼，增强对疾病的抵抗能力。

3.搞好幼儿园环境卫生，做好环境消毒工作。

三、应急处理措施

1.幼儿或教职工一旦出现结核病传染性疾病，应及时就医并向

教师请假，不得带病入园、上班。经医院诊断排除传染病后才能回

园、上班；

2.如一个班级中有同时五人以上发烧，应启动预警机制，加强

监控，如多个班级出现类似症状，应立即向教育局、保健所和疾控

中心报告。

3.幼儿或教职工在园内出现传染病，要及时启动应急预案，在

领导小组的统一安排下，将该幼儿隔离，并立即通知其家长，由家

长陪同去医院，家长不能到园的，由班主任老师护送去医院。如果

是本园教职工出现传染病，要求及时去医院就诊，待病愈后才可回

园上班。

4.幼儿园对传染病病人所在班级教室或办公室及所涉及的公共

场所进行消毒，对与传染病人密切接触的幼儿、教职工进行隔离观

察。防止疫情扩散，迅速切断感染源。

5.幼儿园领导发现传染病人后，迅速向全体师生公布病情感染

源及其采取的防护措施，让广大师生了解情况，安定人心，维护幼

儿园稳定，树立战胜传染病的信念。幼儿园应急预案4

一、突发事件

为顺利应对幼儿园的突发事件，妥善处置紧急情况，最大限度

地减少意外事故带来的损失，确保师生生命和财产安全，特根据本

园的实际情况，制定出以下“突发事件应急预案”。

一是各班教师为每班的安全责任人，负责班级幼儿的人身安全;

二是落实措施，严加防范；三是加强教育、正确引导；四是掌握信

息、及时报告。突发事件应急救援处理遵循六原则：迅速报告原贝人

主动抢险、迅速处理的原则；生命第一的原则；科学施救、控制危

险源、防止事态扩大的原则；保护财产安全，确保教育设施安全的

原则；保护现场、收集证据的原则。

加强突发事件应急报告，实行突发事件专报制度，一旦突发事

件发生，各班级要以最快的.速度向领导小组报告，领导小组要及时

向上级部门报告；园控制领导小组在最短的时间内设立临时现场指

挥部，及时组织力量开展现场应急救援工作。

二、预防措施：

1、加强门卫安全保卫工作，严格执行出入园制度，防止危险人

物、可疑人物混入学校。

2、一旦发生危及幼儿及教职员工的突发事件，应急救援小组马

上启动应急处理方案。组长、副组长指导幼儿及教师及时疏散，远

离危险源；各班教师、各部门主管积极配合；使用配备的防护用品，

阻断危险源的传播；第一时间向有关部门报告，请求110联网支援。

（如发生火灾，教师要配合教育幼儿用湿毛巾捂住口鼻，低身沿崎

角逃离火灾地；如危险人物闯入学校意图伤害孩子，安全员、门卫

及其他教职员工稳定对方的情绪，将其带离教学大楼，教师保护孩

子躲藏在安全的地方，马上拨打110请求警方的支援；如预防流行

性的传染病后勤部门做好各项消毒预防工作以及物品的配备，教师

注意对幼儿及家长的宣传、教育、说服工作；如发生食物中毒首先

及时救治中毒幼儿，安抚家长的情绪，配合卫生部门的调查取证等

等）。

3、做好突发事件的善后处理工作。稳定幼儿、教职工及家长的

情绪，配合相关部门的调查取证。

4、定期对幼儿、教职工进行宣传教育，传授有关意外事件。

5、预防、急救、逃生知识，加强自我保护能力的培养，应对各

类意外事件的发生C

三、火灾事故

1、处置火灾事故的组织：园保卫人员，火灾所处部位的处理人

员。

2、报告程序:

1）迅速报告园领导和保卫处负责人，非工作时间立即报告园长,

接报人迅速组织有关人员携带消防器具赶赴现场进行扑救。

2）根据火势如需报警立即就近用电话或手机报告消防部门（电

话119）,报告内容为：“金色阳光亲子园发生火灾，请迅速前来

扑救”，待对方放下电话后再挂机。

3）在向园领导汇报的同时，派出人员到园大门口等待引导消防

车辆。

3、组织实施

1）办公室人员要在最短时间内赶到出事地点，组织现场扑救。

2）参加人员：在消防车到来之前，以成员为主，现场所有教职

工均有义务参加扑救。

3）消防车到来之后，园内人员配合消防专业人员扑救或做好辅

助工作。

4）使用器具：灭火器、水桶、脸盆、水浸的棉被等。

5）要迅速组织人员逃生，原则是“先救人，后救物”。

6）无关人员要远离火场和园内的固定消防栓，以便于消防车辆

驶入。

4、扑救方法

1）扑救固体物品火灾，如木制品，棉织品等，可使用各类灭火

器具。

2）扑救液体物品火灾，如汽油、柴油、食用油等，只能使用灭

火器、沙土、浸湿的棉被等，绝对不能用水扑救。

3）扑救电气火灾，如电线走火等，应先切断电路，使用1211

灭火器灭火。

5、注意事项

1）火灾事故首要的一条是保护幼儿安全，扑救要在确保幼人不

受伤害的前提下进行。

2）火灾后应掌握的原则是边救火，边报警。

四、被盗案件

1、处置事件的组织：保卫人员、园办公室领导、教师参加。

2、报告程序：

1）发现案件时应及时向保卫处及办公室负责人报告。

2）经园领导核实后向公安机关报案。

3、处置措施

1）接报后，保卫人员迅速赶到现场，同时向有关领导报告。

2）安排人员保护现场，同时向知情人了解被盗物品的名称和数

量，并做好登记。

3）根据被盗物品的数量和价值，经请示后向公安机关报案。

4）积极协助公安人员勘察现场，为侦破案件提供条件。

4、注意事项

1）注意保护现场，以便为侦破案件提供条件。

2）要做好工作，不要因此影响正常的工作秩序和学习秩序。

幼儿园应急预案5

为更好的进行延时保育服务活动的开展，加强对延时保育服务

安全管理，防止意外事故的发生，确保延时保育服务活动在我园安

全有序开展，根据我园的安全工作制度，特制订延时保育服务活动

的安全应急预案。

一、指导思想

幼儿园延时保育服务工作以满足幼儿家长对幼儿园延时保育服

务的需求、以改善民生为原则，以办好人民满意的教育为目标。全

园积极参与，达到为家长幼儿服务的目的。落实工作领导小组，强

化活动过程的安全管理加强安全教育，消除安全隐患，全方位贯彻

“安全第一”原则，确保延时保育服务活动在我园安全有序开展。

二、领导小组

组长：

副组长：

组员：

领导小组下设办公室，由李友红任办公室主任，具体负责检查、

了解、监督、管理与班级延时服务活动安全情况、建立“延时服务

幼儿名册”、领导小组值班安排、安全台账、应急预案、设施设备

的'安全检查和维修等。

各教研组长、各班班主任及具体参与服务的教师，应负责认真

关心、如实记录幼儿延时服务时段的状况，增强对幼儿安全意识和

安全自护能力教育，发现情况与问题及时与组长、副组长沟通。

三、安全保障

L幼儿园园长是看护工作的安全第一责任人，全面负责幼儿的

安全；其它班子成员及时检查、了解、监督、管理各班延时服务活

动中可能存在的安全隐患。

2.幼儿园与延时服务工作人员签订岗位责任书，明确延时服务

责任，延时服务人员对被服务幼儿承担安全直接责任。

3.延时服务工作以保障幼儿安全为主，在延时服务时段内的一

切活动都以幼儿安全为出发点，以游戏为主，延时服务人员应该严

格执行相关制度和安全要求。

4.安稳办经常开展维修和护理，消除各类安全隐患，确保幼儿

在延时服务段时间内的安全。

5.各班建立健全“延时服务幼儿名册”并报安稳办，各班级要

对在册的幼儿每天点名，未到时及时了解情况并做好记录。

6.由值班领导填写安全台账，认真、如实记录幼儿在延时服务

期间的状况，一旦出现情况，应根据预案的规定作出相应的应急处

理措施。

四、安全事件处理办法

1.服务活动中，凡出现受伤情况，在场指导教师必须第一时间

对伤者进行处理，了解幼儿情况、判断伤情，及时向安稳办、保健

医生汇报，严重者由保健医生和指导教师及时送卫生院观察台疗或

打120急救，安稳办及时上报分管领导及园长。

2.及时通知家长或监护人，妥善做好沟通、安慰工作。

3.保护现场，了解事故发生经过，调查事故原因，作好有关记

录并保护现场，采集有关证据，以利于对事故做到事实清楚，责任

明确。

4.重大的伤害事故要及时向上级有关部门报告。幼儿园应

急预案6

为有效提高幼儿园自然灾害事故应急反应能力和救灾工作整体

水平，建立和完善灾害救助应急体系，最大限度地减轻或者消除自

然灾害造成的损失，确保广大师幼的生命财产和园舍安全，减少资

产损失，维护校园稳定，特制定本预案。

一、总则

自然灾害事故应急预案是灾害事故发生后，对校园受灾、师幼

生活进行救助的紧急行动方案。本预案适用于洪灾、旱灾、地震、

山体滑坡、火灾、冰雹及暴雪等因素而造成幼儿园校舍倒塌、淹没、

道路阻塞等应急救助反应。

二、灾害救助应急机构

成立幼儿园自然灾害救助工作领导小组，指导全园救灾工作。

组长：

副组长：

组员：

三、工作目标

1、加强自然灾害危害性的教育，提高幼儿园和广大师生员工自

我保护意识。

2、完善自然灾害事故的报告网络，做到早预防、早报告、早处

置。

3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保不因自

然灾害而危及师生安全和财产损失。

四、工作原则

1、预防为主，常备不懈。经常宣传自然灾害事故的预防知识，

提高幼儿园师幼的安全保护意识。加强日常检查，发现隐患及早采

取有效预防和控制措施，努力减小自然灾事事故的损失。

2、依法管理，统一领导。严格执行国家有关法律法规，对自然

灾害事故的预防、报告控制和救治工作实行依法管理，对于违法行

为，依法追究责任c在上级统一领导下，幼儿园成立自然灾害事故

应急处置领导小组，负责预防、指挥、协调、处理工作。

3、快速反应，运转高效。建立预警快速反应机制，增强人刀、

物力、财力储备，提高应急处理能力。一旦发生自然灾害事故，快

速反应，及时高效地做好处置工作。

五、自然灾害事故的预防

1、高度重视，切实加强对自然灾害事故的领导和管理，定期开

展专项督促检查，发现问题及时采取整改措施。

2、经常性地对校舍、场地、围墙、水沟、电线等建筑开展自查,

尽早发现问题，及时消除安全隐患。

3、在自然灾害事故发生前做好师生员工的疏散安排工作。

4、幼儿园增加投入，添置相关设备，加固易发生自然灾害事故

设施。

5、不乱拉临时线路，不违章使用电器，严格控制易燃易爆物品

的使用及管理。

6、开展火灾自救、恶劣天气自救逃生知识演习活动。

7、按规定使用和管理消防器材，制定幼儿园消防责任制度。

8、暴雨、地震、雷电、有毒气体等恶劣环境，经请示上级同意,

停止教学活动，通知家长配合接送幼儿放学。

六、自然灾害事故的报告

1、幼儿园在暴雨、地震等自然灾害期间，建立24小时值班制

度，并设立和开通值班电话(32778870)0

2、严格执行幼儿园重大自然灾害事故报告制度。对发生的事故

做到按程序逐级报告，并以最快的通信方式报告有关部门，确保信

息畅通。

3、不隐瞒、缓报、谎报，或授意他人隐瞒、缓报、谎报。

4、建立自然灾害事故举报制度。任何部门和个人都有责任向幼

儿园报告自然灾害事故的隐患，有权向上级反映情况。

七、自然灾害事故的应急反应

根据自然灾害事故的,发生情况，结合幼儿园的特点，启动相应

的自然灾害事故的应急预案，作出应急反应和处置。

保证组织落实，人力落实，财务落实，以最快、最高效的办法

处置事件，确保师生的安全。

1、园长或授权发布紧急撤离、集中的命令，广播室进行反复广

播。

2、立即停止一切教学活动，所有在场教师参加救援和疏导。在

上课时由各任课教师带领学生按指定线路到操场集中，班主任立即

到班，老师在确认没有幼儿时最后一个撤离。

3、任课教师、班主任应按照消防演练逃生的路线有组织、迅速

地疏散幼儿，地震、火灾等其他灾害发生时如安全通道被破坏无法

安全撤离时要稳定孩子情绪，并引导幼儿转移到相对安全区等待救

援。

4、紧急撤离时，幼儿应停止一切活动，不得携带书包、迅退离

开现场，听从老师指挥，互想照顾，帮助弱小、有病的幼儿最先撤

离。

5、门卫听到广播后立即打开大门，主任立即检查通道是否畅通。

6、工作时间发生火灾时，发现者除拨打电话119.110报警外,

迅速报告幼儿园领导，园领导应立即指挥工作人员关闭电源；夜间

值班人员发现发生火灾时，要大声呼救，立即打119、110报警电话,

并报告学校领导。

7、发生漏水现象危及幼儿安全的应立即切断水源（消防用水源

除外）。

8、接到报警的人员应立即赶到一线，校园应急领导小组迅运作

出反应。

9、除不可抗力的地震等自然灾害外，人为引起的灾害应保护好

现场，协助公安、消防部门进行事故现场分析，查明原因。

10、协助相关部门作好善后处理工作。幼儿园应急预案7

第一阶段：教师在线准备防控指挥小组早建立

组长一般由园长（党支部书记）担任，副组长一般由副园长和

保健医生担任，组员由年级组长和后勤人员组成。下设联络组、预

防组、监测组、技术指导组（救护组）、宣传教育组、物资保障组、

班级监控组，一贯到底,条线负责到人。每个组组长负责各条线消

毒防控预案的组织培训、实施操作、检查调整和资料收集等防控工

作。各班教师、保育员、食堂工作人员、门卫，根据防控预案保质

保量、不折不扣地执行，并能根据实际情况灵活调整，确保幼儿、

教职工的身心健康，确保校园环境无死角，消毒通风等防控工作无

盲区。所有工作领导小组成员和教师保证24小时信息畅通，确俣及

时应急处理工作。

三类人员排查要见底

以班级为单位，通过下发表格的方式，分为目前所在城市、身

体状况如何、孩子监护人情况如何、外出回来是否在家隔离14天等

做一个网格化梳理加统计。目的是在开学前对幼儿园的教工、幼儿

及家长的身体健康状况、生活轨迹等信息排查清楚，这是正常开学

的前提。对于不在本地区的人员要做好远程跟踪，做好记录，一旦

回家提醒其到社区报到或扫二维码申请隔离，确保每一名入园的幼

儿和教职工都身体健康。

防控物资筹备需落实俗话说：“兵马未动，粮草先行。”打赢

这场没有硝烟的战“疫”，物资储备是必须、必备、必要的。后勤

部门针对疫情情况和幼儿园实际工作需要，根据幼儿人数的多少和

场地的大小，合理配比，做好物资申报和采购的工作。防控物资主

要包括75%消毒酒精、84消毒液、红外线测温仪（额头）、免洗手

消毒液、一次性医用外科口罩、一次性防护服、隔离衣（防渗透）、

防护眼镜（防雾型）、防护面屏、乳胶手套等用品，物资采购一定

通过正规的渠道购买，确保质量。

校园安保工作再加强

校园实行封闭管理，加强门卫值班纪律，除应急值班值守人员

以外，其他一律禁止进入校园，确因防控工作需要进入校园的，值

班人员与门卫必须先带好口罩，方能接待，严格执行实名登记、测

量体温，禁止未佩戴口罩或体温异常人员进入校园。

线上亲子游戏待开发

成立了在线课程开发小组，在非常时期，落实停学不停工的精

神，以“合理利用信息平台、科学指导家庭教育”为导向，重视优

质资源推送，调动家长参与的'积极性，强化幼儿个体的人文关怀，

把握生命教育的契机，开展以游戏为主的活动，指导家长有效开展

亲子阅读，让孩子适当进行运动锻炼、参与家庭服务和劳动。

线上教研活动焕活力

成立研修小组，在完成防疫工作、做好防疫培训的同时，结合

学校实际，制定教师研修方案。扎实做好线上研修，包括教师阅读、

网络研讨、课程梳理、论文撰写等工作。通过定期的线上研修活动,

探索有效的网络教研主题、流程、评价激励机制，解决技术难题和

实际问题，不做任务量的堆积，关注活动品质，促进教师专业化成

长。

第二阶段：线上开学准备

根据园所面积而消毒的空间的大小，确定开学前后勤工作人员

是否提前几天进园消毒打扫、包干到人，实战培训。教师提前一天

到园，做好幼儿（家长）报到、幼儿入园的准备工作。

1.落实所有人员晨、午检体温测量制度。教职工早晨入园、中

午定时进行体温测量，由门卫统一打卡、登记、记录，身体无异常,

不发热方能入园。

2.落实后勤人员培训与实践操作制度。划分后勤人员消毒包干

区，对消毒水的配比、75%酒精的正确使用与收放安全、通风消毒制

度、7步洗手法、使用过的口罩如何处理、抹布和拖把的消毒要求

等方面进行培训，加强对重点场所的消毒。对教室、食堂、多功能

室等园内所有场所进行彻底地清扫和消毒，不留卫生死角，保持室

内通风换气，保证环境卫生整洁。每日两次对教室、食堂、卫生间、

多功能室等公共场所及垃圾桶等进行消毒。

3.落实教师分区午餐制度。教师采用分批次、分场地、分散用

餐的方式，确保减少交互传染的机会。

4.落实幼儿（家长）报到制度。采用错峰、错时报名的方式：

一个班级一个时段，一个班级一条路线，一个班级规定一段时间，

一个孩子只来一个家长（不带幼儿）。家长入园测量体温，身体有

异常者立刻上报园部并隔离。提醒家长不做过多交流，不在园所逗

留较长时间。请家长做好防护，全程带好口罩，家长之间不做交流。

家长铺好床铺离开后，保育员立刻消毒。

5.对特殊防控物资的使用与处理培训。口罩是二次污染源，对

已用口罩处理一定要重视，在幼儿园突出、显目的地方增设一个贴

有“废弃口罩定点反集桶”的废弃口罩专用垃圾桶，由专人引导规

范投放、定期消毒c废弃口罩专用垃圾桶由专人管理，负责及时消

杀和清洗，原则上不少于3次（早、中、晚各一次）。酒精存放场

所要阴凉，保持开窗通风，不要存放在学校门卫室，禁止存放在配

电间。使用时不要与其他消毒剂混合使用，给电器消毒，必须先关

闭电源，等电器冷却后才可进行消毒。

第三阶段：幼儿入园开学狠抓落实各项制度

幼儿园应确保制定能够得以落实与执行，使制度真正发挥作用。

①落实幼儿、教职工因病缺勤登记追琮制度，做好缺课师生及

缺课原因的登记、统计和追踪工作；

②落实发热幼儿隔离制度和上报制度，一旦发现有发热等疑似

症状的幼儿，班级教师立即上报园长，第一时间带至保健室观察隔

离，同时通知家长来园接幼儿去就诊，并带领本班幼儿到单独指定

区域活动，保育员对班级进行全面消毒。应急领导小组立即上报属

地卫生防疫机构和教育主管部门，依规进行妥善处置；

③落实隔离制度，对家庭成员中有冠状病毒肺炎病人的幼儿，

如果有密切接触，必须隔离观察2周，待未出现发热、咳嗽等呼吸

道症状后方可入园，经医院诊断为冠状病毒肺炎病例或疑似病例的

患者所在班的幼儿要全部离园回家观察，观察14天后无异常情况才

能入园；

④落实全园一盘棋制度，一旦发生疫情全园要在应急指挥小组

统一领导下，及时请求卫生部门对感染人员进行治疗，需要接受隔

离的病人、疑似病人和密切接触者，必须主动配合卫生部门采取的

各种防控措施。

严控各类聚集活动开学日起至解除突发公共卫生事件一级响应

前，一律暂停升旗仪式、年级会议等大型人员聚集性活动。坚持以

一个班级及以下为单位开展教育教学活动。为防止传染，各班教师、

幼儿不得串班，交叉使用玩具、餐具等物品。

明确应急处理程序

幼儿园应确保每一名教职工熟悉自己在疫情防控制度中的具体

职责，以便在应急处理程序中做到心中有数。

①发现发热、咳嗽等症状幼儿（责任人：班主任或保育员）；

②立即将幼儿护送至应急隔离室（责任人：班主任或保育员）；

③向幼儿园应急工作领导小组成员汇报（责任人：保健医）；

④通知家长带患儿到指定医院就诊（责任人：班主任）；

⑤立即打电话上报集团、上报教育局、市疾控中心、街道教育

科（责任人：园长、副园长）；

⑥与症状者接触者不可离开本班教室（责任人：班主任、保健老

师）；

⑦对有症状者去过的地方进行消毒（责任人：保育员）；

⑧在疾控中心的指导下对密切接触者进行医学观察二周（责任人:

班主任、幼儿家长）；

⑨宣传教育、安定人心（负责人：副园长、班主任）；

⑩稳定幼儿园秩序，不允许校内人员擅自离校、校外人员随意

进入（责任人:安监处、保安）。幼儿园应急预案8

为确保活动中师生的人身安全和活动的顺利进行，特制定安全

应急预案。

一、秋游秋游领导小组及应急小组

1、领导小组组长：

成员：

2、后勤保障组：

职责：负责乘车安排和一切后勤保障工作

3、医疗保障组：

职责：主要负责处理突发事件引起的幼儿受伤情况，主职报告

带队领导，拨打110或120处理。（区教育局6482257、区交警队

6303081、区派出所6区派1）、

4、紧急处理组：胡月霞、武海燕等各班主任

职责：主要负责秋游秋游前的组织工作，安全、环保教育工作,

如遇突发事件做好现场指挥、处理、救护、汇报及事后等工作。

二、几项工作

1、召开教师、司机大会明确责任，分工负责，责任到人，确保

幼儿秋游秋游高高兴兴去，平平安安回。

2、印发秋游秋游告家长书，请家长陪同游玩，配合幼儿园进行

教育，准备好幼儿点心，注意勤俭节约，饮食环保卫生。

3、与司机召开专题安全会议，明确责任。校车必须统一听从队

长指挥、按照车号顺序有序沿规定的线路慢行！（队长必须提前勘

察好路线。）。

4、进行班级全园集会，对幼儿进行秋游秋游安全、环保活动教

育。

三、安全要求十条

1、全体领导和教职工均要以高度的责任心对每个孩子的'安全

负责：

①事先勘察活动场所；

②对幼儿加强安全教育，抓好安全管理，确保外出活动万无一

失;

③保证各活动场所通讯畅通。

2、外出活动时要带上班牌统一组织，注意形象。

3、出发前集会做好安全教育及宣布活动安排。

4、各班去回清点好本班人数上报带队领导。

5、车辆必须事先检查车辆状况。

6、组织幼儿有秩序地上下车，教育幼儿不争先恐后，要礼让，

乘车时不要将头伸出窗外。

7、到达目的地要组织和开展活动，不随意“放羊”。

8、教育幼儿不要到危险的地方玩耍。和配班老师要加强巡视，

分管领导要做好监控，发现事故要采取应急措施。

9、活动结束要在规定的地点按时集中，清点人数上报，并有序

上车。幼儿园应急预案9

为保证地震应急工作高效、有序地进行，最大限度地减轻地震

灾害，保障广大师幼生命和校园财产安全，根据《中华人民共和国

防震减灾法》《中小学幼儿园安全管理办法》等有关法律，结合我

校实际，制定防震演练应急预案。

一、指导思想

坚持以师幼生命高于一切，以保障师幼安全和减轻财产损失为

目标，建立健全处置地震灾害事件的长效机制，按照统一指挥高效

应对原则，在学校布署下组织开展防震减灾工作，确保我校师幼和

财产安全。

二、组织机构

组长：_

副组长：—

成员：—、—C

三、疏散演习准备

1、地震知识宣传

（1）各班教师教育小朋友，使其知晓，地震发生时，一般作有

隆隆的地声、地晃及地面振动，从地震发生到房屋倒塌只有几秒到

十几秒的时间，此时要教育幼儿一定要沉着冷静，不要恐惧慌乱，

更不要无目的地乱跑，必须在教师的统一指挥下开展应急避险。

（2）利用汶川、日本地震视频让幼儿直观了解地震的危害。

（3）利用家园栏做好家园配合工作。

2、地震自我防范措施震时室内、外避险

听到地震警报后，处于教学楼内的师幼立即停止教学活动，处

在二楼的教师告诉幼儿不要慌乱，并指挥幼儿将身体尽量缩成一团,

迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下，靠外墙的幼儿尽量往里靠；

教师迅速组织学生撤离教室，转移到指定位置。

操场上的幼儿原地蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物

或危险物（如围墙、电线杆、旗杆等），千万不要回到教室去。

3、疏散演练要求

学校广播发布疏散信号，（信号由校长负责安排发出），全体

师幼听到疏散的信号后，立即按预定的路线有秩序地进行疏散。

（1）教师应指挥幼儿按照预案有秩序地疏散。疏散过程中，行

动要迅速，出教室门时要有秩序，不要争先恐后、相互拥挤；要服

从老师的指挥，不要奔跑，严防踩踏。上了平地可以小跑，迅速转

移到指定位置。

（2）幼儿排成1—2排，沿墙角边有秩序的'撤离；班主任领队,

保育员在队伍中间，不许漏下一名幼儿。疏散过程中，可以用书包、

双手等护头，以防被砸伤。

（3）教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌；

（4）重点危险地带专人把守由后期组安排员工护送。

（5）各班幼儿到达学校操场在指定地方站好并立即原地蹲下，

保护头部。

（6）各班要清点人数，并报告校长。

四、疏散演练路线及集合点

按原做操路线至操场；

五、演练时间：

20―年10月8日下午3：00

六、后勤服务：

广播发信号：—

照相：—

教室门口：_

操场：_

七、演练后的教育工作。

1、各班利用家园地继续宣传抗震知识，利用校网站宣传演练的

全过程。

2、学校召开校会的形式对活动进行总结。

本次学校防震演练工作，既是一项非常重要的安全工作，我们

要按照预案做好各项工作，真抓实干，狠抓落实，时刻把广大师生

的安全放在心上，让家长放心，让社会放心，办人民满意的和安学

校。幼儿园应急预案10

为加强幼儿园安全管理工作，防止幼儿因上课下课拥挤发生踩

踏意外事故，特制订幼儿密集出入时防踩踏措施及应急预案。

一、成立处置突发事件的领导小组：

组长：—O

成员：—O

二、机构职责：

1、加强领导，健全组织，强化工作职责，制定应急预案和落实

各项措施，完善工作机制和应急保障系统。

2、幼儿园园长要识别容易出现踩踏的风险所在，重点防范，运

用各种形式，加强对幼儿行为规范教育、安全教育、守秩序教育、

增强幼儿的自我保护意识。

3、幼儿园园长要经常性地对幼儿园教学和生活设施、设备以及

场地、房屋和设备进行安全检查，发现隐患要立即整改；要确保走

廊、楼道的畅通。

4、健全幼儿园各项规章制度。

5、安全负责人履行值日工作职责，坚守幼儿园，有事外出必须

告知另外安全负责人，或请其他负责人代履行值日工作职责。

6、印制全园教师通讯录，并定期核封电话号码，确保通讯录中

能有一个电话畅通C

7、幼儿密集出入时，每个出入口安排一名教师维持秩序。

三、教师职责及对幼儿的安全教育要求

1、各班主任要经常对幼儿进行文明礼仪教育，教育幼儿在走廊

通过时要靠右行，不要拥挤，防止踩踏积压等不安全事故的发生，

对有违规的幼儿要给予批评教育，责令其改正错误行为。

2、在上课期间，走廊门都要打开，一旦发生拥挤踩踏或者火灾

等问题，便于幼儿及时有效地疏散。

3、幼儿在经过走廊发生踩踏等安全事故时，所在教师要及时组

织疏导，防止事故进一步扩大。

4、一旦发生踩踏等安全事故，值班教师或所在老师要马上报告

园长，同时根据伤情拨打120急救电话，组织送往最近的‘医院进行

抢救处理。

5、教师都有责任教育幼儿遵守幼儿园规定，特别是对走廊应该

注意安全的问题要经常讲，以引起幼儿的高度重视。

6、上课期间一旦发生火情，所有老师都有责任及时报告园长，

并负责组织好本班幼儿，做好疏散等工作，还要马上组织人力投救,

但不能要求幼儿走近危险地方；要及时切断电源和火源，防止火势

的进一步蔓延。要及时电话报警（电话：119）。同时组织幼儿疏散,

防止损失扩大。

7、在出现紧急情况的时候，在场的教师和园长要注意按照应急

疏散指示、标志和图示进行合理正确的疏散幼儿。幼儿园应急

预案11

为了我校同学们在遇到应急情况下能自我保护，能自救，保证

我校师生在遇到应急事故中在最短时间内迅速逃生。经学校研究决

定，大班空，进行防踩踏预案演练。具体方案为：

一、演练目的

1、论证我校防踩踏应急预案的可行性。

2、师生熟悉防踩踏应急的使用方法。

3、让学生掌握遇到紧急情况的自救和逃生的方法。

二、演练的预定目标

师生能按预定的方法和路线迅速的逃离危险地带（教学楼），

转移到安全地带（学校空旷操场）；本次演练要求迅速有序；使学

生初步掌握遇到紧急情况时自救和逃生的方法。

三、指挥

演练总指挥：—

副总指挥：—

成员：全体教师

四、演练路线

全体师生从危险区（教学楼）转移到安全区（空旷的操场）。

具体为两条线路转移：

1、八一班、八二班、七一班、七二班同学从教室出门沿东面楼

梯下楼从一楼正门撤离。

2、八三班、八四班、七三班、七四先出教室门沿西面楼梯下楼

从一楼正门撤离。

3、九一班、九二班、九三班、九四班从教室门出来从一楼正门

撤离。

各班的组织教师：各班主任

各楼梯口人员：—

一楼楼梯口：

一楼正厅门：—

一楼与二楼转角处（即楼梯平台）：

二楼楼道：

二楼与三楼转角处（即楼梯平台）：_

三楼楼道：

3、组织疏散

4、其他：

①安全区（即操场）组织：

②学生逃离危险区后，各班主任组织清点学生数，及维持本班

纪律。清点人数后向总指挥报告。

五、各人员的具体工作职责

1、各班的组织教师：负责本班的,学生清点工作；组织好本班

学生有序的逃离现场（即教学楼）；最后在安全区再一次清点本班

的人员是否都安全撤离。

2、各楼梯口及楼道的教师：组织好逃离的学生有序的撤离。

3、安全区组织人员：组织好安全逃离的学生的集合和纪律维持

工作。

六、疏散原则

1、疏散时，学生必须有序，逐一撤离到安全空旷地带；

2、严禁推操、拥挤、抢先，有序安全撤离；

3、楼梯疏散撤离队伍发生冲突时，按先到优先原则，一律听从

引导员指挥；

4、教师疏散撤离时，特别照顾特殊学生（特异体质；患病学

生）。

七、其他事项：

1、各位教师一定要正确、认真地对待本次演练，要让学生有序

地撤离，避免学生互相推挤、踩踏等事发生。

2、各位教师要在学生撤离后再自己迅速撤离。

3、班主任和所有负责老师要做好演习前的安全、教育和演习中

的管理工作，班主任在讲台上组织同学有序撤离教室，安排在楼梯

口的领导、教师要组织学生有序下楼，学生下楼疏散时要两人一排

安静、快速下楼，不要急跑过快。绝对不要打闹，惊叫和推操。

4、演习前学校政教处一定要检查和清理楼道，楼梯上的垃圾及

杂物，以防发生学生滑倒、碰撞发生踩踏事故，演习前10分钟由政

教处老师再检查一次楼道情况。

5、听到学校发出的警报后，全校师生立即快速、安全进行疏散。

安排有任务的教师各就各位，做到万无一失。幼儿园应急预案

12

一、雨雪天气安全领导小组

组长：

职责：全面负责幼儿园雨雪天气安全工作，幼儿园安全第一责

任人。

副组长：

职责：带领全体教师开展清除雨水和积雪的工作

二、恶劣天气范围：雨雪、大风、洪水、雷电、冰雹等。

三、安全工作措施

1、加强园舍安全检查。幼儿园对园舍、围墙、厕所等进行一次

全面检查，并安排专人每天巡查。尤其是恶劣天气时要随时检查，

发现问题，及时解决处置。同时加强对园内电气线路以及各种教育

教学设施与设备的检查，杜绝安全事故。采取保暖防风措施，保证

幼儿正常的活动及教育教学条件。

2、安全领导小组成员及时收听有关天气预报如有蓝色预警时，

即使安排好第二天的安全防范工作。

3、安全领导小组有关人员到岗，指挥各部门开展清除积水和积

雪的工作。遇到雨雪天气时应提前开大门，幼儿尽早离园。

4、值班教师及时清扫各班外走廊，先用扫帚清扫积水、积雪和

冰，再用干拖把将地面擦干，以免造成路面湿滑和结冰。

5、加强安全教育，提高安全防范意识，防止上下班期间发生各

类事故，提高在雨雪天气的.安全意识。

6、各班班主任负责对幼儿进行雨雪天气的安全教育，提醒幼儿

及时添加衣物，防冻防寒，预防感冒。

7、如遇灾害天气，必要时幼儿园可采取停课、延迟入园时间、

提前放学、临时放假等措施，避免师幼出现安全事故（采取措施前,

应提前通知家长）c加强我园师幼防范意识，牢固树立“安全第一”

的思想，切实做好恶劣天气下师幼的安全工作。

8、未尽事宜，以当天紧急通知为准。幼儿园应急预案13

（一）报告及处理程序

1、幼儿园如有传染病发生，必须立即向园长室报告，幼儿园立

即向疾控中心、教育局安全办和和镇教管办报告。

2、幼儿园在12小时内写出事故书面报告，逐级上报。

3、报告内容：传染病名称、发生时间、地点、人数。传染病控

制情况以及报告人、报告单位。对事故现场的情况变化，幼儿园仍

作补充报告。

（三）指挥机构知职责

1、园长任总指挥，全面负责事故的'处置工作，及时听取事故

情况报告，视情况作出启动应急预安决定。

2、分管后勤园长为副总指挥，负责事故现场的救援、调查和善

后等工作。

3、指挥组成员有：两部负责人、分管教学的副园长及助理、保

健教师、人事干部组成。

（四）、现场应急处置

1、立即启动应急预安。

2、指挥部根据传染病类型，开展处置工作，及时听取、了解情

况，采取相应措施，全力工作。

3、确定由保健老师组织调查，保留原始资料（现场原始照片、

文字等记录，保护现场或保留物样，不擅自为事故定性。

4、立即送病人隔离，有效控制疫情。

5、召开安全领导小组及全体教师会议，通报时间情况，稳定人

心。

6、及时求得当地公安的协助，作好幼儿园秩序的稳定工作。

7、召开家长会，通报事件经过，稳定家长情绪，做好传染病的

防治的宣传工作，增强家长卫生防疫意识和自我保护能力。

8、在相关部门的指导下，迅速、严格、彻底全面做好环境消毒

工作。

9、冷静面对媒体采访，有专人接待，加强门卫的管理，不得把

无关人员放进幼儿园。

10、全体教职员工必须坚守各自岗位，未经允许，不得擅自发

布误导消息，共同维护稳定。幼儿园应急预案14

幼儿园是人口密集场所，由于幼儿的年龄尚小，对地震灾难等

突发公共事件的能力较低，所以，幼儿园往往成为受灾最为严重的

地方。根据本园的实际，结合泉州市中小学校地震应急预案编制指

南（试行）的要求编制本园的地震应急预案。

一、总则

（一）应急指挥机构组成

幼儿园应急指挥设立应急总指挥和现场应急指挥，应急总指挥

由园长许洪虹担任，现场应急指挥由廖淑凤副主任担任。在原定总

指挥或者现场指挥无法到达现场时，由许珍珍保教主任来担任指挥

职员。

应急总指挥的职责：负责组织应急预案的实施工作；负责发布启

动或者解除应急行动的信息；开设现场指挥机构；向当地政府和上级

主管部分通报应急救援行动方案，并提出要求支援的具体事宜。

现场指挥的职责：全权负责应急救援现场的组织指挥工作；负责

及时向总指挥部报告现场工作情况，保证现场行动与总指挥部的指

挥工作协调；当在疏散过程中突发紧急事件，如踩压等，立即组织救

援工作开展，并通报总指挥部。

此外指挥部还下设数个工作小组（具体体现在应急演练方案里）

（二）地震应急疏散救援原则的确立

按照“同一指挥、反应迅速、措施落实、疏散有序、确保安全”

的原则来进行在校师生的地震应急疏散救援。

（三）职员疏散前应急避难

1、当险情发生时由许洪虹园长发布疏散命令；

2、办公室主要负责人林山水主任通知进行疏散的方法；

3、疏散职员数目全体师生及来访职员；

4、疏散过程中应及时切断电源，防止次生灾难的发生；

5、科学设计疏散路线，尽量避免恐慌造成的次生灾难；

6、对需要特殊照顾的群体的考虑（有残疾的学生等）要做到周到。

7、做到让所有在园师生熟悉关于疏散的有关信息，事先确定出

通知师生疏散的方法、主要或者备用集合点、疏散路线和查点所有

职员的程序。对于来园访问职员有具体的名单，并由幼儿园林玉王

老师负责其安全。

绘制紧急撤离路线学生分流方案、指导紧急撤离的教职员工定

点位置和临时避难场所分配方案的示意图，并设置有关标志。夜间

保证照明充足，便于安全逃生。校内设置指示标志，让师生辨识逃

生方向。

（四）自救互救

1、指定林山水为医疗救助指挥职员，建立救护工作的同一指挥;

确保重伤员的紧急护理及与医院的协调工作。

2、通过任课教师的教育及开专题讲座教给学生开展自救互救工

作的常识。

（五）突发事件应对

1、当出现职员被困，要留意保存体力等待救援。保存体力的方

法有很多，不动不叫虽然不消耗体力，也不利于体能延续。被困者

长期受困在狭小的面积内，腿脚不能自如伸展，假如长时间不活动,

血液流通不畅，身体会麻痹失往知觉。这时，被困者应当适当活动

身体，推拿或有频率、有节奏的活动都有利于身体性能维持。竭力

讲话、大声呼喊会损耗体力，被困者求救时，应当利用种种途径发

出声响，如敲石块、吹哨子、拍手掌等。压在废墟下的被困者，最

好相互聊天避免睡着。由于废墟下空气混浊、稀少，很轻易一觉不

醒。

2、地震后的火灾更可怕。因此，避难之际首先要关掉液化气开

关，消除火源。只要有可能的话，要想法关掉煤气总开关。

二、留意事项

（一）避震时间知方式

根据历史上的震例，影响我市的较大地震一般为海上地震和台

湾地震波及，直下型地震很少，学生应“优而待定”，待摇摆平息

60秒左釉冬才按照事先确定好的疏散路线撤离至紧急疏散避难场所。

切勿跳楼和跳窗。

（二）不同区域的紧急避震

无论是否有预告、警报，在本区范围或邻近地区发生破坏性地

震后，领导小组应立即赶赴岗位，在上级司一组织指挥下，迅速组

织本校抢险救灾。

1＞教空内职员：

要保持镇静，切莫惊慌失措。听到警报后由班主任或当班教师

尽快组织学生迅速抱头或头顶书包就近躲避，身体采用卧倒或蹲下

的方式，使身体尽量低，躲到桌底或墙角，以保护身体，避免被栽

冬不要靠近窗口，千万不要跳楼和跳窗。

2、教室外职员：

在教室外的学生，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防

止被砸，要避开建筑物和电线；在操场上的学生，感觉地震来临时，

要保持镇静站立在空空地即可，不能乱跑，更不能再躲进建筑物里。

3、就餐职员：

在餐厅就餐时，当感觉地震来临时，近门职员可以跑到空旷场

地，其余职员尽可能蹲到餐桌椅边或靠墙角蹲下，切勿站到餐厅中

心。

4、就寝职员：

在宿舍就寝时假如发生地震，在感觉上下颠簸时，应马上钻到

床底下，也可以蹲立在墙角边，切忌钻到衣橱里或站在宿舍中心，

也不要急着涌出宿舍楼，保持镇静心态，等待地面震动60秒后，有

秩序快速沿楼梯疏散到幼儿园操场避震场所。出逃时要留意用枕头

等柔软物顶在头上C

为防止钥匙打不开锁现象，学校同一配置门锁，并将钥匙分配

到每一位老师手中C

5、教师要按预先的分工，迅速到各自岗位检查避震的情况，发

现有采取不正当措施的，要及时纠正。

6、学生应在老师的带领下，一齐行动，把桌椅挪放得有利于避

震；与外墙和窗户保持一定的间隔，避免外墙倒塌或玻璃破碎时伤人;

避开室内的悬挂物；留一定的通道，便于震时紧急撤离；把年小体弱

或残疾的学生安排在方便避震或撤离的地方，—论坛时机一到马上

撤离。

7、为防止次生灾难的’发生，林山水老师负责第一时间切断电

源、林玉王老师及在宿舍的老师负责封闭然气等。

（三）紧急疏散应特别留意的事项

根据各班级所处位置，紧急疏散时候应做到：

1、学生就地紧急避震，再次听到警报后，各班才能马上按照幼

儿园预先规定的紧急疏散路线快速有序的撤离。

2、撤离顺序及线路：职员在楼梯分成两路同时撤离（一列高层

一列低层，各行其道），并按照幼儿园制定的疏散路线迅速转移到预

先考察好的紧急疏散避震场所。

3、严格夸大必须按疏散线路迅速疏散，不要争先恐后，传奇论

坛避免碰撞，拥挤，踩伤。

4、碰到灾情，千万不要跳楼。

5、教师负责指挥学生疏散，不得擅离岗位。

6、各层楼梯口、拐角处要有教师指挥。

7、疏散过程中，以双手护头或书包，书本护头，以防被砸。

8、疏散途中要尽量避开建筑物和电线。

9、各班学生到达安全区域后，要迅速按照分配的区域站立而后

要蹲下，保护头部c教师迅速组织职员盘点人数，汇总后报总指挥

部。

（四）自救互救

疏散后，应立即组织职员进行震后的自救互救工作。开展以抢

救职员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤职员转移并送至四

周救护站抢救。应特别留意因地震倒塌的楼房导致被困和被埋压的

学生的救护。

（五）灾后处理：

1、灾后园长应立即向上级主管部分汇报本校情况，包括职员伤

亡、财产损失等。

2、加强对重要设施设备、物品的救护和保护，加强校园值班值

勤和巡逻，防止各类犯罪活动。

3、积极协助当地政府做好广大师生的思想宣传教育工作，消除

恐慌心理，稳定人心，迅速恢复正常秩序，全力维护社会安全稳定。

三、组织实施演练

根据地震应急预案编制应急演练方案，进行模拟实战练习。一

方面可以促进师生熟悉预案，进步地震应急处置能力，另一方面又

检验预案的可操纵性。演练方案应包含以下几个方面：

1、演练的具体时间（待定）范围（全校）；

2、演练参与的班级、人数和各班级的疏散撤离路线、撤离时间

及各班级的具体负责人（当班老师）；

3、安全区域的确定及撤往安全区域的指示标志；

4、确定各楼层、楼梯口、楼梯拐角处的具体负责人（各楼层值

日老师）；

5、明确各楼层清查职员，防止有人滞留教试痘

6、拟定各类突发事件的应对方案。如发生踩踏事故、次生灾难

等突发事件。

演练完成后，根据演练效果进行总结，找出不足，不断地修订

完善预案，使预案更具可操纵性。幼儿园应急预案15

一、活动目的：

为了增强全园师幼的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急

逃生的本领，打造平安校园，结合我园实际，决定开展“幼儿园师

生预防踩踏事件应急演练活动”。本活动旨在预防校园踩踏事件的

发生，培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对突发事件，主要达

到以下目的：

1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、

有序、安全地通过疏散通道，撤离到指定地点。

2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍快、

静、齐，了解遇到紧急情况如何逃生的‘相关知识，增强安全意识和

自我保护能力。

二、活动时间：

20―年1月9日下午15:30分

三、组织领导：

（一）应急工作小组

组长：

副组长：

组员：

（二）应急指挥机构组成

幼儿园应急指挥设立应急总指挥和现场应急指挥，应急总指挥

由园长（彭丽）担任，在原定总指挥或者现场指挥无法到达现场时,

由（谢敏）来担任指挥人员。

1、应急总指挥：（彭丽）负责组织应急预案的实施工作；负责

发布启动或者解除应急行动的信息；开设现场指挥机构；向当地政

府和上级主管部门通报应急救援行动方案，并提出要求支援的具体

事宜。

2、现场指挥的职责：（谢敏）负责及时向总指挥（彭丽）报告

现场工作情况，保证现场行动与总指挥部的指挥工作协调；（周成

勇）当在疏散过程中突发紧急事件，如踩压等，立即组织救援工作

开展，并通报总指挥部。

3、通信联络组：

负责人：

职责：根据情况及时拨打紧急电话“110”，如遇火灾时，（周

成勇）负责拨打“119”，保证通信联络畅通，保证各种指令信息能

够迅速、及时、准确地传达。

4、安全疏散组：

负责人：

成员：

职责：主要负责疏散现场的师生员工。

火灾发生时疏散方向：协助赵玉娇对小二班、小四班幼儿下天

井楼梯沿后门进行疏散，（杨_）协助赵玉娇对小一班、中三班、小

三班沿后门进行疏散；黄琴丽协助陈莉娟负责大一班、大二班、大

三班幼儿从玄厅楼梯沿前门进行疏散，薛一协助陈—负责带领中一、

中二幼儿从楼上下楼梯沿前门进行疏散，将幼儿疏散到前操场空旷

平地上，做好安全防护措施。

5、防护救护组

负责人：

组员：

负责对受伤人员的实施救治和处置。（吴晓蓉）根据伤员情况

拨打“120”协助王娟做好紧急救助工作，立即送往就近医院进行救

治。

6、人数清点组:

负责人：

基本职责：待幼儿安全集合后，唐成芳、陈亚男、谢敏、王娟

及时清点了班级幼儿人数。并对全园演练情况做了简单小结。

四、具体活动过程

（一）安全教育阶段

各班根据班级实际情况对幼儿进行防止踩踏安全教育，结合户

外活动课进行实地多次训练到位，使幼儿了解活动概况，严格遵守

撤离要求，避免在演习中发生意外，确保幼儿的安全与活动的顺利

进行。

（二）应急演练

1、演练开始

（1）拉响警铃后，全体教职工根据指挥组安排迅速到岗，指挥

全体幼儿从疏散方案的安全出口安全撤出教学楼，到指定地点集合。

（2）撤离路线：

（郑娇）协助赵玉娇对小二班、小四班幼儿下天井楼梯沿后门

进行疏散，（杨凡）协助赵玉娇对小一班、中三班、小三班沿后门

进行疏散；黄琴丽协助陈莉娟负责大一班、大二班、大三班幼儿从

玄厅楼梯沿前门进行疏散，薛晨协助陈莉娟负责带领中一、中二幼

儿从楼上下楼梯沿前门进行疏散，将幼儿疏散到前操场空旷平地上,

做好安全防护措施C

（3）撤离方式:

严格按照规定顺序上下楼，不抢不拖，各班幼儿下楼（或行进）

时，都不得拥挤、推攘，不得超前，发现前面的人跌倒时，班主任

立即吹哨示意停止前进，后面的幼儿应立即扶起前面跌倒的幼儿，

以免造成踩踏事故，确保安全。

2、王娟、吴晓蓉、谢敏负责检查幼儿情况，发现受伤幼儿迅速

带出危险现场，王娟立即对负责对受伤人员的实施救治和处置。

（吴晓蓉）根据伤员情况拨打“120”协助王娟做好紧急救助工作，

立即送往就近医院进行救治。

3、各班幼儿全部安全撤离后到指定地点集合，各班班主任迅速

清点人数，并立即上报总指挥。

4、防踩踏演练活动结束。幼儿园应急预案16

幼儿园防雷击安全预案雷击是突发性事件，本着预防为主，宣

传教育为辅防，患于未然的原则，为做好抗震救灾工作，最大限度

的减轻雷击造成的损失，我园特制订预防雷击应急预案。

一、组织领导及职责

（一）领导小组

组长：

副组长：

组员：

（二）领导小组职责

1、全面负责幼儿园雷击应急工作，开展自救、互救疏散知识的

宣传教育，提高应急意识抵御雷击灾害的能力。

2、对本园雷击防灾应急预案进行演练

3、一旦发生雷击，全面负责雷击应急工作指挥组员按预案确定

的职责投入抗雷救灾。

二、防雷应急处置

（一）幼儿园上空暴雨、闪电、雷鸣即将发生时

1、应当切断幼儿园包括教室、办公室等场所的一切电源

2、班主任教室应当迅速通知着急在室外活动的’所有幼儿迅速

安全回到教室

3、在没有家长接送的情况下，未经园长许可不准离园

（二）雷击正在发生时

1、应当关好门窗，防止球形雷窜入室内造成危害

2、不得打电话和接听手机

3、不要靠近室内的金属设备（水管）及门窗等容易被雷击口的

地方。

（三）发生雷击伤害事故后

1、立即拨打120急救电话，及时通知受伤幼儿家长

2、受雷击后烧伤或严重休克的人，应立即让其躺下，扑灭其身

上的火，并对其进行抢救。若伤者虽失去意识，但仍有呼吸及心跳,

则自行恢复的可能性很大。应让伤者舒适平卧，安静休息后再送医

院治疗。若伤者已停止呼吸及心跳，应迅速对其进行人工呼吸和心

脏按摩，在送往医院途中继续进行心肺复苏急救。

3、在遭受雷击灾害后，应及时向教育主管部门和气象主管机构

汇报灾情，并协助气象主管机构做好雷击灾害的调查、鉴定工作，

分析雷电事故的原因，提出解决方案和措施。幼儿园应急预案

17

为了加强安全管理，确保师生的人身安全，严格执行幼儿园

《安全管理条例》、《教职工工作安全指引》、《安全事故责任追

究暂行办法》，保证一旦发生安全事故能够及时处理，特制定我园

安全应急预案。

一、适用范围

本预案适用于我园的重、特大安全事故现场。包括集会、大型

集体活动、防踩踏、交通、校舍倒塌及设备使用、火灾及台风、地

震、食品中毒、突发公共卫生事件等。二、成立应急领导小组

组长：

副组长：

成员：

三、主要职责

1、组长负责召集领导小组会议，部署处置工作，安排、检查落

实幼儿园安全重大事宜。

2、副组长负责幼儿园安全应急预案的落实情况，处理突发安全

事故，完成事故处理的各项任务。

3、领导小组成员具体负责幼儿园各班级、各部门突发安全事故

的处理、监控、报告等事宜，并保证领导小组指令的'畅通。做好安

全工作的宣传、教育、落实、检查、处理等，把安全事故减少到最

低限度。

四、应急措施

1、每天保证幼儿园门口有1位校行政2位值日教师值班，教学

楼每个楼层在课间和放学时间均有值日教师，值日老师早上7：00

到校，中午2：00到校，放学时待全部学生离校后方可下班。若在

校门口学生发生交通、挤压等意外事故，由值日老师负责处理，值

日老师把学生送到校医室进行紧急处理，安排校车马上送医院，同

时通知幼儿园领导及其家长，并及时报警。若课间在各楼层或其他

活动场地发生意外事故，应由发现老师立即控制现场，送校医室组

织抢救，并想法立即报告园长室或总务处，若遇紧急情况可直接报

警请求救护。

2、放学时教师负责组织学生排队放学，离校后队伍方可解散。

3、课间学生上下楼梯，在各个楼梯口由当天值日教师负责管理

看护，若学生发生拥挤踩伤事件，看护教师或在场教师应立即制止

全体学生原地不动，并立即通知园长室或总务处、班主任。同