2026届江西省赣州市石城县石城中学高一下生物期末学业质量监测试题含解析

2026届江西省赣州市石城县石城中学高一下生物期末学业质量监测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．豌豆茎的高矮是一对相对性状。下列实验组中，能判断其显隐性关系的一组是A．高茎×高茎，后代：301高茎+110矮茎B．高茎×高茎，后代：全是高茎C．高茎×矮茎，后代：103高茎+101矮茎D．矮茎×矮茎，后代：全是矮茎2．基因型为AaBb的个体与aaBb个体杂交，F1的表现型比例是（）A．9：3：3：1 B．1：1：1：1 C．3：1：3：1 D．3：13．如图是细胞膜的亚显微结构模式图，①～③表示构成细胞膜的物质。下列有关叙述中错误的是（）A．①表示多糖 B．②表示蛋白质C．③表示磷脂分子 D．细胞膜能控制物质进出细胞4．下列关于细胞学说及其建立，叙述错误的是（）A．细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的B．细胞学说提出：细胞分为真核细胞和原核细胞C．细胞学说提出：细胞是一切动植物的结构和功能的单位D．细胞学说提出：所有的细胞必定是由已存在的细胞产生5．如图为基因的作用与性状表现的流程示意图。请据图分析，下列不正确的说法是A．①过程以DNA的一条链为模扳、四种核糖核苷酸为原料合成RNAB．某段DNA上发生了基因突变，但形成的蛋白质不一定会改变C．③过程中需要多种转运RNA，转运RNA不同，所搬运的氨基酸也不相同D．人的镰刀型细胞贫血症是基因对性状的直接控制，使结构蛋白发生变化所致6．下列关于单倍体、二倍体、多倍体的叙述不正确的是A．由受精卵发育成的生物体细胞中有几个染色体组就叫几倍体B．由配子发育成的生物体，细胞中无论有几个染色体组也只能叫单倍C．单倍体都是纯种，多倍体等位基因至少有三个D．单倍体一般高度不育，多倍体一般茎秆粗壮，果实、种子较大7．假定当年种群数量是一年前种群数量的λ倍，如图表示λ值随时间的变化曲线．则种群数量稳定增长的是A．0～a年B．a～b年C．b～c年D．c～d年8．（10分）选育青霉素高产菌株所依据的遗传学原理是A．基因重组 B．基因突变C．染色体结构变异 D．染色体数目变异二、非选择题9．（10分）如图（一）表示某种群数量变化．请回答下列问题：（1）种群最基本的数量特征是_____．若图（一）表示种群每年以λ倍“J”型增长，N0为种群起始数量，t年后该种群数量可表示为Nt=_____．图中阴影部分表示_____。（2）若图（一）表示种群为东亚飞蝗，应控制其种群数量为_____（填“K1”“K2”或“0”），以有利于维持该地区生态系统的稳定性．东亚飞蝗不断的聚集迁徙去追逐“绿色”，这体现了生态系统的_____功能。（3）若图（二）表示田鼠和鹰之间的数量关系，则A和B分別代表_____，两者之间的数量关系，体现了捕食过程中的_____调节．由图数据可知，该生态系统中田鼠的环境容纳量为_____。10．（14分）某植物花瓣的性状受一对等位基因（B、b）控制，基因型BB为大花瓣，Bb为小花瓣，bb为无花瓣。花色受一对等位基因（A、a）控制，红色为显性性状，白色为隐性性状，两对基因位于两对同源染色体上。请回答下列问题：（1）一株基因型为AaBb的个体自交，其后代的基因型有____种，表现型有____种。在有花瓣的个体中大花瓣所占的比例为______。（2）现有一株小花瓣突变体植株，其体细胞中基因（B、b）所在的一对同源染色体中有一条缺失部分片段（缺失片段不含B或b基因），已知含有缺失片段染色体的花粉有50%不育。为了探究缺失片段染色体是B还是b所在的染色体，让其自交并观察后代的表现型及比例。①若后代个体表现型及比例为大花瓣：小花瓣：无花瓣=________________，则缺失片段染色体是B所在的染色体。②若后代个体表现型及比例为大花瓣：小花瓣：无花瓣=____________，则缺失片段染色体是b所在的染色体。11．（14分）如图是某成年雌性哺乳动物细胞减数分裂过程模式图，请回答下列问题：（1）该动物体细胞内有条染色体，图中④所示的细胞有对同源染色体，图①所示的细胞名称为．（2）表示减数第二次分裂的是图，表示同源染色体分开的是图（填图中序号）．12．根据所学知识，回答下列问题：Ⅰ：果蝇是常用的遗传学研究的试验材料，据资料显示，果蝇约有104对基因，现有一果蝇种群，约有107个个体．请回答下列问题：（1）该种群的全部个体所含有的全部基因统称为种群的______。（2）随机从该种群中抽出100只果蝇，测知基因型AA（灰身）35只，Aa（灰身）60只，aa（黑身）5只，则A基因的基因频率为______。（3）假定该种群中每个基因的突变率都是10-5，那么在该种群中每一代可能出现的基因突变数是______。Ⅱ：英国某地的桦尺蛾多为灰色，生活在长满灰色地衣的树干，但也有个别突变型为黑色蛾．19世纪中叶后，工业污染导致该地区的树干变黑，黑色尺蛾的数量迅速增加．请回答下列问题：（1）黑色尺蛾和灰色尺蛾______（是、不是）同一物种，因为他们彼此间不存在______隔离。（2）在不同环境下，两种尺蛾的数量差异是______的结果。（3）尺蛾的体色是由一对等位基因决定的，当环境逐渐受到保护，树干上的地衣恢复生长后，______色尺蛾的生存机会逐渐减少，这将导致控制该颜色的基因频率______。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、A【解析】

生物性状显隐性间的关系判断有两个途径：一是自交后代若出现性状分离现象，则子代中的新类型是隐性性状，亲代的性状是显性性状。二是具有一对相对性状的两亲本杂交，若在只表现出一种性状，则该性状为显性性状，子代中未出现的性状为隐性性状；若子代中亲本的两种性状都出现，则无法判断显隐性关系。【详解】高茎×高茎→301高茎+110矮茎，高茎与高茎杂交后代出现了矮茎，说明矮茎为隐性性状，高茎为显性性状，A正确；高茎×高茎→高茎，亲代子代性状一致，可能是AA×AA→AA，也可能是aa×aa→aa，所以无法判断显隐性关系，B错误；高茎×矮茎→103高茎+101矮茎，后代的性状分离比约等于1：1，可能是Aa×aa→Aa、aa，也可能是aa×Aa→aa、Aa，所以无法判断显隐性关系，C错误；矮茎×矮茎→矮茎，亲代子代性状一致，可能是AA×AA→AA，也可能是aa×aa→aa，所以无法判断显隐性关系，D错误。解答本题的关键是了解性状的显隐性关系及基因型、表现型相关知识点，明确判断相对性状的显隐性关系的判断可以通过自交法和相对性状的亲本杂交法。2、C【解析】

基因分离定律的实质是位于同源染色体的等位基因随着同源染色体的分开和分离。基因自由组合定律的实质是位于非同源染色体上的非等位基因的自由组合。基因分离定律是基因自由组合定律的基础。【详解】基因型为AaBb的个体与aaBb个体杂交，第一对（Aa和aa）杂交为测交，后代基因型和表现型比例均为1：1；第二对（Bb和Bb）为自交，后代表现型比例均为3：1，基因型比例为1：2：1，则基因型为AaBb的个体与aaBb个体杂交后代表现型比例为（1：1）×（3：1）=3：1：3：1，C正确。故选C。熟练运用分离定律的原理和乘法法则是解决本题的关键！3、A【解析】

生物膜的流动镶嵌模型图解：①糖蛋白（糖被）：细胞膜的外表。细胞识别、保护、润滑、免疫等。②蛋白质分子：有的镶在磷脂双分子层表面；有的嵌入磷脂双分子层；有的贯穿于磷脂双分子层。膜功能的主要承担着。③磷脂双分子层：亲水的“头部”排在外侧，疏水的“尾部”排在内侧。构成膜的基本支架。【详解】①表示糖蛋白，A错误；②表示细胞膜中的蛋白质，B正确；③表示磷脂分子，磷脂双分子层是构成细胞膜的基本支架，C正确；细胞膜具有选择透过性，能控制物质进出细胞，D正确。故选A。本题以细胞膜的结构图为载体，考查了细胞膜的结构和特点。细胞膜的特征：①结构特征：具有一定的流动性。②功能特征：具有选择透过性。细胞膜的流动性是表现其选择透过性的结构基础。因为只有细胞膜具有流动性，细胞才能完成其各项生理功能，才能表现出选择透过性。4、B【解析】

细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的；阐明了细胞的统一性和生物体结构的统一性；其主要内容是：1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。3、新细胞可以从老细胞中产生。【详解】由分析可知，细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的，A正确；细胞学说没有将细胞分为原核细胞和真核细胞，B错误；细胞学说指出一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，即细胞是一切动植物的结构和功能的单位，C正确；细胞学说指出：新细胞可以从老细胞中产生，说明所有的细胞必定是由已存在的细胞产生，D正确。故选B。5、C【解析】试题分析：过程①表示转录，以DNA的一条链为模板，利用4种核糖核苷酸为原料合成RNA，故A正确；基因突变后，形成的蛋白质结构不一定改变，如突变后转录形成的密码子与原密码子对应同种氨基酸，则蛋白质的结构不变，故B正确；一种氨基酸可由一种或多种tRNA转运，故C错误；镰刀型细胞贫血症是基因直接控制蛋白质合成的途径，故D正确。考点：本题主要考查基因对性状的控制和基因表达，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。6、C【解析】由受精卵发育而来的个体，体细胞中含有两个染色体组的叫做二倍体，体细胞中含有三个或三个以上染色体组的叫做多倍体，即由受精卵发育成的生物体细胞中有几个染色体组就叫几倍体，A项正确；体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体，叫做单倍体，因此由配子发育成的生物体，细胞中无论有几个染色体组也只能叫单倍体，B项正确；单倍体不一定都是纯种，如AAaa产生的单倍体为AA、Aa和aa，其中Aa为杂合子，C项错误；与正常植株相比，多倍体植株的茎秆粗壮，叶片、果实和种子都比较大，糖类和蛋白质等营养物质的含量都有所增加，单倍体植株一般高度不育，D项正确。【点睛】本题的易错点在于没有真正理解单倍体、二倍体、多倍体：7、D【解析】据图分析，0～a年，λ值为1，所以种群数量不变，其年龄组成是稳定型，A错误；a～b年，λ值在减小，所以种群数量下降，其年龄组成是衰退型，B错误；b～c年，λ值增加到2，种群数量先减少后增加，C错误；c～d年，种群数量增加，种群呈“J”型增长，D正确。【点睛】本题关键要注意λ值的含义：等于1，种群数量稳定；小于1，种群数量较少；大于1，种群数量增加。8、B【解析】

通过诱变育种的方法可以选育青霉素高产菌株，依据的遗传学原理是基因突变，B正确。二、非选择题9、种群密度N0λt环境阻力K2信息传递田鼠、鹰负反馈N2【解析】试题分析：本题考查种群数量变化、种间关系，考查对种群数量变化的“J”型增长和“S”型增长、捕食关系曲线的理解和应用。解答此题，应明确环境容纳量不是种群的最大数量，种群数量会围绕环境容纳量上下波动。（1）种群最基本的数量特征是种群密度。若图（一）表示种群种群每年以倍“J”型增长，N0为种群起始数量，t年后该种群数量可表示为Nt=N0t。图中阴影部分表示环境阻力。（2）若图（一）表示种群为东亚飞蝗，应控制其种群数量为K2，以有利于维持该地区生态系统的稳定性。东亚飞蝗不断的聚集迁徙去追逐“绿色”，这体现了生态系统的信息传递功能。（3）若图（二）表示田鼠和鹰之间的数量关系，根据N2→N3时B的数量随着A的数量增加而增加，可判断A和B分別代表田鼠和鹰，两者之间的数量关系，体现了捕食过程中的负反馈调节。种群的数量围绕着环境容纳量上下波动，由此可知该生态系统中田鼠的环境容纳量为N2。10、951/3大花瓣：小花瓣：无花瓣=1:3:2大花瓣：小花瓣：无花瓣=2:3:1【解析】

根据题意可知，大花瓣红色的基因型为：A-BB，小花瓣红色的基因型为：A-Bb，大花瓣白色的基因型为：aaBB，小花瓣白色的基因型为：aaBb，无花瓣的基因型为：--bb。【详解】（1）一株基因型为AaBb的个体自交，其后代的基因型的种类为：3×3=9种，表现型有5种，即大花瓣红色、小花瓣红色、大花瓣白色、小花瓣白色、无花瓣。在有花瓣B-的个体中大花瓣BB所占的比例为1/3。（2）小花瓣突变体植株的基因型为Bb，若缺失片段染色体是B所在的染色体上，该突变植株产生的可育雌配子为B:b=1:1，由于含有缺失片段染色体的花粉有50%不育，故可以产生可育雄配子为B:b=1:2，则后代中大花瓣BB：小花瓣Bb：无花瓣bb=1:3：2。若缺失片段染色体是b所在的染色体，则该突变植株产生的可育雌配子为B:b=1:1，产生可育雄配子为B:b=2:1，则后代个体表现型及比例为大花瓣BB：小花瓣Bb：无花瓣bb=2：3：1。本题的难点在于小花瓣突变株缺失染色体的判断，需要注意含有缺失片段染色体的花粉有50%不育，分析出每种情况产生的雌雄配子的种类和比例，再进行相关的计算和分析。11、（1）42初级卵母细胞（2）②③①【解析】试题分析：分析题图：图①表示减数第一次分裂后期，图②表示减数二次分裂中期，图③表示减数第二次分裂后期，图④表示减数第一次分裂四分体时期．从图①④可直接判断出该动物体细胞内有4条染色体．解：（1）图①处于减数第一次分裂后期，此时染色体数目与体细胞相同，即有4条染色体；图④所示的细胞有2个四分体，2对同源染色体；图①细胞处于减数第一次分裂后期，且细胞质不均等分裂，称为初级卵母细胞．（2）图②③所示的细胞均处于减数第二次分裂；同源染色体分离发生在减数第一次分裂后期，所以表示同