重庆西南大学附中2026届生物高二第二学期期末调研模拟试题含解析

重庆西南大学附中2026届生物高二第二学期期末调研模拟试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列表格中，为达到相应实验目的所采用的实验方法，错误的是选项实验目的实验方法A用鲜玫瑰花提取玫瑰精油水蒸气蒸馏法B用橘皮提取橘皮精油水蒸气蒸馏法C用胡萝卜提取胡萝卜素有机溶剂萃取法D测定蛋白质的分子量SDS—聚丙烯酰氨凝胶电泳A．A B．B C．C D．D2．下列关于细胞器的描述正确的是①溶酶体内含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器②叶绿体中的色素主要分布在类囊体腔内③动物细胞中的中心体与有丝分裂有关④所有酶、抗体、激素都在核糖体上合成⑤小肠绒毛上皮细胞内有大量的线粒体，有助于物质运输的能量供应⑥高尔基体主要对来自内质网的蛋白质进行进一步加工A．①③⑤⑥ B．②③⑤⑥ C．①②④⑥ D．①③④⑤3．现有一瓶葡萄糖溶液，内有适量酵母菌，经测定瓶中放出的二氧化碳体积与吸收氧气体积之比为4：3，是因为()A．有l/4的葡萄糖通过无氧呼吸分解 B．有l/2的葡萄糖通过无氧呼吸分解C．有1/3的葡萄糖通过无氧呼吸分解 D．有2/3的葡萄糖通过无氧呼吸分解4．现有四个实验装置，若要验证植物的光合作用需要二氧化碳，则应选用的装置组合是A．①和② B．①和③ C．②和③ D．③和④5．在探索DNA是遗传物质的实验过程中，T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验发挥了重要作用。下列叙述正确的是A．分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体B．该实验证明了DNA是T2噬菌体主要遗传物质C．用32P标记噬菌体的侵染实验中，上清液放射偏高可能是保温时间过长D．烟草花叶病毒与T2噬菌体的核酸类型和增殖过程相同6．下图表示人体内某些淋巴细胞的分化和某种免疫过程，数字表示过程，字母表示细胞或物质。下列叙述正确的是()A．由造血干细胞形成的a、b、c细胞内蛋白质的种类完全不同B．④⑤过程属于体液免疫，⑥过程属于非特异性免疫C．①②③过程都需要细胞膜上糖被的参与D．Y主要在内环境中发挥作用，与Y合成和分泌有关的具膜细胞器有内质网、高尔基体、线粒体和细胞膜7．下列有关设计并制作生态缸实验的说法，正确的是A．将生态缸置于室内通风，光线良好的地方，要避免阳光直射B．生态缸所模拟的生态系统稳定性大小只由缸内物种丰富度决定的C．生态缸中放入较多的小鱼有利于该生态系统的稳定D．应该经常向生态缸中通气，从而保证瓶中生物的呼吸8．（10分）如图a、c表示两种结构或物质，b是它们共有的特征或物质，叙述正确的是A．若a是激素，c是酶，则b表示蛋白质B．若a是叶绿体，c是线粒体，则b表示单层膜结构C．若a是脱氧核苷酸，c是核糖核苷酸，则b表示胸腺嘧啶D．若a是核糖体，c是线粒体，则b表示DNA二、非选择题9．（10分）千百年来，我国人民利用微生物来加工制作腐乳和泡菜的传统一直长盛不衰。请回答下列问题：（1）腐乳的制作中起主要作用的微生物是___________，豆腐块装瓶后需加盐和卤汤进行腌制，加盐腌制的主要目的是析出豆腐中的水分，使豆腐块变硬，同时还能___________。（2）用于制作泡菜的材料装坛后需加入盐、香辛料及一些“陈泡菜水”，并将坛口加水密封。加入“陈泡菜水”的目的是___________，加水密封的主要目的是___________________。（3）泡菜美味却不宜多吃，这是因为腌制食品中含有较多的亚硝酸盐，如摄入过量，会引起中毒乃至死亡，甚至还会在一定条件下转变为致癌物___________。测定亚硝酸盐含量时，在盐酸酸化条件下，亚硝酸盐与___________发生重氮化反应后，与N-1-萘基乙二胺盐酸盐结合形成___________色染料，将显色反应后的样品与已知浓度的标准显色液进行目测比较，估算泡菜中亚硝酸盐的含量。10．（14分）巴氏芽孢杆菌是一类具有较高脲酶活性，能够分解尿素的细菌，广泛分布在土壤、堆肥及污水中。这种细菌能够将氮肥中的尿素分解成氨态氮被植物吸收，对土壤的肥力有着重要作用。研究人员拟从土壤样品中分离该类细菌，下图所示为操作流程，①~⑤表示操作步骤。请回答下列问题：（1）配制培养基时，按照培养基配方准确称量各组分，将其溶解、定容后，调节培养基的__________，及时对培养基进行分装，并进行_______灭菌。（2）步骤②富集培养所使用的培养基按用途来分应为_____培养基，步骤②的主要目的是_____。（3）在步骤④的培养基中加入______试剂，根据培养基是否变红来鉴定是否为尿素分解菌。若用该方法培养设置了3个培养皿，菌落数分别为163个、158个、159个，则可以推测富集培养后的菌液中每毫升含细菌数为______个，运用这种方法统计的结果往往较实际值_________。（4）要进一步分离纯化巴氏芽孢杆菌采用步骤⑤_______法进行操作，在该操作过程中接种工具至少要灼烧______次。11．（14分）甲状腺激素是人体中的重要激素。回答下列相关问题：（1）通常，新生儿出生后，由于所处环境温度比母体内低，甲状腺激素水平会升高。在这个过程中，甲状腺激素分泌的调节是分级的，其中由________分泌促甲状腺激素释放激素，由________分泌促甲状腺激素。（2）甲状腺激素的作用包括提高__________的速率，使机体产热增多；影响神经系统的___________。甲状腺激素作用的靶细胞是________________。（3）除了作用于靶细胞外，激素作用方式的特点还有_____________。（答出一点即可）12．抗虫的转基因植物，含有Bt蛋白，也叫毒蛋白，Bt蛋白本身其实没有任何毒性，但是鳞翅目幼虫的肠道壁上有一种特别的蛋白，喜欢与Bt蛋白结合，引起肠道壁穿孔，导致幼虫死亡。（1）抗虫植物的抗虫效果与Bt蛋白的表达量直接相关，可通过制备_________作为特异探针对Bt蛋白表达量进行检测。（2）将Bt蛋白基因导入植物细胞的的方法有农杆菌转化法和______________等。在农杆菌转化过程中，防止农杆菌过度生长是转基因成败的重要环节。因此植物材料和农杆菌共同培养结束后，转化组织需要________处理，选择合适的抗生素和浓度很关键。光电比色法可用于细菌细胞密度的测定，OD600指的是某种溶液在600nm波长处的吸光值。吸光值与溶液中吸光物质的浓度呈正比，通常用于细菌细胞密度（OD600）测量，在测量过程中，要保持溶液中的细菌处于________状态。由图可知，________对农杆菌有很好的抑制效果；当浓度为300mg/L时，OD600降为0，说明________________。注：Cef（头孢霉素），Carb（羧苄青霉索）（3）转基因食品的安全一直为人们所担忧但大量的研究表明该抗虫的转基因植物对人体并没有任何伤害，原因是________________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】

玫瑰油化学性质稳定，难溶于水能随水蒸气一同蒸馏，因此常用水蒸气蒸馏法提取玫瑰精油；用压榨法提取橘皮精油；用胡萝卜通过有机溶剂萃取法提取胡萝卜素；测定蛋白质的分子量通过SDS—聚丙烯酰氨凝胶电泳。【详解】通过分析可知，用鲜玫瑰花通过水蒸气蒸馏法提取玫瑰精油；用橘皮通过压榨法提取橘皮精油；用胡萝卜通过有机溶剂萃取法提取胡萝卜素；测定蛋白质的分子量通过SDS—聚丙烯酰氨凝胶电泳。综上所述，B错误。故选B。2、A【解析】试题分析：溶酶体内含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，①正确；叶绿体中的色素主要分布在类囊体膜表面，②错误；动物细胞中的中心体与有丝分裂有关，③正确；酶的成分是蛋白质或RNA，抗体都是蛋白质，不同的激素成分有差异，有些激素的成分是蛋白质，在核糖体上合成的产物是蛋白质，④错误；小肠绒毛上皮细胞主要吸收营养物质，其细胞内有大量的线粒体，有助于物质运输的能量供应，⑤正确；动物细胞的高尔基体主要对来自内质网的蛋白质进行进一步加工，⑥正确；所以选A。考点：本题考查细胞器的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。3、B【解析】

酵母菌的新陈代谢类型为异养兼性厌氧型，根据酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸的公式计算即可，酵母菌的呼吸作用方式可以用以下两个反应式来表示：（1）在有氧条件下，反应式如下：C6H12O6+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+能量；（2）在无氧条件下，反应式如下：C6H12O6→2CO2+2C2H5OH+能量。综上所述，酵母菌有氧呼吸时，二氧化碳和葡萄糖之比为6：1，无氧呼吸时则为2：1。【详解】假设酵母菌进行有氧呼吸消耗的葡萄糖为X，无氧呼吸消耗的葡萄糖为Y，根据有氧呼吸与无氧呼吸的反应式可得关系式：（6X+2Y）：6X=4：3，解得X：Y=1：1。因此有1/2的酵母菌进行有氧呼吸，有1/2的酵母菌进行无氧呼吸。故选B。解答本题的关键是掌握有氧呼吸和无氧呼吸的详细过程和物质变化，明确酵母菌既可以进行有氧呼吸也可以进行无氧呼吸，弄清楚两种呼吸作用过程中的葡萄糖、氧气与二氧化碳之间的物质的量的关系，进而列式进行相关计算。4、B【解析】

在探究光合作用过程的实验中，确认实验目的、实验变量非常关键。本实验的目的是“验证植物的光合作用需要二氧化碳”，自变量是有无二氧化碳，无关变量必须相同且适宜。【详解】由于植物光合作用需要光照，故验证植物的光合作用需要二氧化碳，实验装置必须置于光照条件下，由图示可以看出，①③均有光照，保证了无关变量不干扰实验结果。二者唯一不同的是小烧杯外的溶液：①中的NaOH溶液具有除去二氧化碳的作用，③中的清水不具此作用。对比①③，有二氧化碳的③中能进行光合作用，不含二氧化碳的①中不能进行光合作用，所以应选用的装置组合①和③，故选B。本题考查科学探究的知识，科学探究是我们一般采用对照性的探究实验，对照性的探究实验应注意变量的惟一性。5、C【解析】

噬菌体是细菌性病毒，不能独立生活，只有在细菌体内才能表现繁殖现象。“主要遗传物质”和“遗传物质”的含义不同。【详解】不能用培养基直接培养噬菌体，故A错；该实验只能证明DNA是T2噬菌体的遗传物质，故B错；用32P标记噬菌体的侵染实验中，保温时间过长可能导致细菌裂解，释放出子代噬菌体，导致上清液放射偏高，C正确；烟草花叶病毒属于RNA病毒，其核酸为RNA，故D错。6、C【解析】

由图可知，b是T细胞，c是B细胞，d浆细胞，e是记忆B细胞，f是吞噬细胞；X是抗原、Y是抗体。【详解】A、由造血干细胞形成的a、b、c细胞是分裂分化的结果，蛋白质的种类有所不同，但某些蛋白质相同，如呼吸酶，A错误；B、④⑤⑥均属于体液免疫，属于特异性免疫，B错误；C、①②③过程都需要细胞膜上糖被识别抗原，C正确；D、Y是抗体，主要在内环境中发挥作用，与Y合成和分泌有关的具膜细胞器有内质网、高尔基体、线粒体，D错误。故选C。7、A【解析】

生态瓶制作要求：生态瓶必须是封闭的；生态瓶中投放的几种生物必须具有很强的生活力，成分齐全(具有生产者、消费者和分解者)；生态瓶材料必须透明；生态瓶宜小不宜大，瓶中的水量应占其容积的4/5，要留出一定的空间；生态瓶采光用较强的散射光；选择生命力强的生物，动物不宜太多，个体不宜太大。【详解】A.生态缸应放置在通风、光线良好的地方,但要避免阳光直射，以免温度过高杀死生态瓶内的生物，A正确；B.生态缸所模拟的生态系统稳定性大小由缸内物种丰富度决定的，以及外界的能量输入，B错误；C.生态缸中放入较多的小鱼，小鱼属于消费者，消费者多生产者少，不利于该生态系统的稳定，C错误；D.生态缸应是密闭的，除光照外，其他条件都应该和外界隔绝，D错误。故选A。8、A【解析】

根据题干信息和图形分析，a、b表示的是两种不同的结构或者物质，b是两者的交集，即两者共有的特征或物质，然后根据选项的具体内容分析解答。【详解】A、大多数酶是蛋白质，少数激素是蛋白质，因此若a是激素，c是酶，则b表示蛋白质，A正确；B、叶绿体和线粒体都是具有双层膜的细胞器，B错误；C、脱氧核苷酸和核糖核苷酸共有的成分是磷酸和三种含氮碱基（A、U、C），C错误；D、核糖体是由蛋白质和rRNA组成的，不含DNA，D错误。故选A。解答本题的关键是对概念图的理解，能够将不同的结构或者物质进行对比分析，得出它们相同的特征或物质，注意一些相近或易混淆的概念的区分，平时要善于积累。二、非选择题9、毛霉抑制微生物的生长，避免豆腐块腐败变质提供乳酸菌菌种为乳酸菌发酵提供无氧环境亚硝胺对氨基苯磺酸玫瑰红【解析】

腐乳制作过程中有多种微生物参与豆腐的发酵，如青霉、酵母、曲霉、毛霉等，其中起主要作用的是毛霉，在腐乳制作时，要加盐腌制，其目的是析出豆腐中的水分，使豆腐块变硬，同时抑制微生物的生长，避免豆腐块变质；制作泡菜时要用到乳酸菌，乳酸菌发酵产生乳酸，乳酸菌是厌氧菌，因此泡菜坛要加盖并用一圈水来封口，以避免外界空气的进入，否则如果有空气进入，就会抑制乳酸菌的活动，影响泡菜的质量；陈泡菜水中含有乳酸菌，因此制作泡菜时，可以加入陈泡菜水，以增加乳酸菌数量，缩短制作时间。泡菜发酵过程中，会产生多种酸，其中主要是乳酸，还有少量的亚硝酸盐，对亚硝酸盐的测定可以用比色法，因为亚硝酸盐与对氨基苯磺酸的反应产物能与N-1-萘基乙二胺偶联成玫瑰红色化合物。【详解】（1）腐乳的制作中起主要作用的微生物是毛霉；在腐乳制作时，要加盐腌制，其目的是析出豆腐中的水分，使豆腐块变硬，同时抑制微生物的生长，避免豆腐块变质。（2）制作泡菜时，加入“陈泡菜水”的目的是提供乳酸菌菌种，增加乳酸菌数量，缩短制作时间，而加水密封主要是为了为乳酸菌发酵提供无氧环境。（3）泡菜制作过程中会产生的亚硝酸盐可能会转变成亚硝胺，其具有致癌作用；测定亚硝酸盐含量时，在盐酸酸化条件下，亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应后，与N-1-萘基乙二胺盐酸盐结合形成玫瑰红色染料。本题考查传统发酵技术的应用，涉及腐乳的制作、制作泡菜并检测亚硝酸盐的含量等相关的知识，需要学生识记的基本要点比较多，意在考查学生能理论联系实际，运用所学的知识合理解释生活中的生物学问题的能力。10、pH高压蒸汽（湿热）选择增加巴氏芽孢杆菌的浓度（数量）酚红1.6×106偏低平板划线6【解析】

据图可知，富集培养后的培养液稀释了1000倍，步骤④中涂布的稀释液体积为0.1ml，步骤⑤为平板划线。【详解】（1）配置固体培养基的基本步骤是计算、称量、溶化、调pH、分装、灭菌，培养基灭菌一般采取高压蒸汽灭菌。（2）步骤②富集培养目的是增加培养液中巴氏芽孢杆菌的浓度，所使用的培养基应以尿素为唯一碳源，按用途来分应为选择培养基。（3）鉴定是否为尿素分解菌，可在步骤④的培养基中加入酚红试剂，尿素分解产生的氨会使培养基呈红色。用该方法培养设置了3个培养皿，菌落数分别为163个、158个、159个，则平均菌落数为（163+158+159）/3=160，则富集培养后的菌液中每毫升含细菌数为160÷0.1×1000=1.6×106个，由于个别菌落可能是由2个或多个细菌形成的，运用这种方法统计的结果往往较实际值偏小。（4）步骤⑤为平板划线，每一次划线前后均需要灼烧接种工具，在该操作过程中接种工具至少要灼烧6次。配置培养基时，应最后灭菌，以避免调pH、分装等环节引入杂菌。11、下丘脑垂体细胞代谢