初中化学空气单元测试题参考

初中化学空气单元测试题参考为帮助同学们更好地掌握初中化学“空气”单元的知识要点，检验学习效果，我们精心编写了这份测试题参考。本套试题注重基础知识与实际应用的结合，旨在考察同学们对空气组成、氧气性质、制取以及空气污染等核心内容的理解与运用能力。一、选择题（每小题只有一个选项符合题意）1.下列关于空气的说法中，错误的是（）A.空气是一种十分重要的天然资源B.少量有害气体进入空气中，依靠大自然的自净能力，空气仍能保持洁净C.按质量计算，空气中约含氮气七成多，氧气约占两成多D.空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应，曾被称为“惰性气体”2.下列物质中，属于纯净物的是（）A.洁净的空气B.汽水C.液态氧D.水泥砂浆3.氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是（）A.物质与氧气发生的反应都是氧化反应B.鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水C.氧气具有可燃性D.物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应4.下列实验现象的描述中，正确的是（）A.铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体B.硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰C.红磷在空气中燃烧产生大量的白雾D.木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体5.实验室用高锰酸钾制取氧气的主要步骤有：①固定装置、②装入药品、③加热、④检查装置的气密性、⑤用排水法收集。其操作顺序正确的是（）A.①②③④⑤B.④②①③⑤C.④①②③⑤D.②③④①⑤6.下列关于催化剂的说法正确的是（）A.催化剂必定加快反应速率B.反应前后催化剂的化学性质通常会发生改变C.在酿造工业和制药工业，一般都要用酶作催化剂D.用氯酸钾制取氧气时，加入催化剂可使生成氧气的质量增加7.下列关于空气及其成分的说法中，不正确的是（）A.空气是重要的自然资源B.空气中的氮气常用作保护气C.空气中的稀有气体可用于制作霓虹灯D.空气中的氧气能支持燃烧，所以氧气是一种常见的燃料8.下列措施不利于保护空气、改善空气质量的是（）A.植树造林，绿化环境B.减少烟花爆竹的燃放C.鼓励驾驶私家车出行D.使用清洁能源二、填空题9.空气的成分按体积计算，大约是：氮气占______，氧气占______，稀有气体占______，二氧化碳占______，其他气体和杂质占______。10.写出下列物质的化学式：（1）氧气______（2）氮气______（3）二氧化碳______（4）氦气______11.现有①氧气、②二氧化碳、③氮气、④稀有气体四种物质，请用上述物质的序号填空：（1）约占空气体积的78%，是工业上生产硝酸和化肥的重要原料的是______；（2）人类维持生命不可缺少的气体是______，燃料燃烧也离不开它；（3）______虽然几乎不与任何物质发生化学反应，但是也有广泛的用途，如制造电光源等；（4）______是植物进行光合作用不可缺少的物质。12.硫在空气中燃烧发出______色火焰，在氧气中燃烧发出______色火焰，生成一种具有______气味的气体，并放出热量。铁丝在氧气中燃烧的现象是剧烈燃烧，______，生成______色固体，同时放出大量的热。三、实验题13.实验室制取氧气，可供选择的实验装置如图所示（此处省略装置图，实际考试中会提供）。（1）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是______（填字母序号，下同），收集装置是______或______。反应的文字表达式为______。在试管口放一团棉花的目的是______。（2）若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选用的发生装置是______，反应的文字表达式为______。其中二氧化锰在反应中起______作用。（3）用C装置收集氧气时，检验氧气是否收集满的方法是______。（4）用D装置收集氧气时，当______时开始收集，当______时证明氧气已经收集满。14.某同学设计了如图所示的实验装置，用来测定空气中氧气的含量（此处省略装置图，实际考试中会提供）。（1）该实验中，红磷需稍过量，目的是______。（2）点燃红磷后，立即伸入集气瓶中并塞紧瓶塞，观察到的现象是______。（3）待红磷熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹，观察到的现象是______，由此可得出空气中氧气的体积分数约为______。（4）如果实验结果偏小，可能的原因有哪些？（至少答出两点）______、______。四、计算题（选做）15.已知空气中氧气的体积分数约为21%。某同学用如图所示装置（此处省略装置图，实际考试中会提供，假设为一个容积为V的密闭集气瓶）进行测定空气中氧气含量的实验。实验结束后，进入集气瓶中水的体积为V1。请计算该实验测得的空气中氧气的体积分数（用V和V1表示）。若实验结果略小于21%，请分析可能的原因（答一点即可）。---参考答案与解析（部分重点提示）一、选择题1.C（提示：空气成分是按体积计算）2.C3.A（提示：B氧气不易溶于水；C氧气助燃不可燃；D如蜡烛燃烧不是化合反应）4.D（提示：A铁丝在空气中不能燃烧；B硫在氧气中是蓝紫色火焰；C红磷燃烧产生白烟）5.B6.C（提示：A催化剂可加快也可减慢；B反应前后化学性质不变；D催化剂不改变生成物质量）7.D（提示：氧气是助燃剂，不是燃料）8.C二、填空题9.78%，21%，0.94%，0.03%，0.03%10.（1）O₂（2）N₂（3）CO₂（4）He11.（1）③（2）①（3）④（4）②12.淡蓝，蓝紫，刺激性，火星四射，黑三、实验题13.（1）A，C，D；高锰酸钾→（加热）锰酸钾+二氧化锰+氧气；防止高锰酸钾粉末进入导管。（2）B；过氧化氢→（二氧化锰）水+氧气；催化。（3）将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则已集满。（4）导管口有连续均匀气泡冒出；集气瓶口有大气泡冒出（或水被排尽）。14.（1）将集气瓶内空气中的氧气完全消耗掉。（2）红磷燃烧，产生大量白烟，放出热量。（3）烧杯中的水倒吸入集气瓶中，约占集气瓶内原空气体积的1/5；1/5（或21%）。（4）红磷量不足；装置漏气；未冷却至室温就打开弹簧夹等。四、计算题（选做）15.氧气的体积分数=(V1/V)×100%。原因可能：红磷量不足；装置漏气；未冷却至室温就打开弹簧夹等（答