2026届高三历史二轮复习讲义：第2编　专题15　学科素养-五大素养研考

第二编命题研析专题十五学科素养——五大素养研考导读历史学科的核心素养是指学生在学习历史知识的过程中逐步形成的、在解决真实情境中的问题时所表现出来的关键能力、必备品格与价值观念，是历史学科育人价值的概括性、专业性的集中体现。在高中历史课程标准的修订中，凝练出了历史学科的五个核心素养：唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释和家国情怀。课程内容的编制、教材的编写、考试的标准等，都要始终贯穿培养学生历史核心素养这一核心任务一唯物史观●解·素养水平层级学业质量要求水平一、二：理解唯物史观基本观点(1)能够知道人类物质生活资料的生产是社会生活的基础，知道生产力是历史发展的决定因素，知道经济基础与上层建筑之间的辩证关系，了解人类社会形态从低级到高级发展的规律。(2)能够理解唯物史观是科学的历史观水平三、四：运用基本观点解决问题(1)能够从生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的辩证关系来理解历史上的发展变化和社会形态的演变过程，理解阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力。(2)理解人民群众在历史发展中的重要作用；能够史论结合、实事求是地论述历史与现实问题●练·真题1．(2023·重庆卷·T11)在中世纪西欧抄本发展的过程中，出现了在页边处绘制装饰图画的传统。13世纪末，一些抄本页边绘有“骑士在蜗牛面前落荒而逃”的场景，有学者指出这些“蜗牛”代表新兴银行家群体。这反映出当时()A．骑士阶层弃武从商B．绘画艺术风格迎来变革C．商人控制抄本创作 D．封建等级秩序面临挑战【答案】D【解析】“骑士在蜗牛面前落荒而逃”的画面体现中古后期，商品经济发展，冲击了传统的自然经济和在此基础上的封君封臣制度，骑士阶层逐渐衰落，说明封建等级秩序面临挑战，故选D；材料并无骑士阶层弃武从商的信息，且不符合史实，排除A；材料显示在中世纪西欧抄本发展的过程中出现在页边处绘制装饰图的传统，这并不是绘画艺术风格变革，排除B；材料并无抄本创作被商人控制的信息，排除C。2．(2024·全国新课标卷·T44)阅读材料，完成下列要求。材料一“一五”计划期间，我国建立起一些原来没有的工业制造部门，如汽车、重型机器、新式车床等。此后机械制造业获得长足发展，形成东北、西南、西北、中南等各具特色的制造基地。装备制造业作为中国最大的制造业部门，在改革开放中走在前列，重大装备研制开发能力大幅提高，国际竞争力快速提升。——摘编自当代中国研究所《中华人民共和国简史》等材料二党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视装备制造业发展。机械工业以高质量发展为目标，全力推进行业转型升级，十年间创新成果丰硕，机械产品自给率超过85%，国产“华龙一号”“国和一号”三代核电机组等成套装备技术达到国际先进水平。同时，在国家产业政策引导下，机械工业数字化、智能化、网络化转型升级步伐加快。中国装备制造业稳居世界第一。——摘编自徐念沙《十年辉煌挺起装备制造的脊梁》等(1)根据材料，概述新中国成立以来装备制造业的发展。(2)根据材料二并结合所学知识，概括新时代推动中国装备制造业发展的主要因素。【答案】(1)发展：在“一五”计划期间，我国建立了许多新的工业制造部门，形成了各具特色的制造基地，机械制造业也得到了长足发展。改革开放后，装备制造业成为我国最大的制造业部门，重大装备研制开发能力大幅提高，国际竞争力快速提升。党的十八大以来，装备制造业以高质量发展为目标，全力推进行业转型升级，创新成果丰硕，数字化、智能化、网络化转型升级步伐加快。这些变化使得中国装备制造业稳居世界第一。(2)因素：党和国家的高度重视和政策支持；机械工业的高质量发展；创新成果丰硕，自主研发能力增强；数字化、智能化、网络化转型升级的推进；国际市场竞争的加剧。二时空观念●解·素养水平层级学业质量要求水平一：历史时空的辨识与表达(1)辨别不同的时空表达形式。(2)理解不同的时空表达方式的意义。(3)运用恰当的时空表达方式叙述史事水平二：历史时空的定位与分析(1)将史实定位在特定的时空框架下。(2)利用地图、年表等对相关史事加以描述。(3)能够认识事物发展的来龙去脉。(4)能够理解空间和环境的重要性水平三：历史时空的联系与概述(1)中西历史的横向联系。(2)古今历史的纵向联系。(3)历史阶段特征的描述水平四：历史时空的探究与论述(1)将历史或者现实问题置于特定的时空框架下。(2)选择时空尺度对历史问题进行论述。(3)独立绘制历史地图与年表●练·真题1．(2023·山东卷·T3)如图为西汉与隋京畿区示意图。与西汉相比，隋京畿区的变动是为了()A．减少制度变革阻力 B．拓宽财政收入来源C．促进中原地区民族交融 D．缓解关中地区经济压力【答案】D【解析】据材料地图信息可知，隋京畿区不但向东扩展，范围更大，且以洛阳为中心，当时大运河以洛阳为中心，便利了南方粮食的北运，随着隋朝统一，人口大量增加，亟需通过南粮北运来缓解关中地区的经济压力，故选D；材料地图展示的是京畿地区范围的变动情况，与“制度变革”无关，排除A；京畿地区范围的扩大并没有增加政府征收渠道，“拓宽财政收入来源”这一说法也就无从谈起，排除B；隋朝建立者杨坚本身就是汉族，其京畿地区范围的扩大与促进民族交融没有多大关系，排除C。2．(2023·湖北卷·T17)[根据地与敌后抗战]材料一八路军在华北的战略展开，大体上经历了三个阶段：太原失守以前，八路军主要是以游击战和游击运动战直接在战役上配合友军作战，以少部兵力进行发动群众和组织群众武装的工作；太原失守以后，八路军各师主力分别在晋察冀、晋东南、晋西北和晋西南开展独立自主的山地游击战争；1938年4月以后，八路军实行大幅度分兵，向河北、豫北平原、山东、冀热边和绥远等华北广大敌后区域发展游击战争，开辟了广大的敌后战场。——摘编自中共中央党史研究室《中国共产党历史》材料二华北敌后抗日根据地形势图(1)根据材料一并结合所学，简述八路军在华北战略展开的意义。(2)根据材料并结合所学，指出华北敌后抗日根据地的分布特征，并分析敌后抗战的战争形式以“游击战”为主的原因。【答案】(1)意义：有利于配合正面战场抗战；开辟了众多敌后抗日根据地；创造完善了游击战争的作战模式。(2)分布特征：分布广泛；形成以延安为领导中心的抗日根据地群；分布在日军力量薄弱的城乡连接处；从山区到平原都有分布；根据地点、线、面结合。原因：整体上敌强我弱的形势；山川、河流密布，有利于游击战争；日军集中兵力进攻正面战场，敌后战场敌人力量较为薄弱；有效地依靠民众的配合和支持。三史料实证●解·素养水平层级学业质量要求水平一：史料的获取与理解(1)能够知道史料分为文献史料、图像史料、实物史料、口述史料等多种类型。(2)能够在解答某一历史问题时，尝试从多种渠道获取与其有关的材料。(3)能够从所获得的史料中提取有关的信息水平二：史料的价值与运用(1)能够认识不同类型的史料所具有的不同价值。(2)能够掌握获取史料的基本方法。(3)能够在对史事与现实问题进行论述的过程中，尝试运用史料作为证据论证自己的观点水平三：史料的辨析与互证(1)能够在探究特定历史问题时，自主地搜集有关史料。(2)能够对史料进行整理和辨析，并判断其价值。(3)能够利用不同类型史料的长处，对所探究的问题进行互证水平四：史料的立场与论述(1)能够比较、分析不同来源、不同观点的史料。(2)能够在辨别史料作者意图的基础上利用史料。(3)在评述历史时，能够对材料进行适当的取舍；在对历史和现实问题进行探究的过程中，能够恰当地运用史料对所探究问题进行论述●练·真题1．(2023·湖北卷·T7)下表是有关太平天国运动领导人洪秀全的描述，对此解读最准确的是()来源内容太平天国方面躯长大，面微圆而白，鼻高耳圆而小，其声音响亮而沉重，笑时屋为之震，有极大之膂力与极敏捷之知觉清廷方面身材魁硕，赤面高颧，有须，粗通文墨，素无赖，日事赌博；体质肥钝，了无异人处民国前后革命党人面长丰满，红须，手垂过膝；身干长大，富雄姿，豪迈博学，治《春秋》《汉书》A．不同史料对人物的记载不同 B．不同的描述体现人物的多面性C．不同立场影响对人物的描述 D．不同时期对人物描述有所侧重【答案】C【解析】据材料可知，太平天国方面对洪秀全做出了较高的评价，清廷方面对洪秀全做出负面评价，而民国前后的革命党人由于历史需要，对洪秀全做出正面评价，故对人物的评价受制于当时的历史条件，不同立场影响对人物的描述，故选C；不同史料对人物记载的不同是由于其立场的差异，排除A；洪秀全本身并非多面，只是受制于评价者立场的差异，对其做出了不同的评价，排除B；不同时期对人物描述有所侧重的根本原因是其立场的差异，排除D。2．(2021·山东卷·T19)阅读材料，回答问题。英国在衰退吗？有学者认为，1870—1910年代的英国日渐走向衰退，英国真的在衰退吗？要研究这一问题，我们应该如何使用下面几则史料，它又会告诉我们什么？材料一有关英国工业生产的一组数据甲：1873—1913年英国工业生产情况统计表1873年1883年1893年1903年1913年工业产值占国民生产总值的比例(%)40404143—生铁产量(千吨)667186667089907810425粗钢产量(千吨)5822040299751157787煤炭产量(百万吨)130166167234292乙：1913年英、美、德电器产品占世界总额的比例丙：1870—1913年英、美、法、德在世界工业生产中所占比例——据[英]B.R.米切尔《世界历史统计》等材料二案例：坎布里亚的兴衰13—17世纪，坎布里亚一直是英国北部的纺织业重地，很早就利用水力进行生产。1780年代以后，坎布里亚使用水力纺纱机和水力织布机进行生产的工厂越来越多，19世纪中期，它的纺织业发展达到鼎盛，由于较少使用蒸汽动力，约自1870年代起，在内外的激烈竞争下，坎布里亚的纺织业逐渐走向衰弱，到20世纪初已全面没落。——[英]约翰·马歇尔《坎布里亚工业化的阶段》材料三(1)材料一这类史料对我们研究的问题是必需的吗？说明你的理由。(2)材料一中的三则数据对英国经济状况的反映相互矛盾吗？请加以说明。(3)把材料二作为研究问题的证据，使用时需要注意什么？(4)材料三可以从怎样的视角拓展我们对问题的认识？(5)考量历史上一个国家的兴衰，应坚持什么原则？说说你的看法。【答案】(1)是。理由：结合工业化背景，说明工业部门在经济中的重要地位。(2)不矛盾。从甲主要反映了传统工业，乙主要反映了新兴工业的角度作答；从甲反映英国自身经济发展状况，乙、丙反映英国在世界经济中的地位角度作答。(若回答“矛盾”，言之有理有据，可酌情给分。)(3)认识到材料是个案，只能从一个层面或视角反映客观历史的角度作答。(4)从一战后英国国际地位变化的角度作答。(5)所提原则合理、客观，说明充分，符合唯物史观即可。四历史解释●解·素养水平层级学业质量要求水平一：历史概述和历史叙述(1)能够概述中国历史和世界历史的发展进程。(2)能够简述中国历史和世界历史上重要历史事件的背景、过程和结果，重要历史人物的事迹，重要历史现象的基本状况水平二：分析历史结论，区分史实和解释，用专业术语解释历史(1)能够区分历史叙述中的史实与解释。(2)在概述、简述历史事物的过程中，能够结合其他学科知识、把握古今和中外历史的联系。(3)能够选择、组织和运用相关材料并使用相关历史术语，对具体史事作出解释水平三：分辨不同解释，对系列史事作出解释(1)能够分辨不同的历史解释。(2)尝试从历史语境、观点立场、意图目的等多方面，说明导致这些不同解释的原因并加以评析。(3)能够选择、组织和运用有价值的材料并准确使用相关历史术语，并以正确的历史观和方法论为指导，对系列史事作出解释水平四：尝试验证已有的历史解释或提出新的历史解释在独立探究历史问题时，能够选择、组织和运用有价值的史料，准确使用相关历史术语，并以正确的历史观和方法论为指导，在综合各种历史解释的基础上，形成合理且富有独到见解的历史解释●练·真题1．(2023·重庆卷·T15)20世纪30年代，美国取代英国成为拉美投资的主体。之后，拉美国家逐渐增加对经济活动的参与，接管了先前由外国人控制的公共事业、铁路以及自然资源，但外国资本在一些初级产品中仍占有重要地位。战后，外国资本更是被拉美国家工业中的新机遇所吸引，持续加大投入。材料表明，拉美国家()A．初级产品在世界市场上具有垄断地位 B．经济健康发展受自然资源条件的制约C．政府在资源配置过程中发挥主导作用 D．在世界经济体系中长期处于依附地位【答案】D【解析】据材料信息可知，美国取代英国成为拉美投资的主体后，虽然拉美国家经济活动参与度提高，但外国资本在一些初级产品中仍占有重要地位，并且持续加大投资，这说明拉美国家在世界经济体系中长期处于依附地位，故选D；由“外国资本在一些初级产品中仍占有重要地位”可知，拉美国家的初级产品并不具有垄断地位，排除A；材料强调拉美的经济发展受到外国资本的影响，并不是自然资源条件的限制，排除B；材料并未强调资源配置的方式，无法得出“政府在资源配置过程中发挥主导作用”的结论，排除C。2．(2023·山东卷·T19)阅读材料，回答问题。历史的折页：1924年温布利博览会20世纪初，英国提出了与自治领和殖民地举办一次博览会的计划。因为第一次世界大战爆发，这一计划搁浅。一战后，计划重启。1924年，博览会在伦敦温布利举办。如图为本次博览会规划示意图和相关展览内容。——据《谢菲尔德每日电讯》等材料中哪些信息可以作为解释英国为什么举办这次博览会的证据？概括说明理由。【答案】证据1：文字材料中提及英国提出举办包括其自治领和殖民地博览会计划是在20世纪初，但在一战后才正式举办。证据2：图片材料中的工业馆、工程馆的展示内容及围绕在其周围的殖民地、自治领馆。证据3：图片材料中的政府馆的展示内容。证据4：图片材料中自治领及印度馆处于博览会布局的中心地位。证据1：证明英国举办此次博览会是为了维护英帝国的世界霸主地位。理由：第二次工业革命以来英国的世界霸主地位受到美德等国的强力挑战，一战前德国与法国争夺欧陆霸权，与英国争夺海洋霸权，一战后德国战败，协约国通过凡尔赛—华盛顿体系建立战后国际新秩序。作为战胜国，英国需要一个舞台来展示自己的胜利，而一战后欧洲优势地位动摇，英国传统经济优势丧失，英国就更需要一次展览向世界宣告自己依然是世界霸主。基于此，英国举办这次博览会。证据2：证明英国举办此次博览会是为了彰显英帝国的工业实力。理由：工业馆和工程馆展示了英国在第二次工业革命中轻重工业、交通运输、石油化工、生物材料、城市治理等多领域的成就，体现英国将科学研究与技术紧密结合，研究成果在产业中的应用。而平面图中，工程馆和工业馆位于画面的中心，环绕周围的是殖民地及自治领馆，这样的空间布局设计体现了生产力的纵向发展带动了世界横向联系的加强，正是由于英国在工业上的杰出成就才使得英国依靠贸易与“坚船利炮”在全球范围内建立了大量的“势力范围”。证据3：证明英国举办此次博览会是为了保持其在帝国内的核心和主导地位。理由：政府馆展示英国在军事领域、经贸交流、海外移民等领域的成就，尤其是世界地图浮雕呈现了英国与其自治领、殖民地的全球性商业网络，凸显英国在帝国内的核心地位。证据4：证明英国举办此次博览会是为了凝聚英帝国成员国之间的凝聚力。理由：19世纪末20世纪初世界殖民体系最终建立，1884年列强召开“柏林会议”确立“有效占领”和“地图上作业”的原则，英国占领了包括埃及、苏丹、南非等在内的大量地区。“南非馆”的展出即是一种主权宣示。而英国的殖民统治使其殖民地国家的民族独立意识兴起，一战后自治领和殖民地的民族独立意识显著增强，埃及和苏丹掀起了民族民主革命，1922年英国被迫承认埃及独立，当然英国保留了大量特权。帝国内部矛盾加剧。基于此，英国举办这次博览会。五家国情怀●解·素养水平层级学业质量要求水平一、二：理解家国情怀的表现能够发现历史上认同家乡、民族、国家的事例，知道中外优秀文化遗产的主要内容，认识社会主义核心价值观的历史依据，具有对祖国和人民的深情大爱水平三、四：厚植家国情怀的实践(1)能够把握中华民族多元一体的发展趋势，以及世界历史发展的进步历程，形成正确的世界观、人生观、价值观和历史观。(2)能够表现出对历史的反思，从历史中汲取经验教训，更全面、客观地认识历史和现实社会问题。(3)能够将历史学习所得与家乡、民族和国家的发展繁荣结合起来，立志为新时代中国特色社会主义建设、中华民族伟大复兴作出自己的贡献●练·真题1．(2023·福建卷·T8)抗战爆发后，中国文艺界大量采用街头剧、朗诵诗、相声、快板、秧歌、标语等形式进行抗日宣传和动员。据此可知，这种宣传和动员()A．以知识分子群体为对象 B．以激发民族精神为导向C．以传统文艺形式为载体 D．以占领舆论高地为目标【答案】B【解析】据材料“进行抗日宣传和动员”可知，这些以抗战为主题的宣传和动员体现了强烈的家国情怀，有利于激发国民的民族精神，故选B；“街头剧、朗诵诗、相声、快板、秧歌、标语”都属于比较通俗的文艺形式，主要以普通民众为受众对象，排除A；“街头剧、朗诵诗”都是新式文艺形式，具有西方色彩，排除C；以抗战为主题的宣传和动员主要服务于抗战大局的需要，围绕舆论制高点的斗争要服从于民族解放斗争的需要，排除D。2．(2023·广东卷·T17)中国共产党始终把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为自己的初心使命。阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。材料一我们中华民族在世界上贡献，大都以为是老大而衰弱。今天我要问一问，究竟他果是长此老大衰弱而不能重振复兴吗？不的！从