重庆市重点中学2026届开学考试生物试题含解析

重庆市重点中学2026届开学考试生物试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。1、卵巢的生理作用包括（）①分泌雌性激素②受精的场所③胚胎发育的场所④产生卵细胞．A．①②③B．①④C．②③D．②④2、在下列哪种环境中，霉菌最容易生长（）A．潮湿的皮鞋 B．煮沸但密封的牛肉汁C．干燥的粮食 D．潮湿的沙土地3、沙蚕身体上的刚毛的主要作用是（）A．协助运动 B．感觉声音 C．辅助呼吸 D．感觉光线4、为探究草履虫对刺激的反应，某同学制作了如图的临时装片，用显微镜观察草履虫：（）A．从右到左运动 B．从左到右运动 C．来来回回运动 D．不运动5、“含羞草的叶受到碰触会合拢”所表现出的生物特征是（

）A．生物的生活需要营养

B．生物能排出体内产生的废物C．生物能进行呼吸

D．生物能对外界刺激作出反应6、从生物分类上看，下列各项中的生物，共同特征最多的是（）A．玉米和青蛙 B．家鸽和鲫鱼 C．老虎和苍蝇 D．黄牛和绵羊7、如图是大肠杆菌示意图，分析其细胞结构，联系所学知识判断，下列描述错误的是（）A．①是大肠杆菌的运动结构B．不是所有的细菌都有结构②C．⑤不是真正的细胞核，但其内部有遗传物质D．大肠杆菌通过产生芽孢的方式繁殖后代8、下列有关细胞分化和生物体结构层次的说法，不正确的是（）A．组织的形成是细胞分化的结果B．已分化的细胞不再进行细胞的分裂和生长C．细胞分化不改变细胞核内的遗传物质D．杜鹃比杜鹃花多系统这一结构层次9、下列关于一株小麦和一只猫的叙述不正确的是（）A．细胞是它们的结构和功能单位B．它们的发育起点都是受精卵C．它们都由细胞→组织→器官→系统D．小麦的花、猫的心脏都属于器官10、小红参加植物栽培大赛，种植了一盆蛋茄，由于她每天浇大量水，致使根腐烂，植物死亡，其死亡原因最可能是（）A．水分过多，根无法进行光合作用B．水分过多，根无法进行呼吸作用C．水分过多，使细菌大量繁殖D．根吸收的水分过多，无法吸收无机盐11、以下动物的发育属于变态发育的有（）①蜜蜂②家鸽③猩猩④青蛙⑤蚕A．①②④ B．①③⑤ C．②③④ D．①④⑤12、夜间，菜农适当降低蔬菜大棚内的温度，主要目的是()A．可以减少蔬菜病害B．降低呼吸作用，减少有机物的消耗C．降低蒸腾作用，减少水分的散失D．增强光合作用，增加有机物的积累13、下列生殖方式中，能加速植物生殖且在短时间内生产出大批植物的新技术是（）A．扦插B．嫁接C．种子繁殖D．植物组织培养14、下列属于竞争关系的是（）A．鹬蚌相争 B．螳螂捕蝉C．一山难容二虎 D．弱肉强食15、下列进化关系，正确的是A．单细胞生物→多细胞生物 B．结构复杂→结构简单C．陆生生物→水生生物 D．体型小→体型大16、下列初中科学实验中都用到碘液，其中与其他三项作用不一样的是（）A．观察菜豆种子的结构B．制作洋葱表皮临时装片C．检验光合作用的产物D．探究温度对唾液淀粉酶活性的影响17、在日常生活中，我们做过许多次推门的动作。下列将关这个动作的分析正确的是A．推门动作很简单，无需神经系统的协调B．推门时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张C．完成这个动作时，相关的骨和关节都起杠杆的作用D．完成这个动作所需能量依赖于消化系统、呼吸系统和循环系统等的配合18、黄鼬在遇到敌害追击时会释放一种“臭气”，利用这种气体将敌害“击退”或“击晕”。该行为属于（）A．先天性、攻击行为 B．先天性、防御行为 C．后天性、攻击行为 D．后天性、防御行为19、家鸽卵细胞的细胞膜是（

）A．卵壳 B．外层卵壳膜 C．内层卵壳膜 D．卵黄膜20、下列关于激素的叙述中错误的是（）A．激素是人体内的一些腺体分泌的一类物质 B．激素能调节人体的生长发育C．激素在人体内含量少、作用大 D．各种激素对人体的作用是相同的21、对微小的物体和细胞进行观察，应当借助显微镜。下列有关显微镜的操作正确的是（）A．对光时使用高倍镜B．光线较暗时使用平面镜C．下降镜筒时眼睛一定要看着物镜D．可调节粗准焦螺旋来使看到的物像更清晰22、如果双眼皮是显性性状，用A控制，单眼皮是隐性性状，用a控制，一对夫妇均为双眼皮，生单眼皮男孩的可能性是（

）A． B． C． D．23、下列有关动物社群的叙述，正确的是（）A．个体彼此平等，不分贵贱

B．存在明显的等级制度C．个体形态上没有任何差异

D．职能上基本上都是相同的24、下列有关实验的说法正确的是（）A．观察草履虫实验中，在载玻片的培养液里放几丝棉花纤维，有助于草履虫的运动速度B．探究精子和卵细胞的随机结合过程利用了模拟实验C．观察小肠结构的实验中，将小肠纵剖后放在生理盐水中观察D．探究光对鼠妇生活的影响，不需要测定平均值25、如图四种动物中，属于爬行动物的是（）A．①B．②C．③D．④26、如图是某生态系统部分生物的营养关系图解。请回答下列问题：图中的生物由于食物关系而形成一个食物网，如需构成一个完整的生态系统，图中还应加入的生物成分是______。请写出其中最长的一条食物链______。假若在该生态系统中施用了不易分解的农药，该食物网中农药含量最高的生物类群是______。如果鼠的数量大量增加，蛇、狐和鹰的数量将随之增加，从而使鼠的数量受到抑制而下降，这体现了生态系统具有______能力。从生物体组成的结构层次上来看，蛇比草多的层次是__________。27、如图为人体组织细胞的生命活动与部分器官、系统的关系图，其中①～⑤表示生理活动过程或物质，请回答问题:图中①表示营养物质由消化道壁进入人体的循环系统，这一过程称为_________。该过程主要在消化道的__________部位中进行，如蛋白质以最终消化产物___________的形式进入毛细血管。②表示氧气，③表示二氧化碳，肺部毛细血管与肺泡内的气体交换之后，流经肺部的血液中氧气含量______(填“增加”或“减少”)，血液由______血变为_______血。④是人体将体内的尿素、以及多余的水和________等排出体外的过程，此过程属于______。⑤是由内分泌系统分泌的________，直接进入血液，调节人体的生命活动。如人体分泌的胰岛素不足，人体易患________病。28、请你关注身边的生物学现象：在炎热的夏季，西瓜被人们作为解热、消署的首选水果．请你运用所学的知识，解答下列问题：（1）夏天吃西瓜时，看到沙瓤中一个个亮晶晶的小颗粒，这实际上是一个个的_____，要想观察到它必须制作成_____，借助显微镜才能完成．（2）西瓜之所以甘甜可口，主要是因为西瓜的_____中含有大量的糖分．（3）吃西瓜时，吃进去的瓜瓤属于_____组织，吃剩下的瓜皮属于_____组织，瓜瓤内的“筋络”属于_____组织．（4）从构成植物体的结构层次看，一个西瓜就是一个_____．29、阅读材料回答下列各题材料一：春季温度上升，微生物繁殖较快，病毒病菌传播的较快，易发的呼嗄道传染病有流感、风疹、水痘、手足口病等，这些传染病主要是通过患者的唾液或飞沫等传播的。材料二：市卫生局目前正有针对性地开展四项预防措施：①督促全市学校、托幼机构加强对教室、宿舍、餐厅、图书馆（阅览室）等学生及幼儿聚集场所的卫生清理和通风换气，确保各项消毒措施落实到位。②大力宣传和倡导“加强体育锻炼，增强全民体质“。③建议大家注意御寒保暖，规律作息，饮食保健，增强抵抗力。④发现患者和疑似患者及时隔离治疗。⑤有针对性地进行预防注射，减少相关疾病的发生。材料三：如图1-A～D四图是人体免疫的三道防线示意图，人体能够依靠自身免疲系统进行自身健康的防御和保护。引起麻疹、手足口病等疾病的病原体不具备细胞结构，其结构简单，由蛋白质外壳和______组成。根据传染病流行的三个基本环节判断，患者的唾液或飞沫属于______。材料二中预防传染病的措施中属于切断传播途径的是______（填数字）。材料三的图示中______（填字母）能够抵御H7N9型禽流感病毒等各种病原体属于非特异性免疫。计划免疫是预防传染病的最佳措施图中______（填字母）即属于该免疫类型。某同学注射了流行性感冒疫苗却无法预防手足口病原因是______。疫苗可刺激人体产生抗体并在体内存留一段时间。如图2为某同学注射乙肝疫苗后体内抗原、抗体的量随时间变化示意图，其中最为正确的是______。30、据下列资料并结合所学知识回答问题：资料一：果蝇的长翅和残翅是一对相对性状（基因用R、r表示）。果蝇体细胞中有4对染色体，其性别决定方式与人类相同，由X、Y染色体决定。资料二：科学家研究发现，在正常环境溫度（25℃）中培育，幼虫期的长翅果垅发育成长翅果蝇，幼虫期的残翅果蝇发育成残翅果蝇。但把纯种长翅果蝇交配产生的幼虫放在35℃〜37℃的环境中培育，发育成残翅果蝇，这些残翅果蝇交配产生的幼虫在正常环境温度中培育，仍然发育成长翅果蝇。据资料一可知：雌果蝇的卵细胞中有__________条染色体，其中与性别决定有关的染色体是__________。据资料二可知：果蝇残翅的形成与__________密切相关。若一对长翅果蝇交配产生的幼虫放在正常环境温度中培育，发育成的子代果蝇有残翅也有长翅，则__________是显性性状，子代长翅果蝇个体的基因组成是__________，子代个体中出现残翅果蝇的概率是__________。因此，资料二中在35℃〜37℃环境中发育成的残翅果蝇的基因组成是__________。某同学捕到一只残翅雄果蝇，为了确定其是否是由幼虫期的长翅果蝇在35℃〜37℃环境中发育成的，设计了如下实验方案:随机选取一只在正常环境温度中发育成的残翅雌果蝇与该梁蝇交配，产生的幼虫在正常环境温度中培育成子代果蝇（子代果蝇数量足够多）。预期的实验结果及结论：①若子代果蝇翅型____________________，则该果蝇是由幼虫期的长翅果蝇在35℃〜37℃环境中发育成的；②若子代果蝇翅型____________________，则该果蝇不是由幼虫期的长翅果蝇在35℃〜37℃环境中发育成的。31、资料分析题：资料：截止2018年2月，数据禾（databox．store）根据海南省环保厅、林业厅、农业厅、国土厅等部门发布的自然保护区名录，收集共计10个国家级自然保护区名录如下。（1）海南东寨港国家级自然保护区（2）海南三亚珊瑚礁国家级自然保护区（3）海南铜鼓岭国家级自然保护区（4）海南大洲岛国家级自然保护区（5）海南大田国家级自然保护区（6）海南鹦哥岭国家级自然保护区（7）海南霸王岭国家级自然保护区（8）海南尖峰岭国家级自然保护区（8）海南尖峰岭国家级自然保护区（9）海南吊罗山国家级自然保护区（10）海南五指山国家级自然保护区。根据以上资料，完成以下填空，（1）海南东寨港国家级自然保护区主要保护的是_____。（2）珊瑚礁是由珊瑚虫分泌的物质形成，此动物属于_____动物。（3）金丝燕是以上的_____自然保护区的保护动物，金丝燕属于鸟类，请说出鸟类适于飞行的两个特征_____、_____。（4）海南大田国家级自然保护区主要保护的是_____。（5）海南霸王岭国家级自然保护区保护海南黑冠长臂猿，黑冠长臂猿一般以家庭为单位聚居，它们喜欢不停地互相呼唤，这种信息交流方式属于_____，黑冠长臂猿前臂粗壮，喜欢手牵长藤荡秋千，它们的关节既牢固有灵活。与关节的牢固性有关的结构是_____，与关节的灵活性有关的结构是_____________。据有关资料显示，海南黑冠长臂猿野外存活的数量仅有二三十只，这是生物多样性的_____多样性在减少，所以保护海南黑冠长臂猿的任务刻不容缓！

参考答案1、B【解析】

女性生殖系统主要包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等。【详解】卵巢是女性的主要性器官和性腺。卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素。因此卵巢的生理作用包括①分泌雌性激素、④是产生卵细胞的地方，B正确。明确女性生殖系统的结构和各器官的功能。2、A【解析】

真菌生活所需的条件是：营养物质、适宜的温度、水分等。【详解】A．潮湿的皮鞋既有水分又有有机物，霉菌容易生长，A符合题意。B．煮沸但密封的牛肉汁，已经过高温灭菌，且霉菌无法进入，B不符合题意。C．干燥的粮食里面含有有机物但不含水，霉菌不容易生长，C不符合题意。D．潮湿的沙土地没有有机物，霉菌不容易生长，D不符合题意。故选：A。关键知道霉菌的生活需要营养物质、适宜的温度、水分等。3、A【解析】

环节动物体壁上多着生刚毛。节肢动物身体上刚毛的作用是辅助身体移动。【详解】沙蚕属于环节动物，身体分节明显，体节两侧突出成具有刚毛的疣足，用以行动，不是用来感觉声音或光线的。沙蚕用鳃呼吸。综上所述，A正确，BCD错误。故选：A。掌握环节动物刚毛的作用是解题关键。4、A【解析】

（1）草履虫能通过运动趋向有利刺激，躲避有害刺激．（2）显微镜成倒像的，物像的移动方向和实际（装片）的移动方向相反。【详解】图中在左侧液滴中放入食盐，会使液滴中盐的浓度上升，对草履虫造成危害，是不利刺激。所以草履虫会通过运动躲避它，草履虫从左到右运动。显微镜呈倒像，草履虫从左到右运动，在显微镜下看到的是草履虫从右到左运动。所以用显微镜观察草履虫将从右到左运动。解答此类题目的关键是理解掌握显微镜的成像特点以及草履虫有趋利避害的特点．5、D【解析】

生物的基本特征：①除病毒外，所有生物都是由细胞构成的；②生物都具有新陈代谢现象；③生物都具有生长发育和生殖现象；④生物都有遗传和变异的现象；⑤生物都能够对外界刺激作出反应；⑥生物都能适应一定的环境，也能影响环境。【详解】含羞草的叶受到碰触会合拢，说明生物能够对外界刺激作出反应。故选D。6、D【解析】

生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。

分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远。

分类单位越小，生物的相似程度越大，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。【详解】玉米是被子植物，青蛙是两栖动物，A不符合题意；家鸽属于鸟类，鲫鱼属于鱼类，B不符合题意；老虎属于哺乳动物，苍蝇属于节肢动物，C不符合题意；黄牛和绵羊都是胎生哺乳，都属于哺乳动物，共同特征最多，D符合题意。解答此类题目的关键是熟记生物的分类依据和分类单位等级的大小、关系。7、D【解析】

图中：①鞭毛、②荚膜、③细胞壁、④细胞膜、⑤DNA集中的区域、⑥细胞质。【详解】大肠杆菌有①鞭毛，是细胞的一部分，能帮助大肠杆菌运动，有的细菌在细胞壁外面还有较厚的②荚膜，⑤DNA集中的区域，没有成形的细胞核，但其内部有遗传物质，细菌是靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌。芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力，不是生殖细胞。由此可知D符合题意。熟知细菌的结构特点。8、B【解析】

（1）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。（2）绿色开花植物的结构层次：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体。

【详解】组织的形成是细胞分化的结果，A正确。已分化的细胞有的还能进行分裂和生长如分生组织细胞，而不是已分化的细胞不再进行细胞的分裂和生长，B错误。细胞分化不改变细胞核内的遗传物质，C正确。杜鹃比杜鹃花多系统这一结构层次，D正确。解答此类题目的关键是理解掌握细胞分化的概念和特点以及动植物体的结构层次。9、C【解析】试题分析：A、细胞是动植物体结构和功能的基本单位．该选项的叙述是正确的．B、动植物体的生长发育是从一个受精卵开始的．受精卵经过生长、分裂、分化，形成组织，进而形成不同的层次．该选项的叙述是正确的．C、动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体；与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次无系统，细胞→组织→器官→植物体．该选项的叙述是不正确的．D、由不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官．小麦的花、猫的心脏都属于器官．该选项的叙述是正确的．考点：此题考查的是植物体与动物体的结构层次的认识．10、B【解析】

呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。呼吸作用的表达式是：有机物＋氧气→水＋二氧化＋能量。【详解】植物的根呼吸的是空气中的氧气。经常松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长。如果浇水过多过勤，花土总是含有大量的水分，水把土壤缝隙中的空气排挤出来了，使土壤的氧气过少，根无法呼吸，会使花卉的根腐烂，导致蛋茄死亡。故选：B解答此类题目的关键是理解根呼吸的是空气中的氧气。11、D【解析】试题分析：①青蛙的一生经过受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四个阶段，幼体蝌蚪和成蛙的形态结构和生活习性差别明显，属于变态发育；③蜜蜂和⑤蚕的一生经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，幼虫和成虫的形态结构和生活习性差别明显，属于完全变态发育。考点：动物的分类。12、B【解析】

细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫呼吸作用，呼吸作用受温度、氧气浓度、水分等影响。【详解】温度能影响呼吸作用，主要是影响呼吸酶的活性。一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强。夜间，蔬菜不能进行光合作用，还要进行呼吸作用。根据温度对呼吸强度的影响原理，菜农常会适当降低蔬菜大棚内的温度，使蔬菜的呼吸作用减弱，以减少呼吸作用对有机物的消耗，以提高蔬菜的产量。所以夜间，菜农会适当降低蔬菜大棚内的温度，主要目的是温度低，呼吸作用减弱，有机物消耗少，B正确。解答此类题目的关键是理解植物的呼吸作用受温度的影响，呼吸作用消耗有机物。13、D【解析】

植物的组织培养指的是在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段或叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增殖和分化，使它逐渐发育成完整的植物体。【详解】植物的组织培养指的是在无菌的条件下，将植物体内的某一部分器官或组织，通过细胞的增殖和分化，使它逐渐发育成完整的植物体，利用组织培养技术，可以在短时间内生产出大批植物，所以选D。本题考查的是植物的组织培养。14、C【解析】鹬蚌相争、螳螂捕蝉、弱肉强食，都属于捕食关系；一山难容二虎属于竞争关系。15、A【解析】

（1）生物化石是古代生物的遗体、遗物（如卵、粪便等）或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的。

（2）在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多．越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。【详解】单细胞生物→多细胞生物，属于生物进化的趋势，A正确；

生物从结构简单→结构复杂，不是结构复杂→结构简单，B错误

生物进化是从水生生物→陆生生物，不是陆生生物→水生生物，C错误；

高等生物也有体型较小的如蜂鸟，因此体型小→体型大不属于生物进化的趋势，D错误。解题的关键是理解掌握生物进化的总体趋势。16、B【解析】

淀粉遇碘变蓝。【详解】ACD、观察菜豆种子的结构时用碘液检验种子中的营养成分、用碘液验证绿色植物光合作用的产物，探究温度对唾液淀粉酶的影响，用碘液检验淀粉是否存在，这三个实验使用碘液的目的都是验证淀粉的存在；B、观察人洋葱内表皮细胞，为了使观察更加清楚，要用碘液染色。所以实验B与ACD中碘液发挥作用的性质不同。故选B学会分析碘液在各种实验中的作用。17、D【解析】

当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。【详解】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成，A错误。推门时属于伸肘动作，肱三头肌会收缩，肱二头肌会舒张，B错误。完成这个动作时，相关的骨起杠杆的作用，关节起支点作用，C错误。完成这个动作所需能量依赖于消化系统、呼吸系统和循环系统等的配合，D正确。骨骼肌在运动中的协作关系，骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生。18、B【解析】

（1）防御行为是指动物为了保护自己，防御敌害的各种行为，如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等。（2）攻击行为是同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗的行为。（3）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。（4）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。【详解】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等。先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。黄鼬在遇到敌害追击时会释放一种“臭气”，是生来就有的，不学就会的先天性行为。防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为。如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等。利用“臭气”将敌害“击退”或“击晕”有利于保护自己，防御敌害，因此属于防御行为。故选：B。解答此类题目的关键是理解掌握动物行为产生的途径以及动物行为的目的功能。19、D【解析】

鸟卵结构如图：其中，卵黄膜、卵黄、胚盘合称为卵细胞。【详解】如图鸟卵的结构：蛋黄即鸟卵内部发黄的部分，鸟卵中的大多数蛋白质都集中在卵黄部分，其为胚胎发育提供营养，对卵细胞具有保护作用的有：卵壳、卵壳膜和卵白。卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是进行胚胎发育的部位。其中卵黄、卵黄膜和胚盘合称卵细胞。因此，家鸽卵细胞的细胞膜是卵黄膜，故D符合题意。故选D。20、D【解析】

激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的，对人体有特殊的作用，据此解答。【详解】激素是由人体的内分泌腺分泌的对人体有特殊作用的化学物质，A正确；生长激素可以增加细胞的体积和数量。促进人体的生长以及调节其他内分泌腺的活动，B正确；激素含量很少，但作用很大，对人体的生理活动起特殊的调节作用，如果分泌异常就会得相应的病症，C正确；人体的激素有多种，每种的作用是不同的，D错误。熟练掌握内分泌腺以及其分泌的激素是解题的关键。21、C【解析】

光学显微镜的使用步骤：取镜和安放、对光、观察、整理存放，解答即可。【详解】在使用显微镜进行对光时，转动转换器，使低倍物镜对准通光孔，A错误；光线较暗时改用大光圈和凹面镜，B错误；下降镜筒时侧视物镜，以免物镜压坏玻片标本，C正确；调节细准焦螺旋能使焦距更精确，因此使看到的物像更清晰，D错误。掌握显微镜的使用是解题的关键。22、B【解析】

（1）生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。

（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的新性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。亲代的性状在子代没有出现的性状是隐性性状，子代的性状是显性性状。【详解】双眼皮是显性性状，由A控制，单眼皮是隐性性状，由a控制，则单眼皮的基因组成是aa。因此父母遗传给单眼皮男孩的基因一定是a，所以这对夫妇均双眼皮的基因组成是Aa。遗传图解如图1；

。

从图1看出，若一对夫妇均是双眼皮，生单眼皮的可能性是1/4即25%。

人的性别遗传图解如图2：。

从图2解看出，生男生女的几率各是50%．因此，一对夫妇生男孩的可能性是1/2（50%）。

若一对夫妇均是双眼皮，生单眼皮男孩的可能性是1/4×1/2=1/8；如果这一对夫妇双眼皮的基因组成是AA×AA，或AA×Aa，则不能生出单眼皮的孩子，因此生单眼皮男孩的可能性是0。故B符合题意。解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及会借助图解来分析解答此类问题。23、B【解析】

此题考查的知识点是社会行为。解答时可以从社会行为的特点方面来切入。【详解】社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。哺乳动物的社群中的首领个体形态最强壮，最占优势。社群生活对动物有利，可以有效地猎食和有效地防御捕食者的攻击，使动物群体能更好地适应生活环境，对维持个体与种族的生存有重要的意义。动物通讯是群体成员之间的密切合作的前提。动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流，如蜜蜂在发现蜜源以后，就会用特别的“舞蹈”方式（如“8”字形摆尾舞），向同伴通报蜜源的远近和方向。故B符合题意。解答此类题目的关键是社会行为的特点。24、B【解析】

本题考查课本相关实验的操作步骤和目的要求，只有平时多积累该部分知识，才能解答相关题目。【详解】A.观察草履虫实验中，在载玻片的培养液里放几丝棉花纤维，目的是限制草履虫运动过快，便于观察，A错误。B.在难以直接拿研究对象做实验时，有时用模型来做实验，或者模仿实验的某些条件进行实验，叫模拟实验。探究精子和卵细胞的随机结合过程利用了模拟实验，B正确。C.观察小肠结构的实验中，将小肠纵剖后放入装有清水的培养皿中观察，C错误。D.探究光对鼠妇生活的影响，为了避免偶然因素的影响，需要设置重复组，取其平均值，D错误。故选B。解题的关键是平时多积累相关实验的知识。25、A【解析】①扬子鳄具有体表覆盖鳞片，用肺呼吸，变温动物等特征，为爬行动物，A正确；②青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，都属于两栖动物，B错误；③麻雀具有前肢变成翼、双重呼吸等特征，为鸟类，C错误；④大象具有胎生、哺乳的特征，为哺乳动物，D错误。点睛：爬行动物的主要特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。26、分解者草→鼠→蛇→鹰鹰自我调节系统【解析】

此题需了解生态系统的组成及各部分的作用，一个完整生态系统不能缺少非生物部分（阳光、空气、温度、水等），及生物部分中的分解者（细菌、真菌）。食物网是由食物链交错形成的，对于食物网是由几条食物链组成的，数食物链的条数时，要从绿色植物数起，然后按箭头指向依次下去，直到最高的营养级别。在生态系统中，物质和能量沿着食物链和食物网流动，有毒物质也能够沿着它们进行积累，食物网中农药含量最高的生物类群是最高的一个营养级，生态系统中各种生物的数量是不断变化的生态系统就是通过自我调节恢复平衡。【详解】（1）该图示要想成为一个完整的生态系统的话，还缺少分解者及非生物部分，图中有生物部分有生产者和消费者，缺分解者。（2）生产者和消费者之间，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成了食物网。计算食物链的条数，从植物开始算有几个分支，每个分支有几条，最后求每个分支的条数的和即食物链的条数。写食物链以生产者为起点，终点为消费者，且是不被其他动物捕食的“最高级”动物。食物链中的箭头表示物质和能量的流动方向。该生态系统中有5条食物链，写出一条最长的食物链：草→鼠→蛇→鹰。（3）有毒物质沿着食物链进行积累，食物链中农药含量最高的生物类群是最高的一个营养级即鹰。（4）如果鼠的数量大量增加，蛇、狐和鹰的数量将随之增加，从而使鼠的数量受到抑制而下降，是因为生态系统中各种生物的数量是不断变化的，生态系统就是通过自我调节恢复平衡。（5）动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体。绿色开花植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→个体。植物体结构功能的基本单位是细胞，细胞分化形成不同的组织，有不同的组织构成器官，有六大器官构成一个完整的植物体。蛇比草多的层次是系统。生态系统中的食物链和食物网，生态系统的组成及各部分的作用。27、吸收小肠氨基酸增加静脉动脉（部分）无机盐排泄激素糖尿【解析】

图示为人体新陈代谢的部分生理过程示意图，以循环系统为核心，将消化系统、呼吸系统、泌尿系统、内分泌系统以及皮肤通过一系列的生理活动联系起来。如图所示：①营养物质的吸收过程、②氧气、③二氧化碳、④排泄、⑤激素。【详解】（1）营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收；因此图中①表示的是吸收，各段消化道对营养物质的吸收能力是不同的，小肠是吸收营养物质的主要场所。淀粉的最终消化产物是葡萄糖，蛋白质的最终消化产物是氨基酸，脂肪的最终消化产物是甘油和脂肪酸。（2）图中②表示氧气，③表示二氧化碳。当空气进入肺泡后，由于肺泡中氧气的含量高于血液中氧气的含量，血液中二氧化碳的含量高于肺泡中二氧化碳的含量，所以，肺泡中的氧气扩散进入血液，血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，这样，流经肺部的血液中氧气含量增加，血液由含氧量少的静脉血变为含氧量多的动脉血。（3）原尿流经肾小管时，其中对人体有用的的物质会被肾小管重新吸收，剩下的尿素、以及多余的水和无机盐等代谢终产物排出体外的过程叫做排泄。（4）⑤是激素，激素是由内分泌腺分泌的，直接进入血液，含量极少，对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，起重要调节作用的特殊化学物质。人体胰岛素分泌不足时，会使血糖浓度增加，导致糖尿病。掌握激素的作用，血液的循环途径、尿的形成等知识是关键。28、（1）细胞；装片；（2）液泡；营养组织；保护组织；输导组织；（4）器官【解析】

植物体的生长发育是从受精卵开始的。受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官，进而形成植物体。【详解】（1）吃西瓜时，看到沙瓤中一个个亮晶晶的小颗粒，这实际上是一个个的果肉细胞，要想观察到它必须制作成临时装片，借助显微镜才能看到。

（2）西瓜之所以甘甜可口，主要是因为西瓜的液泡中含有大量的糖份。

（3）吃西瓜时，吃进去的瓜瓤含有大量的营养物质，因此瓜瓤属于营养组织；西瓜的瓜皮具有保护作用，因此吃剩下的瓜皮属于保护组织；西瓜瓤内的“筋络”由导管和筛管组成，能运输营养物质属于输导组织。

（4）一个西瓜由保护组织（瓜皮）、营养组织（瓜瓤）和输导组织等构成，因此从构成植物体的结构层次看，一个西瓜就是一个器官。理解掌握植物体的结构层次。29、内部的遗传物质传播途径①ACDB一定的抗体只对特定的抗原起作用B【解析】

传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。具有传染性和流行性；病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。【详解】（1）引起麻疹、手足口病等疾病的病原体是病毒，病毒不具备细胞结构，其结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。（2）“这些传染病主要是通过患者的唾液或飞沫等传播的”，因此患者的唾液和飞沫属于传播途径。（3）“材料二中预防传染病的措施中”，①督促全市学校、托幼机构加强对教室、宿舍、餐厅、图书馆（阅览室）等学生及幼儿聚集场所的卫生清理和通风换气，确保各项消毒措施落实到位，属于切断传播途径；②大力宣传和倡导“加强体育锻炼，增强全民体质”、③建议大家注意御寒保暖、规律休息、饮食保健，增强抵抗力、⑤有针对性的进行预防注射，减少相关疾病的发生，都属于保护易感人群；④发现患者和疑似患者及时隔离治疗属于控制传染源，因此。属于保护易感人群的是②③⑤（填数字）；属于切断传播途径的是①。（4）材料三的图示中，图A表示血液中的吞噬细胞对侵入人体的病原体的杀灭作用，属于第二道防线；图B表示抗体抵抗病原体（抗原）的侵入，属于第三道防线；图C表示人体皮肤的保护作用，表皮细胞排列紧密，能抵挡病原体的侵入，属于人体的第一道防线；图D表示人唾液和泪液中的溶菌酶能使侵入人体的病原体溶解死亡，属于第二道防线。第一、第二道防线是人生来就有的，对多种病原体有防御作用，是非特异性免疫。因此ACD（填字母）能够抵御H7N9型禽流感病毒等各种病原体，属于非特异性免疫。（5）计划免疫是预防传染病的最佳措施，目的是产生抗体避免相应传染病的感染，属于第三道防线，因此图中B（填字母）即属于该免疫类型。（6）注射流行性感冒疫苗体内产生了抵抗流感病毒的抗体，抗体具有特异性，属于特异性免疫，因此无法预防手足口病。所以“某同学注射了流行性感冒疫苗却无法预防手足口病”，原因是特异性免疫，一定的抗体只对特定的抗原起作用。（7）人体注射乙肝疫苗前，体内没有抗体，因此抗体是0；注射乙肝疫苗后，乙肝疫苗作为抗原，可刺激淋巴细胞产生抗体，抗体逐渐多，当抗体累积到一定数量时，抗原被抗体清除，因此抗原的数量逐渐减少，最后为0；抗原被清除后，抗体还将在体内存留一段时间。所以人体注射乙肝疫苗后，体内抗原、抗体的量随时间变化示意图，其中最为正确的是B。牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。30、4X温度长翅RR或Rr25%RR①Rr②rr

【解析】

（1）变异是指亲代间和子代个体间的差异。根据变异是否可以遗传，分为可遗传变异和不可遗传变异。

（2）生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，当控制生物性状的一对基因都是显性基因时，显示显性性状；当控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时，显示显性基因控制的显性性状；当控制生物性状的一对基因都是隐性基因，显示隐性性状。

（3）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物体的性状由基因控制，但同时也受环境的影响。基因型相同的个体，在不同的环境条件下，可以显示出不同的表现型。【详解】（1）据资料一可知：在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离。果蝇体细胞中有4对染色体，雌果蝇的卵细胞中有4条染色体，其性别决定方式与人类相同，由X染色体决定的。

（2）资料二：科学家研究发现，在正常环境温度（25℃）中培育，幼虫期的长翅果蝇发育成长翅果蝇，幼虫期的残翅果蝇发育成残翅果蝇。但把纯种长翅果蝇交配产生的幼虫放在35℃～37℃的环境中培育，发育成残翅果蝇，这些残翅果蝇交配产生的幼虫在正常环境温度中培育，仍然发育成长翅果蝇。据资料二可知：果蝇残翅的形成与温度密切相关。

（3）同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状，由一对等位基因控制。由资料二可知：一对长翅果蝇交配