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文档简介
福建省泉州台商投资区重点名校2026届4月初三教学质量测评化学试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1.下列实验操作中,与其他三项的目的不属于同一类的是()A.点燃甲烷、一氧化碳等可燃性气体前,先检验气体的纯度B.做中和反应实验时,先在碱溶液中滴入1~2滴酚酞溶液C.在进行铁丝燃烧实验前,先向充满氧气的集气瓶加入一层细沙D.在使用氢气还原氧化铜时,先向硬质玻璃管中通入氢气2.现有盐酸和CaCl2的混合溶液,向其中逐滴滴入Na2CO3溶液,生成沉淀质量与滴入Na2CO3溶液质量的变化关系如下图所示。下列说法正确的是A.滴至a克时,溶液中反应为B.滴至b克时,溶液中含HCl、NaCl两种溶质C.滴至c克时,溶液中溶质质量比原混合溶液中溶质质量大D.滴至d克时,溶液呈中性3.下列与其他物质变化类型不同的一项()A.对着干燥的玻璃片哈气 B.浓硫酸腐蚀纸张C.用合金在纯金属上刻画 D.胆矾的研碎4.类推是化学学习中常用的思维方法。现有以下类推结果,其中正确的是()A.氧化物中含氧元素,则含氧元素的物质一定为氧化物B.酸能使石蕊溶液变红,则能使石蕊溶液变红的物质一定是酸C.碱中含有氢氧两种元素,则含量氢氧元素物质一定是碱D.点燃H2、O2的混合气体可能发生爆炸,则点燃CO、O2的混合气体也可能发生爆炸5.分类法是化学学习和研究的重要方法之一,下列分类正确的是()A.金属材料:不锈钢、黄金、氧化铁 B.干燥剂:浓硫酸、氧化钙、氢氧化钠C.氧化物:干冰、冰水混合物、氢氧化钙 D.人体中的常量元素:铁、锌、铝6.正确的实验操作是完成实验任务的保证,下列有关实验操作的说法中,不正确的是()A.称量氢氧化钠固体时,应将其放在烧杯中称量B.浓硫酸不小心滴到皮肤上要立刻用大量的水清洗,同时涂上3~5%的硼酸溶液C.酒精洒在实验桌上燃烧起来,立即用湿抹布盖灭D.稀释硫酸时,应将浓硫酸沿器壁慢慢注入水里,并用玻璃棒不断搅择7.某金属加工厂生产过程中产生的废液,含有少量的硝酸银和硝酸铜,为回收利用资源和防止污染,该厂向废液中加入一定量的铁粉,反应停止后过滤。向滤液中加入稀盐酸,无沉淀产生;向滤渣中加入稀盐酸无气体放出。则下列说法正确的是()A.滤出的固体中一定含有银和铁,也可能含有铜B.滤出的固体中一定含有银和铜,一定不含铁C.滤液中一定含有硝酸亚铁,一定没有硝酸银D.滤液中一定含有硝酸亚铁,可能含有硝酸银和硝酸铜8.下图是某反应的微观示意图,下列说法正确的是A.该反应中甲、丁都属于有机物B.反应生成丙、丁分子个数比为3:2C.参加反应的甲、乙的质量比为30:32D.该反应属于置换反应9.饺子不仅是我国的传统美食,它还承载着家庭的团圆和亲人的企盼。下列饺子用到的食材中,富含糖类的是A.小麦面粉 B.鸡蛋 C.韭菜 D.虾仁10.化学与生产、生活密切相关,对下列现象或事实的解释错误的是()现象或事实解释A洗涤剂能除去衣服上的油污洗涤剂具有乳化作用B墙内开花墙外香分子是不停运动的C气体往往容易被压缩,固体和液体不易被压缩气体分子间的间隔较大,易被压缩,固体和液体分子间的间隔小,不易被压缩D打开汽水瓶盖时,汽水会自动喷出来气体的溶解度随压强的减小而增大A.A B.B C.C D.D11.物质在空气中燃烧的实验现象描述正确的是()A.木炭燃烧发出白光 B.铁丝燃烧火星四射C.硫燃烧生成有刺激性气味气体 D.镁带燃烧生成氧化镁12.如图表示初中化学常见实验操作,其中正确的是()A.点燃酒精灯 B.检查装置的气密性C.读出液体的体积 D.液体的取用二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13.将一定质量的锌粉加入Mg(NO3)2、AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中,充分反应后过滤,得到固体和溶液,其中溶液质量和加入锌粉的质量关系如图所示(横坐标表示加入锌粉的质量):当加入锌粉的质量小于m1时,溶液的质量为什么减少?_____当加入锌粉的质量在m1~m2g时,反应的化学方程式为_____。)当加入锌粉的质量大于m2时,向所得固体中滴加稀盐酸_____(填“有”或“无”)气泡冒出。14.盛放氢氧化钠的试剂瓶不能用玻璃塞,是因为氢氧化钠可以和玻璃(主要成分是SiO2)发生反应。已知SiO2的化学性质和CO2相似,写出氢氧化钠和SiO2发生反应的化学方程_____;在生成物中,硅元素的化合价为_____;和相同质量的氢氧化钠反应,消耗二氧化碳和二氧化硅的质量比是_____15.“微观—宏观—符号”三重表征是化学独特的表示方法,如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图。请回答:(1)A、B、C中属于混合物的是___________(填序号)。(2)关于上述变化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ的说法中,正确的是___________(填序号)。A变化Ⅰ发生的是置换反应,变化Ⅱ和Ⅲ发生的是物理变化B变化Ⅲ发生的条件可能是升高温度C变化Ⅰ可能表示的是一氧化碳燃烧D变化Ⅰ中参加反应的和两种分子个数比为3:2(3)若“●”代表碳原子,请画出碳原子的结构示意图___________。16.水和空气都是人类重要的资源。(1)洁净的空气属于_(填“混合物”或“纯净物”)(2)液氧和液氢是运载“玉兔”号月球车火箭的一促推进剂,其原理是利用液氧和液氢剧烈燃烧,反应所产生的巨大推力使火箭上升。在该化学反应中,液氧所起的作用是。(3)新版《生活饮用水卫生标准》中水质检测指标从原来的35项增加到106项。①新标准中对水的pH的规定为6.5≤pH≤8.5。实验室用pH试纸测得自来水的pH=8,说该自来水显性。②新标准中加入了对用臭氧等消毒的规定。臭氧(O3)在消毒过程中转化为氧气,臭氧转化为氧气属于变化(填物理或化学)。三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17.实验是科学探究的重要途径,请根据图示回答相关问题。A测定空气中氧气含量B蒸发C铁丝在氧气中燃烧D称量NaOH固体(1)A图实验的结论是___________________________________。(2)B图中玻璃棒搅拌的目的是______________________________。(3)C图中的实验操作会导致的后果是___________________________。(4)D图中出现的错误是___________________________。18.几种测定空气中氧气含量的实验(如图所示),请根据实验回答问题。(1)拉瓦锡用定量的方法研究空气的成分(图1),通过该实验拉瓦锡得出了空气是由氧气和_____(填物质名称)组成,其中氧气约占空气总体积的1/5.该实验中选用汞的优点是_____。A实验过程中没有污染B能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽C实验仪器易得到D反应不需要条件(2)实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量(图2),写出红磷燃烧的化学方程式_____;测出的氧气含量常常远低于1/5,可能的原因是_____(写一条即可)。(3)兴趣小组同学对图2实验进行了改进,设计了如图3的实验。实验前,打开弹簧夹,将体积为25mL的注射器活塞前沿20mL刻度处推至l5mL刻度处,然后松开手,若活塞能返回至原处,则说明_____。实验时,先夹紧弹簧夹,用酒精灯加热红磷,可观察到的现象为_____;燃烧结束后,等到试管冷却后再松开弹簧夹,注射器活塞会从原来的20mL处移动,最终将停留在约为_____mL(填整数)刻度处:若不使用弹簧夹,用酒精灯加热红磷,充分反应后冷却后,注射器活塞最终又将停留在约为_____mL(填整数)刻度处。对照图2实验,你认为图3实验有何优点?_____(回答一点即可)(4)兴趣小组同学,还设计了用传感器技术测定空气中氧气含量,安验装置如图4所示,反应过程中容器内的压强、温度和氧气浓度三条曲线变化趋势如图5所示。其中Y表示的是_____变化的曲线:结合X、Y两条曲线,分析图5中气体压强先变大后逐渐减小的原因_____。四、计算题(本题包括1个小题,共12分)19.(6分)某水泥厂化验室,为了测定某矿山石灰石中碳酸钙的质量分数,取石灰石样品与足量稀盐酸在烧杯中反应(假设石灰石样品中杂质不与稀盐酸反应也不溶于水。)有关实验数据如下表:反应前反应后实验数据烧杯和稀盐酸的质量石灰石样品的质量烧杯和其中混合物的质量150g12g157.6g(1)根据质量守恒定律可知,反应中生成二氧化碳的质量为________g。求该石灰石中碳酸钙的质量分数。(计算结果保留至0.1%)_______
参考答案一、选择题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1、B【解析】
A、甲烷、一氧化碳为可燃气体,在空气点燃容易爆炸,造成安全事故,所以实验前需要验证纯度,避免爆炸;B、中和反应中加入酚酞指示剂,便于观察反应的进行状态,利于明显观察;C、在集气瓶加入一层细沙,防止温度较高生成的四氧化三铁直接接触瓶底,集气瓶炸裂,引发安全事故;D、氢气也是可燃气体,在空气中也可爆炸,所以实验前先通入氢气排空,避免爆炸,引起安全事故;实验操作中,与其他三项的目的不属于同一类的是B。故选B。可燃气体点燃或者加热前,需要验证纯度,防止爆炸。2、C【解析】
向盐酸和CaCl2的混合溶液中逐滴滴入Na2CO3溶液时,碳酸钠先和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,后和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠。【详解】A、滴至ag时,稀盐酸完全反应,溶液中反应的化学方程式为:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑,该选项说法不正确;B、滴至bg时,溶液中不含HCl,含有反应生成的NaCl和没有反应的氯化钙两种溶质,该选项说法不正确;C、滴至cg时,氯化钙和碳酸钠完全反应,碳酸钠和稀盐酸、氯化钙反应的化学方程式及其质量关系为:由以上质量关系可知,溶液中溶质质量比原混合溶液中溶质质量大,该选项说法正确;D、滴至dg时,溶液中的溶质是反应生成的氯化钠和过量的碳酸钠,碳酸钠溶液显碱性,因此溶液显碱性,该选项说法不正确。故选:C。3、B【解析】
A、对着干燥的玻璃片哈气没有新物质生成,属于物理变化,不符合题意;B、浓硫酸腐蚀纸张,属于化学变化,与其他变化类型不同,符合题意;C、用合金在纯金属上刻画没有新物质生成,属于物理变化,不符合题意;D、胆矾的研碎没有新物质生成,属于物理变化,不符合题意。故选B。有新物质生成的变化叫化学变化,没有新物质生成的变化叫物理变化。化学变化的特征是:有新物质生成。判断物理变化和化学变化的依据是:是否有新物质生成。4、D【解析】
A、由两种元素组成的化合物,其中一种元素是氧元素的化合物为氧化物,故氧化物中含氧元素,但是含氧元素的物质不一定为氧化物,可能是含氧化合物,如:KMnO4,故A错误;B、酸能使石蕊溶液变红,但能使石蕊溶液变红的物质不一定是酸,只能说显酸性,故B错误;C、碱中含有氢氧两种元素,但含量氢氧元素物质不一定是碱,如:NH4NO3属于盐,故C错误;D、H2、CO属于可燃性气体,点燃H2、、CO和O2的混合气体都可能发生爆炸,故D正确;故选D。5、B【解析】
A、氧化铁是氧化物,不是金属材料,选项A不正确;B、浓硫酸、氧化钙、氢氧化钠固体均具有吸水性,可用作干燥剂,选项B正确;C、氢氧化钙含有钙、氧、氢三种元素,不属于氧化物,选项C不正确;D、锌、铝不是常量元素,选项D不正确;故选B。6、B【解析】
A、氢氧化钠具有腐蚀性,所以不得直接放在天平上称量,可以借用烧杯称量,避免腐蚀天平,选项A正确;B、浓硫酸属于酸,应该用碱性物质中和,硼酸为酸不能用于处理浓硫酸,直接用大量水冲洗后,涂上3~5%的碳酸氢钠溶液,选项B不正确;C、酒精洒在实验桌上燃烧时,湿抹布覆盖后隔绝空气,同时降低温度,达不到酒精着火点,起到灭火目的,选项C正确;D、稀释硫酸时,应将浓硫酸沿烧杯壁慢慢注入水中,不断搅拌,避免放出热量使水飞溅,选项D正确。故选B。7、D【解析】A、在金属活动性顺序中,铁、铜、银的活动性依次减弱,故将铁加入硝酸银和硝酸铜的混合溶液中后铁先与硝酸银反应,当硝酸银反应完后与硝酸铜反应,向反应后的固体中加入稀盐酸,没有气泡产生,说明固体中一定没有铁,一定有银,可能含有铜,故A错误;B、滤出的固体中一定含有银,可能含有铜,一定不含有铁,故B错误;C、只要有铁发生了置换反应,就一定有硫酸亚铁生成,故反应后溶液中一定有硫酸亚铁,可能有硝酸银,当铁的量不能将硝酸银置换完,溶液就有硝酸银,故错误;D、只要有铁发生了置换反应,就一定有硫酸亚铁生成,硝酸银和硝酸铜可能完全反应,也可能不完全反应,故溶液中可能含有硝酸银和硝酸铜,正确。故选D。8、B【解析】
由微观粒子反应示意图可知:2C2H6+7O26H2O+4CO2【详解】A、该反应中甲是乙烯(C2H6)含有碳种元素,属于有机物,D是二氧化碳,属于无机物;故选项错误;B、反应生成丙、丁分子个数比为6:4=3:2;故选项正确;C、参加反应的甲、乙的质量比为(2×30):(7×32)=15:56;故选项错误;D、由微观粒子反应示意图可知:2C2H6+7O26H2O+4CO2该反应不符合“单质+化合物=新单质+新化合物”不属于置换反应;故选项错误;故选:B。9、A【解析】
A、小麦面粉的主要成分是淀粉,淀粉属于糖类,符合题意;B、鸡蛋中富含蛋白质,不符合题意;C、韭菜中富含维生素,不符合题意;D、虾仁中富含蛋白质,不符合题意。故选A。10、D【解析】
A、因为洗涤剂具有乳化作用,所以洗涤剂能除去衣服上的油污,选项A正确;B、墙内开花墙外香,是花中具有香气的物质的分子不断运动,扩散到周围环境中的结果,选项B正确;C、因为气体分子间的间隔较大,所以易被压缩,而固体和液体分子间的间隔小,因此不易被压缩,选项C正确;D、打开汽水瓶盖时,压强减小,而气体的溶解度随压强的减小而减小,因此打开汽水瓶盖时,汽水会自动喷出来,选项D不正确。故选D。11、C【解析】
A、木炭在氧气中燃烧才发出白光,故选项A不正确;B、铁丝在氧气中燃烧的现象才是火星四射,故选项B不正确;C、硫不管在空气还是氧气中,燃烧都生成有刺激性气味气体,故选项C正确;D、镁带燃烧的现象是发出耀眼的白光,生成白色固体,生成氧化镁是结论不是现象,故选项D不正确。故选:C。掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答,在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别。12、B【解析】试题分析:A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”,点燃酒精灯要用火柴点燃,禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯,图中所示操作错误;B、检查装置气密性的方法:把导管的一端浸没在水里,双手紧贴容器外壁,若导管口有气泡冒出,装置不漏气;图中所示操作正确;C、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平,图中所示操作错误;D、取用液体药品时,瓶塞要倒放,标签要对准手心,瓶口紧挨;图中所示操作错误。考点:考查化学仪器的使用及注意事项化学实验操作。二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13、锌和硝酸银的反应生成硝酸锌和银,随着反应进行溶液质量减小Zn+Cu(NO3)2=Cu+Zn(NO3)2有【解析】
(1)金属活动性顺序中,排在氢前面的金属,能和稀盐酸或稀硫酸反应生成盐和氢气,排在前面的金属,能把排在后面的金属从它的盐溶液中置换出来,且金属活动性差距越大反应越易发生。将一定质量的锌粉加入Mg(NO3)2、AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中,首先发生反应,Zn+2AgNO3=2Ag+Zn(NO3)2,当AgNO3完全反应后,锌粉与Cu(NO3)2溶液反应,Zn+Cu(NO3)2=Zn(NO3)2+Cu。当加入锌粉的质量小于m1时,是锌和硝酸银反应生成硝酸锌和银,随着反应进行溶液质量减小。故答案为锌和硝酸银的反应生成硝酸锌和银,随着反应进行溶液质量减小。(2)当加入锌粉的质量在m1~m2g时,是锌和硝酸铜反应生成硝酸锌和铜,反应的化学方程式为:Zn+Cu(NO3)2=Zn(NO3)2+Cu。故填:Zn+Cu(NO3)2=Cu+Zn(NO3)2。(3)当加入锌粉的质量大于m2时,锌过量,所得固体中含有生成的银、铜及过量的锌,向所得固体中滴加稀盐酸,锌和盐酸反应生成氯化锌和氢气,有气泡产生。故填:有。金属活动性顺序中,排在氢前面的金属,能和稀盐酸或稀硫酸反应生成盐和氢气,排在前面的金属,能把排在后面的金属从它的盐溶液中置换出来,且金属活动性差距越大反应越易发生。14、+411:15【解析】
二氧化硅和氢氧化钠反应生成粘性的硅酸钠,化学方程式为SiO2+2NaOH═Na2SiO3+H2O;Na2SiO3读作硅酸钠,钠元素化合价是+1,氧元素化合价是﹣2,根据化合物中元素化合价代数和为零可知,硅元素的化合价为+4;和相同质量的氢氧化钠反应,二氧化碳和氢氧化钠的反应为CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O,消耗二氧化碳和二氧化硅的质量比是44:60=11:15。15、ABCBC【解析】
(1)ABC中都含有多种分子,所以属于混合物;故填:ABC;
(2)A.变化Ⅰ是由两种物质生成一种物质,发生的是化合反应,变化Ⅱ和Ⅲ分子种类没有改变,发生的是物理变化,故错误;
B.变化Ⅲ分子种类没有改变,分子间隔变大,发生的条件可能是升高温度,故正确;
C.变化I可能表示的是一氧化碳燃烧,即2CO+O22CO2,故正确;
D.由上述化学方程式可知,变化Ⅰ中参加反应的和两种分子个数比为2:1,故错误。
故填:BC;
(3)碳原子的核内有6个质子,核外电子排布情况为2、4;故填:。16、(1)混合物(2)助燃(或支持燃烧)(3)碱、化学【解析】试题分析:洁净的空气属于混合物,液氧和液氢是运载“玉兔”号月球车火箭的一促推进剂,其原理是利用液氧和液氢剧烈燃烧,反应所产生的巨大推力使火箭上升。在该化学反应中,液氧所起的作用是助燃(或支持燃烧)。新标准中对水的pH的规定为6.5≤pH≤8.5。实验室用pH试纸测得自来水的pH=8,说该自来水显碱性。新标准中加入了对用臭氧等消毒的规定。臭氧(O3)在消毒过程中转化为氧气,臭氧转化为氧气,过程中产生新的物质,属于化学变化。考点:基本概念和原理三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17、氧气约占空气体积的使液体均匀受热,防止液滴飞溅集气瓶瓶底炸裂NaOH药品与砝码位置放反【解析】
根据常见实验操作及注意事项进行分析解答。【详解】(1)A图实验为红磷测氧气含量,此实验结论为氧气约占空气体积的。(2)B图为蒸发实验,其中玻璃棒搅拌的作用是使液体均匀受热,防止液滴飞溅。(3)C图为铁丝的燃烧实验,此实验中应该在集气瓶底加入少量水或细砂,目的是防止高温产物使瓶底炸裂,故C图中的实验操作会导致的后果是集气瓶瓶底炸裂。(4)D图为天平称量药品,物品应该放于左盘,砝码放于右盘,故D图中出现的错误是NaOH药品与砝码位置放反。本题为初中常见实验操作,难度不大,学生在做题时需要仔细,本题易错点在于A图中的结论为氧气约占空气体积的而不是质量的。18、氮气B红磷量不足,氧气没有完全反应掉(合理即可)装置的气密性好红磷燃烧,产生白烟128误差小,便于读数氧气浓度开始反应温度升高对气体体积的影响大于氧气减少,气体膨胀,压强升高;后逐渐变小是因为氧气减少对气体体积的影响大于温度升高气体压强逐渐减小【解析】
(1)拉瓦锡用定量的方法研究空气的成分(图1),通过该实验拉瓦锡得出了空气是由氧气和氮气
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