2026年安徽省合肥市高升学校高二下生物期末监测模拟试题含解析

2026年安徽省合肥市高升学校高二下生物期末监测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列有关糖类的叙述正确的是A．所有糖类都是生物体的主要能源物质B．在细胞膜上糖类均与蛋白质结合形成糖蛋白C．在ATP、RNA、线粒体、叶绿体、核糖体和细胞核中均含有核糖D．纤维素、淀粉和糖原等生物大分子的单体在排列顺序上都具有多样性2．下列生产活动或自然现象中，与生长素的作用关系不密切的是A．扦插枝条时保留芽，易于生根成活B．摘除棉花的顶芽，使其多开花多结果C．移栽树苗时去掉部分叶，提高移栽成活率D．倒伏的玉米苗，茎背地生长以更好地接受光照3．下列有关植物根系吸收利用营养物质元素的叙述，错误的是A．在酸性土壤中，小麦可吸收利用土壤中N2和NO3-B．农田适时松土有利于农作物根细胞对矿质元素的吸收C．土壤微生物降解植物秸秆产生的无机离子可被根系吸收D．给玉米施肥过多，会因根系水分外流引起“烧苗”现象4．下列关于细胞核的叙述中，正确的是（）A．真核细胞的外层核膜常与内质网膜相连B．细胞核是细胞新陈代谢的主要场所C．真核细胞的核膜上有核孔，DNA等大分子物质可以通过核孔进入细胞质D．原核细胞的拟核除没有核膜外，其他方面与真核细胞的细胞核没有差别5．下列有关人体生命活动调节的叙述，错误的是A．下丘脑是体温调节中枢，能感受体温的变化B．健康人血糖浓度降低时，胰岛B细胞的分泌活动减弱C．人体大量失水时，抗利尿激素分泌量增多，排尿量减少D．人成年后身高稳定不再增长，垂体不再分泌生长激素6．下列关于真核细胞的叙述，错误的是（）A．细胞质中的化学反应都是在细胞器中完成的B．细胞膜上的糖蛋白与细胞识别作用有关C．细胞核是细胞代谢活动的控制中心D．核仁与核糖体的形成有关7．某研究小组为了探究酵母菌的呼吸类型，设计了如下图的实验装置（不考虑外界环境条件的影响），酵母菌的能量只来自培养液中的葡萄糖。以下说法错误的是（）A．甲装置有色液滴单位时间内移动的距离代表了有氧呼吸速率B．乙装置有色液滴单位时间内移动的距离代表了无氧呼吸速率C．若甲乙装置向左、右移动距离均为3个单位，则两个装置内的酵母菌共消耗葡萄糖2个单位D．若甲乙装置有色液滴均不移动，则表明酵母菌无生命力8．（10分）下列有关生物膜的结构特点的叙述，最恰当的一项是（）A．构成生物膜的磷脂分子大部分可以运动B．构成生物膜的蛋白质分子都可以运动C．构成生物膜的磷脂分子和蛋白质分子是静止的D．构成生物膜的磷脂分子和大部分蛋白质分子可以运动二、非选择题9．（10分）以现有大豆品种作为受体材料，利用基因工程技术，获得转基因植株，分析其对疫霉根腐病的抗病性，筛选出抗病大豆新株（品）系。请据此回答问题：（1）基因工程的核心技术是_________，该过程用到的酶有________。（2）在用土壤农杆菌介导时往往要用_________处理土壤农杆菌，使之成为_________细胞，然后将它们在缓冲液中混合培养以完成转化过程。（3）抗性植株的分子生物学检测是基因工程成功与否的重要一环，其中检测目的基因是否表达的方法是__________，其个体生物学水平的检测方法为_______________。（4）转基因大豆细胞培养成转基因大豆植株，需要通过的过程是____________，依据的原理是________。10．（14分）下图是动植物细胞亚显微结构模式图，请据图分析（题中［］表示标号，__表示结构名称或者其他的内容）：（1）判断B为高等植物细胞亚显微结构的理由是________________________。（2）吞噬细胞能够摄取外来的异物，如细菌等的外排过程体现了⑤的______________性。（3）控制动植物性状的物质主要位于［］______________中，它是___________________________的控制中心。（4）在一个植物细胞内由⑥产生的某气体物质扩散到⑩中被利用，最少要穿过___________层生物膜。（5）能对蛋白质进行加工和运输的细胞器是［］__________和［］_____________。（6）若B是衣藻细胞，其细胞质中的细胞器除图中所示外，还应有___________；若A是人的大腿肌肉细胞，在进行长跑时，大腿肌肉感到酸痛，是因为此细胞的____________中产生了使肌肉细胞疲劳的物质；若B是洋葱鳞片叶肉细胞的一部分，则与其渗透作用有关的细胞器[]______；A细胞中由于[]_______的存在，决定了其呼吸作用方式不同于蛔虫。11．（14分）如图为植物体细胞杂交过程示意图，据图回答：（1）步骤①是_____________，最常用的方法是__________。（2）步骤②采用的化学试剂是__________（中文名称），目的是________________。（3）在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，运用的技术手段是__________，其中步骤⑤是________过程。（4）植物体细胞杂交的目的是获得新的杂种植株，这项研究对于培养作物新品种的重大意义在于_____________________________________________________________。（5）利用植物体细胞杂交的方法培育作物新品种的过程中，遗传物质的传递是否遵循孟德尔的遗传规律？________。为什么？__________________________。12．下图甲表示有关蛋白质分子的简要概念图；图乙中的①②③分别表示生物体内的三个生理过程，其中Q分别代表三种物质。请分析：（1）图甲中a的元素一定有哪些？____________可能还会有哪些？_______________（2）图甲中①过程是指________，该过程进行的场所是什么？____________（3）真核细胞中进行图甲中②过程的场所有哪些？_________（4）图甲中b、c的内容是什么？_______请写出b、c的化学表达式。___________（5）图乙中①②③分别体现了蛋白质怎样的功能？____________

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】

糖类的组成元素是C、H、O，糖类分为单糖、二糖和多糖，单糖包括葡萄糖、核糖、脱氧核糖等，二糖包括麦芽糖、蔗糖、乳糖等，多糖包括纤维素、淀粉和糖原，不同糖类在动植物细胞中的分布不同。【详解】大多数糖类都是生物体的主要能源物质，但是如纤维素不是能源物质，是结构物质，A错误；在细胞膜上部分糖类与蛋白质结合形成糖蛋白，部分与脂质结合形成糖脂，B错误；在ATP中的腺苷中含有核糖，RNA的基本单位中含有核糖、线粒体和叶绿体中含有RNA，故含有核糖、核糖体有rRNA和蛋白质组成，含有核糖，细胞核中DNA转录形成RNA，含有核糖，故均含有核糖，C正确；纤维素、淀粉和糖原等生物大分子的单体都是葡萄糖，在排列顺序上都一样，D错误；故选C。2、C【解析】

顶端优势是指顶芽产生的生长素向下运输，大量积累在侧芽部位，顶端优先生长，而侧芽生长受到抑制的现象，去掉顶芽，侧芽附近的生长素来源受阻，浓度降低，于是抑制就被解除，侧芽萌动，加快生长。生长素类似物在农业主产中可用于：促进扦插的枝条生根；促进果实发育，形成获得无子果实；既能防止落花落果，也能疏花疏果。【详解】A.扦插枝条时保留芽，芽能合成生长素，生长素促进生根，易于成活，A正确；B.摘除棉花的顶芽，解除顶端优势，可促进多开花多结果，B正确；C.移栽树苗时去掉部分叶，可降低蒸腾作用，减少水分的散失，提高移栽成活率，C错误；D.倒伏的玉米苗，在茎的近地侧生长素分布较多，生长较快，因此茎背地生长，以更好地接受光照，D正确。3、A【解析】【分析】本题围绕植物根吸收物质的运输方式来考查植物根吸收无机盐的形式以及吸水和失水的条件。【详解】植物根细胞从土壤中能吸收无机盐，但无机盐需以离子形成存在，所以N2不能直接吸收利用，A错误；根细胞吸收矿质元素的方式是主动运输，主动运输需要消耗能量，农田适时松土能促进根系的有氧呼吸，为根细胞吸收矿质元素提供更多的能量，因此农田适时松土有利于农作物根细胞对矿质元素的吸收，B正确；土壤中微生物可以分解植物秸秆中的有机物，产生无机盐离子，从而可以被根系吸收，C正确；给玉米施肥过多时，会使土壤溶液浓度过高，大于根系细胞溶液的浓度，植物细胞失水，导致植物因失水而萎蔫，引起“烧苗”现象，D正确。【点睛】解答该题要识记物质运输方式的种类以及实例，明确植物根从土壤中吸收无机盐属于主动运输，从而准确判断B选项的原理。4、A【解析】

核膜是双层膜，有核孔。核膜使细胞的核质分开；核孔使细胞的核质之间能进行物质交换，如信使RNA通过核孔进入细胞质；核膜是选择透过性膜，氨基酸、葡萄糖、离子和小分子等可通透核膜；由于核膜上有大量的多种酶，可进行各种生化反应。核仁是细胞核中显著的结构，它折光性较强；在细胞有丝分裂过程中核仁呈现周期性的消失和重建；核仁呈圆形或椭圆形颗粒状结构，没有外膜，是匀质的球形小体；核仁富含蛋白质和RNA分子，核糖体中的RNA就来自核仁；核糖体是合成蛋白质场所，所以蛋白质合成旺盛的细胞常有较大和较多的核仁。染色质：是指细胞核内易被醋酸洋红或龙胆紫等碱性染料染成深色的物质，其主要成分是DNA和蛋白质；在细胞有丝分裂间期：染色质呈细长丝状且交织成网状，在细胞有丝分裂的分裂期，染色质细丝高度螺旋、缩短变粗成圆柱状或杆状的染色体。细胞核是遗传信息库，是遗传物质储存和复制的主要场所，是细胞代谢和遗传的控制中心。【详解】A、内质网是细胞膜最大的膜，外可以与细胞膜相连，内可以与核膜的外膜相连，A正确；B、新陈代谢的主要场所是细胞质基质，B错误；C、核孔是某些生物大分子的运输通道，具有选择性，DNA分子不能通过，C错误；D、原核细胞与真核细胞相比最明显的区别是没有核膜，此外其拟核区也没有染色体、核仁等结构，D错误。故选A。解答本题的关键是了解细胞核的结构与功能，明确细胞核是细胞代谢的控制中心，而细胞质基质是新陈代谢的主要场所。5、D【解析】

体温调节的中枢位于下丘脑；血糖调节的激素主要有胰岛素和胰高血糖素，胰岛素能够降低血糖，该激素是由胰岛B细胞分泌的；胰高血糖素能够升高血糖，该激素是由胰岛A细胞分泌的。抗利尿激素具有促进肾小管和集合管重吸收水分的作用。生长激素能促进蛋白质合成，刺激细胞生长，包括细胞增大与数量增多，它对肌肉的增生和软骨的形成与钙化有特别重要的作用。【详解】A.下丘脑有体温调节中枢，能感受体温变化，A正确；B.健康人血糖浓度降低时，胰岛A细胞分泌活动增加，胰岛B细胞分泌活动减弱，B正确；C.人体大量失水时，尿量减少，抗利尿激素分泌量增多，C正确；D.人成年后垂体也会分泌生长激素，D错误。6、A【解析】

细胞核的结构包括：核膜(双层膜，上面有孔是蛋白质和RNA通过的地方)、核仁和染色质，核仁的主要功能是进行核糖体RNA(rRNA)的合成。功能：细胞核是遗传物质贮存和复制的场所，是细胞遗传和代谢的控制中心，据此答题。【详解】A、细胞质中的化学反应不都在细胞器中完成的，如有氧呼吸第一阶段是在细胞质基质中完成的，A错误；B、细胞膜上的糖蛋白与细胞识别作用有关，B正确；C、细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心，C正确；D、核仁与rRNA形成有关，rRNA和蛋白质组成核糖体，故核仁与核糖体的形成有关，D正确。故选A。7、C【解析】

A、甲装置酵母菌产生的二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收，所以单位时间内有色液滴移动的距离代表了氧气的减少量，即有氧呼吸速率，A正确；B、乙装置没有氢氧化钠吸收二氧化碳，有氧呼吸过程产生的二氧化碳量与吸收的氧气量相等，对有色液滴移动不会有影响，无氧呼吸过程产生二氧化碳，使瓶内气压升高，有色液滴右移，所以乙装置有色液滴单位时间内移动的距离代表了无氧呼吸速率，B正确；C、甲装置向左移动3个单位，相当于甲装置有氧呼吸消耗的葡萄糖是2．5个单位，乙装置右移动3个单位，相当于乙装置无氧呼吸消耗的葡萄糖为2．5个单位，同时甲装置可能还进行无氧呼吸、乙装置可能还进行有氧呼吸，因此两个装置内的酵母菌共消耗的葡萄糖可能多于2个单位，C错误；D、甲装置有色液滴不移动，说明细胞不能进行有氧呼吸，乙装置有色液滴不移动，说明细胞不能进行无氧呼吸，整体甲乙装置有色液滴均不移动，说明细胞不能进行呼吸作用，则表明酵母菌无生命力，D正确。故选C。8、D【解析】

流动镶嵌模型的基本内容：

磷脂双分子层构成了膜的基本支架，这个支架不是静止的，磷脂双分子层是轻油般的流体，具有流动性。蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的贯穿于整个磷脂双分子层。大多数蛋白质分子也是可以运动的。【详解】A、由分析可知：构成生物膜的磷脂分子都是可以运动，A错误；B、根据分析可知：构成生物膜的蛋白质分子大都可以运动，B错误；C、构成生物膜的磷脂分子和蛋白质分子是可以运动的，C错误；D、构成生物膜的磷脂分子和大部分蛋白质分子可以运动，D正确。故选D。认真读书中的相关内容是解答本题的关键！二、非选择题9、基因表达载体的构建限制性核酸内切酶（限制酶）和DNA连接酶Ca2+（CaCl2溶液）感受态抗原-抗体杂交用大豆疫霉菌感染大豆植株，观察其生长状况植物组织培养植物细胞的全能性【解析】试题分析：基因工程的基本操作程序有四步：①目的基因的获取，②基因表达载体的构建，③将目的基因导入受体细胞，④目的基因的检测与鉴定。（1）基因表达载体的构建是基因工程的核心步骤，需要限制酶和DNA连接酶的参与。（2）将重组质粒导入农杆菌之前，往往需要用钙离子处理农杆菌，使之成为感受态细胞，便于重组质粒的导入。（3）目的基因的表达产物是蛋白质，可以利用抗原-抗体杂交进行分子水平的检测，也可以用大豆疫霉菌感染大豆植株，观察其生长状况。（4）转基因大豆细胞培养成转基因大豆植株，需要利用植物组织培养技术，该技术的原理是植物细胞的全能性。10、有细胞壁、叶绿体和液泡，无中心体流动④细胞核细胞的遗传和代谢4②内质网⑦高尔基体中心体⑧细胞质基质⑨液泡⑥线粒体【解析】（1）图B细胞有细胞壁、叶绿体和液泡，但没有中心体，属于高等植物细胞。（2）吞噬作用的外排作用体现了细胞膜的流动性。（3）结构④为细胞核，是细胞遗传和代谢的控制中心。（4）在一个植物细胞内由⑥线粒体产生的某气体物质（二氧化碳）扩散到⑩叶绿体中被利用，最少要穿过4层生物膜（双层线粒体+双层叶绿体膜）。（5）能对蛋白质进行加工和运输的细胞器是②内质网和⑦高尔基体。（6）结构①为中心体，分布在动物细胞和低等植物细胞中，衣藻属于低等植物，其细胞中还含有中心体；人体肌肉细胞通过无氧呼吸产生乳酸，导致肌肉感到酸痛，而无氧呼吸的场所是⑧细胞质基质；洋葱鳞片叶肉细胞中⑨液泡与渗透作用有关；蛔虫属于厌氧型生物，其细胞中不含线粒体，而A细胞中含有⑥线粒体，这就决定了其呼吸作用方式不同于蛔虫。【考点定位】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；细胞器之间的协调配合【名师点睛】知识脉络11、去除细胞壁酶解法聚乙二醇诱导（植物体细胞的）原生质体融合植物组织培养再分化克服远缘杂交不亲和的障碍不遵循只有在生物进行有性生殖过程中才遵循孟德尔的遗传定律，而植物体细胞杂交育种不属于有性生殖【解析】

分析题图：图示为植物体细胞杂交过程示意图，其中①表示去掉细胞壁获取原生质体的过程；②表示人工诱导原生质体融合；③表示再生出新细胞壁的过程；④表示脱分化过程；⑤表示再分化过程。【详解】（1）步骤①是去掉细胞壁，分离出有活力的原生质体，常用酶解法壁，即用纤维素酶和果胶酶处理。（2）步骤②是人工诱导原生质体融合的过程，常用的化学试剂是聚乙二醇（PEG），其目的是诱导（植物体细胞的）原生质体融合。（3）将杂种细胞培养成杂种植株需要采用植物组织培养技术，该技术包括脱分化和再分化两个过程，步骤⑤相当于再分化过程。（4）植物体细胞杂交的目的是获得新的杂种植株，这项研究对于培养作物新品种的重大意义在于克服远缘杂交不亲和的障碍，以实现跨物种间基因交流。（5）只有在生物进行有性生殖过程中才遵循孟德尔的遗传定律，而植物体细胞杂交育种不属于有性生殖。本题结合植物体细胞杂交过程示意图，考查植物体细胞杂交的相关知识，要求考生识记植物体细胞杂交的原理、具体过程及意义，能准确判断图中各步骤的名称，再结合所学的知识答题。12、一定有C、H、O、N，可能还会有S等