2026年福建省泉州市泉外、东海、七中学、恒兴四校八下生物期末学业质量监测模拟试题含解析

2026年福建省泉州市泉外、东海、七中学、恒兴四校八下生物期末学业质量监测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。1．“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”，这句谚语说明的生物现象是（）A．遗传 B．变异 C．生殖 D．发育2．菜粉蝶是由菜青虫发育而来，菜粉蝶的发育类型和菜青虫所处的发育阶段是（）A．完全变态成虫阶段 B．不完全变态幼虫阶段C．完全变态幼虫阶段 D．不完全变态成虫阶段3．能改变生物基因组成的生物技术是A．发酵技术 B．克隆技术 C．转基因技术 D．酶工程技术4．一个男子把X染色体上的某一突变基因传给他儿子的概率是（）A．0 B．12.5% C．25% D．50%5．肺通气是通过下列叙述的哪一项来实现的（）A．气体交换 B．呼吸运动 C．肺的扩散 D．膈肌收缩6．下列有关人的性别遗传的叙述中，正确的是A．男、女性别也是人的性状，也受基因控制B．男性精子的染色体组成一定是：22条＋YC．生男生女是由卵细胞含有的性染色体决定的D．一对夫妇第一胎是女孩，第二胎生男孩的几率增大7．如图为女性生殖系统部分结构示意图，胎儿发育的场所是（）A．① B．② C．③ D．④8．春季是传染病的高发期，下列对学校预防传染病措施的分类，不正确的是（）A．让患病学生离校接受治疗——控制传染源B．按规定给学生接种疫苗——保护易感人群C．要求学生饭前便后洗手——切断传播途径D．教室每天都要开窗通风——控制传染源9．某科考队在甲、乙、丙三个不同地层内挖掘到不同化石，具体记录如下表。由此推断，这些地层按照地质年代由远及近排列的是()地层形成化石的生物甲地层恐龙蛋、始祖鸟、龟乙地层马、象牙、犀牛丙地层三叶虫、珊瑚A．甲、乙、丙 B．丙、甲、乙C．甲、丙、乙 D．乙、甲、丙10．生态系统不是孤立的，而是有着密切的联系。下列实例中，不能说明此观点的是A．农民在农田中播种B．鸟类的迁徙C．鱼类的洄游活动D．动物在相邻的生态系统间迁移11．下列哪一项属于生物相对性状的是（）A．狮的长毛和猴的短毛 B．豌豆的圆粒和黄粒C．玉米的高茎和矮茎 D．狗的长毛和卷毛12．下列可以看成一个生态系统的是（）A．我们的学校 B．卧龙山公园里的所有生物C．一块农田里的所有非生物 D．涪江中的鱼类和水13．将甲绵羊体细胞的细胞核移入乙绵羊的去核卵细胞中，再将此卵细胞植入丙绵羊的子宫内发育，出生的小绵羊即“克隆绵羊”。此“克隆绵羊”（）A．性状表现与甲相同，性别一定与甲不同B．基因组成与乙相同，性别一定与乙相同C．基因组成与丙相同，性别一定与丙不同D．基因组成与甲相同，性别一定与甲相同14．化石是记录生物进化的特殊文字。科学家们研究发现，越是古老的地层中发现的化石，其生物具有如下特点A．越简单、低等，水生的越多B．越复杂、高等，水生的越多C．越复杂、高等，陆生的越多D．越简单、低等，陆生的越多15．甲型H1N1流感是一种急性呼吸道传染病，当H1N1流感病毒侵入人体后，人体血液中会出现抵抗该病毒的抗体。产生这种抗体的细胞是（）A．吞噬细胞 B．淋巴细胞 C．红细胞 D．血小板16．已知物种A的化石比物种B的化石在地层中出现的晚，则（）A．物种A比物种B数量多 B．物种B一定是从物种A进化而来C．物种A比物种B的结构复杂 D．物种A一定是从物种B进化而来17．第三届中国（济南）花卉园艺博览会已于9月27日-10月7日在美丽商河举办．期间我们能够看到许多漂亮的花卉，其中有这样一株植物很特别，它采用的处理技术是（）A．扦插B．压条C．嫁接D．播种18．下列说法错误的是（）A．受精卵在人体内形成的场所是输卵管B．蝗虫的发育方式是完全变态发育C．子宫是女性孕育胎儿和发生月经的地方D．卵巢是女性的主要性器官19．某果园的苹果树大都产量较低、果实品质欠佳。若要尽快更新为优质苹果树，你的合理化建议是（）A．果枝嫁接B．种子繁殖C．果枝扦插D．全部换栽20．下列有关人类性别遗传的说法中，正确的是（）A．生男生女取决于母亲卵细胞的类型B．生男生女取决于夫妇产生生殖细胞的数量C．人类的性别是由性染色体决定的D．一对夫妇生了一个女孩，下一胎肯定是男孩21．当你遇到挫折或者不顺心的事情时，下列做法不恰当的是A．听听音乐，看看电视B．打打球或者散散步C．找知心朋友倾诉倾诉D．喝酒、抽烟解解闷22．随着城市经济的高速发展，在山青水秀的遂宁冬季，也出现了雾霾天气！下列治理雾霾措施中，不合理的是（

）A．增加火力发电B．扩大绿化面积C．发展公共交通D．严禁焚烧秸秆23．下图表示几类哺乳动物的起源情况，对此图的分析正确的是（

）A．原始哺乳动物为适应不同的环境而进化为现存各类哺乳动物B．生物通过定向的变异适应变化的环境C．现存各类哺乳动物的出现是自然选择的结果D．在现存条件下，原始哺乳动物也可进化为现代哺乳动物24．植物类群与人类的生活十分密切，下列说法不正确的是（）A．苔癣植物没有真正的根，可以作为水域污染的指示植物B．蕨类植物出现输导组织，有了根茎叶的分化，适应陆地生活，是高等植物C．种子植物分为裸子植物和被子植物，主要区别是种子外是否有果皮包被D．种子植物能产生种子，并用种子进行繁殖，能进行无性生殖25．以下选项中，属于人体抵御病原体的第三道防线的是（）A．皮肤 B．消化道黏膜 C．溶菌酶 D．淋巴结26．湿地是“地球之肾“。郓城正在建设南湖湿地公园。请根据所学知识回答问题：（1）湿地生态系统中，能够净化生活污水中有机物的主要是_____，它们在生态系统中有着举足轻重的地位，属于生态系统中的_____。（2）浮游动物草履虫体内的能量归根到底来自_____。（3）若郓城南湖人工湿地选择种植荷花和芦苇两种植物，是因为它们对_____这一非生物因素有着共同的适应。（4）小鱼可以限制藻类植物的过度繁殖。食物会引来各种鸟类如以鱼为食的翠鸟入住。请写出南湖生态系统中的该条食物链_____。（5）人工湿地较适用于人口较少的农村和中小城镇的污水处理。因为人工湿地物种还不够丰富，人工湿地生态系统的_____能力较弱，目前的技术还无法用于人口密集的大城市的生活污水处理。27．如图是生殖发育有关的示意图，请分析作答：（1）甲、乙两图反映了昆虫的发育过程，其中图甲属于发育，乙发育经历了四个阶段，比甲多了一个的发育过程。（2）丙中新生命与母体是通过〔〕进行物质交换的。（3）丁图表现了被子植物受精的过程，其中受精后的〔〕能够发育成种子。（4）微山湖盛产莲藕，莲藕的繁殖方式属于繁殖。28．如图是鸡卵的结构示意图，请据图回答问题：（1）鸡卵中构成卵细胞的部分是______（填序号）．（2）鸡的卵受精后，能进行胚胎发育的部位是[]______．胚胎发育所需要的营养物质主要是由[]______和[]______供给的．（3）能使卵黄固定在鸡卵中央的是[]______．（4）鸡胚胎发育所需要的氧气是由[]______及卵壳上的气孔供给的．29．阅读下列药品说明书，并完成下列问题。主要成分：罗红霉素适应症：本品用于化脓性链球菌引起的咽炎及扁桃体炎，敏感菌所致的鼻窦炎、中耳炎、急性支气管炎、慢性支气管炎急性发作，肺炎支原体或肺炎衣原体所致的肺炎，沙眼衣原体引起的尿道炎和宫颈炎，敏感菌引起的皮肤软组织感染。用法和用量：空腹口服，一般疗程为5-12天。成人一次0.15g,一日2次;也可一次0.3g,一日1次。儿童一次按体重2.5-5mg/kg,一日2次。规格：0.15g╳6粒/盒(15万单位)贮藏:闭光,密封,在干燥处保存产品批号:200305092生产日期:2016年05月09日有效期:至2018年04月（1）这种药是西药还是中药?_____（2）这种药每盒_____粒，共重_____g。每粒重_____g。（3）假设一个3-4岁的儿童，体重15kg，根据说明书你能指导一下这个病人每天应服_____次，每次应服_____粒药.（4）你认为在说明书中缺少哪些方面的内容？_____（说出一项即可）30．1835年9月，达尔文乘“贝格尔”号航行到加拉帕戈斯群岛时，在岛上发现一些羽毛颜色暗淡的雀形目鸟类，这些鸟对达尔文的研究产生了重要作用，后人把它们称为达尔文雀。达尔文雀一共有14种，种间最明显的区别是喙部的形状和大小各异。如尖嘴地雀的喙略尖，以浆果为食；而大地雀的喙较大，取食较大的种子，中、小地雀以此类推。据考证，这14种达尔文雀是在过去的100万年—300万年间由同一祖先进化而来。2001年，Sato等运用分子标记方法，对达尔文雀与30种雀类的细胞色素b基因进行了比对研究，他们发现暗色草雀与达尔文雀的亲缘关系最近，可能是达尔文雀的真实祖先。（1）生活在加拉帕戈斯群岛的达尔文雀，喙部______________和大小不同，是与______________相适应的。（2）据记载，1976年6月至1978年，加拉帕戈斯群岛一直没下雨，持续的干旱致使大多数草本植物没有结籽，只有少数耐旱植物结出籽实，但这些籽实相对较大。你推测哪种地雀的比例会增加（______）A．大地雀B．小地雀C．中地雀D．尖嘴地雀（3）根据资料信息，科学家用______________的方法，推测达尔文雀的真实祖先可能是______________。因为在细胞色素b基因的比对研究中，此种雀类与达尔文雀的基因相似程度______________（高／低），可以支持上述结论。（4）达尔文在观察达尔文雀和其他生物的基础上提出“自然选择学说”，生物是通过遗传、______________和自然选择而不断进化的，从而解释了生物的______________。31．阅读下面有关甲肝的资料，分析回答下列问题：甲型病毒性肝炎（简称甲肝）是一种由甲肝病毒引起的急性传染病．我国为高发区，其发病为各型肝炎的首位．甲肝病人或携带甲肝病毒的人，其粪便里就有甲肝病毒，这些病毒一旦污染了饮水、食物、蔬菜或日常家庭用具等，没有感染过甲肝病毒的健康人，通过饮水和食物等途径，会导致甲肝病毒进入体内而感染．（1）引起“甲肝”的病原体是___．（2）在传染病流行的三个环节中，甲肝病人或携带甲肝病毒的人属于___，健康的人属于___．（3）由资料可知，甲肝的传播途径主要是___．（4）注射甲肝疫苗是预防甲肝的最有效方法，甲肝疫苗注射到人体内会刺激人体的___产生抵抗甲肝病毒的___，这种免疫类型属于___免疫．

参考答案1、A【解析】

生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。【详解】A、“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”说明了生物的亲子代之间在性状上的相似性，是生物的遗传现象，正确；B、生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异，错误；C、生物的生殖是指每种生物都有能产生自己的后代的能力，错误；D、发育是指生命现象的发展，是一个有机体从其生命开始到成熟的变化，是生物有机体的自我构建和自我组织的过程，错误；故选：A。掌握生物的遗传现象是本题解题关键。2、C【解析】

（1）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。（2）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。【详解】菜粉蝶的发育经过受精卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期，因此菜粉蝶的发育类型是完全变态；受精卵是一个细胞；幼虫以爬行为，主要以蔬菜为食，成虫有2对翅，三对足；蛹不食不动。因此菜青虫所处的发育阶段是幼虫阶段。所以菜粉蝶的发育类型和菜青虫所处的发育阶段是完全变态幼虫阶段。故选：C解答此题的关键是知道昆虫的生殖和发育过程。3、C【解析】

转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质。利用转基因技术可以改变动植物性状，培育新品种。也可以利用其它生物体培育出期望的生物制品，用于医药、食品等方面。【详解】A.发酵技术在食品的制作中具有重要的意义，发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模的生产发酵产品的技术，故A不符合题意。B.克隆指的是先将含有遗传物质的供体细胞的核移植到去除了细胞核的卵细胞中，然后促使这一新细胞分裂繁殖发育成胚胎，当胚胎发育到一定程度后，再被植入动物子宫中使动物怀孕，便可产下与提供细胞者基因相同的动物．它是一种无性繁殖技术，故B不符合题意。C.把转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质。利用转基因技术可以改变动植物性状，培育新品种，故C符合题意。D.酶工程技术是指在一定的生物反应器内，利用酶的催化作用，将相应的原料转化成有用物质，是将酶学理论与化结合而形成的新技术，故D不符合题意。故选C。本题是考查学生对现代生物技术等知识的应用，解题的关键是理解转基因技术的应用。4、A【解析】

人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。【详解】人性别遗传过程如图的：从性别遗传图解看出，男性的X染色体一定传给女儿，Y染色体一定传给儿子。因此，一个男子把X染色体上的某一突变基因传给儿子的概率是“0”。故选A。解答此类题目的关键是会借助人类的性别遗传图解分析解答此类问题。5、B【解析】

肺与外界的气体交换叫做肺的通气，它是通过呼吸运动实现的。【详解】呼吸肌的收缩和舒张而造成胸腔有规律的扩大与缩小叫呼吸运动，包括吸气和呼气两个过程；吸气时，肋间肌和膈肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，肺随之扩大，造成肺内气压低于外界大气压，外界气体入肺，形成主动的吸气过程；当肋间外肌和膈肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压高于外界大气压，肺内气体排出，形成被动的呼气过程，可见呼吸运动的结果是实现了肺的通气。故选B。解题的关键是理解肺通气的过程。6、A【解析】

男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，称为常染色体；第23对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体。男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。【详解】人的性别遗传过程如图：A、男女性别是人的生理特征，属于人的性状，A正确；B、从性别遗传图解看出，男性精子的染色体组成是22条＋Y或22条＋X，B错误；C、从性别遗传图解看出，生男生女是精子的性染色体决定的而不是由卵细胞的性染色体决定的，C错误；D、在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，两条性染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含X染色体的精子和含Y染色体的精子。女性则只产一种含X染色体的卵细胞。受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性。由于男性可产生数量相等的X精子与Y精子，加之它们与卵子结合的机会相等，所以每次生男生女的概率是相等的。从图中也可以看出每次生男生女的概率是相等的。因此一对夫妇第一胎生了一个女孩，那么第二胎生男孩的几率是50%。故选A7、C【解析】

图中①是输卵管，②是卵巢，③是子宫，④阴道。【详解】①输卵管的主要功能是输送卵细胞，受精作用的场所，A不符合题意；女性产生生殖细胞--卵细胞的器官是②卵巢，同时卵巢也可以分泌雌性激素，又属于内分泌器官，是女性的主要生殖器官，B不符合题意。③子宫是胎儿发育的场所，C符合题意；④阴道是精子进入和胎儿产出的通道，D不符合题意；故选C。掌握女生生殖系统的结构和功能。8、D【解析】

传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病。【详解】传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病。传染病的流行必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。让患病学生离校接受治疗，属于控制传染源，故A正确；按规定给学生接种疫苗，疫苗刺激人体内的免疫细胞产生相应的抗体，从而对病原体在清除作用，属于保护易感人群，故B正确；要求学生饭前便后洗手，属于切断传播途径，故C正确；教室每天都要开窗通风，有利于切断传途径，故D错误。故选D。本题考查传染病的预防，解答的关键是掌握预防传染病的措施。9、B【解析】

化石是由生物体的坚硬部分形成的，如植物茎的化石，动物的牙齿、骨骼、贝壳等的化石，有些化石则是生物体的印痕所形成的，如树叶的印痕化石，因此所有的化石都是生物的遗体、遗物（如卵、粪便等）或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的。【详解】化石在地层中出现的顺序，是人们研究生物进化的一个重要的方面，不同生物化石的出现和地层的形成，有着平行的关系，也就是说，在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等；在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等。甲地层（恐龙蛋、始祖鸟、龟），始祖鸟属于古代爬行类向鸟类进化的过渡类，动物较高等，因此地质年代较近；乙地层（马、象牙、犀牛），马、象、犀牛属于哺乳动物，动物最高等，因此地质年代最近；丙地层（三叶虫、珊瑚），珊瑚属于腔肠动物，三叶虫是三叶虫是距今5.6亿年前的寒武纪就出现的最有代表性的远古动物，是节肢动物的一种，动物都低等，因此地质年代最远。故这些地层按地质年代由远到近排列应是丙、甲、乙。化石在地层中的出现是有一定顺序的，和生物的进化相一致即平行关系。10、A【解析】

生物圈是最大的生态系统，各个生态系统之间是相互联系的，据此作答。【详解】生物圈是最大的生态系统，包括地球上的所有生态系统，每一个生态系统都与周围的其他生态系统相互关联，如从非生物因素来说，阳光普照于所有的生态系统，大气不停地有规律的环流，水和水蒸气也在全球各个生态系统内运动，因此生物圈是一个统一的整体。从地域关系来说，各类生态系统也是相互关联的，如黄河作为河流生态系统，源自西部源头的森林生态系统、草原生态系统，河水奔流东区，滋润着沿途的农田生态系统，养育着亿万人口和其他生物，它们沿途还形成湖泊生态系统、湿地生态系统，最终携带者陆地上的土壤和其他物质，融入海洋生态系统。因此鸟类的迁徙、鱼类的洄游活动、动物在相邻的生态系统间迁移体现了各个生态系统之间不是孤立的，而是有着密切的联系；但是农民在农田中播种，种什么长什么，与其他系统无关，故A符合题意。理解生物圈中生态系统多种多样，它们并不是相互孤立的，而是相互关联的是解答此题的关键。11、C【解析】

生物体的形态结构、生理特征和行为方式的特征总和叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。如人的单眼皮和双眼皮。【详解】A、狮、猴是两种生物，因此“狮的长毛和猴的短毛”不属于相对性状，A错误。B、圆粒是种子的形状，黄粒是种子的颜色，圆粒和黄粒不是相对形状，B错误。

C、“玉米的高茎和矮茎”是同种生物同一性状的不同表现形式，因此属于相对性状，C正确。D、“狗的长毛和卷毛”，长毛和卷毛是两种性状，因此不属于相对性状，D错误。故选C。本题考查的是相对性状的概念，意在考查考生能理解所学知识的要点12、A【解析】

在一定的空间范围内，生物和环境所形成的统一的整体叫做生态系统。生态系统包括生物部分和非生物部分。【详解】A、我们的学校，既包括学校所有的环境，又包括此环境中的所有生物，符合生态系统的概念，A正确。B、卧龙山公园里的所有生物，只包括了生物部分，没有非生物部分，不能构成生态系统，B错误。C、一块农田里的所有非生物，只有非生物部分，没有生物部分，不符合生态系统的概念，C错误。D、涪江中的鱼类和水，只包括了部分生物和部分非生物，没有生产者和消费者以及其他非生物部分，不能构成完整的生态系统，D错误。故选A。此题考查的是对生态系统概念的理解和掌握，要求能熟练判断。13、D【解析】

“克隆”的含义是无性繁殖，即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同。细胞核是细胞的代谢和遗传控制中心，在细胞的代谢、生长、分化中起着重要作用，是遗传物质的主要存在部位，在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁。【详解】“克隆绵羊”的细胞核来自于“甲绵羊体细胞的细胞核”，具有“甲绵羊”的全部遗传信息。而乙绵羊只提供了胚胎发育初期所需要的营养物质；丙绵羊也只提供了胚胎发育的场所（子宫）和胚胎发育所需要的营养物质。所以，此“克隆绵羊”基因组成与甲相同，性别一定与甲相同。故选D。解答此类题目的关键是理解掌握克隆技术的特点以及克隆的过程。14、A【解析】

化石是由生物体的坚硬部分形成的，如植物茎的化石，动物的牙齿、骨骼、贝壳等的化石，有些化石则是生物体的印痕所形成的，如树叶的印痕化石，因此所有的化石都是生物的遗体、遗物（如卵、粪便等）或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的，化石在地层中的分布有一定的规律。【详解】化石在地层中出现的顺序，是人们研究生物进化的一个重要的方面，不同生物化石的出现和地层的形成，有着平行的关系，也就是说，在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等，水生生物的化石也越多，在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等，陆生生物的化石也越多。这种现象说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的。因此科学家们研究发现，越是古老的地层中发现的化石，其生物结构越简单、低等，水生的越多。解答此类题目的关键是知道化石在地层中的分布规律，各类生物化石在地层中按照一定顺序出现的事实证明了生物进化的趋势。15、B【解析】抗原刺激淋巴细胞产生抗体，抗体能够消灭抗原。16、C【解析】

化石是生物进化的最直接证据，生物进化遵循由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生的规律。【详解】根据进化论，B化石在A化石之前，所以A化石是经过了物种竞争之后生存下来的，相对来说，A的结构肯定比B复杂，但是A是否由B进化而来，取决于他们的亲缘关系。

故选：C。熟知化石是生物进化的最直接证据。17、C【解析】

嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。图示中，一种植物的枝接到另一种植物的砧木上。【详解】嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响，因此要想让一株花卉能开出多种颜色的花，就可以用开出不同颜色的花的枝或芽作接穗，嫁接到一个植株上就可以了。本题主要考查植物的无性生殖。理解掌握植物嫁接的概念和方法是解答此题的关键。18、B【解析】

（1）卵巢是女性的主要性器官，人体受精的场所是输卵管，胚胎发育的场所是子宫。人类受精的过程及胚胎发育过程如图：；（2）昆虫的发育方式包括不完全变态发育和完全变态发育。【详解】人体精子和卵细胞结合成受精卵的部位是输卵管，A正确；蝗虫的发育过程经过了受精卵、若虫和成虫三个阶段，属于不完全变态发育，B错误；女性的子宫是孕育胎儿和发生月经的地方，C正确；卵巢是女性的主要性器官，主要功能是产生卵细胞，分泌雌性激素，D正确。解答此类题目的关键是理解掌握月经的形成以及胚胎发育的过程。19、A【解析】

嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，使果树提早结果，增强抵抗力，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。【详解】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。可见嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，使果树提早结果，增强抵抗力，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。因此苹果、桃等果木的繁殖常采用嫁接技术，嫁接技术可以帮助尽快的更新果木的品种。可见A符合题意。熟练掌握嫁接的知识，最好既能用已掌握的知识解答题目，又能用所学的知识指导我们的生产生活。20、C【解析】

男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，称为常染色体；其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体，女性的性染色体为X和X，男性的性染色体为X和Y。女性产生的卵细胞仅含X，男性产生的精子含X或Y基因，当卵细胞X与精子Y结合的受精卵为XY时，受精卵发育为男孩；当卵细胞X与精子X结合的受精卵为XX时，该受精卵发育为女孩。【详解】AB、生男生女主要取决于父亲产生的精子的类型，当父亲产生的含Y的精子与卵细胞结合所生的孩子是男孩，含X的精子与卵细胞结合产生的卵细胞发育成女孩，AB错误；C、人类的性别是由决定性别的性染色体决定的，决定男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX，C正确；D、生男生女的机会是相等的，一对夫妇生了一个女孩，下一胎是男孩的概率只有50%，D错误。所以答案选择C。解答本题的关键是理解生男生女主要取决于父亲产生的精子的类型，生男生女的机会是相等的。21、D【解析】试题分析：心情愉快是儿童青少年心理健康的核心，良好的情绪和适度的情绪反应，表示青少年的身心处于积极的健康状态，但是，在日常生活中，遇到不顺心的事，每个人都会或多或少地出现一些情绪问题，如紧张、生气、烦恼等，当出现这些问题时，我们可以试着用以下三种方法来调节自己的情绪。方法一：当情绪不好时，有意识地转移话题，或者做点别的事情，如听音乐、看电视、打球、下棋、外出跑步等，来分散自己的注意力，这样可以使情绪得到缓解；方法二：把自己心中的烦恼向亲人或知心的朋友诉说甚至大哭一场，把积压在内心的烦恼宣泄出来，这样也会有利于身心健康，但是，要注意宣泄的对象、地点和场合；方法也要适当，避免伤害别人；方法三：当你想得到一件东西，或者想做某件事而未能成功时，为了减少内心的失望，可以找一个适当的理由来安慰自己，这样可以帮助你在挫折面前接受现实，保持较为乐观的态度，不要服用镇静剂催眠，这样不利于身心健康，综上所述可以知选项D符合题意。考点：本题考查的是调节情绪的方法。22、A【解析】

（1）雾是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴；

（2）霾的气象定义是悬浮在大气中的大量微小尘粒、烟粒或盐粒的集合体，使空气浑浊，水平能见度降低到10km以下的一种天气现象，故霾的实质是固体小颗粒。【详解】大力发展火力发电会消耗大量的能源，会排放大量的二氧化碳和粉尘，A不合理；大力植树造林能减少雾霾天气的发生，能减少空气中悬浮颗粒物，B合理；

汽车尾气排放等都会产生大量的有害气体和粉尘，都可能引起大气污染，因此发展公共交通，减少汽车尾气有利于减少雾霾天气发生，C合理；

焚烧秸秆会造成大气污染，因为会生成一氧化碳等空气污染物，因此，严禁焚烧秸秆，D合理。解题的关键是知道在日常生活中与保护环境有关的现象，要理解掌握。23、C【解析】

自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。综合分析图中的信息，容易发现原始哺乳动物是现存各类哺乳动物的共同祖先，现存各类哺乳动物由原始哺乳动物进化而来。【详解】生物与环境相适应，原始哺乳动物的生活环境不同，经过长期的自然选择形成了适应各自环境的不同特点，进化为原始的各类哺乳动物，这是自然选择的结果。而不是原始哺乳动物为适应不同的环境而主动进化。A错误；生物的变异有染色体变异，基因突变，基因重组等，这些都是不定向的。但生物进化经长期的自然选择，其中不利变异被淘汰，有利变异则逐渐积累，导致生物朝着一定的方向进化，生物进化的方向是由自然选择决定的，所以生物进化是定向的，而生物变异是不定向的。B错误；

达尔文认为，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去。反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡。由于生物所在的环境是多种多样的，因此，生物适应环境的方式也是多种多样的，所以，经过自然选择也就形成了生物界的多样性。因此现存各类哺乳动物的出现是自然选择的结果。C正确；在现存条件下，原始哺乳动物不可以进化为现代哺乳动物。这主要有两个方面的原因：在内因方面，现在的原始哺乳动物的形态结构和生理特点与古代的原始的哺乳动物不完全相同；在外因方面，现在地球上的自然条件与原始哺乳动物进化时的情况不同，也就是说，现在不具备原始哺乳动物进化为现代哺乳动物的条件。D错误。此题考查了自然选择学说中的物种形成。现存的各类生物都是适应环境的，都是自然选择的结果。24、A【解析】

植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。【详解】苔藓植物可作为监测空气污染的指示植物，藻类植物作为水域是否污染的指示植物，A错误；蕨类植物有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，适应陆地生活，B正确；种子植物分为裸子植物和被子植物，主要区别是种子外是否有果皮包被，C正确；种子植物能产生种子，并用种子进行繁殖，也能进行无性生殖，如嫁接的方法，D正确。熟练掌握苔藓植物、蕨类植物、种子植物的主要特征，比较其在结构、生活环境、繁殖上的异同，结合题意答题。25、D【解析】试题分析：皮肤、消化道黏膜，都属于第一道防线；溶菌酶属于第二道防线；淋巴结属于第三道防线。所以属于人体抵御病原体的第三道防线的是淋巴结。考点：人体特异性免疫和非特异性免疫。26、细菌和真菌分解者太阳能水藻类植物→鱼→翠鸟自动调节【解析】分析：根据题干的内容可知，主要考查的是湿地生态系统的特征，根据生态系统的组成和湿地生态系统的特点进行答题。湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物种类也很多。湿地具有净化水质、蓄洪抗旱的作用，有“地球之肾”之称。详解：（1）生活中的污水中含有的有机物，主要是通过分解者的分解作用，将其分解成水、二氧化碳和无机盐，从而达到净化水质的作用，湿地生态系统中的分解者主要是细菌和真菌。分解者在生态系统中具有十分重要的作用。（2）生态系统中的能量归根结底是来自太阳能，太阳能被生产者固定在有机物中，才能被其他生物利用。（3）荷花和芦苇都能很好的适应湿地生态系统的环境，二者都是水生生物，对于水这一非生物因素有着共同的适应。（4）食物链是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，形成的链状结构，食物链中一般不包含分解者。因此，“小鱼可以限制藻类植物的过度繁殖。食物会引来各种鸟类如以鱼为食的翠鸟入住。”这句话包含的食物链是：藻类植物→鱼→翠鸟（5）生态系统具有一定的自动调节能力，这种能力与生态系统的复杂程度有关，生态系统越复杂，生物种类越多，营养结构复杂，其自动调节能力就越强，人工湿地生态系统中，生物种类还不够丰富，人工湿地生态系统的自动调节能力较弱，目前的技术还无法用于人口密集的大城市的生活污水处理。点睛：掌握生态系统的组成和湿地生态系统的特征是解题的关键。27、（1）不完全变态发育；蛹；（2）1胎盘；（3）5；（4）无性【解析】试题分析：（1）图甲的发育经历了卵→若虫→成虫三个时期，是不完全变态发育；图乙发育经历了卵→幼虫→蛹→成虫四个阶段，是完全变态发育，比图甲多了一个蛹期。（2）丙图显示：胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的。（3）传粉和受精后，只有子房继续发育：子房发育成果实、胚珠发育成种子。（4）用种藕繁殖湘莲，没有经过两性生殖细胞结合，是由母体直接发育成新个体的繁殖方式，属于无性繁殖。考点：昆虫的生殖和发育过程；双受精的过程；胚胎发育过程；植物的营养生长与生殖生长关系。28、5，6，85胚盘6卵黄4卵白7系带3气室【解析】

鸟卵的结构图：（1）观图可知鸟卵由外及里的结构为：卵壳起保护作用；卵壳膜起保护作用；气室可以为胚胎发育提供氧气；卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分的功能；系带起到固定卵黄的作用；卵黄膜是紧抱在卵黄外面的膜，起保护作用；蛋黄即鸟卵内部发黄的部分，鸟卵中的大多数蛋白质都集中在蛋黄部分，其为主要胚胎发育提供营养，卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是进行胚胎发育的部位，鸟卵中卵黄、卵黄膜和胚盘合称卵细胞。（2）图中1卵壳，2内层卵壳膜，3气室，4卵白、5胚盘，6卵黄，7系带，8卵黄膜。【详解】（1）鸡卵中构成卵细胞的部分是6卵黄、8卵黄膜和5胚盘。（2）鸡的卵受精后，能发育成雏鸡的主要部分是5胚盘，6卵黄和4卵白能供给胚胎发育所需的养料，其中供给胚胎发育所需要的养料主要靠卵黄供给。（