（新教材）2026年部编人教版二年级下册语文 第9课 一匹出色的马 课件

（2026年新教材）部编人教版小学语文二年级下册教学课件20266年新版二年级下册语文人教版（部编版）教材变化新增课文（2篇）：第7课《我不是最弱小的》（关爱弱小）第24课《大禹治水》（传统神话）删除课文（3篇）：《沙滩上的童话》《我是一只小虫子》《祖先的摇篮》古诗调整新增：第八单元日积月累《江上渔者》删除：原《舟夜书所见》我爱阅读新增：《雷锋日记二则》《鲁班造锯》删除：《小柳树和小枣树》《好天气和坏天气》单元位置调整：《雷雨》《太空生活趣事多》《要是你在野外迷了路》→

五单元→六单元《一匹出色的马》→

二单元→四单元识字写字（要求提高）识字：400字→450字

写字：200字→250字生字表更新，如《大象的耳朵》“扇、遇”等成为新重点板块与练习（结构优化）口语交际全部并入语文园地

新增实操题型：借助清洁工具识字、查字典辨字义等阅读要求升级：从“说感受”→“谈简单看法”，衔接三年级

快乐读书吧：一单元→二单元

第一课时第二课时语文二年级下册一匹出色的马9月光光，照草地，捡根竹竿当马骑。一二三，三二一，竹马驮我北京去。童谣第一课时

陈伯吹，原名陈汝埙（xūn），我国儿童文学的一代宗师，也是著名的翻译家、教育家。

主要作品：《一只想飞的猫》《幻想张着彩色的翅膀》《中国铁木儿》等。作者介绍初读课文朗读课文，读准字音，读顺句子，圈出生字。点击图标，听范读纹郊jiāowén异yì株zhū恋liàn泛求fàn

qiúshí拾匹pǐ波bō马匹匹敌微wēi郊外郊游微风微笑广泛泛滥波纹风波波纹花纹异常异地留恋依恋要求请求植株一株收拾拾取舍shě

舍弃舍得骑qí骄jiāo骑马骑车骄傲骄阳学认字傲ào傲气傲人翘舌音边音动作+联想识记拾起骑马识字方法语境＋经验识记波纹恋恋不舍熟字比较球—求老师要求我们把足球带回家。文—蚊—纹一只蚊子飞过来，不小心掉进了语文书旁边的水杯里，泛起层层波纹。给妹妹指路郊外骄傲波纹骑马识字游戏

课文一共有

个自然段。给每个自然段标上序号。

7整体感知1234567一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一起到郊外去散步。两个“牵”字，为我们呈现了一幅温馨、和谐的家庭生活画面。互动课堂时间人物地点河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。场面温馨一个“笑”字，溢着童趣，透出天真。这快乐、会心的笑，是因为有爸爸妈妈陪伴的童年十分幸福。春天的郊外，有着什么样的景色呢？课文中有一句话已经总结出来了，请你将它找出来。春天的郊外，景色异常美丽。特别、非常找出文中描写春天郊外美丽的景色的句子，想象所描绘的画面。河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。颜色美动态美微风吹过，轻轻的，柔柔的，碧绿清澈的河水泛起了层层波纹，一层一层地荡漾开去。河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。朗读指导重读，语速较慢。轻轻的，柔柔的，语气自然柔和。语速稍缓，仿佛层层波纹荡漾开去。····春天的郊外，除了“碧绿碧绿的河水”，还会看到什么景物的颜色？油菜花

的梨花

的金黄金黄雪白雪白路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。颜色美形象、贴切田野柔软的绿毯比作长长的小路一边是葱葱绿绿的田野。田野真像一片柔软的绿毯啊，让人想去摸一摸，躺一躺。路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。朗读指导语气要平和，“柔软”读得舒缓，“葱葱绿绿”“绿毯”读出重音，以示强调。······路边的田野“像一片柔软的绿毯”运用比喻修辞，生动形象。你能照样子写一写吗？

______________像_______________。

______________像_________________。月亮一个大圆盘雪白的梨花一团团棉花看到郊外的风景，作者一家有什么感受？我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。恋恋不舍

liàn

shě匹匹恋恋求波波求妹妹舍舍奔纹纹奔学写字左右结构上下结构独体字半包围结构pǐ书写：

第一笔是横，第二笔是撇，第三笔是竖弯钩，最后一笔是竖折。组词：马匹

匹夫之勇mèi书写：

“女”成为偏旁之后，最后一笔要写短，不越过第二笔“丿”；右边第一横短，第二横要长一些。组词：妹妹

姐妹bō书写：

右边的“皮”第一笔为横钩，第二笔的撇要注意穿插到“氵”的右下。组词：波纹

碧波荡漾wén书写：

右边的“文”的撇穿插到“纟”的右下。组词：波纹纹丝不动一、照样子写词语。例：碧绿碧绿

雪白雪白

乌黑乌黑通红通红

课堂演练二、照样子，写句子。

一边

，一边

。我们读课文想象春天的美丽景色我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。

三、抄写下面两个优美的句子。

路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。

河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。上节课，我们讲了美丽的春天的风景，但没有找到那匹出色的马，这节课我们继续去课文中寻找。第二课时读课文第4—7自然段，说一说：妹妹的心情发生了什么变化？她为什么会有这样的变化？互动课堂当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。”急切、渴望、撒娇妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去，不时回头看看我们。等我们回到家时，她站在门口，骄傲地说：“看！我比你们先到家。”兴奋、开心得意·

语速稍慢，重读“抱抱”，将撒娇的语气和神态表现出来。妹妹年纪还小，习惯性地依赖父母，她觉得累了就向妈妈撒娇，要妈妈抱她回家。朗读时语气要轻柔而又肯定。妈妈觉得妹妹已经渐渐长大了，应该培养她的独立能力，于是温柔地拒绝了她。爸爸是在思考如何劝说妹妹。把一根柳树枝条说成“一匹出色的马”，说明爸爸对妹妹的喜好了如指掌，充满童心且善于呵护童心。·····

语气亲切、神态认真，重音放在“出色”“骑着它”上，透露出鼓励和期待。一匹出色的马又长又细的柳枝妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去，不时回头看看我们。等我们回到家时，她站在门口，骄傲地说：“看！我比你们先到家。”“高兴地跨”“蹦蹦跳跳地奔”“骄傲”等动作和情态，与之前的撒娇形成对比，表现了妹妹天真可爱、孩子气十足。结合生活体验，说说妹妹为什么会有这样的变化。爸爸了解小朋友的兴趣和爱好，天真的妹妹在爸爸的鼓励和引导下，将柳条当成一匹马，觉得自己可以骑着它回家，所以很开心，并且体会到了靠自己的力量战胜困难的快乐。又长又细、又香又甜、又高又瘦蹦蹦跳跳、葱葱绿绿、开开心心恋恋不舍、息息相关、念念不忘碧绿碧绿、火红火红、雪白雪白积累词语ABAC式：AABB式：AABC式：ABAB式：liàn学写字书写：

第三笔和第四笔都是竖，注意这个字的六个点画，每一个点的位置及互相之间的协调。组词：迷恋

恋恋不舍shě书写：

“人”字头要写得舒展，注意下半部分不能写成“舌”。组词：舍得舍近求远qiú书写：

竖钩是这个字的主笔，要写得正、直。第三笔点和第四笔提收笔处留有空隙，不能相连。组词：请求追求bēn书写：

（1）“大”横画宜短，撇捺舒展。

（2）“卉”的“十”居中，宜小，“廾”竖撇稍短，竖画稍长，两笔距离适当；上下中心对齐，重心安稳。组词：奔跑东奔西走结构梳理郊外散步，景色优美一匹出色的马恋恋不舍妹妹累了，要求抱抱妈妈拒绝，爸爸送“马”回家途中有趣的对话和妹妹奇妙的骑“马”经历撒娇妹妹高兴，站在门口说从沮丧到高兴开心、得意引导有方让人快乐这是一篇优美的散文，以春天的郊外为背景，以一个孩子的口吻，叙述了一家人去郊游时，妹妹累了想让父母抱,却得到了“一匹出色的马”而快乐地回家的故事，既向我们展示了春天郊外的美景，又突出了

和。一家人温馨、幸福、相互关爱的家庭生活画面课文小结智慧