2026届广西贵港市港北区八年级生物第二学期期末统考试题含解析

2026届广西贵港市港北区八年级生物第二学期期末统考试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。1．米勒的实验验证了A．原始大气中没有氧气和硫化氢 B．原始大气的主要成分是甲烷、氨C．原始地球条件下可产生氨基酸 D．原始海洋是原始生命诞生的摇篮2．人类祖先与猿分界的重要标志是A．直立行走 B．使用和制造工具 C．产生语言 D．大脑发达3．原始大气是笼罩在地球周围的热蒸汽，下列不属于原始大气成分的是A．氢气 B．水蒸汽 C．氧气 D．甲烷4．热带雨林中的植被大都分层次分布，高大的乔木下是低矮的灌木，灌木下是一些草本植物。形成这种层次分布的主导生态因素是()A．水分 B．光照 C．温度 D．空气5．目前，威胁人类健康的主要疾病是（）A．急性传染病 B．癌症和心脑血管病C．遗传病 D．食物中毒6．一粒小小的种子能萌发长成一棵参天大树，其奥妙在于种子中存在（）A．胚乳 B．胚 C．子叶 D．胚芽7．母鸡的孵卵行为鸡卵的胚胎发育提供了（）A．适宜的温度B．充足的空气C．一定的水分D．充足的营养8．某同学因爸妈长期在外打工，所以她从小就学会了生活自理，一次钉纽扣时，她的手突然被针刺了一下，其反应是（）A．先感到疼痛，后缩手B．先缩手，后感到疼痛C．只感到疼痛，不缩手D．感到疼痛和缩手是同时的9．下列不属于环境影响生物的描述是A．忽如一夜春风来,千树万树梨花开 B．竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知C．惊蛰雷鸣，成堆谷米 D．千里之堤,溃于蚁穴10．下列能构成生态系统的是（）A．鱼缸内的一群金鱼 B．麦田中的小麦C．坝上繁茂的草原 D．街道旁的两排杨树11．“绿水青山就是金山银山”突出保护生态环境实现人与自然的和谐发展。下列做法不符合这一理念的是（）A．大量生产和使用塑料袋 B．低碳绿色出行C．垃圾分类回收 D．禁燃烟花爆竹12．利用克隆技术可快速培育具有优良品质的奶牛,原因是（

）A．可以保持优良奶牛的性状B．方法简单C．产生的后代变异性很大D．产生后代的产奶量越来越多13．下列生物的生殖方式属于有性生殖的是A．蕨类植物进行的孢子生殖 B．椒草的叶片长成新植株C．细菌通过分裂产生新个体 D．竹子开花后结出竹米14．关于植物扦插的实验操作，错误的是（）A．茎段一般保留2个节 B．茎段上方切成水平的C．茎段可以倒过来扦插 D．茎段下方切成斜向的15．下列现象中，不是影响小麦生长的生物因素是（）A．小麦田间的杂草 B．管理小麦田的农民C．麦田上空飞过的大雁 D．小麦田里的害虫16．我国首例体细胞克隆牛“康康”在莱阳农学院诞生，其培育过程大致如下：将甲牛体细胞中提取出的细胞核植入乙牛的去核卵细胞中形成融合细胞，培育成胚胎后植入丙牛的子宫中，发育后分娩，便产出了“康康”。请问“康康”的体色最像A．甲牛 B．乙牛 C．丙牛 D．甲、乙、丙三头牛的混合色17．育种工作者使用射线处理农作物的种子，再从中选出优质高产的新品种．这种育种方法能够成功，从根本上是因为改变了农作物的（）A．性状 B．生活环境 C．生活习性 D．遗传物质18．秋海棠的叶、蓟的根都能生芽形成新个体，这种繁殖方法的优点是（

）A．缩短植物成熟的时间 B．使后代保持亲本的性状C．使后代具有更大的生活力 D．增加后代的变异性19．下列关于生态系统的叙述，错误的是A．生产者、消费者和分解者一起构成一个完整的生态系统B．生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的C．森林生态系统比草原生态系统的自动调节能力更强一些D．环境中生物的生活与分布数生物因素和非生物因素影响20．如果一个生态系统中的四种生物构成了食物链的关系，在某一时间内它们的相对数量关系如图所示，在一段时间内，若乙的数量增加，则会引起（）A．丙、丁的数量增加，甲的数量下降 B．甲、丁的数量增加，丙的数量下降C．甲、丙的数量增加，丁的数量下降 D．甲、丙、丁的数量都增加21．下图三幅漫画表示人体在进化过程中形成的对病原体的防御功能，请分析图片并回答下列问题。（1）环境中众多的病原体不易伤害我们，首先是因为我们的皮肤具有保护功能，抵挡病原体的侵入，如图________所示，这属于第________道防线。（2）若我们的皮肤不慎被划伤，在伤口上涂抹适量唾液可暂时起到杀菌消炎作用，原因是唾液中含有________，其杀菌机理可用图________来形象说明，这属于人体的第________道防线。22．1835年9月，达尔文乘“贝格尔”号航行到加拉帕戈斯群岛时，在岛上发现一些羽毛颜色暗淡的雀形目鸟类，这些鸟对达尔文的研究产生了重要作用，后人把它们称为达尔文雀。达尔文雀一共有14种，种间最明显的区别是喙部的形状和大小各异。如尖嘴地雀的喙略尖，以浆果为食；而大地雀的喙较大，取食较大的种子，中、小地雀以此类推。据考证，这14种达尔文雀是在过去的100万年—300万年间由同一祖先进化而来。2001年，Sato等运用分子标记方法，对达尔文雀与30种雀类的细胞色素b基因进行了比对研究，他们发现暗色草雀与达尔文雀的亲缘关系最近，可能是达尔文雀的真实祖先。（1）生活在加拉帕戈斯群岛的达尔文雀，喙部______________和大小不同，是与______________相适应的。（2）据记载，1976年6月至1978年，加拉帕戈斯群岛一直没下雨，持续的干旱致使大多数草本植物没有结籽，只有少数耐旱植物结出籽实，但这些籽实相对较大。你推测哪种地雀的比例会增加（______）A．大地雀B．小地雀C．中地雀D．尖嘴地雀（3）根据资料信息，科学家用______________的方法，推测达尔文雀的真实祖先可能是______________。因为在细胞色素b基因的比对研究中，此种雀类与达尔文雀的基因相似程度______________（高／低），可以支持上述结论。（4）达尔文在观察达尔文雀和其他生物的基础上提出“自然选择学说”，生物是通过遗传、______________和自然选择而不断进化的，从而解释了生物的______________。

参考答案1、C【解析】试题分析：在米勒做的这个实验中，一个盛有水溶液的烧瓶代表原始的海洋，其上部球型空间里含有氢气、氨气、甲烷和水蒸汽等“还原性大气”，米勒先给烧瓶加热，使水蒸汽在管中循环，接着他通过两个电极放电产生电火花，模拟原始天空的闪电，以激发密封装置中的不同气体发生化学反应，而球型空间下部连通的冷凝管让反应后的产物和水蒸汽冷却形成液体，又流回底部的烧瓶，即模拟降雨的过程，米勒通过这个实验证实了生命起源的第一步，从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的。考点：本题考查的是米勒的模拟实验。点评：此题为基础题，有关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。2、A【解析】

人和类人猿的共同祖先是森林古猿．直立行走是从猿到人转变过程中“具有决定意义的一步”。【详解】人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿，在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，后来由于环境的变化，森林古猿朝两个方面进化，一部分森林古猿仍然以树栖生活为主，慢慢进化成了现代类人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿等。另一支却由于环境的改变被迫下到地面上来生活，慢慢的进化成了人类，直立行走是从猿到人转变过程中“具有决定意义的一步”。古猿的直立行走，前后肢的分工，使古人类能够将前肢解放出来，使用工具。前肢所从事的活动越来越多，上肢更加灵巧。因此两足直立行走是人类祖先与猿分界的重要标志。故选：A。理解直立行走意义。3、C【解析】

原始大气的成分有水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、氮气等，原始大气中没有游离态的氧气。【详解】地质学家研究表明，地球大约是在46亿年以前形成的，那时候地球的温度很高，地面上的环境与现在的完全不同：天空中或赤日炎炎，或电闪雷鸣，地面上火山喷发，熔岩横流。从火山中喷出的气体，如水蒸气、氢气、氨、甲烷、硫化氢等构成了原始的大气层。所以，不属于原始大气成分的是“氧气”。故选：C。只要熟练掌握了原始大气的成分，即可解答本题。此题的关键点：原始大气层中没有氧气。4、B【解析】试题分析：光线在热带雨林中的分布，在外层光线强，由于植物遮挡越往下光线越少；植物有喜光植物和耐阴植物，因此外层是喜光的高大的乔木，最下面是耐阴的一些草本植物．因此形成这种层次分布的主导生态因素是光．故选B．5、B【解析】

影响心血管疾病和癌症的因素，除了遗传和先天性因素外，还包括人们的生活方式。目前，在许多发达国家和部分发展中国家，影响人们健康的主要疾病是心脑血管疾病、恶性肿瘤、糖尿病等一些慢性、非传染性疾病，这些疾病常被称为“生活方式病”“或“现代文明病”。科学研究证明，慢性、非传染性疾病除了受遗传因素和环境的影响外，还与个人的生活方式有关，不健康的生活方式会加速这些疾病的发生和发展。【详解】A、传染病是由病原体引起的，能在生物体之间传播的一类疾病，虽然威胁着人类的健康，但可以通过治疗治愈，A不符合题意；

B、心血管疾病指的是动脉硬化、高血压、冠心病、心肌炎、先天性心脏病等，这些疾病很难治愈；癌症更是无法治愈。是威胁人类健康的主要疾病，B符合题意；

C、遗传病是指由遗传物质发生改变（包括染色体畸变以及在染色体水平上看不见的基因突变）而引起的或者是由致病基因所控制的疾病，不是威胁人类健康的主要疾病，C不符合题意；

D、食物中毒可以治愈，不是威胁人类健康的主要疾病，D不符合题意。关键点：心血管疾病和癌症已经成为对人类健康和生命威胁最大的一类疾病。6、B【解析】试题分析：在一个完整种子中，种皮具有保护作用，胚是种子的重要部分，包括胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根，子叶具有储存或转运营养物质的作用，由此看出种子中的胚将来发育成新的植物体，所以胚是植物幼小的生命体，所以一粒种子能长成参天大树的奥秘在于种子中存在胚。考点：本题考查的是种子的结构。点评：此题为基础题，解答此题的关键是掌握种子的结构和种子的萌发。7、A【解析】从内部条件来说，鸡卵孵化为小鸡的条件是鸡卵必须是受精的卵；从外部条件看，鸡的体温为42℃，卵排出体外后由于环境温度低而停止发育，要想继续发育必须要有适宜的温度（也就是要进行孵化）。所以鸡卵产出后发育停止，直到母鸡孵卵，为鸡卵的胚胎发育提供了适宜的温度才继续发育。8、B【解析】

（1）神经调节的基本方式是反射，反射的基本结构是反射弧，反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成，如图：（2）题中缩手反射的神经中枢在脊髓，而形成痛觉的神经中枢在大脑皮层。【详解】当手受到针刺时，手上皮肤的感受器接受刺激产生神经冲动，神经冲动沿着传入神经传导到脊髓的神经中枢，神经中枢的神经元接受冲动信号，并将冲动传到传出神经，神经冲动沿着传出神经传到效应器，效应器接收到指令做出反应，引起肌肉收缩使手指缩回。在完成缩手反射的同时，脊髓中通向大脑的神经纤维，还会将这一神经冲动传到大脑，使人感觉到疼痛。由于传向大脑的路径较长，在大脑作出判断之前，手指已经缩回了。所以先缩手，后感到疼痛。故选：B解答此题的关键就是熟悉掌握反射弧结构及兴奋传递的相关知识。9、D【解析】

生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存，生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度，据此解答。【详解】A、忽如一夜春风来，千树万树梨花开，体现了环境条件温度对生物的影响，A不符合题意。B、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。体现了环境温度对生物的影响，B不符合题意。C、惊蛰雷鸣，成堆谷米体现了环境对生物的影响，C不符合题意。D、千里之堤，毁于蚁穴，是白蚁在大堤内挖洞影响了大堤的牢固性，体现了生物对环境的影响，D符合题意。故选：D解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。10、C【解析】试题分析：“鱼缸内的一群金鱼”，只有消费者，没有生产者、分解者、消费者和非生物部分，因此不属于生态系统，A错误；“麦田中的小麦”，只有生产者，没有分解者、消费者和非生物部分，因此不属于生态系统，B错误；“坝上繁茂的草原”，即包括了环境，又包括了此环境中所有的生物，因此属于生态系统，C正确；“街道旁的两排杨树”，只有生产者，没有分解者、消费者和非生物部分，因此不属于生态系统，D错误。考点：生态系统的组成及各部分的作用。11、A【解析】

生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是地球上所有生物的共同家园。【详解】我国提出“绿水青山就是金山银山”，强调了保护生态环境、保护生物圈，实现人与自然和谐发展在经济建设中的重要性。这是因为生物圈为生物提供了维持生命所需的空气、阳光、水等条件，生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是地球上所有生物的共同家园。其中垃圾分类回收、低碳绿色出行和禁燃烟花爆竹保护生态环境，实现人与自然的和谐发展。故A符合题意。解答此类题目的关键是熟记生物圈的范围、理解生物圈的概念。12、A【解析】

“克隆”的含义是无性繁殖，即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同。【详解】克隆技术不需要雌雄交配，不需要精子和卵子的结合，即没有经过受精过程，只需从动物身上提取一个单细胞，用人工的方法将其培养成胚胎，再将胚胎植入雌性动物体内，就可孕育出新的个体。因此，新个体具有亲本的一切性状，不容易发生变异。利用克隆技术可快速培育具有优良品质的奶牛，原因是克隆技术可以保持优良奶牛的性状，而不容易发生变异。解答此类题目的关键是理解克隆技术的特点。13、D【解析】

有性生殖是由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式。从本质上讲，是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖。主要种类包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等。【详解】ABC、蕨类植物进行的孢子生殖、椒草的叶片长成新植株和细菌通过分裂产生新个体，都不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式，属于无性生殖，ABC不符合题意；

D、竹子开花后结出竹米经过两性生殖细胞的结合，成为受精卵，属于有性生殖，D符合题意。

故选：D。解答此类题目的关键是产生新个体的过程中有无两性生殖细胞的结合。14、C【解析】

扦插也称插条，是一种培育植物的常用繁殖方法。可以剪取植物的茎、叶、根、芽等(在园艺上称插穗)，或插入土中、沙中，或浸泡在水中，等到生根后就可栽种，使之成为独立的新植株。【详解】在用植物的茎进行扦插繁殖时，要对茎做一定的处理，一般茎段保留两个节，茎段上方的切口是水平的，以减少伤口水分的蒸发，下方的切口是斜向的，利于增加吸水的面积，也易辨别正反方向，上一个节上的叶要去掉部分叶片，使之既能进行光合作用，又降低了蒸腾作用，减少了水分的蒸发，下一个节要从叶柄处全部去掉，便于留下伤口，容易形成愈伤组织，易于生根，扦插时要将下一个节埋入土中。可见C符合题意。此题是考查关于扦插繁殖的实验。15、C【解析】

环境中影响生物形态、生理和分布的各种因素叫做生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。【详解】ABD、“小麦田间的杂草”、“管理小麦田的农民”、“小麦田里的害虫”，都是生物，因此都属于影响小麦生长的生物因素；C、“麦田上空飞过的大雁”是生物，但是对小麦的生长没有影响。

故选：C。解答此类题目的关键是理解掌握非生物因素和生物因素。16、A【解析】

细胞核控制着生物的发育和遗传，在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁。结合题意，据此解答。【详解】细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。对生物的遗传具有重要意义。因此在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁。“康康”虽然是由丙牛分娩出来的，但长相却一点也不象丙羊，原因就是因为“康康”的细胞核不是有丙牛提供，而是来自于甲牛，而遗传物质位于细胞核内。故应该几乎跟甲牛一模一样。故选A。克隆技术属于现代技术之一，是近几年考试的一个重点，要掌握克隆的原理。17、D【解析】试题分析：通过高能量、大剂量的γ射线照射或药物处理，使得种子的遗传物质发生变化，DNA分子中，氢键等最容易被γ光量子撞击离开原来的位置，虽然生物有自动修复的本领，但是，在大剂量高强度持续累积照射或药物刺激的情况下，修补速度慢于破坏速度，当停止照射或刺激后，生物分子通过化学反应试图重新变回原本的样子，但是，由于先前的照射或刺激的时间太长，DNA的双螺旋结构被打乱，要变回原来的样子的几率变得无限小起来，几乎不可能，这就导致了遗传变异，这样的变异有好也有坏，所以我们需要把种子种出来，研究它们的成长性状，记录，并通过两到三代的持续优化，从而筛选出优良的品种，D正确。故选D。【考点定位】本题考查的是基因控制生物的性状，难度中等，属于理解层次。18、B【解析】有性生殖是指由两性生殖细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体；无性生殖是指不经过两性生殖细胞结合，由母体直接发育成新个体，嫁接、扦插、压条都是植物无性生殖的一种方式，秋海棠的叶落到地上，叶脉处会生出不定根来，并向上长出完整的植株，蓟的根都能生芽形成新个体，都没有经过两性生殖细胞的结合属于无性生殖，其优点是繁殖速度快，能保持亲本性状的稳定，后代一般不会发生变异，B正确。19、A【解析】

1、在生态系统中食物链是指生产者与消费者之间吃与被吃的关系，多条食物链相互交错构成了食物网；随着吃与被吃物质和能量随之一起流动。2、在可见光的照射下，将二氧化碳和水（细菌为硫化氢和水）转化为有机物，并释放出氧气（细菌释放氢气）的过程，是地球上氧气的主要来源，在维持碳氧平衡中起决定作用。【详解】A、生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者。非生物部分包括空气、水、温度等，A错误；B、在生态系统中，如食物链：草→兔→鹰，兔吃草，草进行光合作用储存的物质和能量就进入了兔的体内，鹰吃兔，兔体内储存的物质和能量就到了鹰的体内。因此生态系统中的物质能量就是沿着食物链和食物网流动的，B正确；C、森林生态系统动植物种类繁多，营养结构最复杂，自动（自我）调节能力最强；草原生态系统中，营养结构较简单，自动（自我）调节能力较弱。故C正确。D、境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素，可以分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等，D正确。此题考查生态系统的组成和各部分的功能以及生态系统中的食物链和食物网有关知识点。20、A【解析】

在一个食物链中营养级别越高数量越少，由直方图给予的信息可知：图中丙的相对数量最多营养级别最低，属于生产者，甲次之属于初级消费者，乙再次之，属于次级消费者，丁属于第三级消费者，从而获得解题信息。【详解】食物链和食物网中的各种生