部编版三年级语文下册第一单元检测卷（含答案）

第页部编版三年级语文下册第一单元检测卷（含答案）班级：__________姓名：__________学号：__________分数：__________(考试时间：90分钟满分：100分)一、基础知识积累与运用（40分）1.看拼音写词语（10分）jùlǒng（）zīshì（）wǔdǎo（）bǎozhàng（）liánpeng（）pòliè（）fǎngfú（）ǒuěr（）piānpiānqǐwǔ（）guāngcǎiduómù（）2.用“√”给加点字选择正确的读音（4分）(1)闲散（sǎnsàn）(2)挨挨挤挤（āiái）(3)旗杆（gāngǎn）(4)花骨朵儿（gūgǔ）3.比一比，再组词（8分）掠（）倦（）蓬（）胀（）惊（）圈（）篷（）账（）4.把下列词语补充完整，并选词填空（6分）①烂漫（）（）②（）（）粼粼③（）（）起舞④（）（）挤挤⑤光彩（）（）⑥伶俐（）（）(1)湖面上（），美得像一幅画。(2)公园里，荷花（），开得十分茂盛。5.按要求写句子（8分）(1)荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（仿写比喻句）______________________________________________________________________________(2)小燕子的尾巴真好看。（改为比喻句）______________________________________________________________________________(3)一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。（仿写一种小动物的外形）______________________________________________________________________________(4)蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。（仿写拟人句）______________________________________________________________________________6.根据课文内容填空（4分）(1)《绝句》中描写春天动态美的诗句是：“________________，________________。”(2)《惠崇春江晚景》中写诗人想象的诗句是：“________________，________________。”(3)《三衢道中》描写初夏山行的诗句是：“________________，________________。”(4)白荷花在这些大圆盘之间________出来。有的才展开________花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的________。有的还是________，看起来饱胀得马上要________似的。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《燕子》选段，完成1-4题一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。1.写出下列词语的近义词。（2分）聚拢——（）生趣——（）2.选段从________、________、________三个方面描写了小燕子的外形。（3分）3.文中画线句子运用了________的修辞手法，这样写的好处是________________。（4分）4.读了这段话，你仿佛看到了怎样的画面？用自己的话写一写。（6分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）阅读《春天的色彩》，完成1-4题春天的颜色真是五彩缤纷。太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总汇。我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地？春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。春天的风是轻柔的，像妈妈的手抚摸着你的脸。它带着泥土的芬芳，带着花草的清香，轻轻地、轻轻地吹过。啊，春天，你是这样美丽，这样充满生机！1.短文从________、________、________三个方面描写了春天。（3分）2.用“____”画出文中的一个比喻句。（3分）3.为什么说春天是“一切美的融合，一切色彩的总汇”？（4分）______________________________________________________________________________4.这篇短文表达了作者怎样的感情？（5分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、口语交际（5分）春天来了，班级准备组织一次春游。请你推荐一个春游地点，并说清楚你的理由。（要求：把想法说清楚，理由充分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作（25分）题目：《我的植物朋友》要求：1.选择一种你熟悉的植物，可以是花、草、树等；2.按顺序写出它的样子、颜色、气味等特点；3.运用比喻、拟人等修辞手法，写出你对它的喜爱之情；4.字数不少于300字；5.文中不得出现真实的人名、校名。参考答案及评分标准一、基础知识（40分）1.聚拢姿势舞蹈饱胀莲蓬破裂仿佛偶尔翩翩起舞光彩夺目（每词1分）2.(1)sǎn(2)āi(3)gān(4)gū（每空1分）3.略（组词正确即可，每空1分）4.①无比②波光③翩翩④挨挨⑤夺目⑥可爱(1)波光粼粼(2)挨挨挤挤（每空1分）5.(1)示例：天上的白云像一群绵羊。(2)示例：小燕子的尾巴像一把剪刀。(3)示例：一身雪白的绒毛，一对长长的耳朵，加上红宝石似的眼睛，凑成了那样可爱的活泼的小白兔。(4)示例：小鸟在枝头唱歌。（每题2分）6.(1)泥融飞燕子沙暖睡鸳鸯(2)蒌蒿满地芦芽短正是河豚欲上时(3)绿阴不减来时路添得黄鹂四五声(4)冒两三片小莲蓬花骨朵儿破裂（每空0.5分）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读1.聚集趣味（2分）2.羽毛翅膀尾巴（3分）3.比喻生动形象地写出了燕子的外形特点（4分）4.示例：我仿佛看到了在温暖的春风里，细雨如丝，柳枝轻摇，百花盛开，燕子从南方飞回来，在天空中快乐地