学生信息管理系统

目录一、实践目的 6二、实践内容 6三、实践过程 61.页面截图 62.源代码 11四、实践体会 13学生信息管理系统一、实践目的通过理论联系实际，巩固所学知识，提高处理实际问题的能力，提高所学知识与显示系统结合的能力吗，努力解决并实现显示生活中的问题，并未自己能顺利与社会环境接轨做准备二、实践内容1.掌握了Python程序设计语言2.熟悉前端特性css、html、is3.掌握网络爬虫的原理和基本框架4.掌握网络设置框架5.完成一个工具类网站制作三、实践过程1.页面截图（1）.登录页面代码：def

meun():

menu_info

=

'''＋－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－＋

｜

１）添加学生信息

｜

｜

２）显示所有学生的信息

｜

｜

３）删除学生信息

｜

｜

４）修改学生信息

｜

｜

５）按学生成绩高－低显示学生信息

｜

｜

６）按学生成绩低－高显示学生信息

｜

｜

７）按学生年龄高－低显示学生信息

｜

｜

８）按学生年龄低－高显示学生信息

｜

｜

９）保存学生信息到文件（students.txt)

｜

｜

１０）从文件中读取数据（students.txt)

｜

｜

退出：其他任意按键＜回车＞

｜

＋－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－＋

'''

print(menu_info)

#

以下二个函数用于sorted排序，key的表达式函数

def

get_age(*l):

for

x

in

l:

return

x.get("age")

def

get_score(*l):

for

x

in

l:

return

x.get("score")（2）.输入和显示学生信息页面代码：def

add_student_info():

L

=

[]

while

True:

n

=

input("请输入名字：")

if

not

n:

#

名字为空跳出循环

break

try:

a

=

int(input("请输入年龄："))

s

=

int(input("请输入成绩："))

except:

print("输入无效，不是整形数值．．．．重新录入信息")

continue

info

=

{"name":n,"age":a,"score":s}

L.append(info)

print("学生信息录入完毕！！！")

return

Ldef

show_student_info(student_info):

if

not

student_info:

print("无数据信息．．．．．")

return

print("名字".center(8),"年龄".center(4),"成绩".center(4))

for

info

in

student_info:

print(info.get("name").center(10),str(info.get("age")).center(4),str(info.get("score")).center(4))

（3）.删除页面

代码：def

del_student_info(student_info,del_name

=

''):

if

not

del_name:

del_name

=

input("请输入删除的学生姓名：")

for

info

in

student_info:

if

del_name

==

info.get("name"):

return

info

raise

IndexError("学生信息不匹配,没有找到%s"

%del_name)

（4）.修改页面

代码：def

mod_student_info(student_info):

mod_name

=

input("请输入修改的学生姓名：")

for

info

in

student_info:

if

mod_name

==

info.get("name"):

a

=

int(input("请输入年龄："))

s

=

int(input("请输入成绩："))

info

=

{"name":mod_name,"age":a,"score":s}

return

info

raise

IndexError("学生信息不匹配,没有找到%s"

%mod_name)

2.源代码def

meun():

menu_info

=

'''＋－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－＋

｜

１）添加学生信息

｜

｜

２）显示所有学生的信息

｜

｜

３）删除学生信息

｜

｜

４）修改学生信息

｜

｜

５）按学生成绩高－低显示学生信息

｜

｜

６）按学生成绩低－高显示学生信息

｜

｜

７）按学生年龄高－低显示学生信息

｜

｜

８）按学生年龄低－高显示学生信息

｜

｜

９）保存学生信息到文件（students.txt)

｜

｜

１０）从文件中读取数据（students.txt)

｜

｜

退出：其他任意按键＜回车＞

｜

＋－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－＋

'''

print(menu_info)

#

以下二个函数用于sorted排序，key的表达式函数

def

get_age(*l):

for

x

in

l:

return

x.get("age")

def

get_score(*l):

for

x

in

l:

return

x.get("score")

#

１）添加学生信息

def

add_student_info():

L

=

[]

while

True:

n

=

input("请输入名字：")

if

not

n:

#

名字为空跳出循环

break

try:

a

=

int(input("请输入年龄："))

s

=

int(input("请输入成绩："))

except:

print("输入无效，不是整形数值．．．．重新录入信息")

continue

info

=

{"name":n,"age":a,"score":s}

L.append(info)

print("学生信息录入完毕！！！")

return

L

#

２）显示所有学生的信息

def

show_student_info(student_info):

if

not

student_info:

print("无数据信息．．．．．")

return

print("名字".center(8),"年龄".center(4),"成绩".center(4))

for

info

in

student_info:

print(info.get("name").center(10),str(info.get("age")).center(4),str(info.get("score")).center(4))

#

３）删除学生信息

def

del_student_info(student_info,del_name

=

''):

if

not

del_name:

del_name

=

input("请输入删除的学生姓名：")

for

info

in

student_info:

if

del_name

==

info.get("name"):

return

info

raise

IndexError("学生信息不匹配,没有找到%s"

%del_name)

#

４）修改学生信息

def

mod_student_info(student_info):

mod_name

=

input("请输入修改的学生姓名：")

for

info

in

student_info:

if

mod_name

==

info.get("name"):

a

=

int(input("请输入年龄："))

s

=

int(input("请输入成绩："))

info

=

{"name":mod_name,"age":a,"score":s}

return

info

raise

IndexError("学生信息不匹配,没有找到%s"

%mod_name)

#

５）按学生成绩高－低显示学生信息

def

score_reduce(stu四、实践体会通过老师三周的辛苦讲解，通过自己的操作实践和对课件的学习，我对计算机相关知识有了新的了解和掌握，学习了有关python的相关知识，Python这门语言​用处比较广泛：写测试脚本，因为PY是解释性语言，天生就有作为测试脚本语言的优势，语法简单，通俗易懂，可移植性好；网络爬虫，教程N多，相关的函数库N多；运用与数学相关的库，研究算法+数据挖掘；可以与MySQL等数据库结合，作为一个网站系统的后台支撑。对于编程，它是一种语言，机器语言，我们可以把程序当做一个人，这个人是个外国人，语言不通，我们需要把自身的语言装换成他能听懂得语言（机器语言），他才能理解我们的意思，按照我们的指令行事。学习编程最主要的是自身的分解能力，我们需要把任务分解成一个个的小步骤，每个步骤代表一个指令，这个指令最后通过机器语言表达出来。很多函数的返回类型都是列表，用列表进行循环是十分方便的，对列表的操作也很丰富。用列表就可以实现数据结构中的顺序表和链表及广义表，在数和图中也有相应的应用。在c语言中，用的比较多的是数组，在java中，有列表的概念，但在基础的编程中，列表的应用还是很少。python虽然不是典型的函数式语言，但函数的确运用的非常广泛。在潜意识中，面向对象和函数似乎没有太多的联系，c++和java都是传统的面向对象的编程语言，有完整的理论体系，比如类有构造方法和成员函数之分。而python函数的范围很广，类的构造函数和普通函数没什么不一样，只是有一个固定的名字而已，操作符的重载也变成了一些特殊的函数，方法也是一些普通函数，对权限访问的限制也是体现在函数名上的。python经常把函数名作为参数传递，其本质是把函数的地址作为参数传递，在C++和java中也可以实现，但没有python应用的这么广泛和频繁。python是比较另类、非主流的编程语言，但其中有很多思想都是十分优秀的，比如列表的广泛应用，使得编程的思想在一定程度上得到统一，语法更加简练清晰。而且python也是十分实用的语言，相关库比较多，可以用非常简单的几行语句，解决日常工作中的实际问题。我碰到过一个问题，要把一个目录下所有文件的内容都替换成固定的一段文本，用python写了一个文件，在当时还不太熟悉python的情况下，只用了七行代码就完成了工作，而且速度还不错。在这个实践周里，就是把所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，所学的就等于零,理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础.通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了的挑战。通过社会实践可以激发我们更努力地学习，能够学以致用。十几年的学习，最终总是要用于社会实践中，知识的积累随着学习时间增加而增加，所谓学无止境，今天的学习就是为了明天的实践。我国的政治、经济建设需要一大批具有各种知识技能的人才，现在不抓紧学习，就无法承担这一份重任。我国加入世贸组织后，与其他国家的交流也将更益频繁，时代给了我们压力，也给了我们动力，学习好各门知识，做一个合格的社会主义事业的建设者和接班人。社会总是不同于学校的，学校中的那份纯真，学校中那份轻松的气氛，在社会上是不存在的，在学校中，我们所接触的人和事都是那么单纯、那么简单，在学校中，我们除了学习没有多少事情需要去做，生活的轻松而且自在，但在工作单位，就不是那么简单了，我们要做的事情是那么多，那么繁碎，然而，没有人会告诉你，你要做什么，你要怎么做，只能凭自觉去做，要做好，做的认真漂亮，要把最简单的事情以最认真的态度去做，也只有这样，我们才能得到别人不一样的评价，我们才能有一个漂亮的开头，同时，我们也会发现自己的不足，才能向别人学习更丰富的知识，才能学习别人为人处事的方法，才能高自己的能力。在这个信息社会，不进步就是退步，只有不断地掌握知识，才能赶超别人。通过这次社会实践我真正明白社会生活与校园生活的差距。校园毕竟是太小了，我们在学校学的是理论知识，我们必须要将所学的东西应用到实际中才会发现它的价值。我们总以为在学校上课枯燥无味，总向往那些自语自在享受生活的人，总有着别人不知到的理想，总想着有一个辉煌的未来。但我现在开始明白，所有的想象都是虚无缥缈的，只有自己亲身实践过，才会有一个清醒的认识，才会正确地给自己定位，确立相对现实的目标。在实践后才会发现自己所学的东西是多么有用，自己是多么的需要进一步充实，其实实践也可以提高学习兴趣的。“实践是检验真理的唯一标准”多少次说过这句话却不去想它所包含的真正意义，直到实践后才对这句名言有了更深的理解。现在我也明白了人的潜力是需要自己去发掘的，太多的不自信只会把机会一次一次地从身边赶走。通过实践你可以发现自己从未发现的方面，或许是需要改正的习惯，更或许是某个被掩盖的亮点。这次实践也让我坚定了坚持不放弃的信念，放弃就等于否定自己，自己对自己的否定几乎几十倍乃至上百倍的强于别人对自己的否定，这对一个人来说是相当可怕的。自己不去接触社会就永远不会知道社会的规则，依此类推，任何东西不去接触就永远不会了解它。有时候我会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学得这么吃力呢?这是社会与学校脱轨了吗?也许老师是正确的，虽然大学生生活不像踏入社会，但是总算是社会的一个部分，这是不可否认的事实。但是有时也要感谢老师孜孜不倦地教导，有些问题有了有课堂上地认真消化，有平时作业作补充，我比一小部分人具有更高的起点，有了更多的知识层面去应付各种工作上的问题，作为一名新世纪的大学生