幼儿园应急预案模板（33篇）

幼儿园应急预案模板（33篇）

幼儿园应急预案模板篇1

保护幼儿生命安全，促进幼儿健康成长，是幼儿园工作的首要

任务，也是每一位教育工作者的重大责任和义务。为确保幼儿安全,

在发生火灾时，能迅速、高效、有序地组织幼儿避险，最大限度地

减少幼儿伤亡和财产损失，根据《中华人民共和国消防法》《消防

法实施细则》等法律、法规和上级教育行政部门及消防部门的要求,

结合幼儿园实际情况，特制定本预案。

一、组织机构

成立消防应急组织机构，落实人员分工，明确职责要求。

（一）成立由园长、保健人员、各班班主任组成的防火领导小

组；

（二）后勤人员组成灭火行动组，积极协助专业灭火人员的工

作；

（三）各班教师、保育员负责疏散引导幼儿；

（四）保健大夫协助医疗人员负责救护工作。

二、日常工作要求

（一）设定防火报警点。防火领导小组要定期检查、不断完善

防火设施，消防栓处于开启状态，绿色通道标志明显，每班配有紧

急疏散图。

（二）幼儿在园活动时，活动室前后门、走廊门必须处于打开

状态，各通道必须保持畅通；

（三）食堂操作间、加工间保持通风。排油烟机要定期清洗，

不留油垢；

（四）要加强对幼儿和工作人员防火安全知识的教育与培训，

工作人员做到会使用灭火器。结合教育内容进行防火演习，使其掌

握紧急情况下的逃生技能。

三、报警和火灾应急处理

（一）发现火灾后，必须立即拨打119报警。在报警电话中，

要说明以下情况：超火单位、位置、着火物、火势大小、火场内有

无化学物品及类型、着火部位、报警人姓名、单位及所用电话等，

并派人员在醒目处等候接车；

（二）报警同时，开启消防电源，打开应急照明设施和安全疏

散标志；

（三）在消防人员到达前，由灭火行动组尽力控制火势蔓延；

（四）若火场内有人员，则应用灭火器具减弱火势对人员的威

胁，全力疏散、抢救人员脱险逃生;

（五）对可能造成人员伤亡、发生爆炸事故、烧毁重要物资、

形成大面积燃烧等影响全局的情况，应列为主要方面予以处理；灭

火行动组应分秒必争，迅速行动，找准着火点，果断扑救，抓住时

机，不等不靠，为继续开展全面深入的扑救工作打下良好基础；无

关人员要远离火场，保持道路畅通，便于消防车辆驶入；

（六）扑救固体物品火灾，使用灭火器；扑救液体物品火灾，

使用灭火器、沙土、湿的棉被等，不可用水；

（七）不得组织幼儿灭火；

（A）及时报告主管单位领导。

幼儿园应急预案模板篇2

为进一步强化幼儿园教师和幼儿的安全教育，妥善处理处理幼

儿园安仝事故，让仝体师生在发生火灾、地震等突发事件紧急情况

时能够逃生自救，能迅速、有序、安全地撤离疏散，最大限度地减

少财产损失和人员伤亡，同时提高师生的安全意识和自救能力。根

据上级教育行政部门的工作安排，特制定本方案。

一、突发事件演练原则

1、以人为本，安全第一的原则。当发生紧急情况时，首先要以

维护幼儿和教职工的生命安全为本，尽快安全有序地做好人员的疏

散工作。

2、快速反应，减少损失的原则。当发生火灾、地震等灾害时，

要迅速组织相关人员进行安全自救，尽可能减轻伤亡和减少国家财

产损失；同时应及时向上级主管部门一一公安、消防等汇报有关情

况；协调相关部门共同参与自救。

二、演练安排：

1、时间：—年6月12日上午8：20分进行演练

2、对象：大班师生

3、内容：（1）应急避震演练（2）紧急疏散演练

4、地点：幼儿园内

5、各班班主任及配班教师职责：分别到各自班级，相互协调负

责，演习前清点幼儿人数；带幼儿撤退；到达安全地点后清点人数。

6、现场警报警戒小组：王飞和袁绪成负责报警，具体负责幼儿

和其他闲杂人员再次进入警戒地带。（警戒标志用红色包扎带包围）

7宣传小组：谢孝敏老师具体负责应急人员撤离现场的宣传教

育、宣传报道等。

8、救护小组：邓主任负责：具体负责演练疏散过程中发生的意

外事故的应急救护C

三、领导小组：

组长：吴校长

副组长：姚园长邓主任

组员：谢孝敏老师（负责1一一6班）宋照慧老师（负责7—

一12班）两位组长和各班班主任。

四、疏散流程：

1、疏散命令：由应急领导小组组长发布疏散命令；紧急情况下,

值班人员在上报的同时发布疏散命令。

2、疏散广播：“请注意，大家听到警报后不要慌乱，迅速就近

用水浸湿毛巾，捂住口鼻。听从指挥，按顺序退场，由班主任带领

沿疏散标志就近安全出口撤离。”

3、疏散路线：

（1）一楼各班逃生演练路线：大一、大二、大三、大四班从正

门出去到操场指定位置站好。大五、大六班从一楼西门出，去操场

指定位置站好。

2、二楼各班逃生演练路线：大七班、大八班和大九班三个班从

二楼西门下楼到操场指定位置站好；大十班、十一和十二班从中间

楼梯门楼走正门到操场指定位置站好。

3、疏散引导：维护疏散顺序，指明疏散方向和路径。配班教师

在队伍前面，班主任在队伍后面。在拐角和叉路口班主任要引导，

避免幼儿误入危险区；阻止幼儿逆向跑、推撞、挤压情况发生；有

人倒下，要立即扶足，防止踩踏的事故发生。

4、集合位置：全体师幼在教学楼前操场集合。

五、演练程序：

1、演练准备：紧急疏散领导小组及全体教职工到指定位置。

2、清理闲杂人员。

3、各班清点人数并向领导小组汇报。

4、应急疏散。幼儿园立即启动人员疏散预案，各类人员立即到

位，打开所有通道，利用哨声提示，并用喇叭喊话：“各位老师小

朋友请注意，现在是紧急集合疏散演练。请大家按规定线路迅速离

开教室，到指定地点集合。”各班在教师的带领下，按预定的线路

进行疏散。

5、全园师幼到达指定地点，各班清点人数。

六、领导小组点评。

七、紧急集合疏散演练结束，各班回活动室继续开展活动。

幼儿园应急预案模板篇3

一、成立幼儿园安全工作领导小组：

组长：庞利娟

副组长：简单传亚丽

成员：肖雪罗巧巧付浪浪（年级组长）

1、幼儿园工作领导小组按照学区安全领导工作组的指示，应指

挥全园安全救灾工作，以保障师生在园安全。

2、在安全救灾工作中，副组长传亚丽为安全救灾工作第二责任

人，组长（第一责任人）外出时，应向第二责任人做好交接工作。

3、领导小组要坚持做好园内的安全检查，查到易发安全事故的

每一个环节，发现隐患立即整改。幼儿园一时难以解决的隐患要马

上报告中心校安全工作领导组，要求帮忙解决。不管何人，绝不能

粗心大意、放松丝毫警惕。

二、预案实施：

（一）防火预案：

若发生火灾，幼儿园安全领导小组应立即做出积极反应，并按

以下预案有条不紊地进行工作：

1、一发现火情，首发者应立即向其他员工大声呼喊，并用消防

器材灭火。

2、其他员工及时通知领导小组，领导小组迅速到位，组长用广

播进行指挥，副组长传达指令，协助做好调度工作。

3、值班人员立即打开火灾疏散信号

4、后勤人员立即到火灾出事点协助灭火，厨房人员立即关闭煤

气。

5、门卫（当日后勤不值班的人员）打火警电话“119”，联系急

救车，并切断电源c

6、组织各班快速有序撤离，避免幼儿推挤。

7、灾情被控制后，组长将事件经过以书面形式向上级汇报。

（三）防食物中毒预案

1、幼儿园一旦发生食物中毒或疑似食物中毒现象，食堂应立即

停止经营，食品应立即停止让幼儿食用；

2、后勤值班人员立即向镇防保所报告，内容包括单位、地址、

时间、中毒人数、症状等；

3、后勤副园长立即拨打“120”，组织人员协助卫生机构抢救

病人；

4、配合卫生行政部门进行调查，按卫生行政部门的要求如实提

供有关材料和样品；

5、落实卫生行政部门要求采取的有关措施。

（四）外出活动安全预案

1、幼儿园组织教师或幼儿外出学习、参观，要提前三天报送中

心校审批,经批准后方能组织。

2、外出前，各年级组应派人事先前往参观地点踩点查看，确定

无危险因素，并确定行走路线。

3、如需用到机动车辆，应选择有行驶执照、有车牌的、能正常

使用的车辆；如需要家长接送，应以〈〈家长一封信〉〉的形式告

知家长，并提出需注意的安全事项。

4、外出时，由三位行政带队，简单一一大班段罗巧巧付浪浪一

一中班段，肖雪一一小班段，后勤人员协助各班教师、共同负责幼

儿的出行安全。

（五）幼儿入园、离园时，后勤在门卫值班的人员要在大门口巡

视，幼儿入园、离园后及时关闭大门，防止无关人员进入幼儿园；

幼儿园大门保持上锁关闭状态，有外人进入时，必须查明身份，做

好记录后方可入内C

幼儿园应急预案模板篇4

一是成立以校长为组长，各班主任为成员的幼儿园交通安全工

作领导小组，全面负责幼儿园的交通安全工作。

要求领导小组成员必须做到：工作日，上班前至净校后两小时

内，必须保持通信畅通；休息日，上午尽可能开机；特殊情况，必

须做到24小时开机。

二是该预案本着预防性和教育性相结合的原则。

坚持预防为主，防患于未然，经常召开安全工作会议，不断强

化安全工作要求，使全体师生高度重视交通安全工作，使安全工作

做到经常化、制度化。

三是制定交通安全事故应急报告制度。

规定一旦出现交通安全事故，幼儿园所有教职工均有权、而有

义务立即报告。一般情况报告程序：现场教师或知情教师在第一时

间内，应立即向幼儿园交通安全工作领导小组组长或组员报告情况;

组长根据情况决定向上级及有关部门报告，情况非常特殊可越级上

报。

四是应急工作分工。

幼儿园根据人员特点把幼儿园交通安全工作人员分成现场处理

组（负责迅速处理现场情况。根据现场情况决定：向交警报告；联

系医院做好抢救准备；向校内发出指令；句教育局报告）；留校处

理组（负责迅速做好了解情况、接应工作。具体准备工作：迅速查

清乘车幼儿的人数、具体姓名、家庭地址、家长姓名；通知应急组

及其他有关人员集中；根据现场处理组的指令，迅速落实医院、车

辆、及有关人员）；机动应急组（迅速到校集中待命，做好随时准

备接应）。

幼儿园应急预案模板篇5

为促进本园健康、快速发展，调动广大教职工的工作积极性，

强化管理，切实提高保教保育质量，特制订以下考核办法，采用总

分100分制，教师按每一条认真履行职责。

一、考勤（20分）

1、上班不迟到。迟到5分钟以内扣1分，10分钟以内扣2分，

以此类推。中途无故离开幼儿每次扣1分。迟到4次视同1天事假。

每天实行签到制度，保卫每天在签到簿上做好记录，按月统计。

2、请假：无论病、事、公假、调班，均需向办公室请假，自己

安排好课务，经同意方可离园。不得事后请假，不得私自委托他人

上班，否则作事假处理。

3、请病假每天0.5分，事假每天扣1分。事假全学期累计超过

半个月，在本学期考核总分中扣5分。参加继续教育请假或大型活

动请假以事假计算C

4、每人每学期可以调2天班，不影响满勤；用完后视为请假。

5、业务学习、教研活动等不参加每次扣1分。开学、期末、重

大集会、例会等活动期间请假加倍扣分。

6、婚、丧、产假等按国家有关规定处理。

二、教学(80分)

1、思想品德：(20分)

(1)爱岗敬业、爱生如子，自觉遵守《教师职业道德规范》。

(2)关心他人，主动帮助同事。

(3)谈吐文明，同志之间团结合作，背后不议论他人，搬弄是非,

不闹无原则纠纷，用事实说话。

⑷体罚和变相体罚幼儿。

(5)服从领导分工，配合做好有关园务工作，以全园大局为重。

(6)进班不穿高跟鞋、留长指甲、披发。

(7)上班时间使用普通话，违者每次0.5分。

(8)上班时间不做任何与教育教学无关的事。

(9)上班时间坚守岗位，不擅离职守，串岗、干私活、睡觉等。

以上如有违反，每次扣1分，如因工作失误，家长每反映一次,

查实扣2分。

2、教育教学：(40分)

(1)认真学习《幼儿教育规程》和《幼儿教育指导纲要》，钻研

业务，熟悉教材。(2分)积极参加园内各项活动，主动、大胆发表

自己的观点。(2分)

(2)周计划由周一早班老师填写并于上午之前上墙。(1分)

(3)教案要求字迹清楚、目标明确、过程详细。(1分)教案每周

五下午班老师于放学前自行交到保教主任办公室，逾期视为不交。

(1分)

(4)按周计划认真上课，组织幼儿活动。不得私自调课，如发现

不上课或放任自由一次扣2分，上课期间不得离开课堂，发现一次

扣1分。

（5）积极参加教研活动，完成教研课题或教研活动任务。（2分）,

每学期至少上1节公开示范课（2分），认真听课、评课，互听互评

不少于10节。（2分）

（6）每月25日前交学习心得、随笔或个案分析、反思一篇，逾

期视为不交。（1分）

（7）每学期按时交计划、总结。（1分）

（8）积极参加园内组织的各项活动，竞赛、集会等。（2分）态度

认真，准备充分，辅导尽力，追求创新。（2分）敷衍失职，不加分。

（9）积极组织幼儿晨间活动，开展丰富多彩的区角游戏。（1分）

（10）每天保证幼儿的户外活动时间，按规定保证幼儿适度活动

量，注意幼儿安全，使幼儿在有趣的游戏中成长（1分）。

（11）每月15日前更换家园联系栏，要求结合教学需要，内容新

颖（2分，逾期酌情减分）。

（12）不断收集废旧材料，制作增添幼儿玩具，每学期人手3件。

（10分）如少于一定量，酌情扣分。

（13）每学期至少举行一次家长会和家长开放日活动，多1次加

1分，每月月底前上交家园联系记录本（1分）。

（14）每学期教学论文不少于1篇。（2分）

（15）每月认真填写各项表册，并随时接受检查。（1分）

3、安全管理（10分）

（1）出现事故及时上报办公室，（1分）隐瞒不报的家长反映加倍

扣分。

（2）一般事故：破皮、流血、起包、抓伤等由保健室处理。（1

分）

（3）重大事故：缝针、骨折、烫伤、丢失、咬伤、死亡的必须报

办公室，办公室再视情节上报。（3分）本班幼儿发生意外的，老师

必须打电话或亲自上门看望。

（4）将危险物品放在幼儿易拿取的地方，造成事故。（2分）

（5）由于当班教师擅自离岗或不负责任造成的事故，情况属实，

由本人承担一切后果。（2分）

（6）妥善保管幼儿的衣物和本班的设备、用具，遗失和损耗的向

办公室汇报，学期结束清点本班财产。（1分）

4、卫生保健：（10分）

（1）幼儿进园，认真进行晨检，用微笑面对每一位幼儿。（1分）

（2）每周定期剪指甲，促进幼儿良好卫生习惯的养成（1分）。

（3）当班老师认真记好幼儿姓名、药名、数量，如发现一次错误,

扣1分。

（4）禁止幼儿带零食进园，教育幼儿不吃过期食品。教育幼兀不

乱扔纸屑、果壳。（1分）

（5）各班认真填写消毒记录表，每月底交到保健室。（1分）每天

消毒桌椅、门把手，经常保持活动室内空气的流通。（1分）定时拆

洗和翻晒幼儿的被褥，随机检查。漏一次扣1分。

（6）保持园内卫生，教室卫生由本班老师负责，如发现不卫生情

况，每次扣1分，每天最多扣3分。

（7）下午离园前为幼儿整理衣裤。（1分）

三、奖励：

1、全学期出满勤，5分。

2、幼儿安全无事故，全学期安全5分。

3、积极参加教育教研，每上一次公开课获奖，县级一、二、三

等奖分别是3、2、1分，在州级优质课获奖分别是5、4、3O优秀

论文省、市、县级每篇分别3、2、1分（同一篇只奖最高项不重复）。

指导学生获得州、县一、二、三等奖每项分别加3、2、1分；2.5、

2、1.5分。园内获奖分别是2、1.5、1分。

4、参加各项活动获奖的县一、二、三等奖的分别是3、2、1分;

州级4、3、2分；省级和国家级的5、4、3分，同一项获奖的取最

高奖项。

5、按班额计算每多一名幼儿每学期总分加0.5分。（小班32人;

中班40人；大班45人；学前班50人）

6、园长分数按全园前三名的平均分计算。

7、获得家长好评，社会好评的，或在上级检查中获得高度评价

的加2分。

四、一票否决制

幼儿园应急预案模板篇6

为加强幼儿园教学楼楼梯的安全管理工作，防止幼儿因上课下

课拥挤发生踩踏或者发生火灾等意外事故，根据我园的安全保卫工

作条例，特制订幼儿密集出入时防踩踏措施及《预防幼儿踩踏应急

预案》，并自公布之日起实行。

一、成立处置突发事件的领导小组

组长：

成员：、

二、机构职责：

1、加强领导，健全组织，强化工作职责，制定应急预案和落实

各项措施，完善工作机制和应急保障系统。

2、幼儿园园长要识别容易出现踩踏的风险所在，重点防范，运

用各种形式，加强对幼儿行为规范教育、安全教育、守秩序教育、

增强幼儿的自我保护意识。

3、幼儿园园长要经常性地对幼儿园教学和生活设施、设备以及

场地、房屋和设备进行安全检查，发现隐患要立即整改；要确保走

廊、楼道的畅通。

4、健全幼儿园各项规章制度。

5、安全负责人履行值日工作职责，坚守幼儿园，有事外出必须

告知另外安全负责人，或请其他负责人代履行值日工作职责。

6、办公室印制全园教师通讯录，并定期核对电话号码，确保通

讯录中能有一个电话畅通。班主任要在身边常备家长通讯录。

7、学生密集出入时，每楼层安排一名教师维持秩序（白天值班

教师负责）：

二楼东楼梯口：贾佩二楼西楼梯口：

三、教师职责及对幼儿的安全教育要求

1、各班主任要经常对幼儿进行文明礼仪教育，教育幼儿上下楼

梯时要靠右行，不要拥挤，防止踩踏积压等不安全事故的发生，对

有这样现象的幼儿要给予批评教育，责令其改正错误行为。

2、上下楼梯的教师要对幼儿上下楼梯故意打闹等不良现象给予

制止，防止拥堵现象的发生。

3、在上课期间，教室门都要打开，一旦发生拥挤踩踏或者火灾

等问题，便于幼儿及时有效地疏散。

4、幼儿在经过楼梯发生踩踏等安全事故时，所在教师要及时组

织疏导，防止事故进一步扩大。

5、一旦发生踩踏等安全事故，值班教师或所在老师要马上报告

园长，同时根据伤情拨打120急救电话，组织送往最近的医院进行

抢救处理。

6、教师都有责任教育幼儿遵守幼儿园规定，特别是对上下楼道

应该注意安全的问题要经常讲，以引起幼儿的高度重视。

7、上课期间一旦发生火情，所有老师都有责任及时报告园长，

并负责组织好本班幼儿，做好疏散等工作，还要马上组织人力抢救，

但不能要求幼儿走近危险地方；要及时切断电源和火源，防止火势

的进一步蔓延。要及时电话报警（电话：119）。同时组织幼儿疏散,

防止损失扩大。

8、在出现紧急情况的时候，在场的教师和园长要注意按照应急

疏散指示、标志和图示进行合理正确的疏散幼儿。

9、要学会正确使用消防设备，及时扑灭火灾。

10、未依法履行安全职责，违反安全规定的行为或违反本规定

的，经有关部门的认定，由幼儿园依照有关规定对责任人员给予行

政纪律处分或者其他处罚。因渎职、失职或者管理失控发生事故，

造成恶劣影响的，由有关管理部门和公安机关依照有关法律法规予

以欠罚。构成犯罪的，依法追究刑事责任。

四、应对突发事件处置预案

发生事故后，目击者要立即向领导小组反映，领导小组立即启

动应急预案，所有成员必须立即赶赴现场组织抢救。同时，迅速拨

打电话报警并向上级主管部门报告，请求援助。报告应该包括以下

信息：事故发生的时间与地点、种类、程度、危害；已采取和准备

采取的应急行动。

发生事故后，领导小组按以下原则组织师幼进行紧急疏散：

1、发生突发事件后立即吹哨报警(由负责)，安全领导小组迅

速组织全校师幼疏散逃生。

2、具体疏散工作安排：

(1)课余时间各班班主任负责指挥本班幼儿疏散，上课时间由

授课教师负责指挥幼儿疏散。

(2)按楼层由底到高的顺序依次逃生：

一楼幼儿在教师的指导下直接到操场,

二楼层的幼儿成二列纵队依次逃离。

（3）每楼层安排一名教师维持秩序（值班教师负责）。

（4）操场指挥员：各班班主任

（5）紧急疏散后集中地点：

楼道疏散下来的幼儿按指定线路到操场集合，但不能影响其它

班级的通过路线。

五、疏散要求与注意事项：

1、听到幼儿园发出的警报声后，全园师生立即快速、安全进行

疏散，不能再收拾物品。

2、疏散集合地点：全部幼儿按做操位置在操场集中。

3、疏散顺序：教师指挥幼儿按计划安排依次快速、安全下楼，

不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。

4、疏散过程中如果发生意外伤害，首先进行简单救助，为伤员

包扎伤口，然后安排专人进行护理并送到医院救治。

幼儿园应急预案模板篇7

为了及时妥善处理雨雪天气的安全紧急事件，提高暴风雪来临

时的快速反应和协调水平，有效保障我校师生生命财产安全，维护

学校正常的教学秩序，按照上级有关部门的要求和学校安全工作的

需要，特制定本校暴雪安全应急预窠。

一、成立学校暴雪应急处理指挥机构

暴雪灾害事件应急处置领导小组。

组长：

副组长：

成员：各中层处室负责人、各班班主任。

二、应急措施

1、利用学校网站、QQ群、微信群、微信公众号宣传雨雪天气

的预防知识，提高学校和师生员工的安全保护意识。加强对暴风雪

天气的预测预警日常检查，发现隐患及早采取有效的预防和控制措

施，努力减少自然灾害事件的损失。［责任部门；校长室、德育处、

总务处］。

2、马上组织一次校园安全拉网式大检查。对校内体育设施，围

墙栏杆、楼梯扶手、景观雕塑、文化设施、厕所内隔墙等部位重点

检查，发现安全隐患要有记录并立即采取措施，消除隐患，确保安

全。［责任部门；总务处］。

3、加强对校舍等安全隐患排查工作，及时组织人员对建筑物顶

棚、校内公共场所和主干道（如校门、通道、楼梯、厕所、食堂、

宿舍等）等区域的积雪进行清除，防止坍塌事故，并在重点区域采

取设置安全警示标志等防护措施。［责任部门；总务处］。

4、进一步加强值班值守、信息报送和应急处置工作。落实24

小时值班和重要时段领导带班制度并保持通讯联络的畅通，值班人

员要坚守岗位，确保及时做好信息互通和工作互动。要坚决克服麻

痹侥幸心理，确保通讯畅通，坚决杜绝脱岗、漏岗现象。一旦出现

灾情或紧急重大情况，应立即反应，妥善处置，并按规定在第一时

间如实上报（1小时内）。

6、严格执行上级应对雨雪天气相关决定与要求。

幼儿园应急预案模板篇8

为了深入实施素质教育，切实加强幼儿园德育工作，以德育是

素质教育的灵魂为核心思想，以培养讲文明、懂礼貌、有特长的合

格幼儿为育人目标，营造温馨和谐的幼儿园氛围，提高幼儿的'文明

修养，促进幼儿健康活泼地成长。

一、活动目标

全体幼儿能积极参与争当“班级之星”评选活动。希望通过这

次评选活动，表扬先进，树立榜样，让每个孩子都参与到评选活动

中，让幼儿在实践中内化为自己的行为，养成良好的习惯，为他们

的一生的发展奠定坚实的基础。

二、班级之星评选名额分配

各班每月推选出5名班级之星

三、评选方法与要求

1、教师、家长和孩子共同了解

“班级之星”

评比标准和要求，鼓励孩子积极参与到评比活动中来，利用晨

间谈话活动广泛宣传教育的基础上，进行幼儿推荐或投票评选，要

做到人人参与。每月进行一次评选。

2、被评选为班级之星的幼儿要成为别人的榜样，不仅要自己以

身作则，还要时刻注意帮助他人。

3、本着育人为首要目的，把握教育契机，各班教师要认真地组

织评选。

4、要细化班级之星的名称，有礼仪之星、运动之星、阅读之星、

劳动之星、智慧之星。

四、幼儿“班级之星”评选条件

1、能高高兴兴上幼儿园，愉快地参加集体活动。

2、讲文明，有礼貌，能主动大胆地向老师、长辈和同伴打招呼,

会使用礼貌用语。

3、会在集体中听成人和同伴讲话，回答问题声音较响亮。

4、能自己进餐、不挑食、吃完自己一份食品。

5、爱惜玩具、图书，学习主动收拾玩具图书、整理桌椅，不乱

扔、不损坏玩具，保持活动室整洁，学习帮助父母做力所能及的事。

6、进出公共场所不拥挤、不喧哗、不践踏草地，不采、摘花叶、

能将果壳、纸屑丢入垃圾箱。

7、爱阅读，有良好的阅读习惯，每天家长会陪孩子进行亲子阅

读。

8、乐意参加各项户外活动，懂得并遵守活动规则。能按时来园

参加晨间活动，早操时精神饱满，动作规范。

9、独立吃完自己的一份饭菜，不挑食、不浪费。

10、在走廊走路不碰撞，知道靠右行走，能遵守交通规则。

11.爱探索、爱提问，积极动手动脑自己解决问题

五、上报时间

每月的25日各班上报班级之星名单到保教处

六、奖励办法

由幼儿园为获得幼儿之星的幼儿照像，把照片喷绘成展板展出，

并统一颁发证书。

幼儿园应急预案模板篇9

一、幼儿发展目标：

1、初步明白重阳节的基本习俗，愿意和老人一齐欢度节日。

2、激发幼儿尊老爱老的情感。

■一、活动准备：

礼物、幼儿手工作品、幼儿节目、和敬老院联系

三、活动过程：

1、引出主题

(1)老师引出重阳节主题

师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日,

也是我们爷爷奶奶的节日。这天，我们小朋友到光荣院看望那里的

爷爷奶奶，和她们一齐过节老过节，开心吗？

(2)介绍重阳节的来历和风俗。

二、互动环节

1、给老人们献上精心编排的歌曲、舞蹈等节目

这天是爷爷奶奶们的节日，我们一齐来表演一些节目给他们看,

好吗？

曲：“_____”

—动：“_____”

_表演：“”

3、听老人们讲革命故事

让爷爷讲讲自己革命故事，使我们永远记得优秀的革命传统。

4、爱你一家亲

为老人捶背，整理床铺、推轮椅等等，伸出自己的小手，献出

自己的一点爱，使宓人感觉到亲人的温暖。

(5)赠送礼物给爷爷奶奶

将自己画的，粘贴的，剪的精美爱心贺卡等作品送给自己的爷

爷奶奶，让他们看到自己的本领，认识到我们在长大。

三.活动结束。

幼儿园应急预案模板篇10

为了贯彻落实国家教育方针，按照县教育体育局的统一部署和

要求，我们幼儿园积极行动起来，全面推进我园的素质教育。通过

多种形式的学习和培训，制订教育计划和组织教育活动，进一步更

新教育理念，提高教育技能，对此进行了认真的研究整改，特制定

本整改落实方案。

一、指导思想方面：

认真组织幼儿园教师学习和理解《纲要》，统一思想，步调一

致，有效地依据《纲要》的指导思想和基本要求，紧紧围绕幼儿园

德、智、体、美、音等全面发展的实际需要，坚持理论联系实际，

以教育信息化、教育现代化为推手，开展园本整合课程活动，不断

更新观念，提升教育理念，促进全园幼儿整体发展。

二、幼儿园管理方面：

1、幼儿园领导班子要更新观念，与时俱进，构建实施素质教育

的教学机制，充分尊重幼儿的个性特点和个体差异，提供适合于不

同个性发展的多彩平台，充分挖掘每个教师和幼儿的智慧和潜能，

推进幼儿园内涵发展和文化品牌建设。丰富园内文化内涵，将幼儿

园的教育教学特色和后勤服务特色推向更深发展。促进幼儿园的可

持续发展。

2、在幼儿园的管理上，牢固树立人本意识，全面服务幼儿、服

务家长、服务教职工、服务社会。今后，我们将继续强化服务意识,

更好地为幼儿、家长、教职工和社会服务，巩固“以生为本”的理

念。进一步转变领导作风，从繁杂的事务性工作中解脱出来，带着

课题深入开展调查研究，把听汇报与

领导干部亲自调研有机结合起来，从家长反映的热点、难点问

题抓起，由简到繁，由浅入深，边整边改。与教职工多交流，推心

置腹，广泛听取职工的意见建议。

三、教育教学方面：

1、采用用多种形式的教学方法，发展幼儿各方面的能力。在教

学中，增加互帮互助的游戏教学形式，让幼儿感受其中的乐趣，每

双周周五下午举行一次混龄教育活动。在平时的教学活动中，多进

行幼儿良好生活习惯、性格的培养，每周的教学计划将行为习惯的

培养列为重点，平常有针对性地加强指导。在提高幼儿的胆量和表

达能力方面，增多举行各种比赛，举行班际的小型比赛，幼儿园印

发各类证书奖励幼儿。让幼儿多进行社会实践活动，在充分发挥家

长委员会的基础上，调动家长为幼儿创造外出活动的平台。

2、加强幼儿文艺表演活动方面。加大幼儿园文艺的宣传力度，

在幼儿园的宣传橱窗专设文艺宣传栏，主要宣传近期幼儿园开展文

艺活动的情况及社区文艺活动的信息等，由本班教师组织开展，教

师组织活动前要有针对性地制定活动主题和活动形式，选出幼儿园

小小明星。3、重视做好幼儿幼小衔接的工作。给家长派发幼小衔

接调查问卷，针对家长对幼儿园幼小衔接工作的需求、及幼儿进入

小学前生活学习能力的调查统计，为教师有目的开展幼小衔接工作

奠定基础。

四、教师队伍建设方面

1、加强教师对幼儿心理教育方面的培训。通过自学、研讨、案

例分析等业务学习活动加强教师儿童观、教育观及幼儿心理学等方

面的学习，提高对幼儿心理教育的指导能力。

2、增加教师的学习机会。采取请进来和送出去的方式对教师进

行专业培训，保证每位教师都有外出学习培训的机会，接受先进的

教育教学、保育管理、后勤服务经验。

幼儿园应急预案模板篇11

为庆祝一幼儿园落成使用，让更多的家长走进幼儿园，了解幼

儿园，让更多的适龄幼儿享受正规的学前教育，以“放飞童年梦想”

为主题举行—幼儿园开园庆典，向各级领导和全社会展示—幼儿园

建设成果和全体教职工的职业风采，塑造—幼儿园良好的社会形象。

定于20_年10月9日举办开园庆典活动。为使—幼儿园开园庆典

隆重热烈、圆满成功，保证各项工作有序开展，特制订方案如下：

一,庆典时间：定于20_年十月九日二午九时整

二.庆典仪式地点：—幼儿园院内前操场

三.活动主题：放飞童年的梦想

四.邀请嘉宾：

五,活动氛围：以放飞童年梦想为活动主线，以幼儿园吉祥物揭

幕为载体，体现童年梦想，家长期待，教师责任、领导关怀四个层

面，营造祝福幼儿园顺利开园，祝福幼儿快乐成长的氛围。吉祥物

和体现四个层面梦想和祝福的'心愿盒将作为开园纪念永久保存，为

验证孩子梦想是否实现，将阶段性开启心愿盒，每学年捌可再进行

梦想的征集，起到教育的连续性。

六.造型简介：以两个卡通儿童追逐“心形”梦想盒为主体，中

部为三个分别代表家长期待、老师爱心、领导关怀的三个心形心愿

盒，下部为一双向上捧起的手。

七.活动准备:

为参加庆典的领导送请柬并确定参会领导2.确定参会幼儿及家

长代表

3.邀请姊妹园领导

4.联系广告公司制作背景墙、梦想墙、心愿卡、彩绸5.联系礼

仪公司确定音响、拱门6.设计制作爱心卡、准备书写水笔7.会场

布置（座椅、卫生）8.确定领导来宾休息地点

9.准备签到簿、金色水笔、水果、茶、面巾纸等招待物品10.

确定领导就餐地点（视情况待定）A.活动过程：

1.在童声《爱的人间》背景音乐下，主持人以抒情感怀的形式

简介建园过程，并宣布开园庆典开始。

2.介绍出席庆典仪式的领导。

3,请主要领导为开园庆典剪彩（背景音乐颁奖曲）。4.园领导

致欢迎辞。

5.由教师进修学校领导致贺辞。

6.请主要领导为幼儿园开园庆典吉祥物揭幕。

7.六个班的小朋友代表在老师的带领下陆续登场，展示本班特

点，并将自己的童年梦想装进心愿盒中（重点为孩子在幼儿园期间

想实现的梦想，与孩子们约定当梦想实现时开启心愿盒），部分孩

子说出他们的童年梦想（背景音乐《种太阳》氛围要突出童趣）请主

要领导将孩子梦想的心愿盒装在梦想墙上。

8.请家长代表致辞（体现本地、外地、爷爷奶奶、父母、不同

民族家长对新建幼儿园的谢意和对幼儿园的祝福及对孩子的期望），

将祝福卡装进心愿盒，由老师和孩子一起将心愿盒装在梦想墙上。

9.幼儿园领导、老师代表致辞（含园长、书记、助理、老师、

工勤人员），将祝福卡装进心愿盒，由老师和孩子一起将心愿盒装

在吉祥物中部。

10.邀请全体参会的领导书写祝福卡，由园领导和孩子们一起将

承载领导爱心和关怀的心愿盒装在吉祥物中部。

11.请主要领导讲话

在童声《歌声与微笑》中宣布活动结束（请领导来宾参观幼儿

园）。

—幼儿园

20_年月日

幼儿园应急预案模板篇12

为进一步推行我园安全建设，保护学生上放学安全，我园结合

实际情况制定了在上下学时段设立执勤护学岗，切实维护校园周边

治安，道路交通秩序。

一.组织领导

以幼儿园园长为组长、副组长唐爱云、徐海军、徐秀美，成员

由门卫、值班老师、行政值班人员、家长组成护学岗领导小组。具

体负责护学岗建设的组织实施，制定工作方案，推进护学岗建设，

确保此项措施取得实际成效。

二.目标任务

通过设立执勤护学岗，在学生上、放学时段和校园周边重要时

段的安全保卫责任，进一步整校园周边和交通秩序，改善校园周边

治安环境，有效防止治安案件和交通事故的发生，全力确保学生的.

安全。

三.工作措施

（一）护学岗人员组成

护学岗参勤人员由学校校园保安、值班老师、行政值班人员、

家长组成。

（二）护学岗职责任务

L护学岗应当根据本园实际情况，在早、晚上学、放学前30分

钟到岗到位，清理校园周边治安环境，疏导和维护交通秩序，确保

学生出入学校的安全。值班人员在护学执勤时应佩戴“执勤”袖标。

2.保安人员加强上放学高峰时段门卫值守，严格实行外来人员、

车辆登记准入制度，防止社会闲杂人员混入校园从事违法犯罪活动。

3.对校园周边治安复杂区域以及学生上、放学途径主要路段进

行巡逻盘查，及时发现和化解安全隐患，消除影响学生安全危险因

素。

4.对校园周边主要交通路道上违规停放车辆，占道经营的小商

小贩进行清理，确保道路交通畅通。

5.每月组织学校、幼儿园开展一次以交通安全为主题的宣传教

育活动，增强学生儿童的安全意识和自我保护意识，养成自觉遵守

交通法规的良好习惯。

四.工作要求

（一）高度重视，加强组织领导

在上下学时段设立执勤“护学岗”是学校进一步深化校园警务

客观要求，要充分认识护学岗建设的重要意义，积极谋划部署，稳

步扎实推进，确保工作取得实效。

（二）加强协作，实现联动防控

要结合学校周边实际情况，确定护学岗设置的,区域和路段，明

确护学岗人员职责分工，落实对各区域开展巡逻防控的责任，形成

相互配合，整体联动、快速反应机制，最大限度发挥整体效能。

（三）灵通信息，及时上报

要结合工作实际，及时上报在护学岗建设中的先进做法和工作

成效，不断总结和推广经验，将便民利民举措真正抓好落实。

幼儿园应急预案模板篇13

1、错高峰这说的开学高峰时间要错开，就像把正常开学的正月

十七，一直要散开到整个正月一样。这样的话，就是为了避免拥挤，

让整个开学的压力降低，并且前期开学的学生，也有试运行的成分

在里面。

2、错层次错层次，就是从幼儿园、小学、初中、高中以及大学,

这五个层次的学生进行分批次的开学。具体来讲，就是将最需要开

学的学生，比如说是高三学生以及初三学生先开学，然后是高二高

一以及初二初一，然后是小学，最后是幼儿园和大学生。

之所以把幼儿园和大学生排在最后，道理也很简单，因为幼儿

园的身体素质是最弱的，并且防护意识也是最差的。大学生来自于

全国各地、五湖四海，有些还是重灾区这个需要全国战疫的全面胜

利。

3、错区域最后一点就是错区域。目前，全国各个地区的疫情，

并不是很一样。湖北省首当其冲，是最重的，然后河南、浙江、广

东也比较严峻，其他地区有梯次的降低。在这种情况下，就算是开

学，也应该是西藏前西北地区，这些感染患者较少的地区先开学，

然后是轻灾区、重灾区逐渐普及。

病毒重点防护措施

一、戴口罩：正确选择和使用防护口罩；

二、勤洗手：按照“七步洗手法”规范洗手；

三、少出门：尽量不要到人群密集或通风不良的场所；

四、重隔离：在没有防护措施时不与感冒咳嗽患者接触；

五、捂口鼻：咳嗽或打喷嚏时捂住口鼻，如没有准备纸巾或手

帕，要把我们的口鼻包埋到我们的肘窝里；

六、谨慎吃：生鲜食物煮透吃。避免接触野生动物、不要捕食、

贩卖、购买野味。

幼儿园应急预案模板篇14

一、凡发生森林火警，都应按照行政村委或起火单位直接处理。

发生下列森林火灾事故，由镇森林消防领导小组组织有关部门

进行处理。

1、跨村行政界限或部分插花山，明火半小时仍未得到控制或受

害面积在五亩以上的森林火警火灾。

2、发生在镇界、县界边线上的森林火灾。

3、造成人身伤亡的森林火灾。

4、需要镇支持扑救的森林火灾。

二、扑火领导

1、组织领导

⑴镇森林消防领导小组办公室及党政办公室接到上述森林火灾

事故报告后，值班人员应立即向镇森林消防领导小组组长及镇政府

主要领导报告。

⑵镇森林消防领导小组办公室根据镇森林消防领导小组组长及

镇政府主要领导的批示，立即向有关镇、村通报情况，做好应急准

备，部署紧急措施C

⑶镇森林消防领导小组依据火灾情况，必要时，立即组织镇森

林消防扑火队、派出所及镇属部门，迅速赶赴现场，帮助起火单位

做好扑救工作，负责向现场提供后勤支持，及时向上一级有关部门

及有关单位做好联系工作。

2、扑救原则

根据火势状况，扑救山火要掌握：

（1）以发动就近群众扑救为主，采用人海战术方针，实行直接扑

火;

⑵必要时可采取“牺牲局部、保存全局”的.战略，采用开辟防

火隔离带，阻止山火蔓延；

(3)山火扑灭后，一定要留守现场，以防死灰复燃。

3、扑火力量

发生火警、火灾后，各村委要迅速组织群众上山扑救，同时镇

政府和镇森林消防领导小组可指令派出所、镇森林消防义务扑火队

参加扑救。

4、通讯联络

镇政府、镇森林消防领导小组要与各村村委及有关部门紧密配

合，依靠现代化通讯设备，保证火场与各单位和通讯联系，白天联

系电话：。

5、灭火工具

镇配有一定的灭火工具，由镇森林消防指挥所负责保管，以作

随时备用，用后按时交还镇森林消防指挥所。

6、后勤保障

一旦发生森林火灾，有关部门要大力调配扑火所有用的物资，

卫生部门要储备必要的药物、器械，企业要及时提供运输工具，供

电、邮电都要予以支援。

7、火案查处

一般火警由村委调查处理，较大的火警及一般火灾，由派出所、

林业等协同村委查处，较大的火灾报县林业公安查处。

8、善后处理

对受灾农户要及时帮助恢复生产，搞好绿化造林及开发林业。

对扑救致伤人员要做好善后医疗工作，想尽办法给予提早恢复

健康。

9、宣传报道

要组织通讯、广播、文化等单位，对火场进行真实报道，对扑

救中的先进单位和先进人物要采取各种宣传工具进行宣传，对肇事

者和火案处理情况，加以必要通报，以达到全社会参加的防火意识。

幼儿园应急预案模板篇15

为了确保幼儿园用电的安全，根据幼儿园具体情况制定应急预

案如下：

一、建立组织，加强领导

（一）用电安全事故应急领导小组

组长：王艳艳

副组长：陈毓慧

成员：陈卓萍李丽芬唐原兵张元平各班班主任

(二)领导小组职责

(1)组长负责召开领导小组会议，部署幼儿园安全工作，枪查

并落实用电安全工作重大事宜。

(2)副组长负责幼儿园用电应急预案的落实情况，处理突发用

电安全事故，完成好领导交办的其他任务。

(3)小组成员负责各年级、各部门突发用电安全事故的处理、

监控、报告等事宜，并保证领导小组指令的畅通，做好用电安全工

作的宣传、教育、检查、处理等，把用电事故减少到最低限度。

二、制定制度，严格落实

根据幼儿园实际情况，制定《用电管理制度》、《用电安全管

理制度》等各项规章制度，层层签订用电安全责任状，严格制定幼

儿园用电安仝防范预案。

1、班主任要经常向班级的幼儿进行用电安全宣传，提醒幼儿在

校园内外要注意用电安全，防止用电事故的发生。

2、班主任要对本班幼儿进行用电安全讲解，做到警钟长鸣。

三、开展活动，加强教育

为了提高师生的用电安全意识，学校要经常组织各类用电安全

知识比赛活动，或开主活动、观看用电安全教育片等，使师生充分

认识到用电安全的重要性和违章操作的危害性，提高用电安全意识

和自我保护能力。

四、应急响应过程和应急处理程序

1、接警与通知

事故发生后，在场人员必须立即将所发生的事故情况报告园长。

园长必须掌握的情况有：事故发生的时间、地点、种类、强度、危

害。在基本掌握事故情况后，领导小组应立即启动应急预案，迅速

赶赴现场组织抢教c同时向公安机关、电力管理部门报案并配合公

安部门开展工作，还应根据需要通知急救、医疗、消防等部门参与

现场救护。

2、现场应急抢教与现场保护

设组长1人，副组长1人，成员为值日教师、班主任等。

(1)在场人员应首先检查师生受伤情况。如果有师生受仿，应

立即将受伤人员送往附近医院救治或拨打120求助，同时向公安机

关、电力管理部门报案并配合公安部门开展工作。

班主任要及时通知家长事故情况和幼儿被送往的医院地址，请

家长到医院协助救护。

(2)一旦发生用电事故，现场的教职工要对学生做好疏散工作,

保证交通的畅通与安全。

3、联络与教育

设组长1人，成员为各班班主任

(1)接到园长通知启动预案后，联络小组在24小时内写出书

面报告。报告内容包括：发生事故的时间、地点，事故的简要经过、

伤亡人数，事故原因、性质的.初步判断，事故抢救处理的情况和采

取的措施，需要有关部门和单位协助事故抢救和处理的有关事宜，

事故报告部门、部门负责入和报告人。报告内容经校长审查同意后

送交上级部门。如属校方责任保险事故，还要及时通知保险公司。

之后，随时将事故应急处理情况报上级主管部门。

(2)应急领导小组及各班班主任要分别做好教师和幼儿的教育

工作，稳定师生情绪，以免引起不必要的混乱。如有新闻媒体要求

采访，必须经过校长和上级部门同意，由领导小组统一对外发布消

息。未经同意，任何单位和个人不得接受采访，以避免报道失实。

五、本预案自发布之日起实施。

随着春夏季节交替，雷雨天气频繁起来，雷击也跟着增多。雷

击是突发性事件，本着预防为主，宣传教育为辅，防患于未然的原

则，为做好抗雷救灾工作，最大限度地减轻雷击造成的损失

幼儿园应急预案模板篇16

、活动简介

尊老爱幼、扶弱助残是我们中华民族由来已久的人伦道德，蕴

涵着我们民族的高尚情操和传统美德，是我们先辈传承下来的一笔

宝贵的精神财富，为抓住契机，进一步营造和谐的社会环境，以求

真务实的精神加快残疾人事业全面、协调、可持续发展，我们结合

我园实际，特制定本活动方案。

二、活动目的

沐浴着温暖的阳光，呼吸着清新的空气，我们正在尽情享受快

乐人生。在同一片蓝天下，在我们的身边，有一些孩子因为种种缘

故而不能坐在教室里学习，还有一些身有残疾的人，生活非常不方

便。他们渴望一双关注的眼睛，一双指路的手，一颗慈爱的心！为

了让我们的孩子们拥有一颗爱心，一颗感恩的心，让他们拥有一份

美好的回忆，我们特开展本次“爱心助残”活动，用爱心构建他们

的希望，一起为他们撑起未来的天空。为我们的孩子们从小树立关

注弱势群体，奉献社会、展现爱心提供一个平台。

三、活动时间

20_年5月15日

四、活动地点：

平湖市第一幼儿园、嘉兴市社会福利中心。

五、活动人员

平湖市第一幼;L园各班幼儿、大二班部分幼儿家长、儿童福利

院的孩子。

六、活动开展

1、布置全校关于“全国助残日”活动工作，广泛动员全校参与

扶残助残活动。

2、各年级组广泛开展“助残日”宣传活动。观看有关残疾人的

录像，引导幼儿懂得残疾人的痛苦，产生司情心，并感受残疾人身

残志不残的精神面貌。向幼儿介绍一些残疾人在生活中的不便，以

及一些残疾人的先进事迹。

3、各班开展主题教育活动。让幼儿感受到：在自己享受着幸福

生活的同时，还有人正遭遇着不幸、正需要帮助！

4、爱心实践活动。大二班部分家庭大手牵小手走进嘉兴市社会

福利中心开展爱心助残活动，与福利中心的.孤残儿童展开联欢游戏

活动、慰问（赠送物品，并和孤残儿童做交流）、参观孤残儿童宿

舍活动。

幼儿园应急预案模板篇17

一、目的

为了保障我园师幼的身体健康安全，提高师幼自我保护能力，

规范发生突发事件时的应急响应行为，针对空气污染等突发事件采

取科学合理有效对策，最大程度地预防和减少由此造成不利影响和

伤害，制定本应急预案。

二、法律依据

依据有关法律法规、规章及《河北省空气重污染应急管理办法

（试行）》、《石家庄市教育系统重污染天气应急预案》，《石家庄

市新华区教育局重污染天气应急预案》，我园特制定本预案。

三、组织机构

1、市二幼重污染天气应急处置工作领导小组成员

组长：张丽芳

副组长：马艳琴、侯书霞

成员：各班组教师

值班室电话：

2、领导小组的主要职责：

负责统一决策、组织、指挥校内重污染天气应急响应行动，下

达应急处置工作任务。重大问题及时向新华区教育局请示报告。

四、应急处置

建立应对重污染天气的预警信息接收与传播工作，由王迎君、

温琳娜负责，做到快速反应、应急处置、及时报告信息，提高应急

处置能力和指挥水平。

1、预警信息接收

收到上级发布的相应预警后，应立即电话报告领导小组组长、

副组长，并按领导要求开展工作。校内采取手机短信、广播、网络、

LED等方式及时向幼儿及家长公布空气预警信息。

2、预警分级及措施

（1）III级预警（黄色）：经预测，我市将发生连续三天

AQD200,但未达到H级、I级预警等级，空气质量为重度污染或以

上级别。

in级响应措施：及时通过广播、网络等媒体和手机短信方式接

受上级发布的.预警信息，停驶有关车辆，值班电话24小时有人盯

守，保证有一名领导班子成员带班。至少每4小时对园内裸露地面

洒水抑尘，增加指导师幼做好空气污染防治和应急保护基本知识宣

传普及工作，减少户外运动，户外集体活动可改为室内活动。

（2）II级预警（橙色）：经预测，我市将发生连续三天

500>AQI>300,空气质量为严重污染级别。

n级响应措施：在采取in级预警措施的基础上，停止幼儿户外

活动，最大限度减少外出。值班人员24小时在岗，保持通讯畅通，

及时沟通相关信息，做好应急相应的准备工作。

(3)I级预警(红色)：经预测，我市将发生一天以上

AQI2500,空气质量为极严重污染。

I级响应措施：停课放假，幼儿园通过网络方式加强与家长沟

通，指导家长科学安排幼儿在家一日生活，不外出。

五、工作要求

(1)在区教育局领导小组的统一部署下，积极落实人员，明确

责任，相互支持、相互配合，细化工作措施，把各项工作和要求落

到实处。

(2)加强应急反应机制的日常管理，在实践中不断运用和完善

应急处置预案。加强人员培训，开展经常性的演练活动，提高队伍

理论素质和实践技能，不断提高应对突发公共事件的指挥能力和实

战能力。

(3)加强健康教育，使大家了解空气污染的分级以及防护措施,

保持镇静，听从指挥；同时做好家长的工作，争取他们的支持。

(4)防止重污染天气谣传或误传，不信谣、不传谣，保持社会

稳定。

(5)重污染天气发生后的应急响应措施

六、应急保障

1、信息保障

完善信息传输渠道，主要以电话、网络等形式上报，保持信息

传输设施和通讯设备完好，保持通讯方便快捷，确保信息报送渠道

的安全畅通。

2、人员保障

组建重污染天气应急处置预备队，由王迎君、温琳娜主要负责,

每天上下午两次查询空气实时监测，指导班级适时开展户外活动。

一旦启动预案，立即投入使用。应急预备队按照重污染天气的具体

情况和指挥部门要求及时调整成员组成。

3、善后与恢复

当接到由指挥部下达的应急终止命令后，立即恢复正常的幼儿

园一日教育教学秩序。及时组织相关人员进行认真总结，对应急处

理中的经验、不足加教训。

幼儿园应急预案模板篇18

一、活动信息

1.棒棒贝贝大溪地科技中心介绍：棒棒贝贝是一家专业从事3-

12岁在儿童科技教育的服务机构。目标是为孩子和他们的父母提供

一个家庭型的学习环境，教学内容安排科学多样，活动时间充分中

心为广大少年儿童提供了一个课外活动与创造性发散思维得到锻炼

的良好去处，并秉承最新的国外教育理念，课程中使用到的是目前

在英、美、加拿大、法国、澳大利亚、亚洲等全球先进的国家及地

区的幼儿园、学校和研究院都运用的乐高进行教育。

2.活动时间：20_年—月—日

3.活动地点：艾达幼儿园各个班级

4.活动对象：艾达幼儿园大、中、小班的幼儿

5.活动方式：各个班级轮流授课，每节课采用分组教学形式，

按照课程设计分为若干组在同一课程主题下进行教学和搭建，每组

幼儿之间采用合作学习方式，各组共同搭建出一个主题的场景出来。

6.活动目的：比次活动可以让艾达幼儿园的小朋友们都能够接

触到乐高教具，并且能够在玩乐中学到知识。同时展示棒棒贝贝不

同年龄段的教具以及一些作品，可以让孩子充分体验，并通过搭建

感受乐高

课程“做中学、学中玩、玩中乐”的理念，让小朋友在愉悦、

有趣的情境中快乐地吸收知识，并培养小朋友的想象力、创造力、

社会适应能力、合作交往能力等。尽可能的让家长了解乐高积木给

小朋友带来的积极影响，并且愿意让小朋友参与进来。

二、活动内容

1.活动流程:

2.活动前准备：

（1）教具：携带足够的相应课程的教具

（2）人员：棒棒贝贝教师4人，现场控制与安排1人，艾达幼

儿园每个班的老师2人。

（3）设备及资料：教具、话筒（小蜜蜂）、上课用资料。

3.活动具体内容：

（1）小班教学活动——海绵宝宝的家

a.活动目标：

认知：让幼儿通过动手搭建认识正方形、三角形的特点。

情感：使幼儿感受到为海绵宝宝做个家的温馨、帮助的情感关

怀。

动作：锻炼幼儿手部精细动作如积木扣、拔、插等动作。

b.联系环节：

播放视频：《海绵宝宝之大菠萝蜜的家》“今天老师给中（_）

班的小朋友带来了一个动画片，小朋友们想不想看？（想）

由动画片引出主题“给海绵宝宝建房子”

“海绵宝宝的房子不见了怎么办？小朋友有没有什么好办

法？”“我们可不可给海绵宝宝建一栋房子呢？”

c.搭建环节：

分组：把幼儿分成三组，每组10-_入，由一个老师负责一组，

按积木颜色分组，分好组之后向幼儿展示图形图片，认识形状，并

做搭建解说。

A组：长方形海绵宝宝（老师负责引导搭建：八块大底板拼凑

成海底世界，一个大底板完成一个海绵宝宝，分两组人进行搭建，

人数待定）

B组：正方形屋子（老师负责引导搭建：12块中板分成每三块

连接做一个正方形底板，4人一组，共四纽即四面墙，搭建方式是

每个小朋友轮流搭建，学会以互锁的方式进行搭高）

C组：三角形屋顶（老师负责引导搭建：6块大板分成每两块连

接做一个三角形底板，5人一组，共三组即三个三角形，搭建

方式是每个小朋友轮流搭建，学会以递减的方式进行搭高）

最后：正方形和三角形组合，搭成一个立体房子

d.反思及延续环节：教师再次总结今天搭建的内容，复习搭建

的过

程和步骤，鼓励幼儿说出具体搭建的知识点，并和幼儿一起互

动今天的搭建作品，谈谈他们的感受。最后来一张大合照。

（2）中班教学活动一一朵拉爬云梯

a.活动目标：

认知：让幼儿理解“互锁”结构，并能动手体验搭建。

情感：让幼儿喜欢上自己来思考解决问题，并动手做出来。

动作：锻炼幼儿搭积木中手部精细动作以及积木平衡的掌握。

b.联系环节：

播放视频《朵拉历险记之爬云梯》，“今天老师会给小朋友们

带来一段动画片，你们可要看好了，因为老师可是要提问的哦。”

“动画片里面朵拉要到一个游乐场去玩，路上会遇到什么

呢？”“狐狸抢走了照相机，朵拉通过什么方法来解决呢？”（爬

云梯）

“那今天我们就可以搭建出云梯及我们的大树，记得还有照相

机哦。”

c.搭建环节：

分组：把幼儿分成三组，每组10-_八，由一个老师负责一组,

分好组之后向幼儿展示图形图片，认识搭建作品的基本形状和结构

分

析，并做搭建解说。

A组：云梯（老师负责引导搭建，首先先教给幼儿“互锁”结

构的概念，让幼儿自己去试一试，然后选择合适的积木，用薄片积

木。然后出示云梯的照片，分析结构，开始尝试搭建。）

B组：大树（老师负责引导搭建：用一块大地板作为地面，开

始搭建树干，学会用互锁结构，然后是树枝树叶，搭建方式是每个

小朋友轮流搭建，学会以交叉递减的方式进行搭高。不过记得树枝

树叶先在桌面上完成，再放到树干上去。）

C组：照相机（老师负责引导搭建：首先出示照相机的图片，

认识一下照相机的形状特点，相应的选择正确的积木。管道积木和

正方形、长方形，通过老师的引导尝试自己去完成。搭建方式是两

个幼儿合作自己尝试完成，学会互锁搭建坚固的结构，老师在旁边

积极引导。）

最后：云梯、大树、照相机相组合，这就是我们的朵拉想到的

好办法，这也是我们最漂亮的作品。

d.反思及延续环节：教师再次总结今天搭建的内容，复习搭建

的过

程和步骤，鼓励幼儿说出具体搭建的知识点，并和幼儿一起互

动今天的搭建作品，谈谈他们的感受。最后来一张大合照。

（3）大班教学活动一一看守宝藏的蛇

a.活动目的：

认知：让幼儿学会正方形的斜扣以及滑轮、轴的使用。

情感：激发幼儿对探险故事的兴趣。

动作：锻炼幼儿滑轮轴安装的手眼协调性及正方形斜扣力量平

衡动作。

b.联系环节：

.....的图片来讲一个故事，我们有一个神秘的宝箱在谁都不知道

的地方，很多人都出去找到里面漂亮的宝石，不过还好我们有一条

蛇在保护好我们的,宝箱（照片准备萌萌的蛇和漂亮的宝箱。）

c.搭建环节：

分组：把幼儿分成两大组，分别搭建宝箱和萌蛇。每大组又分

为两小组，每组8—10人，由一个老师负责一小组，分好组之后向

幼儿展示教具，并做搭建解说。

A组：宝箱（老师负责引导搭建，首先分析结构，拿出两块

8」6的底板，用来搭建箱底，开始介绍“互锁”结构，用于打击箱

子。最后的难点是搭建可打开箱盖。用到梁、轴以及滑轮，尝试自

已探索其中的规律c）

B组：萌蛇（老师负责引导搭建：拿出正方形来给幼儿，出示

蛇的图片，尝试自己思考搭建出萌蛇，尝试之后老师做搭建解说，

用正方形斜扣来解决问题，那正方形斜扣之后容易松开怎么办，继

续思考解决的办法C搭建方式，轮流搭建，使用正方形相互斜扣的

方式，搭建长度和高度。）

d.反思及延续环节：教师再次总结今天搭建的内容，复习搭建

的过

程和步骤，鼓励幼儿说出具体搭建的知识点，并和幼儿一起互

动

今天的搭建作品，谈谈他们的感受。最后来一张大合照。

4.活动结束：小朋友们都离开之后，老师们开始整理活动教具,

并收拾好活动现场，保证教室像活动前一样整洁干净。在天气允许

的情况下，幼儿园门口进行儿童作品展示。

三、活动的注意事项：

1.整场活动因小朋友人数较多，所以要注意小朋友的安全问题,

杜绝安全隐患。

2.幼儿园班级老师注意好时间，提前5分钟做好上课准备情况。

3.幼儿园班级的两位老师一定要保持在教室，帮忙管理班级规

则及应对突发问题C

4.课程结束后，小朋友要帮助老师一起拆好积木，并分类放好。

5.活动结束后棒贝老师保证教室的干净整洁，并恢复原状，同

时致以谢意。

拼出创意搭出未来

棒棒贝贝愿小朋友们能够在快乐中学习和成长！

幼儿园应急预案模板篇19