第12课阿拉伯帝国导学案（含答案）2025-2026学年历史人教部编版九年级上册

第12课阿拉伯帝国课标要求：锚定教学航向的基准线

学习目标：界定学生成长的里程碑

重难分析：破译知识堡垒的密码本知识预习：开启课前探索的导航仪

试题练习：丈量知识应用的试金石【课标要求】通过伊斯兰教的创立、阿拉伯帝国的崛起，初步了解中古世界历史发展的多样性。【学习目标/核心素养】时空观念了解阿拉伯帝国的地理位置和历史时期，掌握其发展的基本脉络，认识到阿拉伯帝国在不同历史阶段的特点和变化。史料实证通过引用相关史料，如文献记载、图片等，培养学生分析史料、提取信息的能力，从而论证历史问题。历史解释引导学生对阿拉伯帝国的文化成就进行分析和评价，培养学生的历史解释能力，使学生能够从不同角度理解历史事件。唯物史观通过分析阿拉伯帝国兴起的原因和影响，理解生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的辩证关系。家国情怀通过了解阿拉伯帝国的文化成就，培养学生对本民族文化的认同感和自豪感，同时也要引导学生尊重和欣赏其他国家和民族的文化。【重难分析】重点：伊斯兰教的创立和传播，阿拉伯帝国的文化成就。难点：理解伊斯兰教在阿拉伯帝国兴起和发展中的作用；分析阿拉伯帝国文化成就对世界文化的影响。​【知识预习】阅读课文，完成以下预习内容。基础认知（一）伊斯兰教的创立1.背景：6世纪末7世纪初，阿拉伯半岛各部落相互仇杀，盛行氏族部落的多神崇拜。2.创立时间、创立人、地点：7世纪初、、阿拉伯半岛麦加。3.传播：=1\*GB3①最初在城传教，遭到传统势力的反对：=2\*GB3②建国：622年，穆罕默德率领信徒迁居，建立，政教合一的阿拉伯国家的雏形由此诞生；=3\*GB3③统一：年，穆罕默德率穆斯林占领麦加，阿拉伯半岛各部落纷纷遣使麦地那，承认穆罕默德的统治地位，阿拉伯半岛基本统一。4.穆罕默德的贡献：创立；建立。附：世界三大宗教宗教佛教基督教伊斯兰教时间前6世纪1世纪7世纪初地点古印度巴勒斯坦一带麦加人物乔达摩、悉达多（释迦牟尼）耶稣穆罕默德教义忍耐顺从、众生平等忍受苦难，死后升入天堂独尊安拉经典《圣经》《古兰经》相同点教义麻痹人民的反抗意志，有利于维护统治，得到统治者的大力支持。【答案】2.穆罕默德3.麦加3.麦地那；穆斯林公社；6304.伊斯兰教；统一的阿拉伯国家（二）阿拉伯帝国1.版图：至8世纪中期，阿拉伯帝国形成，版图横跨三大洲，是当时世界上疆域最大的帝国。2.影响：伴随着，伊斯兰教向阿拉伯半岛以外的地区广泛传播。【答案】1.亚、欧、非2.帝国扩张（三）阿拉伯文化1.发展原因：哈里发（穆罕默德的继承者）重视知识，认为“人最美的装饰是知识”设立“智慧宫”；吸收、消化。2.成就：数学——数字，创造代数学；医学－－编著了《医学集成》和；长期被欧洲医学界奉为经典；文学——是阿拉伯文学的瑰宝。3.影响：阿拉伯人担当了沟通的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献：中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的、食糖等，都由阿拉伯人传入欧洲。【答案】1.外来文化2.阿拉伯；《医典》；《天方夜谭》3.东西方文化；棉花二、重点梳理：带着问题读课本阿拉伯人对东西方文化的沟通作用答案：阿拉伯半岛被古代两河流域文明、埃及文明以及希腊罗马文明的发祥地所环绕，在对外征服的过程中，阿拉伯人又吸收了波斯、印度等地的文化成果，结合本民族的特点，逐渐创造出独具特色的阿拉伯文化。阿拉伯人在保存、传播西方古典文明，沟通东西方文化方面作出了重要贡献。理解伊斯兰教和阿拉伯帝国的关系。答案：伊斯兰教的兴起顺应了阿拉伯人民渴望统一的要求；伊斯兰教的传播，加速了阿拉伯半岛的统一和阿拉伯帝国的振兴。而阿拉伯半岛的统一和阿拉伯帝国的扩张又为伊斯兰教的传播开辟了广阔的天地。两者是相互促进、相辅相成的。阿拉伯人对世界文化的贡献。答案：(1)阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。(2)中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。【课本答疑】阿拉伯帝国的建立有何影响？答案：阿拉伯帝国的科学、文化成就显著，阿拉伯帝国的建立促进了东西方文化的交流，为世界文明的发展作出了贡献。【试题练习】1.8世纪中期，帝国极盛之际，东起印度河和中国边境，西至大西洋沿岸，北达里海，南接阿拉伯海，是继亚历山大帝国和罗马帝国之后，又一个地跨三洲的大帝国，然其疆域之辽阔，为历史之空前。这里的“帝国”指的是()A.波斯帝国 B.拜占庭帝国 C.埃及帝国 D.阿拉伯帝国2.“穆斯林对叙利亚的征服运动，结束了希腊人近一千年的统治，与叙利亚联系紧密的不再是罗马和君士坦丁堡，而是麦加和麦地那，是巴格达和开罗，伊斯兰教成为主导地位的宗教，阿拉伯语几乎成为通用语言。”由此看出征服运动()A．灭亡了拜占庭帝国 B．以和平的方式实现统一C．阿拉伯语成为唯一语言 D．促进了伊斯兰教的传播3.阿拉伯文学名著《一千零一夜》中包括古代埃及、波斯、伊拉克和印度许多民间故事，有些篇章中的人物与“中国”“航海”“经商”等词语相关。材料重在强调阿拉伯帝国()A.商业发达 B.文化繁荣C.兼容开放 D.历史悠久4.阿拉伯文化是在同时吸收了古希腊和古东方文化的基础上产生的，阿拉伯科学形成的过程本身就是东西方文化的一次大融合。这一观点意在强调阿拉伯文化()A.体现了明显的民族特色 B.融合了东西方文明C.搭建了文明交流的桥梁 D.保存了古希腊文化5.阿拉伯帝国时期出现了“百年翻译运动”，学者翻译了大量的古印度、波斯和古希腊的医学、天文学、数学典籍。这有助于阿拉伯帝国()A.科技的发展 B.文学的兴盛 C.社会的转型 D.制度的革新6.阿拉伯帝国在文化方面的贡献有()①翻译了大量希腊、波斯、印度的典籍②改造了古印度人从0到9的计数法③创造了完整的代数学④编著了《医学集成》和《医典》A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④答案以及解析1.答案：D解析：本题考查阿拉伯帝国的疆域。结合所学知识可知，穆罕默德逝世后，他的继承者继续扩张，北进叙利亚，东灭波斯，进而征服阿富汗和印度西北部，直抵中国唐朝边境；751年击败唐朝大将高仙芝的军队，控制了中亚大部分地区。至8世纪中期，阿拉伯帝国版图横跨亚、欧、非三大洲，是当时世界上疆域最大的帝国。故选D。2.答案：D解析：根据题干信息“伊斯兰教成为主导地位的宗教，阿拉伯语几乎成为通用语言”和所学知识可知，穆斯林对叙利亚的征服运动使得伊斯兰教在叙利亚的地位得以确立和提升，促进了伊斯兰教的传播，D项正确；灭亡拜占庭帝国的是奥斯曼土耳其帝国，不符合题意，排除A项；从题干及历史事实来看，穆斯林对叙利亚的征服运动是通过军事等手段进行的，并非和平方式，排除B项；题干只是说阿拉伯语几乎成为通用语言，并不是唯一语言，表述过于绝对，排除C项。故选D项。3.答案：C解析：据题干材料“阿拉伯文学名著《一千零一夜》中包括古代埃及、波斯、伊拉克和印度许多民间故事，有些篇章中的人物与‘中国航海经商’等词语相关。”可知，阿拉伯文化对世界其他地区优秀文化的吸收、融合，体现出文化兼容并包、海纳百川的特点，C项正确；《一千零一夜》的记载体现了其与中国存在商业往来，反映了阿拉伯帝国商业发展情况，但还涉及埃及等，并不能全面反映材料信息，排除A项；《一千零一夜》本身属于文化作品，但材料并未体现文化发展，无从得出其文化繁荣，排除B项；材料并未涉及阿拉伯帝国的历史，排除D项。故选：C。4.答案：B解析：根据题干“阿拉伯科学形成的过程本身就是东西方文化的一次大融合”可知，材料强调的是阿拉伯文化融合了东西方文明，B项正确；材料强调的是阿拉伯文化融合了东西方文明，而非强调其民族特色，排除A项；材料强调的是阿拉伯文化融合了东西方文明，没有体现它搭建文明交流桥梁的作用，排除C项；虽然阿拉伯文化吸收了古希腊文化，但这只是其融合东西方文化的一部分，材料并非单纯强调保存古希腊文化，排除D项。故选B项。5.答案：A解析：本题考查阿拉伯帝国的科技发展。根据“学者翻译了大量的……医学、天文学、数学典籍”并结合所学可知，“百年翻译运动”使阿拉伯帝国广泛吸收其他文明成果，这有助于推动阿拉伯帝国科技的发展，A正确；文学的兴盛、社会的转型、制度的革新，均与材料主旨不符，排除B、C、D项。故选A。6.答案：D解析：结合所学阿拉伯帝国的知识可知，阿拉伯帝国在文化传承和创新方面有着诸多重要贡献。首先，它翻译了大量希腊、波斯、印度的典籍，这一行为促进了不同文化之间的交流与融合，使得这些地区的知识得以保存和传播，其次，阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法，形成了“阿拉伯数字”，这是数学领域的一项重大创新，极大地推动了数学和科学的发展。再者，阿拉伯人创造了完整的代数学，为数学学科的发展奠定了坚实的基础，对后世数学研究产生了深远影响，最后，阿拉伯人编著了《医学集成》和《医典》，这两部著作长期被欧洲医学界奉为经典，对欧洲医学的发展起到了重要的推动作用，由此可知，①翻