第8章 运动和力 总结与针对训练 课时提高练（含解析） 2024-2025学年人教版初中物理八年级下册

第8章运动和力总结与针对训练【知识构建】【单元集训】1力和运动的关系1.关于力和运动的关系,下列说法正确的是()A.物体受到力的作用就会运动B.做匀速直线运动的物体一定不受力的作用C.物体受到力的作用,运动状态一定改变D.物体运动状态改变时,一定受到力的作用2.(2022·河北中考)某同学将同一小球以相同大小的速度按如图两种方法抛掷。图甲是竖直上抛,图乙是以一定的角度斜抛。忽略运动过程中所受的空气阻力,下列叙述正确的是()A.图甲中小球在运动过程中受到重力和手的推力B.图乙中,小球在最高点时,受到平衡力的作用C.如果图甲中小球到达最高点时失去重力,该小球将竖直向上做匀速直线运动D.如果图乙中小球到达最高点时失去重力,该小球将水平向右做匀速直线运动3.小浩站在滑板车上不断蹬地让车沿水平方向运动,下列说法正确的是()A.不断蹬地说明物体受到力的作用才能运动B.车在运动过程中受到了平衡力的作用C.停止蹬地后车不会立即停下来是因为受到惯性力的作用D.运动中的车如果所受的力全部消失,它将做匀速直线运动2平衡力与相互作用力4.如图所示,在水平桌面上匀速拉动木块做直线运动。木块受到的拉力和力是一对平衡力,木块对桌面的压力和木块受到的力是一对相互作用力。

5.如图所示,利用弹簧测力计测量钩码所受的重力,当钩码静止时,下列说法正确的是()A.手对弹簧测力计的拉力等于钩码所受的重力B.弹簧测力计对钩码的拉力就是钩码所受的重力C.弹簧测力计对钩码的拉力和钩码所受的重力是一对平衡力D.弹簧测力计对钩码的拉力和钩码对弹簧测力计的拉力是一对平衡力3物体的受力示意图6.如图(a)所示,空缆车随缆绳做匀速直线运动,在图(b)中画出缆车的轿厢(以方框表示)的受力示意图(不计空气阻力)。7.如图所示,现将一袋大米无初速度地放在向右匀速运动的输送带上,米袋将随输送带先做加速运动,后随输送带一起匀速运动。画出米袋加速过程中受力的示意图(不计空气阻力)。8.如图所示,在竖直的磁性黑板上吸附着一个小铁块,小铁块保持静止不动。请作出小铁块所受重力G和摩擦力f的示意图。4同一直线上二力的合成9.如图所示,一木块放置于水平桌面上,在水平力F1=8N和F2=3N的作用下处于静止状态,若撤去力F1,则木块在水平方向上受到的合力为()A.8N,水平向右 B.5N,水平向左C.11N,水平向右 D.0N1牛顿第一定律和惯性的应用10.小明参加高山速降滑雪运动,通过雪道后,小明将从2m高的水平台阶滑出,如图所示。若此刻小明受到的力全部消失,其运动轨迹将是图中的(选填“A”“B”或“C”)。

11.竖直上抛一个小石块,假如它上升到最高点时所受外力全部消失,它将()A.保持静止 B.匀速下落C.加速下落 D.可以向各个方向运动12.如果锤子的手柄松了,用手柄的下端撞击石头或树墩,锤头由于惯性继续向下运动,这样锤头就被套紧了,用力越大,锤头被套得越紧,则下列说法正确的是()A.锤头有惯性,手柄没有惯性B.锤子加速下落一定受非平衡力C.锤头就被套紧了,是因为锤头受到了惯性作用D.锤子向下运动,是因为锤子的惯性小于人手向下的力2应用平衡力解决实际问题13.如图甲所示，物体甲重40N，被50N的水平压力F甲压在竖直墙壁上保持静止；如图乙所示，物体乙重60N,在35N的水平拉力F乙作用下,沿水平桌面匀速向右运动。则物体甲受到的摩擦力F甲为N，物体乙受到的摩擦力F乙为N;若增大F甲，则物体甲受到的摩擦力(选填“变大”“变小”或“不变”)。

14.如图所示,铁块A重3N,静止地吸附在竖直放置的磁性黑板上,将重为1N的铜块B放在铁块A的上面时,A和B恰能沿着黑板缓慢匀速下滑。取走铜块B,用竖直向上的力F拉铁块A,使其匀速向上运动,则F的大小为()A.3N B.4N C.5N D.7N3摩擦力的大小与方向判断15.如图所示,用4N的力握住重5N的瓶子，此时瓶子受到的静摩擦力(选填“大于”“小于”或“等于”)5N,方向(选填“竖直向下”或“竖直向上”)。增大手对瓶子的握力,瓶子受到的静摩擦力将(选填“增大”“减小”或“不变”)，现向瓶中倒入一小杯水，瓶子保持不动，手对瓶子的摩擦力(选填“不变”“变小”或“变大”)。

16.物块A静止在粗糙程度均匀的水平桌面上,如图甲所示,物块A受到水平拉力F的作用,拉力F随时间t变化的关系如图乙所示。小萍从t=0s开始,每隔2s记录一次物块A的位置(用“·”表示物块A),如图丙所示。请问:0~6s内,物块所受的摩擦力为N;10s时物体的速度(选填“大于”“等于”或“小于”)5cm/s;18s时撤去拉力,但物体由于具有可以继续向前滑动,此时物体受到的摩擦力为N。

17.如图所示,A、B、C一起向右做匀速直线运动,此时物体A受到的摩擦力为N,方向向,物体B受到的摩擦力为N,物体C受到地面的摩擦力为N。

4探究摩擦力的大小18.某同学用如图甲所示的装置探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关。(1)他用弹簧测力计水平拉动木块,应使木块沿水平桌面做直线运动。这样做的目的是,实验时,该同学记录的部分数据如表所示。

序号木块放置情况木板表面情况压力/N弹簧测力计示数/N1平放木板61.22平放木板81.63平放木板102.04平放木板上铺棉布61.85平放木板上铺毛巾63.0(2)分析序号三组数据可知:滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小有关;分析序号1、4、5三组数据可以得出的结论是:当相同时,,滑动摩擦力就越大。

(3)该同学对实验装置进行了改进,如图乙所示,改进后装置的优点是

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调查生活中与摩擦力有关的物体活动内容调查生活中常见的物体,分析其是否利用了摩擦力的知识,并进一步判断其是通过哪种方式增大或减小摩擦力的活动建议(一)2~3人为一组,分两组(二)活动方案:①按照生活中的场景整理出生活中常见的日常用品。②将两组人员的任务分开,一组分析整理出属于增大摩擦力的日常用品,一组分析整理出属于减小摩擦力的日常用品。③讨论这些生活物品是利用哪种方式增大或减小摩擦力的活动交流

【参考答案】1.D2.D【解析】图甲是竖直上抛,由于惯性向上运动,忽略运动过程中所受的空气阻力,只受重力,故A错误;图乙中,小球在最高点时,忽略空气阻力,小球受到竖直向下的重力的作用,受力不平衡,故B错误;图甲中小球到达最高点时失去重力,根据牛顿第一定律可知,图甲中小球将处于静止状态,故C错误;图乙中小球做斜抛运动,小球除向上运动,还向右运动,到达最高点时仍往右运动,若此时突然不受重力,该小球将水平向右做匀速直线运动,故D正确。3.D【解析】不断蹬地说明力可以改变物体的运动状态,不能说明物体受到力的作用才能运动,故A错误;车在运动过程中不是做匀速直线运动,所以不是受到了平衡力的作用,故B错误;停止蹬地后车不会立即停下来是因为车具有惯性,但惯性不是力,不能说受到惯性力的作用,故C错误;运动中的车如果所受的力全部消失,由牛顿第一定律可知,其运动状态不变,将做匀速直线运动,故D正确。4.摩擦支持5.C【解析】手对弹簧测力计的拉力等于钩码和弹簧测力计的总重力,故A错误;弹簧测力计对钩码的拉力,施力物体是弹簧测力计,方向竖直向上,而钩码所受的重力,施力物体是地球,方向竖直向下,故弹簧测力计对钩码的拉力和钩码所受的重力是完全不同的两个力,故B错误;静止的钩码处于平衡状态,受到的重力和弹簧测力计对钩码的拉力是一对平衡力,故C正确;弹簧测力计对钩码的拉力和钩码对弹簧测力计的拉力作用在两个物体上,是一对相互作用力,故D错误。6.7.8.【解析】小铁块静止,则受平衡力作用。竖直方向上所受力为竖直向下的重力G和竖直向上的摩擦力f,二者大小相等,方向相反,且作用在同一直线上。从小铁块的重心开始,分别沿重力和摩擦力的方向画一条带箭头的线段,并分别在线段末尾标上字母G和f,如图所示。9.D【解析】木块开始在水平方向受三个力而平衡,则有f=F1-F2=8N-3N=5N;物体处于静止状态,则说明物体受到的最大静摩擦力大于5N;撤去F1后,外力为3N,物体仍能处于平衡,故合力一定是0。故选D。10.B11.A【解析】当小石块上升到最高点时,瞬间速度为零,若此时所受外力全部消失,由牛顿第一定律可知,小石块将保持静止。故选A。12.B【解析】一切物体都有惯性,锤头有惯性,手柄也有惯性,故A错误;锤子加速下落处于非平衡状态,一定受非平衡力,故B正确;锤头就被套紧了,是因为锤头具有惯性,但不能说受到了惯性作用,故C错误;锤子向下运动,是因为锤子具有重力,同时还受到了人手向下的力,但惯性是物体的一种性质,不能与力比较大小,故D错误。13.4035不变14.D【解析】当A和B沿着黑板缓慢匀速下滑时,由于B对墙壁没有压力的作用,B与墙壁之间无摩擦力;整体处于平衡状态,则整体的重力与滑动摩擦力是一对平衡力,所以摩擦力为f=G总=3N+1N=4N;取走铜块B,用竖直向上的力F使铁块A匀速向上运动,A受到竖直向下的重力、竖直向上的力F、竖直向下的摩擦力的作用,则F=GA+f=3N+4N=7N,故选D。15.等于竖直向上不变变大【解析】瓶子静止悬在空中处于平衡状态,瓶子受到手竖直向上的摩擦力始终等于瓶子的重力,即5N,二力平衡,不会随握力的增大而增大;往瓶内加适量的水,则瓶子的重力增大,摩擦力与重力仍是一对平衡力,大小仍相等,故瓶子受到的摩擦力将变大。16.3小于惯性617.5左05【解析】以A为研究对象,在拉力F的作用下向右匀速运动,处于平衡状态,所受合外力为0,则C对A有